1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHICLAYO
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
I. IDENTIFICACIÓN DE LA I.E:
1.1 Datos de la institución:
Nombre de la I.E: SANTA MAGDALENA SOFIA
Dirección: AV SALAVERRY 306
Pagina web:
Correo Institucional: iesantamagdalenasofiabarat@gmail.com Teléfonos: 499453
Niveles: SECUNDARIA
Turnos: DIURNO
Autoridades
Apellidos y nombres Cargo Correo Teléfono
Torres Zúñiga Jorge Rogelio Director jortozu@hotmail.com 979476634
Cuzquen Cruz Willian Teodoro Subdirector teowiii@yahoo.es 973960250
Gil Montero Fanny Blanca Subdirector fannybgm@yahoo.es 978055443
Mejía Chávez Angélica Milagros Coordinador angemilagros@hotmail.com 97510881
Sandoval Granados Maria Teresa Coordinador maryte1_19@hotmail.com 624329
Montenegro Marín Maria Roxana Coordinador roxforever23@hotmail.com 945977637
1.2 Comunidad Educativa (Número de trabajadores):
Director y Subdirector: 3
Personal Jerárquico (Jefe laboratorio) 0
Docentes Nivel Inicial: 0
Docentes Nivel Primaria: 0
Docentes Nivel Secundaria: 103
Personal Administrativo: 10
Auxiliares: 09
Personal de servicio: 07
Número de estudiantes de Nivel Inicial: 00
Número de estudiantes de Nivel Primaria: 00
Número de estudiantes de Nivel Secundaria: 2438
1.3 Incorporación del enfoque ambiental en el PEI
VISIÓN INSTITUCIONAL
Nuestra Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía” al 2021, es Líder en
Educación Básica Regular, Las estudiantes desarrollan capacidades investigativas,
creativas, innovadoras, con actitud crítica y reflexiva capaces de desenvolverse en la
sociedad satisfactoriamente, teniendo en cuenta el ambiente al cual tratan con amor;
altamente competitivas, preparadas para insertarse a la formación superior científica,
humanista y tecnológica en el mercado laboral e empresarial.
La Institución Educativa promueve una educación integral basada en una filosofía
ecológica, con valores, de calidad, con equidad e interculturalidad, ejerciendo una
ciudadanía responsable, desarrollando una convivencia democrática y
descentralizada, comprometida con la formación continua de su persona, cultivando
hábitos y actitudes, que fomenten la autonomía frente a la seguridad personal y
seguridad vial.

2. MISIÓN INSTITUCIONAL
Brindamos una Educación Básica Regular a través de Ciencias, Humanidades y
Educación para el Trabajo, desarrollando en las estudiantes habilidades y actitudes
científicas y emprendedoras desarrollando competencias, capacidades y habilidades para
desempeñarse eficaz y eficientemente.
Los docentes calificados y altamente competitivos, promueven el desarrollo del
pensamiento científico y tecnológico, con memoria ancestral encontrando las causas, la
razón y el valor para cuidar nuestro hogar “la Tierra” y las raíces de nuestros
antepasados, que promueven aprendizajes significativos y el desarrollo de las
inteligencias múltiples, respetando los estilos y ritmos de aprendizaje, considerando como
prioritario en nuestras estudiantes, la práctica de valores y conocimiento de las normas de
tránsito las que serán puestas en práctica en su convivencia en la sociedad.
Objetivos y lineamientos institucionales.
.
Objetivo General :
 Desarrollar la cultura ambiental orientada a la formación de una conciencia ecológica responsable y
sostenible en la comunidad educativa, sensibilizando, involucrando y fomentando en ella, el
desarrollo de hábitos de limpieza de conservación y uso sostenible del ambiente
Objetivos Específicos:
 Promover la práctica de acciones educativas orientadas a la generación de hábitos eco eficientes
con proyección a la comunidad local y regional.
 Sensibilizar e involucrar a la comunidad educativa en acciones prácticas orientadas a formar estilos de
vida saludable, hábitos de limpieza y cuidado del entorno escolar
 Utilizar y fomentar el uso eficiente de los recursos para reducir o eliminar la generación de impactos
negativos en el ambiente
 Formar una conciencia ecológica informada y plenamente comprometida en el ejercicio de sus deberes y
derechos ambientales y en su participación en el desarrollo sostenible.
II. MARCO NORMATIVO
 Ley Nº 28611, Ley General del Ambiente.
 RVM Nº 0017-2007-ED – Normas que establecen la Organización y la ejecución de
Actividades Permanentes de Movilización Social Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables.
 R.M. 440 – 2008-ED Diseño Curricular Nacional: Principios, tema transversal,
educación en gestión del riesgo y conciencia ambiental.
 RD2346-2009-ED Aprueba las normas de evaluación de la Aplicación del enfoque
ambiental en las I.E.
 RVM Nº 022-2009-ED Aprueba las orientaciones para prevenir la epidemia de la
influenza A(H1N1) en las instituciones educativas de la educación básica y técnico
productiva.
 RM Nº 525-2009-MINSA Aprueba la "Directiva sanitaria para la limpieza y
desinfección de centros educativos en el territorio nacional".
 RVM Nº 017-2010-ED Aprueba las normas de educación preventiva ante la
influenza.
 Decreto Supremo N° 017 - 2012 - ED que aprueba la Política Nacional de Educación
Ambiental.

