3. Dibina di Kg. Padang Jejawi pada tahun 2002.Dibina di Kg. Padang Jejawi pada tahun 2002.
Persekolahan dimulakan pada Januari 2005.Persekolahan dimulakan pada Januari 2005.
Terletak 74 km dari Kuala Terengganu dan 35Terletak 74 km dari Kuala Terengganu dan 35
km dari Jerteh.km dari Jerteh.
Dikategorikan sebagai sekolah luar bandar.Dikategorikan sebagai sekolah luar bandar.
Pelajar SMK Guntong terdiri daripadaPelajar SMK Guntong terdiri daripada
penduduk Kg.Panchur Merah, Kg.Hulu Kekabu,penduduk Kg.Panchur Merah, Kg.Hulu Kekabu,
Kg.Batu Gajah, Kg. Bintang, Kg. Bahagia, Kg.Kg.Batu Gajah, Kg. Bintang, Kg. Bahagia, Kg.
Guntong Luar, Kg. Guntong Dalam, Kg. CheGuntong Luar, Kg. Guntong Dalam, Kg. Che
Mohid dan Kg Bukit Grebar.Mohid dan Kg Bukit Grebar.
5. Negeri : Terengganu Darul Iman
PPD : Setiu, Terengganu
Kod Sekolah : TEA 6085
Gred Sekolah : B
Lokasi : Luar Bandar
Tahun Ditubuhkan : 2004
Model Sekolah : SMK Harian
Nama Sekolah : SMK Guntong
Alamat Sekolah : 22100 Setiu, Terengganu
Alamat Email : smkguntong@gmail.com
No. Tel : 09-6925300
No. Fax : 09-6097247
6. To be an excellent school in
both academic and
co-curricular activities
Menjadikan SMK Guntong
Sekolah Terbilang Dari Segi
Akademik Dan Ko-kurikulum
7. SMK Guntong ;SMK Guntong ;
Memenangi sekurang-kurangnya satuMemenangi sekurang-kurangnya satu
anugerah peringkat kebangsaan dananugerah peringkat kebangsaan dan
negeri serta daerah dalam tahunnegeri serta daerah dalam tahun
semasasemasa
8. Providing a high quality and a world-Providing a high quality and a world-
class education in academic, co-class education in academic, co-
curricular activities, ICT skills, as wellcurricular activities, ICT skills, as well
as nurturing holistic individualsas nurturing holistic individuals
Menyediakan Pendidikan YangMenyediakan Pendidikan Yang
Berkualiti Dan Bertaraf Dunia Dari segiBerkualiti Dan Bertaraf Dunia Dari segi
Akademik, Ko-kurikulum, KemahiranAkademik, Ko-kurikulum, Kemahiran
ICT ke arah Pembentukan Modal InsanICT ke arah Pembentukan Modal Insan
9. SMK Guntong akan memastikan misi berikut tercapai:SMK Guntong akan memastikan misi berikut tercapai:
Pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan PMR.Pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan PMR.
Pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan SPM.Pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan SPM.
MenjadikanMenjadikan sekolah berwataksekolah berwatak :Cemerlang kokurikulum;:Cemerlang kokurikulum;
sukan, permainan dan unit beruniform (KRS, kadet Bomba,sukan, permainan dan unit beruniform (KRS, kadet Bomba,
kadet polis, Pandu Puteri, Puteri Islam, Pengakap & Kriket )kadet polis, Pandu Puteri, Puteri Islam, Pengakap & Kriket )
Melahirkan pelajar yang menguasai kemahiran ICTMelahirkan pelajar yang menguasai kemahiran ICT
Melahirkan pelajar yang boleh menguasai dua bahasa asingMelahirkan pelajar yang boleh menguasai dua bahasa asing
Menjadikan sekolah contoh dalam hubungan danMenjadikan sekolah contoh dalam hubungan dan
pembangunan komunitipembangunan komuniti
Menjadikan sekolah contoh dalam pembangunan fizikalMenjadikan sekolah contoh dalam pembangunan fizikal
secara inkuirisecara inkuiri
Mewujudkan suasana persekitaran yang kondusif yangMewujudkan suasana persekitaran yang kondusif yang
merangsang minda pelajar menjadi aktif, inovatif danmerangsang minda pelajar menjadi aktif, inovatif dan
kreatifkreatif
Melahirkan pelajar berketrampilan, mematuhi peraturanMelahirkan pelajar berketrampilan, mematuhi peraturan
dan berakhlak muliadan berakhlak mulia
11. Fail : Menunjukkan bahan Pengurusan, Pembelajaran dan
Pengajaran dijalankan secara terancang dan
sistematik
Buku Terbuka: Buku atau Al-Quran merupakan sumber ilmu yang
utama dan menjadi rujukan.
