1. BLOG DE RECURSOS EDUCATIVOS
Componentes del grupo:
-Alberto Expósito Salas
-Ezequiel Castro Castro
-Jose David Carrillo Barea
-Abraham Ruiz Caballero
-Jose Ángel Cabrera Olmo
-David Carrillo Alcalá
ABSTRACT:
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir
sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible
establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una
opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues
las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -
o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de
cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todo
tipo), etc. Nosotros nos centraremos en el tema educativo, más concretamente
en los diferentes tipos de recursos educativos.
Palabras Clave:
BLOG/BLOG EDUCATIVO
RECURSOS
INFORMACIÓN
TIC
OPINIÓN

2. Definicion:
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de
uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El
nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje
que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se
guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos
años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o
bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Características del Blog:
a)El blog puede ser personal, temático o empresarial, fotoblog,
audioblog, y lo más nuevo, blogs para teléfonos celulares.
b) El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa especial y
con tus propios recursos, en donde tienes que comprar dominios y
hospedaje para el blog. Tienes muchas más ventajas de esta forma.
Si tu blog es empresarial, puedes inclusive manejar hasta un blog
multiusuario, en donde varios editores pueden estar en cualquier
parte del mundo usando el programa al mismo tiempo en la red para
publicar información especializada en diferentes categorías.
c) La información está clasificada por fecha, categorías y etiquetas.
Generalmente en el blog aparecerá tu último artículo al principio y se
irán acomodando en orden cronológico a medida que se vayan

3. publicando. Puedes organizar tus artículos por categorías. Por
ejemplo, si el tema de tu blog es de Autos, puedes publicar artículos
y agruparlos por marcas de autos. Y las etiquetas son para identificar
aquellas publicaciones que contienen ciertas “palabras clave”, una
etiqueta podría ser por ejemplo el modelo, color o tipo de vehículo.
d) En tu blog puedes tener “Enlaces” hacia sitios que tengan o no
relación con la temática de tu blog, Puedes tener publicidad y
generar Ingresos con las diferentes herramientas que existen
actualmente en Internet.
e) Sindicación. ¿Qué es esto? Proviene del término en ingles “RSS”
Really Simple Syndication, que traducido al español sería algo como
“Sindicacion realmente simple”. Y no es más que una manera
sencilla de difundir o propagar a los suscriptores del blog el contenido
que es constantemente actualizado.
f) Una de las mejores características de un blog, es que no necesitas
tener conocimientos avanzados o técnicos en cuestión de Internet,
programación o computación. Puedes tener tu blog en tan solo 5
minutos y de forma gratuita.
g) Y una de las mejores características de un blog es que Tú eres el
editor. Tú decides que publicar, no necesitas pedir permiso a nadie,
como seria en el caso de un periódico, revista o noticiero. Pero si tu
blog es gratuito, tendrás que apegarte a los lineamientos que te exija
la compañía que te brinda el servicio, de otra manera te pueden
borrar de su sistema.
¿Dónde crear o publicar un blog gratis?
Existen varios lugares para registrar o crear tu blog gratuitamente, te
mencionaremos algunos por si tienes interés en empezar a formar parte de la
comunidad de blogs.

4. ¿Qué podemos concluir acerca de los blogs?
1. Su simplicidad permite a cualquier persona crear de forma gratuita o de
forma profesional un Blog en cuestión de minutos.
2. Los blogs crecen en forma exponencial en Internet.
3. Tú eres el editor en jefe.
4. Puedes difundir tus ideas o puntos de vista a todo el mundo.
5. Puedes tener una interacción directa con miles de personas.
6. Puedes personalizar la apariencia y funcionamiento de tu blog.
Tipos de blog:
1. Blogs Políticos: Se caracterizan por mostrar noticias políticas, activismo o
cualquier actividad relacionada a personalidades política, se usan también
como blogs para realizar campañas.
2. Blogs Personales: Conocidos como diarios online, usualmente sus
propietarios escriben acerca de su día a día, lo que mañana encontrarás son
temas muy personales, que quizás solo a ellos les interese, pero resulta que
construyen una fuerte comunidad afín a ellos.
3. Blog temático: Se enfocan en un determinado nicho de mercado, rara vez
comentan de otra cosa que no sea su temática.
4. Blogs de Salud: De hecho caben dentro de los blogs temáticos, pero se
diferencian por los temas tratados, independientemente que sean temáticos,
hablan sobre temas de salud, encabezados en su mayoría por personal
médico.

