SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE
LOS SERES VIVOS
¿Qué son los seres vivos?
Todo ser vivo deber estar formado por células y
debe realizar las tres funciones vitales de
nutrición, relación y reproducción.
Una célula es la parte más pequeña de un ser
vivo que a su vez, está viva; es decir, que
puede realizar las funciones vitales.
Las células están formadas por tres
componentes: la membrana, el citoplasma y el
material genético.
TIPOS DE CÉLULAS
Las células procariotas → Tiene el material
genético libre en el citoplasma, muy pocos tipos
de orgánulos y una pared rígida alrededor de la
membrana.
Las células eucariotas → su material genético
está libre en el citoplasma, muy pocos tipos de
orgánulos con membrana llamada núcleo y sus
orgánulos son numerosos y variados. Algunas
de estas células tienen una pared rígida
alrededor de la membrana y otras no.
Eucariota Procariota
La nutrición de una célula

Para conseguir nutrientes, las células con
nutrición autótrofa los fabrican con agua, dióxido
de carbono y energía solar. Las células con
nutrición heterotrofa, los extraen tomando
partículas de alimentos procedentes de otros
seres vivos.

Para respirar, la mayoría de las células toman
oxígeno del medio.

Las células utilizan el alimento y el oxígeno,
para obtener energía, para crecer y para
regenerarse. Al hacerlo, producen desechos.

Las células expulsan los desechos, al exterior
a través de su membrana.
LAS CÉLULAS Y LA FUNCIÓN DE
RELACIÓN
Las células son capaces de reaccionar a los
cambios que experimentan. Pueden hacerlo
produciendo sustancias que expulsan al
exterior, creciendo o cambiando de forma
incluso moviéndose y desplazándose gracias a
ciertas para especializadas para hacerlo.
LAS CÉLULAS Y LA
REPRODUCCIÓN
Las células pueden formar células hijas
semejantes a ellas. Para hacerlo, hacen una
copia de su material genético y reparten su
citoplasma en dos mitades, originando una
célula nueva.
LA ORGANIZACIÓN DE LAS
CÉLULAS Y LOS TIPOS
 LOS SERES
UNICÉLULARES
Los seres vivos
unicelulares son los
que están
constituidos por una
única célula.
LOS UNICELULARES

LOS
UNICELULARES
PROCARIOTAS
Los seres unicelulares
con célula procariota
forman el reino de los
moneras.

LOS
UNICELULARES
UNICELULARES
Se puede encontrar
seres unicelulares
con célula eucariota
en el reino de los
protoctitas.
LOS SERES PLURICELULARES
Los seres vivos
pluricelulares son los
que están constituidos
por varias células más
o menos
especializadas y
coordinadas.
PLURICELULARES SIN
TEJIDOS
Hay seres pluricelulares
cuyas células están
especializadas para
realizar una tarea.
PLURUCELULARES
CON TEJIDOS PERO
SIN ÓRGANOS
Hay seres vivos con
tejidos, que son
grupos de células
especializadas y
coordinadas para
hacer ciertas tareas
PLURICELULARES CON
ÓRGANOS
Los seres vivos más complejos tienen tejidos
que, a su vez, componente órganos. Un
órganos es una parte del cuerpo que realiza
tareas muy especializadas y coordinadas, de
forma eficaz.

La mayoría de las plantas, cuyos órganos son
la raíz, el tallo, las hojas o las flores.

