2. Objetivos Definir lo quees un portafolioelectrónico Identificar los beneficios del ePortafoliopara los docentes Identificar un modelo de ePortafolio 2.0 Explicar el proceso del ePortafolio Utilizar la plataforma de Sites.Googleparacrear un ePortafolio 2.0 queincluyatexto, gráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación
3. OBJETIVOS Crear un nuevomodeloparaevaluar la experiencia, el aprendizaje y el desarrollo de destrezas. Utilizar la plataforma de PowerPoint paracrear un PortafolioElectrónicoqueincluyagráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación.
20. Unacompilaciónselectiva de datos y materialesqueevidencianlasejecutorias del individuo en el ámbitoacadémico, profesional y personal.
21. Unarecopilaciónsistemática de evidencia de la adquisición de unadestrezaocompetencia con un propósito. Estilos de vida Competencias Estudios Trabajosintelectuales Publicaciones
22. Próposito del Portafolio Estimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamientocrítico Posibilitar los procesos de autoreflexión Proveer la oportunidad y la responsabilidad de asumirsupropiopoceso de aprendizaje Documentar y organizar el conocimientoadquirido, fomentaractividadescooperativas entre los estudiantes y profesor. (Comunicación). Permitir la integración entre la instrucción y el avalúo Desarrollarhabilidades de comunicaciónescrita Proveer al profesor con unavisiónmásclara del crecimiento y/o evolución de susestudiantes Desarrollarcompetenciascomunicativas, cognitivas, socioafectivas y ético-morales Alfabetización en Información
33. Se concentra en lo que se ha hecho o puedehacer y no en lo que no se ha hecho
34.
35. Portafolioelectrónico 2.0 Consiste en la colección de evidenciaspersonales, académicas o profesionales, lascuales se organizan, se digitalizan, se publican y se comparten en Web. Un portafoliopublicado en un CD, es un Portafolio Digital, NO electrónco.
36. Tipos de ePortafolios Coleccióntrabajosacadémicosacompañados de reflexionessobre los esfuerzos y proceso de aprendizaje. Evidenciascompetenciasacadémicas Imormación de experienciaslaborales. Curriculum vitae resumido. Evidenciascompetenciasprofesionales Personal Misión en la vida. Filosofía. Valores. Intereses.
38. Contenido del ePortafolio Calidaddocente: Dominio de la disciplina, documentos, artículos, actividades, trabajos multimedia, etc. realizados en el curso o de relevanciaparaéste Evidenciadocumentada / Explicativa Reflexiones / actividadesanálisis, discusión o crítica. Crecimientosecuencial Servicios a la institución: Comites en los que ha participado., Clubes, organizacionesestudiantiles, entre otros Investigación y trabajocreativo Servicio a la comunidad Competenciaprofesional: Evidencia de becas, premios, organizacionesprofesionales, conferencias, entre otros Autoevaluación del portafolio y proceso de aprendizaje Conclusiones
39. Partes o Páginas Portada Navegación (Menú, Barra lateral, Botones) Introducción Páginas de evidencias Certificadosy Reconocimientos ActividadesExtracurriculares Trabajosintelectuales Presentaciones Publicaciones Investigaciones e Innovaciones Experiencias Páginas web Etc. Reflexión o Conclusión