SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
Assessment   Center — современные подходы к проектированию и проведению
Изменение подходов к оценке ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Задачи  Assessment Center ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Формы проведения ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
На чем фокусируемся  сегодня ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Варианты проведения   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Алгоритм проведения  Assessment Center Подготовительный  этап Разработка  процедуры  ассессмента Проведение  мероприятий  ассессмента Анализ результатов Заключительный этап   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Матрица упражнений Упражнения Компетенции * * Организация деятельности * * Коммуникативные навыки * *  * Адаптивность * * Влияние Тесты Ин-баскет Ролевая игра Групповая дискуссия
Шкала оценки  компетенций ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пример оценочного бланка Компетенция:  «Организация деятельности» Поведенческие индикаторы к упражнению  С помощью руководителя (наблюдателя)  может выделять главное и второстепенное, строить  причинно-следственные связи,  находить  решение проблемы.  Находит  не все ресурсы  и  допускает ошибки   в их распределении  по задачам. Допускает ошибки в расстановке приоритетов  Запрашивает помощь   у коллег или наблюдателей при выполнении задания, видит возможные варианты решений, но  затрудняется сделать выбор самостоятельно.   Выполняет 70 -80 %  задания.   1 НЕДОСТАТОЧ-НЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ   Распределяет  поставленные  задачи  во времени. Выделяет приоритеты  в работе.  Предлагает алгоритм  решения задачи. Организуемую  деятельность разбивает  на этапы. Озвучивает , в какой последовательности необходимо выполнять задание. Анализирует  достигнутые  результаты , предлагает пути решения проблемы. Предлагает способы   оптимизаци и процесса. Укладывается в отведенное время на выполнение задания на  90 -100 %.   2 БАЗОВЫЙ  УРОВЕНЬ
Лексические закономерности 0 1 2 3 Ошибочный, нервный, Агрессивный,  Не структурированный Часто   (-). Редко (+) Никогда.  Хаотично.  Агрессивно Игнорирует. Не учитывает. Не видит. Не успевает. «Уходит в себя». Отказывается. Забывает Доброжелательный Достаточный. Не полный. Стандартный Частично. Не всегда.  Не достаточно.  Иногда Не уверенно  (+/-) Учитывает. Находит. Допускает. Может.  Не учитывает. Не оценивает Грамотный. Понятный. Доброжелательный. Полный. Правильный Часто. Регулярно. (+) Эффективно. Грамотно. Уверенно. Твердо.  Понимает. Выявляет. Умеет. Демонстрирует. Распределяет. Предлагает Яркий Нестандартный  Структурированный Правильный. Полный Постоянно (+). Всегда. Уверенно Эффективно Побуждает. Предлагает. Стремится. Вовлекает. Воодушевляет. Инициирует.  Прилагательные Наречия  Глаголы
Примеры индикаторов ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Примеры индикаторов ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Assessment center Презентация Типы упражнений Самостоя- тельно Групповая работа Один  на один
Assessment center Групповые дискуссии Кооперативные  «Покупка акций», «Разработка фирменного стиля» Конкурентные «Поездка в Египет», «Распределение денег»
Assessment center Ролевые игры Командные «Башни», «Туземцы», «Тетушка  Чарли» Один на один – участники «Руководитель-подчиненный» «Водители» Один на один – участник/ведущий «Постановка задачи», «Ошибка подчиненного»
Измерение стрессоустойчивости ,[object Object],[object Object],[object Object]
Стресс-факторы
Стресс-факторы
Стресс-факторы
Целевые группы оценки ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Методики ,[object Object],[object Object]
Реакция на движущийся объект ,[object Object],[object Object]
Динамометрия ,[object Object]
Контактная координациометрия   ,[object Object],[object Object]
Тест Ландольта ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Временные пробы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пример индивидуального отчета
Пример индивидуального отчета ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Пример индивидуального отчета ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Спасибо за внимание!  Бест-Тренинг.   Телефон:  +7 (495) 784-67-66, +7 (495) 253-64-77 Адрес: 123557, Москва, ул. Пресненский вал, д.27 anevert @ best-training.ru ;  [email_address]

Contenu connexe

Tendances

упражнения
упражненияупражнения
упражнения
lilawati108
 
Ответственность и делегирование
Ответственность и делегированиеОтветственность и делегирование
Ответственность и делегирование
Mark&Sales
 
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
Training Institute - ARB Pro Group
 

Tendances (20)

Презентация ассесмент мегаполис
Презентация ассесмент мегаполисПрезентация ассесмент мегаполис
Презентация ассесмент мегаполис
 
упражнения
упражненияупражнения
упражнения
 
Cl modern trade junior
Cl modern trade juniorCl modern trade junior
Cl modern trade junior
 
Cl raiffeisen siberia feedback
Cl raiffeisen siberia feedbackCl raiffeisen siberia feedback
Cl raiffeisen siberia feedback
 