La mayoría de los animales, que tienen órganos
digestivos, respiratorios, de los sentidos,
músculos... A menudo, estos órganos están
integrados en aparatos o sistemas como el
digestivo, el locomotor, el sistema nervioso...
EL REINO DE LOS MONERAS
El reino de los moneras
lo forman seres
unicelulares con
célula procariota que,
por tanto, carece de
un núcleo.
Este reino incluye las
bacterias y otros
organismos parecidos
a ellas, como las
cianobacterias.
BACTERIAS
PEJUDICIALES
Algunas bacterias
invaden nuestro
organismo y nos
causas
enfermedades, como
la bronquitis, el cólera
o la salmonelosis.
BACTERIAS
BENEFICIOSAS
Muchas bacterias se
utilizan en las
industriales para
fabricar productos
alimenticios, como el
yogur, el queso o el
vinagre; o para
elaborar, como los
medicamentos, como
los antibióticos que se
EL REINO DE LOS PROTOCTITAS
El reinos de los protoctitas
incluye organismos
unicelulares y pluricelulares
sencillos con células
eucariotas y que no forman
tejidos. Incluye protozoos y
las algas.
LOS PROTOZOOS
PROTOZOOS
PERJUDICIALES
Algunos protozoos
pueden causar
enfermedades, como
la malaria que se
contagia por la
picadura del
mosquito.
PROTOZOOS
BENEFICIOSOS
Algunos protozoos
forman parte del
plantón del que se
alimentan muchos
seres acuáticos y de
los que a su vez nos
alimentamos las
personas.
LAS ALGAS
ALGAS
PERJUDICIALES
Algunas algas, cuando
se reproducen en
exceso, pueden
causar graves
problemas de
contaminación en
lagos, pantanos... .
ALGAS
BENEFICIOSOS
Podemos utilizar
algunas algas como
alimento, bien
directamente o como
ingredientes para
cocinar batidos o
helados. Con otras
elaboramos
medicamentos,
abonos y otros
EL REINO DE LOS HONGOS
El reino de los hongos
incluye organismos
unicelulares, como
las levaduras, y
organismos
pluricelularares, como
los mohos y los
champiñones. Sus
células no forman
tejidos y tienen una
pared que rodea la
membrana.
TIPOS DE HONGOS
LOS HONGOS UNICELULARES → son las
levaduras. Viven en el suelo, las frutas, en el
néctar de la flor...
LOS MOHOS → crecen sobre las frutas, el pan o
el suelo húmedo. Son pluricelulares y tienen un
aspecto parecido al del algodón.
LOS HONGOS QUE FORMAN SETAS → como
el champiñón o el níscalo son pluricelulares.
Viven fijos al suelo en lugares húmedos y
protegidos de la luz.
HONGOS
BENEFICIOSOS
De los mohos se
obtienen antibióticos y
otros medicamentos.
Las setas, como las
trufas, los níscalos o
los champiñones, son
un alimento muy
apreciado, pero se
debe tener cuidado.
HONGOS
PERJUDICIALES
Algunos hongos causan
enfermedades a los
seres humanos. Unas
son leves y provocan
enrojecimiento en la
piel, picores; en otros
casos, pueden ser
más graves.
LOS LÍQUENES
Un liquen es una
asociación entre un
hongo y un alga.
Además, los líquenes pueden resistir
temperaturas extremas y desarrollarse en
lugares muy diversos. Se encuentran en
religiones frías como en desiertos, en las costas
marinas, en las selvas y en los bosques
húmedos. La ventaja de esta asociación es que
puede sobrevivir en zonas en las que el hongo
y el alga no podrían sobrevivir por separado.

Contenu connexe

En vedette

Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...
Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...
Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...Leydis Rosales
 
Electrolisis
ElectrolisisElectrolisis
ElectrolisisRusbeidi
 
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...Sascha Kremer
 
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERP
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERPAdobe Interaktive Formulare in SAP ERP
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERPanthesis GmbH
 
Präsentation von HeimGourmet
Präsentation von HeimGourmetPräsentation von HeimGourmet
Präsentation von HeimGourmetHeimGourmet
 
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Foe...
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Foe...CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Foe...
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Foe...Markus Tonn
 
DESCO-COIL Heat Exchanger
DESCO-COIL Heat ExchangerDESCO-COIL Heat Exchanger
DESCO-COIL Heat ExchangerNeil Kalson
 
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Design
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business DesignMartin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Design
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Designlernet
 
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert Kontext
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert KontextThomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert Kontext
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert KontextThomas Tinnefeld
 

En vedette (20)

La Malaria
La MalariaLa Malaria
La Malaria
 
Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...
Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...
Políticas y conceptualización de la educación integral en dificultad del apre...
 
Electrolisis
ElectrolisisElectrolisis
Electrolisis
 
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...
Social Media, der Datenschutz und das Urheberrecht - 8.4.2014 - marketing for...
 
schau.gmuend Nr.3
schau.gmuend Nr.3schau.gmuend Nr.3
schau.gmuend Nr.3
 
schau.gmuend Nr.2
schau.gmuend Nr.2schau.gmuend Nr.2
schau.gmuend Nr.2
 
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERP
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERPAdobe Interaktive Formulare in SAP ERP
Adobe Interaktive Formulare in SAP ERP
 
2015 04-20 wikis
2015 04-20 wikis2015 04-20 wikis
2015 04-20 wikis
 
schau.gmuend Nr.8
schau.gmuend Nr.8schau.gmuend Nr.8
schau.gmuend Nr.8
 
Präsentation von HeimGourmet
Präsentation von HeimGourmetPräsentation von HeimGourmet
Präsentation von HeimGourmet
 
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Foe...
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Foe...CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Foe...
CONSULT 2010 | Hagen: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Foe...
 