Tetikus : ICT diterapkan dalam Pentadbiran, Pembelajaran
dan Pengajaran di sekolah.
Atom : Sains didukung dalam Pengajaran dan Pembelajaran
bagi merialisasikan hasrat negara.
Buah Guntong : Sekolah ini berada di kampung Guntong
Gear : Teknologi tidak ketinggalan dan diberi perhatian
dalam pembelajaran dan pengajaran selaras dengan
tuntutan Negara dan keperluan semasa.
Tiga Gegelung : Kegiatan Kokurikulum dan sukan dititikberatkan
dalam pembelajaran dan pengajaran bagi mencapai
Falsafah Pendidikan Negara
12. PENTADBIR SMK GUNTONG
HJ ROMELI BIN ISMAIL
PENGETUA
Shafie Bin Abd.Ghani
PEN KANAN H.E.M
Ahmad Nordin bin Bahari
PEN KANAN PENTADBIRAN
W.Shamsudin Bin W.Bakar
PEN KANAN KO KURIKULUM
13. PENGETUA PIBG
PEN. KANAN KOPEN. KANAN HEMPEN. KANAN 1
J/K Kokurikulum
Pentadbiran HEMKURIKULUMPENTADBIRAN
GKM BAHASA GKM KEMANUSIAAN GKM SAINS/MATH GKM VOTEK
B. Melayu
B. Inggeris
B. Arab
Pend. Islam
Sejarah
Geografi
PSV
PJK
sivik
Muzik
KKQ
Matematik
Sains
Fizik
Kimia
Biologi
Mat. Tambahan
Kem Hidup
Pengawas
Kesihatan & Raw
Biasiswa
Skim Insuran
Kebajikan
SPBT
Kaunseling
Perhimpunan
Tandas
Kebersihan
Pen. Dadah
Sek selamat
Maj Sekolah
3K
KWAM
Unit Berunifom Kelab
Pengakap
P. Islam
KRS
Kadet Polis
Pandu Puteri
Bomba
PBSM
Rekacipta/Inovasi
Komputer
Keusahawanan
Bim & kaunseling
Botani
Rekreasi
Cegah Jenayah
Rukun Negara
BOSS
PROSTAR
PERMAINAN PERSATUAN
Bola Sepak
Bola Baling
Bola Jaring
Bola Tampar
Badminton
Ping Pong
Perahu Layar
Hoki
Silat
Catur
Kriket
B.Malaysia
B.inggeris
Sains/Mat
Geografi/Sejarah
PAI
ERT
Pengguna
Rumah Sukan
KOPERASI
OLAHRAGA
TUNAS CEMERLANG
KANTIN
KECERIAAN
J/K KURIKULUM
Takwin
Statisitk
Audit Dalam
Tugas Guru
Tugas Ktangan
Jadual Waktu
Jadual Ganti
Komputer
Alatan & Stok
Peny Tingkatan
PENDAFTARAN
DISIPLIN
Peperiksaan
&
Penilaian
S/U Peperiksaan
Awam
Pend. PMR
Pend. SPM
Analisis PMR
Analisis SPM
S/U Peperiksaan
Dalaman
TOV/OTI
Tengah Tahun
Akhir Tahun
Tambah Nilai
Analisis
Pusat Sumber :
Pustaka / Media
Projek Akademik
PMR / SPM
TKT 1,2 & 4
Mak. Bahasa
Bilik PAI
Bilik PPSMI
Bilik KH / ERT
Mak Sains
DEWAN
Ketua PT Pembantu Tadbir PTR PAPPemb. Makmal
SWASTA
Bilik Geog/Sej
Makmal Kom /P.
