Presentación sobre las partes, las funciones vitales y los tipos de plantas.

1. El fascinante
mundo de las
plantas
3º Educación Primaria

2. ¡No me comas!
Las personas utilizamos muchas plantas para
alimentarnos, para obtener medicinas o para decorar…
Otras, en cambio, son peligrosas para nosotros, porque
son venenosas.
Un ejemplo de estas plantas venenosas es la cicuta, que
resulta tan tóxica que puede hacer enfermar a quien la
coma e incluso causarle la muerte.
Un problema de la cicuta es su parecido con otras plantas
como el perejil, el apio o el hinojo, que se emplean como
alimento o condimento en la cocina.
Sin embargo, aunque son parecidas, se pueden distinguir
unas de otras por características como la forma de las
hojas, la altura o, incluso, el olor. Así, con una descripción y
un buen dibujo de la planta, la reconocerías sin problema.

3. ¿Qué sabes de las plantas?
• ¿Para qué empleamos las personas las plantas?
http://recursostic.educacion.es/primaria/alquimia/web/a/01/animacio
nes/a_fa10_04.html
• ¿Por qué son tan importantes las plantas?
https://www.youtube.com/watch?v=CkyOdNQRrOI
• ¿Conoces alguna planta que se use para decoración?
• ¿Qué plantas se nombran en la lectura? ¿Cuáles de ellas conoces?

4. ¿Qué consejos darías a alguien para que cuidara
una planta que tiene en una maceta?
Seguro que tú sabes hacerlo porque te lo han explicado al
plantar el huerto del colegio, pero siempre se puede
aprender un poquito más.
Haz una redacción en la que cuentes como cuidar una
planta. Para hacerlo, aparte de lo que ya sabes busca
información en internet o en libros que te ayudará.

5. Las partes de las plantas
En las plantas podemos diferenciar tres partes que son: raíz, tallo y hojas.
• LA RAÍZ
Es la parte de la planta que no se ve porque crece bajo el suelo.
Tiene dos funciones principales:
* Sujetar la planta al terreno
* Absorber del suelo agua y otras sustancias.
Algunas plantas tienen raíces gruesas que almacenan
alimentos para utilizarlos cuando los necesiten. Estas
raíces, además son consumidas como alimento por las
personas. Algunas de estas plantas son la zanahoria o
la remolacha.

6. • ELTALLO
Es la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de transportar agua y otras
sustancias a todas sus partes.
Se suele dividir en ramas, donde están las hojas, las flores y los frutos.
Hay dos tipos de tallos:
* Tallos herbáceos: son finos, blandos y flexibles y suelen ser verdes. Las hierbas
tienen tallo herbáceo.
* Tallos leñosos: son duros y rígidos. Los árboles tienen un tallo leñoso llamado tronco
y sus ramas crecen a cierta altura del suelo. Los arbustos también tienen tronco, aunque
es más corto y por ello las ramas salen muy cerca del suelo.
Además de estos existen otros tipos de tallos que cumplen otras funciones.

7. • LAS HOJAS
Nacen del tallo o de las ramas y son de color verde. En ellas las plantas fabrican su
alimento.
Las hojas tienen dos partes: el peciolo y el limbo.
Limbo: es la parte
ancha y plana.
Peciolo: es la parte por la
que la hoja se une al tallo.
Hay diferentes tipos de hojas según su borde y la forma del limbo.
Según el borde Según la forma
lisa dentada lobulada
redondeada ovalada acorazonada lanceolada
triangular palmeada lineal aguja

8. _______________________________ACTIVIDADES______________________________
1. Dibuja una planta en la que identifiques la raíz, el tallo y las hojas.
2. Indica si las plantas de las fotografías son árboles, arbustos o hierbas y explica cómo
lo sabes.
¿Cuánto duran las hojas?
• Los árboles de hoja caduca pierden todas sus hojas en otoño y sus ramas quedan desnudas hasta primavera.
• Los árboles de hoja perenne van cambiando sus hojas poco a poco, a lo largo de todo el año. Por eso, siempre
tienen hojas.

9. Las funciones vitales de las plantas
Las plantas, como todos los seres vivos, realizan las tres funciones vitales: reproducción,
nutrición y relación.
• LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
La flor es el órgano que muchas plantas utilizan para reproducirse. En ellas se distinguen
varias partes.
Los estambres son la parte
masculina de la flor. En su
extremo tienen unos saquitos en
los que se produce el polen.
Los sépalos son las hojitas
verdes que forman el capullo
de la flor. El conjunto de todos
los sépalos es el cáliz.
El pistilo es la parte femenina
de la flor.Tiene forma de una
botellita, con una parte más
abultada, el ovario.
Los pétalos son hojas
coloreadas. El conjunto de
todos los pétalos forma la
corola.

10. La reproducción de las plantas con flor es un proceso que ocurre en varios pasos.
1. En los estambres se
forma el polen.
3. El ovario madura y
se transforma en el
fruto, que contiene las
semillas.
4. Cuando una semilla
cae al suela, germina y
da origen a una nueva
planta.
2. Un grano de polen
llega al pistilo de otra
flor.
Muchas plantas se reproducen mediante las
flores, en las que se forman las semillas.

11. • LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas no toman alimentos del medio sino que los
fabrican ellas mismas. Para ello necesitan:
 Agua y sales minerales que absorben del suelo a
través de la raíz. Esta mezcla se denomina savia bruta
y asciende por el tallo hasta las hojas.
 Dióxido de carbono, un gas que obtienen del aire a
través de las hojas.
 Luz del sol que utilizan como fuente de energía y es
captada también por las hojas.
Con todo ello, las plantas elaboran las sustancias que les
servirán de alimento y que forman la savia elaborada.
Al final del proceso expulsan al aire otro gas, el oxígeno.

12. • LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS
Captan información del exterior y responden a los cambios de su entorno.
Por ejemplo, el tallo y las hojas de las plantas se dirigen hacia la luz, mientras que la raíz crece hacia
donde hay más humedad.
Importancia de la fotosíntesis
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas fabrican su
alimento.
Es muy importante para la vida en el planeta porque hace que las plantas
generen oxígeno, que es el elemento que respiran todos los seres vivos.
Además, las plantas consumen gases tóxicos, como el dióxido de carbono.
https://www.youtube.com/watch?v=KPFRz7pnprQ

13. ________________________________ACTIVIDADES______________________________
1. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y convierte en verdaderas las
que sean falsas.
- Los estambres son la parte femenina de la flor.
- En los estambres se forma el polen.
- Las plantas nunca utilizan la flor para reproducirse.
- Las plantas fabrican su propio alimento.
- Las plantas para fabricar su alimento necesitan agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz del sol.
- La mezcla de agua y sales minerales se denomina savia elaborada.
- Al final de la nutrición las plantas expulsan al aire dióxido de carbono.
- Las plantas no realizan la función de relación.

14. Los grupos de plantas
Las plantas pueden clasificarse en dos grandes
grupos: las plantas con flores y las plantas sin
flores.
• LAS PLANTAS CON FLORES
Se reproducen mediante semillas.
No tienen flores todo el año, solo en algunas épocas,
normalmente en primavera o verano.
Son muy abundantes y variadas y se clasifican en dos
grandes grupos: angiospermas y gimnospermas.

15. • Las angiospermas
Tienen flores que pueden ser grandes y
vistosas, como las rosas, o muy pequeñas,
como las de las encinas. Además, producen
frutos que contienen las semillas.
Son muy variadas, pueden ser árboles,
arbustos o hierbas. Algunos ejemplos son
el castaño, el manzano, la lavanda, el trigo
o el trébol.
• Las gimnospermas
Tienen flores poco vistosas, sin cáliz ni
corola. No producen frutos y sus semillas se
forman en piñas.
Son árboles y arbustos, la mayoría de hoja
perenne. Las hojas suelen tener forma de
aguja.
Algunos ejemplos son los cipreses, los
abetos, los pinos o los tejos.
Manzano
Flor de manzano
Fruto
(manzana)
Semillas
Pino
piñonero
Piñas
Semilla (piñones)

16. • LAS PLANTAS SIN FLORES
No producen flores ni semillas. Se clasifican en dos grupos principales: musgos y
helechos.
Los musgos
Son plantas muy pequeñas y sencillas.
Viven sobre las rocas, en los troncos de
los árboles y en el suelo.
Tienen unas hojillas diminutas, un
pequeño tallo y se sujetan al suelo por
medio de unos pelos o raicillas.
Los helechos
Viven en lugares húmedos, como las
orillas de los ríos y los bosques.
Tienen un tallo subterráneo. De él salen
las raíces y las hojas, que pueden ser
bastante grandes.
Musgo sobre rocas
Musgo
Helechos en un bosque
Hoja de
helecho

17. ________________________________ACTIVIDADES______________________________
1. Indica a que tipo de planta corresponden las siguientes características.
- No producen flores ni semillas:
- Se reproducen mediante semillas:
- Normalmente tienen flores en primavera o verano:
- Se clasifican en musgos y helechos:
- Se clasifican en angiospermas y gimnospermas:
2. Clasifica las siguientes plantas en plantas con flor y plantas sin flor. En las plantas con
flor indica si son angiospermas o gimnospermas.
Manzano Musgos Naranjo Pino Helechos

18. Repasamos la unidad
HACEMOS UN MURAL
• Haced 3 grupos de 6 personas.
• Cada uno de los grupos tiene que hacer un mural y después explicar el mural a sus
compañeros entre todos los componentes del grupo. Además, cada grupo tendrá
que preparar 3 preguntas para el resto de equipos y elegirán que compañero tiene
que responder, las preguntas serán sobre el tema que le ha tocado trabajar al
equipo que tiene que responder para comprobar si se han enterado bien de lo que
han trabajado y explicado.
• Uno de los grupos hará el mural sobre las partes de las plantas, otro sobre las
funciones vitales de las plantas y otro sobre los grupos de plantas.

19. ¿Cómo serán cada uno de los murales?
LAS PARTES DE LAS PLANTAS
Nombre de una parte de la planta
Características y funciones
Nombre de otra parte de la planta
Características y tipos
Nombre de la otra parte de la planta
Características y tipos
Dibujo o imagen de los diferentes
tipos
LAS FUNCIONESVITALES DE LAS PLANTAS
Nombre de una función vital
Explicación con imágenes o dibujos
Nombre de otra función vital
Explicación con dibujos o imágenes
Nombre de la otra función vital
Explicación
LOS GRUPOS DE PLANTAS
Un tipo de plantas
Características y tipos
Otro tipo de plantas
Características y tipos
Dibujo o imagen
de este tipo
Dibujo o imagen
de este tipo

20. Actividades de repaso
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de
.la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/04/011004.swf
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/A
grega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa02_es/index.html
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de
.la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/01/011001.swf
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/A
grega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa01_es/index.html