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360
 
Cl mts разбор решений_v4
Cl mts разбор решений_v4Cl mts разбор решений_v4
Cl mts разбор решений_v4
 
Онлайн-школа: "Центр оценки шаг за шагом" 2-е занятие
Онлайн-школа: "Центр оценки шаг за шагом" 2-е занятиеОнлайн-школа: "Центр оценки шаг за шагом" 2-е занятие
Онлайн-школа: "Центр оценки шаг за шагом" 2-е занятие
 
Cl mt code-feedback-senior
Cl mt code-feedback-seniorCl mt code-feedback-senior
Cl mt code-feedback-senior
 
G&T Power Report
G&T Power ReportG&T Power Report
G&T Power Report
 
Панельное интервью
Панельное интервьюПанельное интервью
Панельное интервью
 
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-eng_v2
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-eng_v2Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-eng_v2
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-eng_v2
 
Оценка персонала в IT. Методы и инструменты.
Оценка персонала в IT. Методы и инструменты.Оценка персонала в IT. Методы и инструменты.
Оценка персонала в IT. Методы и инструменты.
 
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-rus_v3
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-rus_v3Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-rus_v3
Cl cup russia-2016-__bor_resheniy-rus_v3
 
Changellenge >> Cup Ural осень 2015 - учебник финала
Changellenge >> Cup Ural осень 2015 - учебник финалаChangellenge >> Cup Ural осень 2015 - учебник финала
Changellenge >> Cup Ural осень 2015 - учебник финала
 
Основы успешного делегирования
Основы успешного делегированияОсновы успешного делегирования
Основы успешного делегирования
 
Ответственность и делегирование
Ответственность и делегированиеОтветственность и делегирование
Ответственность и делегирование
 
Cl cup technical - metallurgy - разбор решений v3
Cl cup technical - metallurgy - разбор решений v3Cl cup technical - metallurgy - разбор решений v3
Cl cup technical - metallurgy - разбор решений v3
 
03 элементы business intelligence в работе аналитика ч1
03 элементы business intelligence в работе аналитика ч103 элементы business intelligence в работе аналитика ч1
03 элементы business intelligence в работе аналитика ч1
 
Цели и методы обучения: Неформальное обучение
Цели и методы обучения: Неформальное обучениеЦели и методы обучения: Неформальное обучение
Цели и методы обучения: Неформальное обучение
 
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
 

En vedette (7)

Создание новых методических продуктов
Создание новых методических продуктовСоздание новых методических продуктов
Создание новых методических продуктов
 
Nasa 2004 Invention Of The Year
Nasa 2004 Invention Of The YearNasa 2004 Invention Of The Year
Nasa 2004 Invention Of The Year
 
Tuin Wedstrijd Inzending JustMyLife
Tuin Wedstrijd Inzending JustMyLifeTuin Wedstrijd Inzending JustMyLife
Tuin Wedstrijd Inzending JustMyLife
 
6010 Us En
6010 Us En6010 Us En
6010 Us En
 
практики развития-презентация
практики развития-презентацияпрактики развития-презентация
практики развития-презентация
 
ขลุ่ยไทยกลายเป็นขลุ่ยผิว
ขลุ่ยไทยกลายเป็นขลุ่ยผิวขลุ่ยไทยกลายเป็นขลุ่ยผิว
ขลุ่ยไทยกลายเป็นขลุ่ยผิว
 
Lar calc10 ch02_sec4
Lar calc10 ch02_sec4Lar calc10 ch02_sec4
Lar calc10 ch02_sec4
 

Similaire à Hr0406

оценка и развитие персонала
оценка и развитие персоналаоценка и развитие персонала
оценка и развитие персонала
Natalya Kudryashova
 
Eduson assessment centre
Eduson assessment centre Eduson assessment centre
Eduson assessment centre
Eduson.tv
 
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
Mariya Leontieva
 
инструменты руководителя (мм и рмот)
инструменты руководителя (мм и рмот)инструменты руководителя (мм и рмот)
инструменты руководителя (мм и рмот)
Татьяна Сизикова
 

Similaire à Hr0406 (20)

1. ассессмент центр
1. ассессмент   центр1. ассессмент   центр
1. ассессмент центр
 
оценка и развитие персонала
оценка и развитие персоналаоценка и развитие персонала
оценка и развитие персонала
 
Три инструмента тест-менеджера для работы с людьми
Три инструмента тест-менеджера для работы с людьмиТри инструмента тест-менеджера для работы с людьми
Три инструмента тест-менеджера для работы с людьми
 
Teachers summit2012 m-kukharenko
Teachers summit2012 m-kukharenkoTeachers summit2012 m-kukharenko
Teachers summit2012 m-kukharenko
 
Воркшоп по управлению командой проекта в Академии ПВТ
Воркшоп по управлению командой проекта в Академии ПВТВоркшоп по управлению командой проекта в Академии ПВТ
Воркшоп по управлению командой проекта в Академии ПВТ
 