Presentación redes
Presentación redesPresentación redes
Presentación redes
 
Aa07 trujillo mirandamostacero
Aa07 trujillo mirandamostaceroAa07 trujillo mirandamostacero
Aa07 trujillo mirandamostacero
 
Salud pública
Salud públicaSalud pública
Salud pública
 
Tabla de contenidos
Tabla de contenidosTabla de contenidos
Tabla de contenidos
 
Rabbi Gradon | Rabbi
Rabbi Gradon | RabbiRabbi Gradon | Rabbi
Rabbi Gradon | Rabbi
 
DESCO-COIL Heat Exchanger
DESCO-COIL Heat ExchangerDESCO-COIL Heat Exchanger
DESCO-COIL Heat Exchanger
 
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Design
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business DesignMartin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Design
Martin Lindner: Qualifizierung 2.0 - Weblernen und Social Business Design
 
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert Kontext
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert KontextThomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert Kontext
Thomas Tinnefeld Fachsprachliche Klausuren Im Un Icert Kontext
 
H.v
H.vH.v
H.v
 

Similaire à Las células

Trabajo 1 tema (ciencias naturales)
Trabajo 1 tema (ciencias naturales)Trabajo 1 tema (ciencias naturales)
Trabajo 1 tema (ciencias naturales)Alba3011
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURAlygobu78
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURAlygobu78
 
Tema 5 células y organismos más sencillos
Tema 5   células y organismos más sencillosTema 5   células y organismos más sencillos
Tema 5 células y organismos más sencillosbionesia
 
CN (1º ESO)-Tema 5
CN (1º ESO)-Tema 5CN (1º ESO)-Tema 5
CN (1º ESO)-Tema 5Educaclip
 
Diapositivas de la celula
Diapositivas de la celulaDiapositivas de la celula
Diapositivas de la celulamelanny1234
 
Mancioni 1º 5 tarea final
Mancioni 1º 5 tarea finalMancioni 1º 5 tarea final
Mancioni 1º 5 tarea finalPabloPereira
 
Tema 1 los seres vivos
Tema 1 los seres vivosTema 1 los seres vivos
Tema 1 los seres vivosjosemati1980
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosAlejita Ortega
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celulaesc97
 
Celulaalberto 1223660930705281-9
Celulaalberto 1223660930705281-9Celulaalberto 1223660930705281-9
Celulaalberto 1223660930705281-9Gabyta Haro Reinoso
 
5 celulas y organismos mas sencillos
5   celulas y organismos mas sencillos5   celulas y organismos mas sencillos
5 celulas y organismos mas sencillosbionesia
 
Resumen de ciencias naturales unidad 2
Resumen de ciencias naturales unidad 2Resumen de ciencias naturales unidad 2
Resumen de ciencias naturales unidad 2Ara Bogart
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURAlygobu78
 
La celula
La celulaLa celula
La celula*
 

Similaire à Las células (20)

Trabajo 1 tema (ciencias naturales)
Trabajo 1 tema (ciencias naturales)Trabajo 1 tema (ciencias naturales)
Trabajo 1 tema (ciencias naturales)
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
 
Tema 5 células y organismos más sencillos
Tema 5   células y organismos más sencillosTema 5   células y organismos más sencillos
Tema 5 células y organismos más sencillos
 
C. Medio LOS SERES VIVOS Tercer ciclo E. Primaria
C. Medio  LOS SERES VIVOS Tercer ciclo E. PrimariaC. Medio  LOS SERES VIVOS Tercer ciclo E. Primaria
C. Medio LOS SERES VIVOS Tercer ciclo E. Primaria
 
CN (1º ESO)-Tema 5
CN (1º ESO)-Tema 5CN (1º ESO)-Tema 5
CN (1º ESO)-Tema 5
 
Diapositivas de la celula
Diapositivas de la celulaDiapositivas de la celula
Diapositivas de la celula
 
Reinos y dominios
Reinos y dominiosReinos y dominios
Reinos y dominios
 
Mancioni 1º 5 tarea final
Mancioni 1º 5 tarea finalMancioni 1º 5 tarea final
Mancioni 1º 5 tarea final
 
