Presentació creada per un grup d’estudiants de Psicologia pertanyents a la Uoc. El treball parla dels avantatges i inconvenients creats per les xarxes socials.

1. XARXES SOCIALS:
AVANTATGES I PATOLOGIES
PSICOLÒGIQUES DERIVADES
Miguel Brito Giménez
Lourdes Garcia i Puig
Sílvia Mercader Casado
Rocío Ruiz Medina

2. ÍNDEX
1. Mapa Conceptual
2. Idees Fonamentals de la Pràctica
3. Història i Impacte de les Xarxes Socials
4. Aplicació de les Xarxes al Sistema Educatiu
5. Les Xarxes Socials com a Eina Integradora
6. Eines d’Integració per Persones amb Discapacitat
7. Patologies Psicològiques i Noves Formes de Violència
8. Podem Parlar d’Addicció?
9. Dades Extretes de l’Enquesta
10. Gràfics
11. Bones Pràctiques
12. Conclusions

3. Xarxes
Socials
poden crear
Avantatges Inconvenients
utilitzats com a solucions Bones
Pràctiques
Aplicació al
Eina
Sistema Integradora dirigides a
Educatiu
Nens i
Adults
Adolescents
diferents tipus
Sexting Grooming Ciberbullying Addicció

4. IDEES FONAMENTALS DE LA PRÀCTICA
 L’augment mundial de les Xarxes Socials ha sigut important.
 Són molt positives a l’hora d’utilitzar-les en el sistema educatiu.
 Ajuden en la integració i aprenentatge de discapacitats
 Les patologies i noves formes de violència que es poden trobar:
 Sexting, Grooming, Ciberbullying
 Es pot parlar de conducta addictiva quan les hores d’utilització són
excessives i distorsionen els objectius de la persona.
 Les edats principals d’utilització: grup entre 12 i 40 anys.
 El col·lectiu que més hores es connecta: grup entre 12 i 25 anys.
 El bon ús de les Xarxes es basa en:
 Adults: la dotació de coneixements i sensibilització amb les TIC.
 Menors: Identificació i detecció de conductes agressives i facilitar
eines diverses.

5. HISTÒRIA I IMPACTE DE LES XARXES SOCIALS
 Van aparèixer per primera vegada l’any 1995 amb
classmates.com
 Al 2004 amb l’aparició de Facebook i més tard Twitter, Tuenti,
YouTube va sorgir una utilització massiva que es va extendre
per tot el món.
 Actualment la comunicació via Xarxes Socials ocupa un 66%
mundial.
 Estadísticament, les Xarxes més utilitzades són:
1. Facebook 24%
2. L’ E-mail 11.1%
3. Twitter 10.8%
4. Yahoo Buzz 5.5%
5. Windows Live 4.7%

6. APLICACIÓ DE LES XARXES EN EL
SISTEMA EDUCATIU
 Són actualment un sistema d’aprenentatge molt
utilitzat.
 Augmenten el rendiment dels estudiants i la seva
capacitat d’atenció.
 Kalakai és una de les Xarxes Socials més populars
enfocades al sistema educatiu.
 Les escoles que l’utilitzen progressen un 20.5% envers
les que no ho fan amb un 3.9%
 Avantatges de la seva aplicació:
 Més recursos de motivació i tractament individualitzat
 Sacsegen la idea d’un espai de temps i lloc fixos
 El nen no és espectador, sinó actor.
 Total integració dins de la societat de la informació.

7. LES XARXES SOCIALS COM A EINA
INTEGRADORA
 A partir dels anys 70 s’inicia un projecte a Catalunya, “Aprendre
junts per viure junts”, per incloure infants i adolescents amb
discapacitats o trastorns Psicològics a l’educació bàsica en
escoles ordinàries, es fan estudis on s’indica que les TIC facilita
l’aprenentatge a aquest col·lectiu.
 Però les xarxes socials més utilitzades a Espanya encara no
estan prou adaptades per les a persones amb discapacitat
auditives, visuals, cognitives ...., així ho
demostra un informe emès
per: Plataformas de Redes
Sociales de discapnet.

