1. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ
Комунальний заклад
“Дошкільний навчальний заклад
(ясла-садок) №150
Харківської міської ради”

2. Тема проекту:
РОЗВИТОК
ІНФОРМАЦІЙНОЇ
КУЛЬТУРИ
ВСІХ УЧАСНИКІВ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО
ПРОЦЕСУ

3. ПРОБЛЕМА, НА ВИРІШЕННЯ
ЯКОЇ СПРЯМОВАНО ПРОЕКТ
ПРОЦЕС
ПРОЦЕС ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ДНЗ
ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ДНЗ
Іінші
Діти, Вих.-мето Пр.пси Старша працівни
Завідувач
дист холог м/с ки
батьки

4. МЕТА ПРОЕКТУ
ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА
ВИХОВАНЦІ ЗАВІДУВАЧ ВИХОВАТЕЛЬ-МЕТОДИСТ
ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ СТАРША МЕДИЧНА СЕСТРА
ІНШІ ПРАЦІВНИКИ БАТЬКИ
ІНТЕНСИФІКАЦІЯ ОПТИМІЗАЦІЯ
ПРОЦЕСУ ПРОЦЕСУ ПІДВИЩЕННЯ СОЦІАЛІЗАЦІЯ
УПРАВЛІННІЯ НАВЧАННЯ ТА КВАЛІФІКАЦІЇ ВИХОВАНЦІВ
ДНЗ ВИХОВАННЯ
ЯКІСНА
ОСВІТА

5. Система роботи з розвитку інформаційної
культури
САЙТ – PR CУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
 Сторінка адміністратора
 Новини садка
 Робота з педагогічним колективом
 Мережа закладу
 Матеріально-технічна база
 Разом з батьками
 Основні напрямки роботи
 Оздоровчо-профілактична робота
 Виховання громадянина України
 Впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку “ Я у Світі”
 Наші досягненняа
 Поради батькам
 Мій рідний Харків
 Розклад занять
 Орджонікідзевському району 75 років
 Правила прийому до ДНЗ
 Основні напрямки роботи
 Залучення благодійної та спонсорської допомоги




6. Напрямки розвитку
інформаційної культури
-розширення можливостей й надання нових способів одержання
інформації
-формування інформаційної компетентності працівників
дошкільного навчального закладу
-створення інформаційного середовища дошкільного навчального
закладу
-самореалізація через електронні публікації та створення Інтернет-
сторінок
-розширення кола спілкування й культурного обрію
-поєднання роботи й дозвілля

7. Створення інформаційного
середовища
ЗАСОБИ:
- технічні
- телекомунікаці
- методичні
МЕТА: застосування в навчально-виховному і
управлінському процесах нових інформаційних
технологій, створення єдиної мережі в ДНЗ, створення
інформаційно центру.

8. СТВОРЕННЯ МЕДІАТЕКИ
МЕДІАТЕКА
МЕДІАТЕКА
залучення
МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ
. Н
Т- И ЕЛ Д ЛЬ
ЕЛЕКТРОННІ НЕ И А
Р ОБ ЗКУ ПП ИВ ДЛЯ
ВИДАННЯ ТЕ УРС
ІН С
С
ЗА В’Я ЗВ
З РО ІГРИ ЕЙ
РЕ І
ДІТ

9. МОЖЛИВОСТІ МЕДІАТЕКИ Text2
ТА
ПОШУК АННЯ
ИС Т
В ИКОР НИХ БАЗ НАД МИ
ЛЕ ОТА
РОБ ІКАЦІЙНИ
ВІДДА НИХ
ДА ОМУН И
ТЕЛЕК ОЕКТАМ
ПР
В
МО ИВЧ
ЖЛ ЕН
И НЯ
ПР НО ВОС
ОГ ВИХ ТЕЙ
З РА
ОС АСОБ МНИ КОМП'ЮТЕРНА
ОБ І Х
ЛИ В ( В ВЕРСТКА
МУ СИС ВОС ВИДАНЬ
ЛЬ ТЕМ ТІ
ТИ
МЕ
ДІА
) ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА
ПРАЦІВНИКІВ З
НАВЧАЛЬНИМИ
ПРОГРАМАМИ

10. ЛОКАЛЬНА МЕРЕЖА ДНЗ
методичний
кабінет
кабінет
Кабінет старшої завідувача
медичної сестри
Кабінет
практичного
психолога

11. Структура інформаційного
розвитку
Комп’ютер Компютер
Комп’ютер
в кабінеті в кабінеті
в методичному
завідувача практичного
кабінеті
психолога
Кімната
для занять
Телевізор Комп’ютер з дітьми
та DVD в медичному кабінеті щодо
кабінеті впровадження
розвивальних
програм

12. МОЖЛИВОСТІ МЕРЕЖІ
доступ до соціально
значущої інформації
оптимальні
удосконалення умови
процесу зберігання й
документообігу класифікації
інформації
Корпоративна
електронна
мережа
впровадження
нової
демократичне і технологічної
партнерське схеми
спілкування прийняття
управлінських
рішень

13. Формування інформаційної компетентності
працівників закладу
 Створення можливостей для здобуття знань,
умінь і навичок із використанням ІКТ під час
навчально-виховного процесу;
 Створення умов для забезпечення комп’ютерної
та інформаційної грамотності працівників
закладу,
 Створення системи мотивацій щодо
впровадження і використання ІКТ.

14. СКЛАДОВІ
ІНФОРМАЦІЙНО - ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ
ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
програмні засоби для навчально –
виховного процесу (медіатека);
- сайт, інформація на якому постійно
оновлюється;
- постійний доступу до інформації в
мережі
Інтернет працівників закладу.

15. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНА
КОМПЕТЕНТНОСТЬ ВИХОВАТЕЛІВ
Використання навчальних 35
програм
30 Восток
Пошук інформації в мережі
Інтернет 25
Запад
Розробка дидактичних 20
матеріалів до навчально- Север
15
виховного процесу Гистогра
Створення комп’ютерних 10 мма 4
презентацій в Power 5 Гистогра
Point мма 5
0
Підбір матеріалів для сайта 1 кв 2 кв 3 кв 4 кв

16. Розвивальні програми для
дошкільників
дають можливість сформувати у дітей
дошкільного віку певні навички, які дають
змогу їм засвоювати інформацію та
використовувати ці знання при роботі на
комп’ютері.

17. ВІДЕОТЕКА
В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
 комп'ютерні енциклопедії;
 довідники щодо впровадження Базової
програми;
 збірники казок;
 розвивальні ігри для дітей;
 матеріали презентацій.

18. ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ У
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
МЕТОД ПРОЕКТІВ
ПІДТРИМУЄ
КОМПЕТЕНТНІСТНО-ОРІЄНТОВАНИЙ
ПІДХІД В ОСВІТІ

19. ВИСНОВКИ
 Робота щодо використання інформаційних
технологій ініціює педагогів на самостійне
практичне освоєння ІКТ, поширення в
професійній діяльності
 Формує ряд напрямів діяльності дошкільного
навчального закладу з використанням ІКТ
 - Науково-дослідна діяльність

20. Завідувач Вихователь-методист
Миронюк Т.П. Золотарьова О.М.

21. Старша медична сестра
Гончарук В.П. Практичний психолог
Петриченко Т.В.

22. Навчання працівників роботі
з ІКТ

23. Підготовка до занять

25. Знайомство з ПК
“МІСЬКА ОСВІТНЯ
МЕРЕЖА:ДОШКІЛЛЯ”

26. Робота з дітьми

27. Вивчаємо програми
для дітей

28. Групові та індивідуальні
заняття

29. Дякуємо
за увагу!