Инструменты и решения Cut-e
Инструменты и решения Cut-eИнструменты и решения Cut-e
Инструменты и решения Cut-e
 
Eduson assessment centre
Eduson assessment centre Eduson assessment centre
Eduson assessment centre
 
Тестирование (испытание) при отборе персонала
Тестирование (испытание) при отборе персоналаТестирование (испытание) при отборе персонала
Тестирование (испытание) при отборе персонала
 
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциацийВебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
 
корпоративный учебный центр
корпоративный учебный центркорпоративный учебный центр
корпоративный учебный центр
 
Система при которой работать неэффективно НЕ получится
Система при которой работать неэффективно НЕ получитсяСистема при которой работать неэффективно НЕ получится
Система при которой работать неэффективно НЕ получится
 
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global BilgiОценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
 
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
Как использовать результаты оценки персонала для удержания и развития лучших ...
 
712
712712
712
 
Системы оценки персонала
Системы оценки персоналаСистемы оценки персонала
Системы оценки персонала
 
Применение принципов Lean в масштабах предприятия
Применение принципов Lean в масштабах предприятияПрименение принципов Lean в масштабах предприятия
Применение принципов Lean в масштабах предприятия
 
Project Management Анар Умурзакова
Project Management Анар УмурзаковаProject Management Анар Умурзакова
Project Management Анар Умурзакова
 
О мотивации. Часть 1
О мотивации. Часть 1О мотивации. Часть 1
О мотивации. Часть 1
 
инструменты руководителя (мм и рмот)
инструменты руководителя (мм и рмот)инструменты руководителя (мм и рмот)
инструменты руководителя (мм и рмот)
 
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
Александр Александров: Процессный консалтинг - как и зачем это делается и ког...
 

Hr0406

  • 1. Assessment Center — современные подходы к проектированию и проведению
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Матрица упражнений Упражнения Компетенции * * Организация деятельности * * Коммуникативные навыки * * * Адаптивность * * Влияние Тесты Ин-баскет Ролевая игра Групповая дискуссия
  • 9.
  • 10. Пример оценочного бланка Компетенция: «Организация деятельности» Поведенческие индикаторы к упражнению С помощью руководителя (наблюдателя) может выделять главное и второстепенное, строить причинно-следственные связи, находить решение проблемы. Находит не все ресурсы и допускает ошибки в их распределении по задачам. Допускает ошибки в расстановке приоритетов Запрашивает помощь у коллег или наблюдателей при выполнении задания, видит возможные варианты решений, но затрудняется сделать выбор самостоятельно. Выполняет 70 -80 % задания. 1 НЕДОСТАТОЧ-НЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ Распределяет поставленные задачи во времени. Выделяет приоритеты в работе. Предлагает алгоритм решения задачи. Организуемую деятельность разбивает на этапы. Озвучивает , в какой последовательности необходимо выполнять задание. Анализирует достигнутые результаты , предлагает пути решения проблемы. Предлагает способы оптимизаци и процесса. Укладывается в отведенное время на выполнение задания на 90 -100 %. 2 БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
  • 11. Лексические закономерности 0 1 2 3 Ошибочный, нервный, Агрессивный, Не структурированный Часто (-). Редко (+) Никогда. Хаотично. Агрессивно Игнорирует. Не учитывает. Не видит. Не успевает. «Уходит в себя». Отказывается. Забывает Доброжелательный Достаточный. Не полный. Стандартный Частично. Не всегда. Не достаточно. Иногда Не уверенно (+/-) Учитывает. Находит. Допускает. Может. Не учитывает. Не оценивает Грамотный. Понятный. Доброжелательный. Полный. Правильный Часто. Регулярно. (+) Эффективно. Грамотно. Уверенно. Твердо. Понимает. Выявляет. Умеет. Демонстрирует. Распределяет. Предлагает Яркий Нестандартный Структурированный Правильный. Полный Постоянно (+). Всегда. Уверенно Эффективно Побуждает. Предлагает. Стремится. Вовлекает. Воодушевляет. Инициирует. Прилагательные Наречия Глаголы
  • 12.
  • 13.
  • 14. Assessment center Презентация Типы упражнений Самостоя- тельно Групповая работа Один на один
  • 15. Assessment center Групповые дискуссии Кооперативные «Покупка акций», «Разработка фирменного стиля» Конкурентные «Поездка в Египет», «Распределение денег»
  • 16. Assessment center Ролевые игры Командные «Башни», «Туземцы», «Тетушка Чарли» Один на один – участники «Руководитель-подчиненный» «Водители» Один на один – участник/ведущий «Постановка задачи», «Ошибка подчиненного»
  • 17.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Спасибо за внимание! Бест-Тренинг. Телефон: +7 (495) 784-67-66, +7 (495) 253-64-77 Адрес: 123557, Москва, ул. Пресненский вал, д.27 anevert @ best-training.ru ; [email_address]

Notes de l'éditeur

  1. ЗАМЕТКИ