1. Redes sociales y
actividades académicas
Paola Mercado Lozano. Noviembre 2018.
Actualización. Ruth Medina Flores. Marzo 2020.
Universidad de Guadalajara. Sistema de Universidad Virtual.

2. C o n t e n i d o
1. Comunicación escrita
2. Reglas de etiqueta en la web (Netiqueta)
3. Redes sociales y su uso en ámbitos académicos:
• Facebook
• Kahoot!
• Linkedin
• WhatsApp
• Pinterest
• Twitter
• Youtube
4. Créditos.

3. Comunicación escrita
Habilidades básicas para comunicarnos por escrito:
Comprensión Escritura Escritura en
colaboración
- Parafrasear y
sintetizar la
información
- Diferenciar entre
hechos y
opiniones
- Llegar a
conclusiones
- Planear el texto
- Expresar las ideas de
forma clara y
concreta
- Corregir el texto
(faltas de ortografía,
revisión de gramática,
puntuación)
- Tener claridad
respecto a quien nos
lee
- Compartir ideas
- Elaborar
comentarios,
retroalimentación al
compañero
- Contar con
diferentes visiones
permite contar con
un texto enriquecido

4. Reglas de etiqueta en la red
1. Ser claro y conciso al expresar las ideas.
2. No publicar contenidos para la promoción y
venta.
3. Usar mayúsculas cuando sea necesario; escribir
con mayúsculas equivale a gritar.
4. Mantenerse dentro del tema del grupo.
5. No enviar mensajes religiosos y/o políticos.
6. Fomentar un entorno agradable, siendo cordial y
respetuoso.
http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/valzacchi/ValzacchiCapitulo-7New.pdf

5. Reglas de etiqueta en la red
7. Tomarse el tiempo para participar en las discusiones.
8. Ante cualquier problema, acudir con el moderador o
administrador.
9. Enviar mensajes largos por otro medio o a solicitud
de algún participante.
10. Usar emoticones permite dar calidez al mensaje.
11. No hagas bullying ni uses lenguaje ofensivo.
12. Respeta la privacidad de los demás. Las
conversaciones sinceras y abiertas no dejan de ser
confidenciales y privadas. Lo que se comparte en
un grupo no debe salir de él.
http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/valzacchi/ValzacchiCapitulo-7New.pdf

6. Redes sociales
Son herramientas diseñadas para la creación y
conformación de espacios, comunidades e
instancias que promueven el intercambio social.
El receptor pasa a ser usuario activo que desarrolla
y comparte recursos en la Red. Esta es la
característica más importante de la Web 2.0 desde
donde surge la Social Media.

7. Redessocialesenelámbitoacadémico
• Creación de páginas – grupos cerrados.
• Grupos públicos y privados.
• Envío de mensajes grupales.
• Compartir noticias, eventos.
• Envío de convocatorias específicas.
• Conocer intereses, perfil de estudiantes.
• Elaboración de encuestas rápidas.
Facebook
Imagen: http://es.comunidades-virtuales-ana-paula.wikia.com/wiki/Archivo:Comunidaes_virtuales.png

8. Kahoot!
• Actividades de inicio, para “romper el hielo” en un
grupo nuevo.
• Repaso de temas revisados en clase:
• Juego propuesto por el profesor.
• Juego diseñado por los estudiantes.
• Herramienta para promover el trabajo por equipos.
• Producción de contenidos.
Redessocialesenelámbitoacadémico

9. Linkedin
• Formalización de la experiencia laboral – académica
a partir de la integración en una red.
• Vinculación estratégica en función de las áreas de
trabajo.
• Retroalimentación a colegas.
• Reforzamiento de la importancia de formar parte
de una comunidad.
Redessocialesenelámbitoacadémico

10. WhatsApp
• Interacción en tiempo real.
• Envío de archivos de diferentes formatos:
documentos, audios y vídeos.
• Resolución inmediata de dudas, situaciones que
demanden atención.
• Añade calidez a la interacción, se puede escuchar y
ver al interlocutor.
• En grupo, permite la explicación de problemáticas
recurrentes.
Redessocialesenelámbitoacadémico

11. Pinterest
• Diseñar una galería de imágenes.
• Revisar tendencias – opciones para organizar
información gráficamente mediante tableros
temáticos y pines.
• Espacio de exhibición de materiales que sean de
interés.
• Revisar ideas para elaboración de productos,
organización de materiales.
Redessocialesenelámbitoacadémico

12. Twitter
• Elaboración de microrelatos.
• Trabajo en hipercuentos.
• Revisión de tendencias.
• Identificación de tópicos de interés nacional –
internacional.
• Seguir cuentas de personajes que promuevan – crean
contenidos de interés profesional y/o personal.
• Crear listas de organizaciones, personajes y/o
empresas.
• Buscar información en diferentes formatos.
Redessocialesenelámbitoacadémico

13. Youtube
• Resolución de problemas específicos en formato de
vídeo instruccional:
• Manejo de una herramienta física, informática.
• Diseño de algún material.
• Pasos para instalar una aplicación.
• Aprender sobre cuestiones cotidianas.
• Búsqueda de información en formato más accesible
que solo texto.
• Promoción de la producción de contenido como
estrategia de aprendizaje.
• Videocoferencias públicas y privadas.
• Creación de listas de video temáticas.
• Suscripción a canales educativos.
Redessocialesenelámbitoacadémico

14. Snapchat
• Es una aplicación que sirve para enviar mensajes;
• La mensajería es accesible durante un determinado
tiempo, elegido por el usuario.
• Permite tomar fotografías, vídeos, añadir textos y
dibujos de manera ilimitada, los cuales se conocen
como Snaps.
Redessocialesenelámbitoacadémico

15. Tumblr
• Es una plataforma, de tipo blog, que permite
publicar vídeos, fotos, textos, enlaces, citas y audio.
• Pueden seguir a otros usuarios registrados,
inclusive marcas de su interés, y ver sus
publicaciones, lo que la hace una red social.
Redessocialesenelámbitoacadémico

16. Spotify
• Se podría definir como un reproductor musical
social que tiene 90 millones de usuarios.
• Esta plataforma te permite escuchar música
gratuitamente, y crear listas de reproducción de tus
artistas favoritos.
• Puedes encontrar y seguir a tus amigos; además de
seguir las listas de reproducción que ellos crean.
Redessocialesenelámbitoacadémico

17. Flickr
• Es una plataforma que nos permite almacenar,
organizar, compartir y vender imágenes y vídeos.
• Es un lugar de referencia para los apasionados de la
fotografía que quieran darse a conocer.
• Permite crear una comunidad de usuarios que
comparten sus fotografías y videos.
• Las fotografías se rigen por normas y criterios de
uso que favorecen la protección a derechos de
autor.
Redessocialesenelámbitoacadémico

18. Slideshare
• Es una plataforma formativa o educativa en la que
podemos publicar nuestros trabajos o proyectos en
documentos Word, PDF y PowerPoint.
• Si utilizamos un título atractivo y añadimos
etiquetas podremos hacer más visibles nuestros
contenidos.
Redessocialesenelámbitoacadémico

19. Vimeo
• Es una red social basada en vídeos;
• El sitio permite compartir y almacenar videos
digitales para que los usuarios comenten en la
página de cada uno de ellos.
• Los usuarios deben estar registrados para subir
videos, crear su perfil, cargar avatares, comentar y
armar listas de favoritos.
Redessocialesenelámbitoacadémico