Tema 1 los seres vivos
Tema 1 los seres vivosTema 1 los seres vivos
Tema 1 los seres vivos
 
Tipos de organismos vivos
Tipos de organismos vivosTipos de organismos vivos
Tipos de organismos vivos
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
La celula
La celula La celula
La celula
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celula
 
Celulaalberto 1223660930705281-9
Celulaalberto 1223660930705281-9Celulaalberto 1223660930705281-9
Celulaalberto 1223660930705281-9
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
5 celulas y organismos mas sencillos
5   celulas y organismos mas sencillos5   celulas y organismos mas sencillos
5 celulas y organismos mas sencillos
 
Resumen de ciencias naturales unidad 2
Resumen de ciencias naturales unidad 2Resumen de ciencias naturales unidad 2
Resumen de ciencias naturales unidad 2
 
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURALA CÉLULA - ESTRUCTURA
LA CÉLULA - ESTRUCTURA
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 

Plus de rubenfg23

Los sectores de produccion
Los sectores de produccionLos sectores de produccion
Los sectores de produccionrubenfg23
 
Como se celebra la navida en otros países
Como se celebra la navida en otros paísesComo se celebra la navida en otros países
Como se celebra la navida en otros paísesrubenfg23
 
Salto de longitud
Salto de longitudSalto de longitud
Salto de longitudrubenfg23
 
Salto de longitud
Salto de longitudSalto de longitud
Salto de longitudrubenfg23
 
Salto de longitud
Salto de longitud Salto de longitud
Salto de longitud rubenfg23
 

Plus de rubenfg23 (6)

Los sectores de produccion
Los sectores de produccionLos sectores de produccion
Los sectores de produccion
 
Como se celebra la navida en otros países
Como se celebra la navida en otros paísesComo se celebra la navida en otros países
Como se celebra la navida en otros países
 
