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- 3. １．地震予知失敗で禁固６年…?
２００９年４月に起きた
ラクイラ（伊）地震の被
害拡大に責任があるとし、
諮問委員会メンバーの科
学者に禁固６年の有罪判
決
→予知に失敗したことではなく、群発地震が観測される中
「大きな地震が起きる前に、安全宣言を出した」ことが訴
追された。
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 3
- 4. ２．ラクイラの事例
前年からの半年間続く
「群発地震」
予知情報の錯綜でパニックが発生
３.３０にM６.３の地震を観測
３.３１に大災害委員会が招集（ラク
イラ）
委員会後の会見で「安全宣言」
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 4
- 7. ５．問題の波及
４年以内７０％ というショッキングな数字が独り歩き…
各メディアで大々的に扱われ、ネットには「１月25日に東海大地
震」という予知夢などのデマが飛び交うなか、火消しに奔走。
• 〈試算は、2011年9月の地震研究所談話会で発表されたもので、その際
にも報道には取り上げられました。それ以降、新しい現象が起きたり、
新しい計算を行ったわけではありません〉
• 〈この試算は発表以外に専門家のレビューを受けていません。また、
示された数字は非常に大きな誤差を含んでいることに留意してくださ
い〉
• 〈このサイトに掲載されたからといって、地震研究所の見解となるわ
けではまったくありません〉
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 7
- 11. 科
学
は
起 現
こ 場
っ で
て
る
ん
だ
！
！
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 11
- 13. 科学知識の社会学SSK
20c前半～ ブルアのストロ
科学知識の社会学
科学者の社会学
マートンetc. ングプログラ
ム
科学者の行動
様式研究 科学知識その
ものの社会学
的分析
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 13
- 14. ストロングプログラム
• ブルア『数学の社会学』
– ミルの心理主義とフレーゲの論理主義の間の
社会性
ストロングプログラム
①因果性causality
②不偏性impartiality
③対称性symmetry
④反射性reflexivity
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 14
- 17. 物質性と行為遂行性
• 再現実験の成功は単にその理論が正しい
から？？
– 実験装置の出来、実験者の腕といった的確な
条件を前提
– ほかの実験室・実験室外部で成功するために
は：技術やテクニックの「標準化」
– 「世界の実験室化」：さまざまな人・モノの
支援が必要
⇔実在と理論にこだわり現実と理論の関係が顧
みられてこなかった旧来の科学哲学
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 17
- 18. ラトゥール・ウールガー
『実験室生活』
• カリフォルニア・ソーク研究所
• 75~77年
• 甲状腺刺激ホルモンTRFの研究
• インスクリプション
– 図表、グラフ、方程式などの記録物
– 測定器などが「インスクリプション装置」
×「自然そのもの」
○「文書作業literary work」
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 18
- 20. 実験室生活：論争的言明操作
• 闘争場agonistic field
• 他の言明の引用・結合・否定等を通じ事実ら
しさstatus of fact を高めたり失ったり
• 事実らしさの高まり方
– 「AはBである」と鈴木は示唆した
– 「AはBである」という証拠は多くある／殆どな
い
– 「AはBである」は三年前に鈴木によって初めて
証明された
– 「AはBである」
– 表だって主張されない暗黙の前提
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 20
- 22. クノール＝セティナ
『知識の制作』
• 科学者はどのように実験装置などをうま
く使い研究成果をあげているのか
• どの様に先行する事象・意思決定から現
在の活動のための情報を引き出し意思決
定しているのか
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 22
- 23. クノール＝セティナ
『知識の制作』
• 選択の選択性selectivity of selections
– 選択の基準は先行する何らかの選択の産物
– 決定基準は普遍的なものでない
×簡潔さ ×問題解決能力 ×合理性
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 23
- 25. クノール＝セティナ
『知識の制作』
• 意思決定の基準の状況依存性contingency
– 基準の適応は具体的な状況に基づく（アド
ホック）
• 利用可能な実験装置や方法
• 研究材料
• 予算、人員
• 実験動物の逃亡
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 25
- 26. ラトゥール・カロン
アクターズネットワーク理論
• クノール＝セティナの貢献
– 実験室内部だけでなく装置メーカー、研究助成機
関、行政、産業界、出版社などとの関わり
• 超―科学的な場の分析
• 科学が社会に影響を及ぼす構造
• アクター：人間、機械、物質、技術、化学法
則、論文…脱人間中心主義
• 翻訳：自己を中心にネットワークを形成
– 問題化：問題解決に自分の方法を提案
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 26
- 27. 実験室研究の前提と成果
• すでに終わった科学から活動中の科学へ
– 論争研究
• 理論”知識”でなく実験”活動”へ
– 実験の方法論（再現実験、対照実験、二重盲検法
etc）でなく、具象的行為としての実験
– 自然と社会、両方に介入、制作する「共生成」
• 真理への無関心さ：記述的転回
– 真理やその正当化の結果でなく、それに至るプロ
セスの記述を重視
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 27
- 28. クーン以降の英米系科学論の成果
• 科学の柔軟性
– 相対論vs実在論のなかでうまれた考え
– 「科学の真偽は自然ですべて決定されるほど確実で
ないが、社会ですべて決められるほど不確かではな
い」
• 科学の共生成
– 実験装置を使用した個々の観察だけでは確実な知識
は得らない
– 実験室内外の科学者集団で吟味され重みづけられ広
められなければならない
– 実験の遂行には研究資金の裏付けも必要
– 社会からの相互作用の必然性
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 28
- 31. １．公共（Public）とは
• 公共圏（public-sphere）は社会学者、
ハーバマスによって提唱された概念。
• 私的領域（家族）、経済的領域（民間社
会）、政治的領域（国家）からも独立した
自律的領域
• エドワーズ（１９９９）によって、「科学の
意思決定が行われる場」へ応用
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 31
- 33. ３．科学の妥当性保障と公共性
妥当性の保障 公共性
＝専門家の閉じた ＝すべての人に
判断 開かれた判断
「Science, The Endless Frontier」から、
2012/11/20
「Society, The Endless Frontier」へ
東大科学哲学ゼミ 33
- 35. 二つの事例から
（ディスカッション）
• 科学について語ることができるのは誰
か？
（科学者・政治家・市民・科学論者）
• 責任をとるのは誰か？
• 科学者は明確な態度をとらなければいけ
ないのだろうか？
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 35
- 36. ５．ラクイラの事例
• 委員会の構成は？
– 市民の不在（州の防災担当・ラクイラ市長は傍
聴）
• 委員会後の会見内容
– 会見は常例ではない。メンバーの地震学者は
ローマに戻っていたため、会見を知らなかった。
2012/11/20 東大科学哲学ゼミ 36