3.  RVM Nº 008-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educación preventiva
ante el Dengue en las instituciones educativas públicas y privadas.
 RVM Nº 015-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educación
preventiva ente los impactos negativos de la radiación solar en las instituciones
educativas públicas y privadas.
 RD N 0517-2011-ED "Normas para la planificación, organización, ejecución y
evaluación de la educación ambiental en la educación básica, técnico productiva,
comunitaria y superior no universitaria".
 R M. N. 0622 - 2012 -ED que aprueba las - normas y orientaciones para el
desarrollo del Año Escolar 2014 en las Instituciones Educativas de Educación
Básica y Técnico productiva.
III. MARCO DE REFERENCIA
3.1 Diagnóstico
3.1.1. Resumen ejecutivo de la problemática ambiental de la institución
El problema ambiental que compromete a nuestra Institución Educativa son los hábitos deficientes
para la conservación del medio ambiente, el cual es necesario abordar con las actividades que
presentamos en el presente plan, para contribuir a hacer posible la reflexión entre toda la comunidad
educativa respecto a la conciencia ambiental, enmarcados dentro de los valores de la responsabilidad
y el respeto.
3.1.2. Árbol de problemas (Anexo)
3.1.3. Árbol de Objetivos (Anexo)
3.1.4 Componentes del proyecto
Gestión del agua
Actividades
Aprendiendo a cuidar el agua
Charla de uso racional de agua por ANA
Charla de uso racional de agua por ANA
Gestión de la energía
Actividades
Capacitación sobre uso racional de energía
Gestión de Residuos Sólidos
Actividades
Crear puntos verdes o rincón de reciclaje
Proyectos Ecoproducctivos
Celebración del día mundial del reciclaje
Campaña del Ecoladrillo
Jornadas de limpieza
Concurso de trajes con material reciclado
Venta de reciclaje
Ecoferia

4. Concurso de slogans y pancartas
Concurso de mascota ecológica
Ecopared
Gestión de la Biodiversidad
 Actividades
 Plenaria sobre biodiversidad de la región a cargo de CORBIDI
 Biohuerto Sofiano
 Crear Red Escolar Ambiental (San José, Elvira García y García)
3.2 Beneficiarios del Proyecto
 Beneficiarios directos
Comunidad Educativa
 Beneficiarios indirectos
Comunidad Chiclayana
3.3. Justificación del proyecto
2.3.1.- Importancia del proyecto
El presente proyecto pretende desarrollar una cultura ambiental integradora en los
agentes educativos de nuestra institución educativa que permita Incorporar el enfoque
ambiental en los procesos de gestión institucional ;Incorporar el enfoque ambiental en
los procesos de gestión pedagógica; Fortalecer capacidades, conocimientos,
actitudes para una vida saludable; Generar y/o fortalecer la conciencia ambiental para
uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente y Generar y/o
fortalecer una cultura de gestión del riesgo.
El mismo propone un conjunto de actividades y estrategías que estaran inmersas en
las unidades y sesiones de aprendizaje; las que promoverán el desarrollo de una
cultura ambiental.
2.3.2.- Impacto en la I.E
Lograr ser una institución educativa eco eficiente reconocida por la comunidad Chiclayana.

5. IV. MARCO OPERATIVO
4.1 Matriz de actividades
Actividad Acciones Responsables
Charla de uso
racional de agua
por ANA
Comunicación
Comité ambiental
Ecopared Gestión
Evaluacion
Área Cta
Biohuerto
Sofiano Gestión
Evaluacion
Área Cta
Capacitación
sobre uso
racional de
energía
Comunicación
Gestión
Osinerming
Plenaria sobre
biodiversidad de
la región a cargo
de CORBIDI
Comunicación
ONG CORBIDI
Crear Red
Escolar
Ambiental (San
José, Elvira
García y García)
Comunicación
Gestión
Evaluación
Red educativa
Ambiental
Concurso de
mascota
ecológica
Comunicación Comité Ambiental
Campaña del
Ecoladrillo Comunicación
Gestión
Área de Cta
Venta de
reciclaje Gestión
Evaluación
Comité Ambiental
Proyectos
Ecoproducctivos
Gestión
Evaluación Área Cta
Concurso de
slogans y
pancartas
Jornadas de
limpieza
Gestión
Evaluación
Comunicación
Comité Ambiental
Arte
Comunicación
Educación Física

6. Crear puntos
verdes o rincón
de reciclaje
Comunicación
Gestión
Comité Ambiental
Concurso de
trajes con
material
reciclado
Comunicación
Gestión
Área Cta, Arte
4.2 Presupuesto y Financiamiento
Actividades Valor en S/. Aporte
propio
Aporte aliado 1 Aporte aliado 2
Reciclaje de papel 600
Proyectos Ecoproducctivos 300
Campaña Ecoladrillo 200
V. MARCO DE EVALUACIÓN
Matriz de evaluación
Objetivo: Verificar y corregir el plan ambiental
Indicadores Medios de verificación
Lograr el 70 % de las actividades
planificadas
Ficha de Autoevaluación
Generar recursos para la
sostenibilidad del plan ambiental
Libro de caja