Akses
Perdagangan
Kerohanian /
Agama
15. CARTA ALIRAN PENGURUSAN STRATEGI (KUALITI)
Hala Tuju Organisasi
Mandat, Misi, Visi,
Nilai
Dasar Kualiti
Audit & Analisis
Persekitaran Luar
• Politik
• Ekonomi
• Sosial
• lain-lain
Profil Organisasi
• Peranan
• Kompetensi
• Nilai
• Budaya
• Prestasi kini
Analisis
“SWOT”
Kenal Pasti isu-Isu Utama
Strategik
tidak
• Asas kerja
• Isu-isu tidak terpilih
• Pemantapan
Bina Matlamat, KPI, Sasaran & objektif
Pemilihan Strategi
Implementasi Strategi
(Prosuder & Dokumen Sokongan)
Penyeliaan/Kawalan
(Audit Kualiti Dalaman)
Penilaian Prestasi strategi (sasaran & status semasa)
• Analisis Jurang
Penambahbaikan Proses Berterusan
Maklumbalas
A. Keinginan
Strategik
B. Analisa
Strategik
C. Pilihan
Strategik
D. Keputusan
Strategik
E. Strategik
Implementasi
F. Kawalan
Strategi
G. Pemantapan
Strategi
CRST/PDCA
SEMAK
TINDAKAN
RANCANG
LAKSANA
SEMAK
TINDAKAN
ya
16. Kami warga SMK Guntong dengan penuh tekad dan iltizam berikrar danKami warga SMK Guntong dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan
berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :
Memberi layanan yang adil dan saksama kepada semua pelajar dan ibuMemberi layanan yang adil dan saksama kepada semua pelajar dan ibu
bapa dari segi kehendak tanpa mengira agama dan bangsabapa dari segi kehendak tanpa mengira agama dan bangsa
Memberi perkhidmatan pendidikan yang berkualiti kepada pelajarMemberi perkhidmatan pendidikan yang berkualiti kepada pelajar
dengan semangat yang tinggidengan semangat yang tinggi
Menyediakan prasarana pembelajaran dan pengajaran untuk mencapaiMenyediakan prasarana pembelajaran dan pengajaran untuk mencapai
kecemerlangankecemerlangan
Membina dan mengekalkan budaya cemerlang dalam bidang kurikulumMembina dan mengekalkan budaya cemerlang dalam bidang kurikulum
dan kokurikulumdan kokurikulum
Melahirkan pelajar yang bermoral tinggi, berakhlak mulia danMelahirkan pelajar yang bermoral tinggi, berakhlak mulia dan
bertaqwabertaqwa
Memupuk kesedaran serta tangungjawab yang tinggi di kalangan guruMemupuk kesedaran serta tangungjawab yang tinggi di kalangan guru
dan stafdan staf
Meningkatkan permuafakatan dan penglibatan PIBG secara berterusanMeningkatkan permuafakatan dan penglibatan PIBG secara berterusan
dalam urusan pendidikan sekolahdalam urusan pendidikan sekolah
Mewujudkan persekitaran sekolah yang bersih, selamat, selesa danMewujudkan persekitaran sekolah yang bersih, selamat, selesa dan
indahindah
17. Pelajar adalah amanah.Pelajar adalah amanah.
Setiap pelajar boleh dididik untuk menjadi insanSetiap pelajar boleh dididik untuk menjadi insan
terbilang.terbilang.
Setiap guru adalah guru cemerlang.Setiap guru adalah guru cemerlang.
Muafakat membawa berkat.Muafakat membawa berkat.
Bersatu kita teguh bercerai kita roboh.Bersatu kita teguh bercerai kita roboh.
Kerja sepasukan.Kerja sepasukan.
