SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],الزمن المستغرق بالثواني رقم المحاولة الزمن المستغرق بالثواني رقم المحاولة الزمن المستغرق بالثواني رقم المحاولة 12 10 7 15 10 7 7 7 17 18 19 20 21 22 23 24 25 15 20 35 15 15 20 15 9 10 11 12 13 14 15 16 160 40 90 90 25 35 25 30 1 2 3 4 5 6 7 8
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
يقصد به المصطلح مصطلح الماني يعني الشكل يشير الى كل يتجاوز مجرد مجموع الأجزاء المكونة له  (  لوحة الليزر  )  الجشتالت الشكل او البنية تتغير بتغير العلاقات بين الاجزاء  التنظيم استبعاد التفاصيل التي تحول دون ادراك العلاقات  . إعادة التنظيم  يتم ادراك العلاقات فجأة في لحظة واحدة وليس بصورة متدرجة الاستبصار
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Contenu connexe

En vedette

استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشطاستراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
123456sSS
 
مصطلح الكفاية
مصطلح الكفايةمصطلح الكفاية
مصطلح الكفاية
Khaled Ahmed
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنية
khmas1430
 
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشطاستراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط
sosoali23
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
teachernon
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
guestbfd7302
 
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشطعرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
ksa
 
تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرس
alaseel56
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
guest98ca94
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
 

En vedette (17)

شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتون
 
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشطاستراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
 
مصطلح الكفاية
مصطلح الكفايةمصطلح الكفاية
مصطلح الكفاية
 
استراتيجية النماذج الرباعية
استراتيجية النماذج الرباعيةاستراتيجية النماذج الرباعية
استراتيجية النماذج الرباعية
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنية
 
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشطاستراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط
 
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
 
mind map الخرائط الذهنية
mind map الخرائط الذهنية mind map الخرائط الذهنية
mind map الخرائط الذهنية
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
 
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشطعرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
 
تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرس
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
 

Similaire à methodology.safwat reda shoaib.education.english2

نظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
نظرية المحاولة والخطأ لثورندايكنظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
نظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
w7ed-6
 
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصةقواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
Osama Madbooly
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكية
hesham3303
 
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012 فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
Osama Madbooly
 
الزرافة والمتخصصين
الزرافة والمتخصصينالزرافة والمتخصصين
الزرافة والمتخصصين
guestf8ba11
 
اختبار قدرات
اختبار قدراتاختبار قدرات
اختبار قدرات
anas0666
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكية
hesham3303
 
Maharatul tadris (bam3110)
Maharatul tadris (bam3110)Maharatul tadris (bam3110)
Maharatul tadris (bam3110)
dila teen
 
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصارنظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
Kamal Naser
 

Similaire à methodology.safwat reda shoaib.education.english2 (20)

نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثانينظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
 
الجشطلت
الجشطلتالجشطلت
الجشطلت
 
نظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
نظرية المحاولة والخطأ لثورندايكنظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
نظرية المحاولة والخطأ لثورندايك
 
نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية
نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية   نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية
نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية
 
22السلوكات الأساسية
22السلوكات الأساسية22السلوكات الأساسية
22السلوكات الأساسية
 
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الرابعة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الرابعةد. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الرابعة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الرابعة
 
نظرية التعزيز
نظرية التعزيزنظرية التعزيز
نظرية التعزيز
 
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصةقواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
قواعد ذهبية في التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
 
11الإشراط الإجرائي – سكنر
11الإشراط الإجرائي – سكنر11الإشراط الإجرائي – سكنر
11الإشراط الإجرائي – سكنر
 
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
الأساليب و الإستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 10
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكية
 
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012 فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
فن التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة2012
 
الزرافة والمتخصصين
الزرافة والمتخصصينالزرافة والمتخصصين
الزرافة والمتخصصين
 
اختبار قدرات
اختبار قدراتاختبار قدرات
اختبار قدرات
 
مقرر المهارات الأكاديمية 1
مقرر المهارات الأكاديمية 1مقرر المهارات الأكاديمية 1
مقرر المهارات الأكاديمية 1
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكية
 
Maharatul tadris (bam3110)
Maharatul tadris (bam3110)Maharatul tadris (bam3110)
Maharatul tadris (bam3110)
 
Science 6
Science 6  Science 6
Science 6
 
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصارنظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
نظرية الجشطلت التعلم بالاستبصار
 

Plus de ali omar

Plus de ali omar (20)

methodology.safwat reda shoaib.education.english6
methodology.safwat reda shoaib.education.english6methodology.safwat reda shoaib.education.english6
methodology.safwat reda shoaib.education.english6
 
methodology.safwat reda shoaib.education.english4
methodology.safwat reda shoaib.education.english4methodology.safwat reda shoaib.education.english4
methodology.safwat reda shoaib.education.english4
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئينبرنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
 
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيبقواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
 
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيبقواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
 
english language grammer. safwat .m. reda shoaib. grammer, grammer- gramme...
english language grammer.  safwat .m. reda shoaib.  grammer,  grammer- gramme...english language grammer.  safwat .m. reda shoaib.  grammer,  grammer- gramme...
english language grammer. safwat .m. reda shoaib. grammer, grammer- gramme...
 
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزيةصفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
 
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزيةصفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
صفوت محمد رضا شعيب. قواعد اللغة الانجليزية
 
grammer - english - english grammer - safwat reda shoaib - انجليزي ...
grammer  -  english  -  english grammer   -  safwat reda shoaib   -  انجليزي ...grammer  -  english  -  english grammer   -  safwat reda shoaib   -  انجليزي ...
grammer - english - english grammer - safwat reda shoaib - انجليزي ...
 
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-gramm...
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-gramm...قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-gramm...
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-gramm...
 
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-grammer
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-grammerقواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-grammer
قواعد اللغة الانجليزية-انجليزي-قواعد-صفوت محمد رضا شعيب-english grammer-grammer
 
قواعد اللغة الانجليزية.GRAMMAR.ENGLISH GRAAMMAR.SAFWAT REDA SHOAIB.صفوت محمد ...
قواعد اللغة الانجليزية.GRAMMAR.ENGLISH GRAAMMAR.SAFWAT REDA SHOAIB.صفوت محمد ...قواعد اللغة الانجليزية.GRAMMAR.ENGLISH GRAAMMAR.SAFWAT REDA SHOAIB.صفوت محمد ...
قواعد اللغة الانجليزية.GRAMMAR.ENGLISH GRAAMMAR.SAFWAT REDA SHOAIB.صفوت محمد ...
 

Dernier

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Dernier (20)

REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 

methodology.safwat reda shoaib.education.english2

  • 1.
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. يقصد به المصطلح مصطلح الماني يعني الشكل يشير الى كل يتجاوز مجرد مجموع الأجزاء المكونة له ( لوحة الليزر ) الجشتالت الشكل او البنية تتغير بتغير العلاقات بين الاجزاء التنظيم استبعاد التفاصيل التي تحول دون ادراك العلاقات . إعادة التنظيم يتم ادراك العلاقات فجأة في لحظة واحدة وليس بصورة متدرجة الاستبصار
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.