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教學媒體科技運用分享
1.
教學媒體科技運用分享 通識教育中心
施貝淳副教授
2.
大綱 • 教育科技的理論、定義及標準指標 • 為什麼一定要運用教學媒體科技? •
個人教學媒體科技運用經驗分享 1. 又酷又炫的Prezi:powerpoint外的另一選擇 2. 格式工廠:讓你的影音檔案不再受限於播放軟體 3. Dropbox:好用的雲端硬碟,上課輕鬆又便利 4. Slideshare:沒有網路大學也能輕鬆建置個人教學 平台 2
3.
教學科技?教育科技? • 1977 年,AECT詮釋教育科技(educational
technology)與教 學科技(instructional education)的不同,「教學科技」是 「教育科技」的一部份,有如「教學」是「教育」的一部 份的關係。該學會認為「教學科技」是一種有系統的整合 人員、主意、設備、程序和組織的複雜過程。它不一定需 要用媒體,能有系統地使人達到有效學習目標的實用施教 技巧。 • 其主要目的是分析在既定目的和控制環境中的學習疑難, 同時在教學系統的構成要素中設計、創造、執行、評估和 管理疑難解決之道。 3
4.
教育科技的定義 • ITEA(2000):利用多媒體科技或視聽器具等工具來促進教
與學的歷程 • AECT (1997)有系統地整合人員、理念、設備、程序和組 織的複雜過程。其主要目的是分析在既定目的和控制環境 中的學習疑難,同時在教學系統的構成要素中設計、創 造、執行、評估和管理疑難的解決之道」 • 教育科技重點在探討教與學過程中科技應用,具有明顯的 功能導向,對科技的學習,著重在如何讓教學更具成效。 4
5.
教育科技標準指標(美國國際社會教育 科技組織,ISTE) (一)、教師必須具備科技的操作能力與概念。 (二)、用科技規劃有效的學習環境及提供學習經驗。 (三)、教師從事教學計畫時,應妥善選用科技相關的教學方 法與策略,來提升學生學習成果 (四)、教師運用科技從事各種有效的評量策略 (五)、教師運用科技促進他們的生產力和專業發展 (六)、教師瞭解科技在社會、倫理、法律、和人性的各種考 量,並用於實際教學
5
6.
教學型態 師徒制度:床邊教學、身教言教(道德倫理) 講述教學法:講義, 課堂,報告,評量(時空限制) 電子媒體到數位學習 1.
傳統的電子媒體:錄音帶、錄影帶、CAI軟體 等 2. 優點是複製容易,傳播快速 3. 早期受限於制作與技術過於困難,僅能擔任輔 助訓練的工作。 4. 網路的發展,使電子媒體更新快速、製作簡易、 傳播迅速等優點。 教學媒體製作數位化教材,提昇教學品質 6
7.
知識累積
Technology + Share 資訊科技協助 分享 知識管理的建構 K =( P + I )S Knowledge (Know-how) People Information 知識擁有者 資訊
8.
學習經驗金字塔 (Cone of
Experience) 高 口語 符號 符號 所 抽 視覺符號 學習 需 象 的 程 錄音、廣播 教 靜態圖片 度 圖像 學 電影 學習 資 少 源 電視 及 展覽 花 費 低 教學觀摩 直 的 示範 接 教 學 演劇的經驗 學 習 時 多 設計的經驗 間 直接、有目的經驗 美國教育學者 Edgar Dale 提出
9.
又酷又炫的Prezi •
http://prezi.com網頁 • 註冊帳號 • 建議用學校的e-mail 來註冊因為容量可 以從100M增為 500M • Prezi示範 9
10.
格式工廠 • 影片、音訊、圖片的轉檔 • 影片分割與合併 •
格式工廠示範 10
11.
Dropbox • 電腦+網路+行動載具三合一之雲端檔案儲
存服務 • https://www.dropbox.com • 註冊帳號 • 學術帳號認證 (free 20 G雲端硬碟) • Dropbox示範 11
12.
Slideshare •
全世界最大的簡報分享平台 • 檔案格式(doc、ppt、pdf、iWork、video) • 以Facebook帳號註冊 • Slideshare示範 12
13.
參考資料 • 朱耀明(2004)。科技教育與教育科技之關
係,生活科技教育月刊 。37(6),1。 • mi.mc.ntu.edu.tw/common/bulletin/2005/2005 -7-13_2.ppt • 數位教材研習講座,北區技專校院教學資 源中心計畫-主軸四強化通識基礎課程。 13
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