La pesca
La pescaLa pesca
La pesca
 
Salto de longitud
Salto de longitudSalto de longitud
Salto de longitud
 
Salto de longitud
Salto de longitudSalto de longitud
Salto de longitud
 
Salto de longitud
Salto de longitud Salto de longitud
Salto de longitud
 

Dernier

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 

Dernier (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 

Las células

  • 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS
  • 2. ¿Qué son los seres vivos? Todo ser vivo deber estar formado por células y debe realizar las tres funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Una célula es la parte más pequeña de un ser vivo que a su vez, está viva; es decir, que puede realizar las funciones vitales. Las células están formadas por tres componentes: la membrana, el citoplasma y el material genético.
  • 3. TIPOS DE CÉLULAS Las células procariotas → Tiene el material genético libre en el citoplasma, muy pocos tipos de orgánulos y una pared rígida alrededor de la membrana. Las células eucariotas → su material genético está libre en el citoplasma, muy pocos tipos de orgánulos con membrana llamada núcleo y sus orgánulos son numerosos y variados. Algunas de estas células tienen una pared rígida alrededor de la membrana y otras no.
  • 5. La nutrición de una célula  Para conseguir nutrientes, las células con nutrición autótrofa los fabrican con agua, dióxido de carbono y energía solar. Las células con nutrición heterotrofa, los extraen tomando partículas de alimentos procedentes de otros seres vivos.  Para respirar, la mayoría de las células toman oxígeno del medio.  Las células utilizan el alimento y el oxígeno, para obtener energía, para crecer y para regenerarse. Al hacerlo, producen desechos.  Las células expulsan los desechos, al exterior a través de su membrana.
  • 6. LAS CÉLULAS Y LA FUNCIÓN DE RELACIÓN Las células son capaces de reaccionar a los cambios que experimentan. Pueden hacerlo produciendo sustancias que expulsan al exterior, creciendo o cambiando de forma incluso moviéndose y desplazándose gracias a ciertas para especializadas para hacerlo.
  • 7. LAS CÉLULAS Y LA REPRODUCCIÓN Las células pueden formar células hijas semejantes a ellas. Para hacerlo, hacen una copia de su material genético y reparten su citoplasma en dos mitades, originando una célula nueva.
  • 8. LA ORGANIZACIÓN DE LAS CÉLULAS Y LOS TIPOS  LOS SERES UNICÉLULARES Los seres vivos unicelulares son los que están constituidos por una única célula.
  • 9. LOS UNICELULARES  LOS UNICELULARES PROCARIOTAS Los seres unicelulares con célula procariota forman el reino de los moneras.  LOS UNICELULARES UNICELULARES Se puede encontrar seres unicelulares con célula eucariota en el reino de los protoctitas.
  • 10. LOS SERES PLURICELULARES Los seres vivos pluricelulares son los que están constituidos por varias células más o menos especializadas y coordinadas.
  • 11. PLURICELULARES SIN TEJIDOS Hay seres pluricelulares cuyas células están especializadas para realizar una tarea. PLURUCELULARES CON TEJIDOS PERO SIN ÓRGANOS Hay seres vivos con tejidos, que son grupos de células especializadas y coordinadas para hacer ciertas tareas
  • 12. PLURICELULARES CON ÓRGANOS Los seres vivos más complejos tienen tejidos que, a su vez, componente órganos. Un órganos es una parte del cuerpo que realiza tareas muy especializadas y coordinadas, de forma eficaz.  La mayoría de las plantas, cuyos órganos son la raíz, el tallo, las hojas o las flores.  La mayoría de los animales, que tienen órganos digestivos, respiratorios, de los sentidos, músculos... A menudo, estos órganos están integrados en aparatos o sistemas como el digestivo, el locomotor, el sistema nervioso...
  • 13. EL REINO DE LOS MONERAS El reino de los moneras lo forman seres unicelulares con célula procariota que, por tanto, carece de un núcleo. Este reino incluye las bacterias y otros organismos parecidos a ellas, como las cianobacterias.
  • 14. BACTERIAS PEJUDICIALES Algunas bacterias invaden nuestro organismo y nos causas enfermedades, como la bronquitis, el cólera o la salmonelosis. BACTERIAS BENEFICIOSAS Muchas bacterias se utilizan en las industriales para fabricar productos alimenticios, como el yogur, el queso o el vinagre; o para elaborar, como los medicamentos, como los antibióticos que se
  • 15. EL REINO DE LOS PROTOCTITAS El reinos de los protoctitas incluye organismos unicelulares y pluricelulares sencillos con células eucariotas y que no forman tejidos. Incluye protozoos y las algas.
  • 16. LOS PROTOZOOS PROTOZOOS PERJUDICIALES Algunos protozoos pueden causar enfermedades, como la malaria que se contagia por la picadura del mosquito. PROTOZOOS BENEFICIOSOS Algunos protozoos forman parte del plantón del que se alimentan muchos seres acuáticos y de los que a su vez nos alimentamos las personas.
  • 17. LAS ALGAS ALGAS PERJUDICIALES Algunas algas, cuando se reproducen en exceso, pueden causar graves problemas de contaminación en lagos, pantanos... . ALGAS BENEFICIOSOS Podemos utilizar algunas algas como alimento, bien directamente o como ingredientes para cocinar batidos o helados. Con otras elaboramos medicamentos, abonos y otros
  • 18. EL REINO DE LOS HONGOS El reino de los hongos incluye organismos unicelulares, como las levaduras, y organismos pluricelularares, como los mohos y los champiñones. Sus células no forman tejidos y tienen una pared que rodea la membrana.
  • 19. TIPOS DE HONGOS LOS HONGOS UNICELULARES → son las levaduras. Viven en el suelo, las frutas, en el néctar de la flor... LOS MOHOS → crecen sobre las frutas, el pan o el suelo húmedo. Son pluricelulares y tienen un aspecto parecido al del algodón. LOS HONGOS QUE FORMAN SETAS → como el champiñón o el níscalo son pluricelulares. Viven fijos al suelo en lugares húmedos y protegidos de la luz.
  • 20. HONGOS BENEFICIOSOS De los mohos se obtienen antibióticos y otros medicamentos. Las setas, como las trufas, los níscalos o los champiñones, son un alimento muy apreciado, pero se debe tener cuidado. HONGOS PERJUDICIALES Algunos hongos causan enfermedades a los seres humanos. Unas son leves y provocan enrojecimiento en la piel, picores; en otros casos, pueden ser más graves.
  • 21. LOS LÍQUENES Un liquen es una asociación entre un hongo y un alga.
  • 22. Además, los líquenes pueden resistir temperaturas extremas y desarrollarse en lugares muy diversos. Se encuentran en religiones frías como en desiertos, en las costas marinas, en las selvas y en los bosques húmedos. La ventaja de esta asociación es que puede sobrevivir en zonas en las que el hongo y el alga no podrían sobrevivir por separado.