Presentación de power point creada para la materia de "software libre y aplicación en educación" de la UABC

1. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas “Software Libre de Aplicación en Educación” Rubén I. Espino

2. Unidad I 1.1 Introduccion al INTERNET 1.2 Funcionamiento del INTERNET 1.3 Requerimientos 1.4 1.4.1 Que es la INTERNET 2 1.4.2 Requerimientos para el INTERNET 2 1.4.3 Universidades pertenicientes al INTERNET 2 1.5 1.5.1 Introduccion a la WEB 2.0 1.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.0 1.5.3 Introduccion a la Educacion 2.0

3. Unidad II

4. Foros Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras del administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.

5. Blogs Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

6. Webquest WebQuest consiste en una metodología propuesta por Tom March y Bernie Dodge en el año 1995 en la Universidad de San Diego y que se ha expandido por todo el mundo hasta tener 200.000 páginas en internet de proyectos desarrollado por educadores sobre esta base. La propuesta cumple con varios de los objetivos de la tecnología en la educación: aprender a aprender, el lugar del profesor como guía (en cambio del rol de “fuente De saber”), la capacitación en procedimientos de búsqueda y transmisión de información.

7. E-portafolio El portafolio educativo es la recopilación de información, evidencias de las experiencias y ejecutorias realizadas por los estudiantes. La importancia del portafolio estriba en la recopilación del proceso de crecimiento cognitivo, social, profesional y personal. El formato en que se realiza es un elemento importante en el desarrollo de los portafolios educativos.

8. Unidad III Introducción, generación y administración de Foros http://rubenespinouabc.foroactivo.mx Introducción, generación y administración a Blogs http://rubenespinouabc.blogspot.com/ Introducción, generación y administración a Webquest http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=43817&id_pagina=1 Introducción, generación y administración de e-portafolios. https://sites.google.com/site/rubenespinouabc/

9. Unidad IV 4.1. Generación de formatos PDF 4.2. Manejo de presentaciones de PowerPoint para internet 4.3. Generación de Videos para su publicación en la WEB