2. • Perioadă de desfăşurare: 2 ani
• Locaţie: Oraşul Siret, Suceava
• Iniţiator: Primaria Oraşului Siret
3. Obiective
• promovarea principiilor etice, îmbunătăţirea calitativă a nivelului de educaţie şi
îngrijire a copilului mic
4. Activităţi şi resurse
• Înfiinţare a două centre multifuncţionale
• Activităţile din centre s-au axat pe o abordare multifuncţională pornind de la
premiza că fiecare copil este unic. Educatoarele care lucrează în centre apar ca
partener de joc, iar activităţile desfăşurate în procesul educaţional sunt adevărate
locaţii de învăţare situaţională. Părintele nu lipseşte din acest cerc educaţional, el
este partenerul cheie în educaţia copilului, iar relaţia familie – grădiniţă -
comunitate este hotărâtoare în realizarea obiectivelor proiectului Centru
Multifuncţional.
• Derularea constantă a unor campanii de informare şi diseminare în rândul
părinţilor, care au promovat comunicarea şi parteneriatul cu celelalte instituţii din
comunitate.
5. Beneficiari şi grupuri ţintă
• Copii mai mici de 3 – 4 ani din familii diferite, inclusiv familii aflate în dificultate,
aparţinând etniilor din oraşul Siret.
6. Rezultate
• Un număr de 150 de copii mici au beneficiat de acest proiect;
• Amenajarea celor două Centre şi dotarea lor cu mobilier ergonomic, cu
echipamente de joacă specifice copiilor mici şi cu materiale consumabile;
• 52 de copii, proveniţi din familii aflate în dificultate au beneficiat de finanţarea
mesei zilnice; cheltuielile fiind suportate de Primăria oraşului Siret;
• Un număr de 23 de copii au fost consiliaţi gratuit de psihologul angajat al Centrului
de Asistenţă Socială din Siret; psihologul Lumei Delia a oferit consultanţă părinţilor
aflaţi în dificultate şi colectivului de cadre didactice;
• Un număr de 32 de copii au beneficiat de şedinţe de logopedie finanţate de
Primăria oraşului;
• 5 cadre didactice, două îngrijitoare, un asistent de educatoare s-au specializat prin
cursurile de formare şi work - shop-urile organizate de CEDP;
• Părinţii copiilor cuprinşi în Centrele Multifuncţionale au beneficiat de instruire
specializată organizată de CEDP prin persoana d-nei psiholog Carmen Anghelescu;
în scopul prevenirii unor probleme de educaţie părinţii au participat la cursuri
pentru părinţi prin Programul “Educăm aşa!” susţinut de cei trei instructori
specializaţi din unitatea noastră;
• Prin protocolul încheiat cu autorităţile locale asistentele de educatoare sunt plătite
de primărie;
• Cu ajutorul autorităţii locale s-a modernizat cabinetul medical şi s-a amenajat
oficiul din cel de-al doilea Centru Multifuncţional;
• Instituţionalizarea copiilor care provin din familii dezavantajate, copii care au avut
prioritate la înscrierea în grădiniţă.
7. Impact la nivel local/regional/naţional
Elemente de noutate, sustenabilitate
• Un număr mare de solicitări din partea părinţilor pentru înscrierea copiilor mici în
Centrele multifuncţionale; necesitatea înfiinţării unui nou centru;
• Cadrele didactice, partenerii şi colaboratorii şi-au îmbunătăţit competenţele
operaţionale, informaţionale şi de comunicare;
• Proiectul a condus la consolidarea unui set de valori stabile şi coerente, care au
determinat la toţi cei implicaţi conduite favorabile unui stil de viaţă sănătos –
mental, emoţional, fizic şi socio – moral;
• Schimbarea mentalităţii cetăţenilor obişnuiţi cu privire la importanţa şi
complexitatea activităţilor desfăşurate în această treaptă de învăţământ şi rolul
acestora în dezvoltarea personalităţii copilului;
• Conştientizarea părinţilor referitor la acceptarea şi respectarea tradiţiilor şi culturii
fiecărei etnii. Eliminarea discriminării între oameni trebuie să înceapă cu
eliminarea diferenţelor în educaţie;
