2015年2月関西菌類談話会で発表

1. アンケートから見るきのこ学習
の環境と状況
佐久間大輔

2. 菌類が最も少ない場所
それは学校の教科書の中である
• 学校でほぼ習うことのない菌類
身近な存在である菌類
• みんなどんやって学習をしているのだろうか
• 機会
• 参考にする物
• 何を知りたいのか

3. 方法
• Google docsをつかったアンケート
• 佐久間のtwitterフォロワー, FB, 博物館のML
などで告知

4. • A4で3枚
• クリックで選ぶだけ
• 2015／6／28〜7／12
の2週間で回答数１９５

5. 回答者の概要

6. 学会や団体に入っている人、
入っていない人
• 学会や同好会に入ってい
る人はやはりより詳しい
人に偏っている。
• 学会と同好会ではどちら
がより詳しい人というわ
けではないようだ。
• 学会や同好会に入る人
はキノコスペシャリストが
やや多い。が、幅広い興
味をもつナチュラリストは
少なくない。
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
5 4 3 2 1
詳しい 詳しくない
学会入ってる
同好会入ってる
どちらかには入ってる
何も入ってない
0% 20% 40% 60% 80% 100%
何も入ってない
どちらかに入っている
特にきのこ
生き物全般
興味なし

7. 1.図鑑の利用
• 団体に入っている人と
入ってない人での最も
顕著な違いは持ってい
る図鑑の冊数。複数の
図鑑を使って調べるこ
とはアマチュアの常識
• 食への興味はそれほど
の違いはなかった
0% 50% 100%
何も入ってない
どちらかに入っている
持っている図鑑
持ってない
写真ベース
描画ベース
複数冊
0% 20% 40% 60% 80% 100%
何も入ってない
どちらかに入っている
野生キノコ食への興味
食べる

8. 2.インターネット上のブログや
SNSの利用
• インターネットの利用は
団体などに入っている
かどうかにかかわらず
よく閲覧している、しか
しどちらも信頼性はそこ
そこと考えているよう
だ。
0
10
20
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40
50
60
70
1 2 3 4 5
ネットのblogやSNSの閲覧頻度
何も入ってない
どちらかに入っている
0
10
20
30
40
50
60
70
1 2 3 4 5
ネットのblogやSNSの信頼性
何も入ってない
どちらかに入っている

9. 3．専門書の利用
• 専門書は専門で頑張っ
ている人しか買わな
い・・でも図書館での利
用も重要
• 信頼性はネットより高い
• 団体に入ってない人も
専門書はそれなりに信
頼
0
10
20
30
40
50
専門書の利用
何も入ってない
どちらかに入っている
0
10
20
30
40
50
60
70
1 2 3 4 5
専門書の信頼性
何も入ってない
どちらかに入っている

10. ４．論文の利用
• 論文は専門書同様に
信頼されている。
• 学会・団体に入ってな
い人には縁遠いもの。
• 非専門家には日本語
の論文の存在は重要。
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
何も入ってない
どちらかに入っ
ている
0
5
10
15
20
25
30
35
40
何も入ってない
どちらかに入っている
0
10
20
30
40
50
1 2 3 4 5
信頼性
何も入ってな
い
どちらかに
入っている

11. 5.研究者との接点
• 学会、同好会に入るメ
リットは研究者との接
点かも知れない
• 皆研究者との接点の重
要性は重要視してい
る。
0
10
20
30
40
50
60
70
何も入ってない
どちらかに入ってる
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 2 3 4 5
何も入ってない
どちらかに入っている

12. 6.博物館の利用
• 様々な形でキノコ学習
に利用している。
• 一番多いのは展示での
利用。
• 観察会とか質問とかで
利用している人もそこ
そこ多い。

13. 形態観察
• 興味は研究者も一般も
同様
• 形態観察にどのような
点を抑えるべきかは、
学会、同好会での指導
効果がある様子。
• わかりやすい指導書が
必要かも知れない
0
20
40
60
80
1 2 3 4 5
興味ない 興味ある
形態観察 興味がある
何も入ってない
どちらかに入っている
0
10
20
30
40
50
1 2 3 4 5
わからない わかる
形態観察 やり方の理解
何も入ってない
どちらかに入っている

14. 顕微鏡観察
• 形態観察に比べると興
味はややバラける。
• やり方の理解は学会・
同好会でも十分指導が
進んでいない。
• 一般の人にはほとんど
情報源がないのでより
理解は低い。
0
10
20
30
40
50
1 2 3 4 5
顕微鏡観察 興味がある
何も入ってない
どちらかに入っている
0
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20
30
40
50
60
1 2 3 4 5
顕微鏡観察 やり方の理解
何も入ってない
どちらかに入っている

15. 乾燥標本の作り方
• 乾燥標本への興味は
学会、同好会でやや高
い。一般の人でもない
わけではない。
• 方法についても情報源
が、特に一般の人で低
い
0
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10
15
20
25
30
35
1 2 3 4 5
乾燥標本 興味がある
何も入ってない
どちらかに入っている
0
10
20
30
40
50
60
70
1 2 3 4 5
乾燥標本やり方の理解
何も入ってない
どちらかに入っている

16. まとめ
• 学会や研究会は研究者との接点になったり、論文へ
の抵抗感を低めたり、基本的な観察知識を伝えたりな
ど、きのこの学習に重要な機能を持っている。
• 博物館もまた、きのことの出会いの場にはなっている
が、展示を超えた活動はどこでも出来ているわけでは
ない。
• 学会や研究会に入っている人でも顕微鏡観察や標本
の作り方に関する情報は十分ではないようだ。
• 学会や研究会に入っていない人では、より情報が少
ない。よい観察の手引が必要なようだ。