5. 5. Blogs literarios: Pueden confundirse con los blogs personales, pero en los
blogs literarios se escribe y comenta exclusivamente de poesía.
6. Blogs de viajes: encontraremos en estos blogs comentarios y experiencias
de los viajeros por determinadas ciudades, países, etc.
7. Blogs investigativos: Generalmente son académicos, se publican
anotaciones, investigaciones y artículos enfocados en el “Dar a conocer” los
resultados de un estudio.
8. Blog Legal: Sobre temas de Leyes.
9. Media blog: enfocado principalmente en inconsistencias o deficiencias en
productos informáticos (Gadgets).
10. Blogs Religiosos: Se enfocan en temas religiosos
11. Blog educativo: La finalidad de estos blogs (de hecho son de los más
comunes) es compartir el conocimiento, sus autores destacan en determinadas
aéreas y comparten lo que saben con la comunidad que los lee y sigue.
12. Blogs Colectivos: Escrito por gente perteneciente a determinado grupo en
un determinado tema, en este tipo de blogs vemos como escriben muchas
personas pero siempre dentro de la misma temática.
13. Directorios de Blogs: Su nombre lo indica, es una colección enorme de
blogs en la red.
14. Blog de Negocios ó Corporativo: utilizado or las empresas para informar
a su clientela del quehacer de la empresa y aplicaciones nuevas, es una canal
de comunicación que ha dado muy buenos resultados a empresas de todo
tamaño en el Soporte Técnico y una valiosa fuente de retroalimentación.
15. Blogs Spam : Lo único que hacen es promocionar enlaces de afiliados
¿Qué es un blog educativo?
Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de
forma cronológica artículos de diversa temática.
Puede ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden
tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto
de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.
Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla.
El blog ha supuesto una revolución. Ha dado voz a todos los que quieren
hacerse oír en Internet, sin necesidad de tener conocimientos especiales de
informática.
Tener acceso a Internet supone poder publicar de forma inmediata:

6. Sin depender de un editor.
Sin censura.
Tampoco es necesario disponer de una formación especial.
Cualquiera puede hacerse oír en la blogosfera.
Existen blogs de todo tipo. Diarios personales, blogs de autoayuda, blogs
profesionales, artísticos… de todo tipo.
Los blog educativos tampoco responden a un solo formato. Hay blogs que
recopilan recursos educativos, blogs de aula, blogs de profesores, blogs de
proyectos …
Ello ha supuesto la aparición un nuevo término: Blogprofesor.
Isidro Vidal lo define así:
Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un
blog y:
reflexiona sobre sus ideas educativas,
utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales
didácticos y descubrimientos,
colabora en la edublogosfera.
Vamos a ver algunos ejemplos de blogs educativos:
Planeta Educativo, recopilatorio de blogs.
Rosa Mª de Diego…Tic entre otras cosas
Internet como recurso docente.
Páginas dispersas.
Bitácora de Aníbal de la Torre
Lourdes Barroso
Los mundos de Yalocín
La Despensa Educativa.

7. El acoso escolar
Tecnología y discapacidad.
Educación tecnológica.
El tinglado. Blog colectivo
Entre lilas y amapolas olvidado
Cuaderno de psicología
USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS
El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el
97 para referirse a un diario personal en línea que su Blogger, registro y
autor o autores actualizan constantemente. Más guía de uso
adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se
comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego,
la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En
pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la WordPress registro y
publicación instantánea de entradas (posts) y permite guía de uso
a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma
de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando
con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la
codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y
alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger;
Livejournal; Xanga y Edublogs.
En este documento nos concentraremos en las características de
WordPress, las ventajas que ofrece su uso educativo, una guía práctica para
registrarse gratuitamente y una sección con reseñas de sus principales
funcionalidades. Recomendamos consultar el Componente del Currículo
Interactivo 2.0 para elaborar el Currículo de Blogs.
VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos.
Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas,
trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que
producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al
escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes
de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula.
Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el
acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y
actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los
estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos,

8. imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos
porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay
que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y
materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin
importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas
educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de
programación.
Los trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buena
estrategia educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente de
requerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo
espacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual,
independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden
combinarse dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados
entre docentes y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilita
al docente, actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los

9. estudiantes. Al respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologías asocia
:
Utilización de RSS en Blogs de docentes y estudiantes
Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor
y así actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por
este. Lo mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus
estudiantes, de manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda
accederla desde su Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión
de trabajos asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en
la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de
manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o
acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son
los periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog,
ahorrando costos de impresión y distribución.
Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar,
actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase
y de actividades.
Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso
educativo de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que

10. pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además
deben planear en detalle las actividades que se van a realizar.
A continuación les invitamos a consultar dos documentos que ofrecen un
panorama general y una guía de uso de dos muy buenos proveedores de
servicio de blogs: Blogger y Wordpress.