8. EINES QUE AJUDEN A INTEGRAR A PERSONES
AMB DISCAPACITAT A LES XARXES SOCIALS
 Institucions i associacions com l’ONCE treballen a diari
perquè no existeixin desigualtats en la societat i per intentar
reduir al màxim la exclusió social de les persones amb
discapacitat, s'inclouen nous mètodes o eines que els
facilitin utilitzar les xarxes socials com:
 Un mòbil pot ajudar a les persones cegues.
 Un pas endavant en les videoconferències ajuda a persones amb problemes
auditius.
 També podem trobar altres Xarxes i punts d’interès que
treballen contra l’exclusió de les persones amb discapacitat
de les Xarxes Socials.
 Punts TIC.
 La Xarxa punt TIC.
 Xarxa Omnia.
 Teletreball.net.

9. PATOLOGIES PSICOLÒGIQUES I NOVES
FORMES DE VIOLÈNCIA
 El 61.9% de les llars espanyoles disposen de connexió a
Internet.
 El nombre d’usuaris que utilitza Internet creix un 4.5%
respecte l’any anterior.
 9 de cada 10 usuaris amb edats compreses entre els 16 i 24
anys, participen en les Xarxes Socials.
 El 96.5% dels menors fan ús de l’ordinador
 El 87.3% dels nois i noies de 15 anys disposen de telèfon
mòbil.
 La velocitat en el desenvolupament de les TIC’s ha generat
canvis en la societat i en les noves formes de relacions
apareixent així també noves formes de violència i
agressivitat:
 Sexting
 Grooming
 Ciberbullying

10. PODEM PARLAR D’ADDICCIÓ?
NO SI
 Ús excessiu / fascinació  “netdependent”: ús
vers addicció excessiu que genera una
distorsió dels objectius de la
 No esta acceptat al DSM- persona
IV  És una addicció no química
 La connexió depèn de que involucra la interacció
l'experiència home-màquina
 Existeixen criteris i tests per
saber si ets addicte

11. DADES EXTRETES DE L’ENQUESTA
 Edat dels usuaris freqüents de les xarxes socials: entre 12 i
40 anys.
 Edat de les persones que no coneixen les xarxes socials:
menors de 12 anys i majors de 60 anys.
 Freqüència de connexió: 2 o més vegades al dia.
 Col·lectiu que més hores es connecta: grup entre 12 i 25
anys.
 Tipus d’ús de les xarxes socials
 Xarxes socials més utilitzades Gràfics
 Xarxes socials i l’ús quotidià
 Assetjament: cada 56 persones hi ha 0’83 homes assetjats i
1’17 dones assetjades.

13. BONES PRÀCTIQUES
 Intervenció de professionals multidisciplinars en el disseny
d’estratègies preventives per minimitzar les noves formes
de violència dirigit a:
 Pares/ Mares : Dotar de coneixements, d’eines, d’estratègies i
sensibilització en l’ús responsables de les TIC’s.
 Nens/ nenes i adolescents: Identificació i detecció de conductes
agressives, així com facilitar d’eines i estratègies concretes d’un
bon ús de les TIC’s i altres tecnologies.

14. CONCLUSIONS
 Fent un ús abusiu poden generar conductes addictives.
 Un 66% de la població mundial utilitza algun tipus de Xarxes.
 El perfil de les persones que utilitzen les xarxes es divers:
 Addicte: Núm. hores elevat, vida paral·lela, satisfacció vida sexual.
 No Addicte: Cerca d’informació, contacte amb relacions ja existents.
 Han significat un gran avenç en l’educació a través de les
TIC:
 Augment del rendiment escolar i el progrés dels alumnes en un 20.5%
 Suposen una gran ajuda per persones amb dificultats:
 Integració al món virtual i millora de l’aprenentatge en discapacitats.
 La conscienciació d’usuaris i creadors és molt important per
fer un bon ús d’aquestes.
 En el futur s’aconseguirà un millor rendiment i funcionament
d’aquestes en tots els àmbits.