18. SEKOLAH KU NIKMATKUSEKOLAH KU NIKMATKU
MY SCHOOL MY BLESSINGSMY SCHOOL MY BLESSINGS
SEKOLAHKU IBADAHKUSEKOLAHKU IBADAHKU
MY SCHOOL MY IBADAHMY SCHOOL MY IBADAH
SEKOLAHKU JIHADKUSEKOLAHKU JIHADKU
MY SCHOOL MY JIHADMY SCHOOL MY JIHAD
19. KEMAHIRAN BERFIKIRKEMAHIRAN BERFIKIR
Thinking SkillsThinking Skills
KEPIMPINAN BERKUALITIKEPIMPINAN BERKUALITI
Have leadership qualitiesHave leadership qualities
MANTAP DARI SEGI AKIDAHMANTAP DARI SEGI AKIDAH
Holistic IndividualsHolistic Individuals
LEBIH KREATIF DAN INOVATIFLEBIH KREATIF DAN INOVATIF
Are creative and innovativeAre creative and innovative
20. MAHIR DALAM BAHASA INGGERISMAHIR DALAM BAHASA INGGERIS
Are expert in EnglishAre expert in English
MEMPUNYAI KEYAKINAN YANG TINGGIMEMPUNYAI KEYAKINAN YANG TINGGI
ConfidentConfident
MEMPUNYAI KEMAHIRAN KOMUNIKASIMEMPUNYAI KEMAHIRAN KOMUNIKASI
Can communicate wellCan communicate well
BOLEH BERSAING DI PERINGKAT GLOBALBOLEH BERSAING DI PERINGKAT GLOBAL
Are competitive in the global marketAre competitive in the global market
21. MEMENUHI KEHENDAK PASARAN PEKERJAANMEMENUHI KEHENDAK PASARAN PEKERJAAN
Are more marketableAre more marketable
BERKEUPAYAAN BERGAUL DENGAN BERBAGAI BANGSABERKEUPAYAAN BERGAUL DENGAN BERBAGAI BANGSA
Mix freely with other racesMix freely with other races
CELIK ICT ( Information, Communication and Technology )CELIK ICT ( Information, Communication and Technology )
Are ICT savvyAre ICT savvy
SERBA BOLEH DAN CEMERLANG DALAM BIDANG KOKURIKULUMSERBA BOLEH DAN CEMERLANG DALAM BIDANG KOKURIKULUM
Are well-rounded and excel in co-curriculumAre well-rounded and excel in co-curriculum
SERBA BOLEH DAN CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN AWAMSERBA BOLEH DAN CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN AWAM
(PMR/SPM)(PMR/SPM)
Are well-rounded and excel in PMR/SPMAre well-rounded and excel in PMR/SPM
25. REDUCEREDUCE INCREASEINCREASE
-- Computer literacy di kalangan guruComputer literacy di kalangan guru
- Poor teacher leadership- Poor teacher leadership
- ‘Solo artist’- ‘Solo artist’
- Mesyuarat yang mengambil masa yang lama- Mesyuarat yang mengambil masa yang lama
- Sikap guru yang tidak komited / malas /- Sikap guru yang tidak komited / malas /
calculativecalculative
- Karenah birokrasi / protokol- Karenah birokrasi / protokol
-- Meningkatkan keyakinan diri /Meningkatkan keyakinan diri / PenghargaanPenghargaan
- Menjadikan team teaching / peer teaching satu- Menjadikan team teaching / peer teaching satu
budaya.budaya.
- Guru terlatih mengikut opsyen yang mencukupi /- Guru terlatih mengikut opsyen yang mencukupi /
Latihan / kursusLatihan / kursus
- ‘Networking’ / ‘smart partnership’/- ‘Networking’ / ‘smart partnership’/ EmpowermentEmpowerment
- P & P yang berpusatkan pelajar /- P & P yang berpusatkan pelajar / ESQESQ
- Kerja berpasukan / Perancangan kerja beragenda- Kerja berpasukan / Perancangan kerja beragenda
Role model / disiplin diri / Misi dikongsi bersama /Role model / disiplin diri / Misi dikongsi bersama /
IkhlasIkhlas//Tingkatkan budaya beradab & kasih sayang diTingkatkan budaya beradab & kasih sayang di
kalangan komuniti sekolahkalangan komuniti sekolah
CREATECREATE ELIMINATEELIMINATE
-- Perkembangan staf / Self enrichment / SEMPerkembangan staf / Self enrichment / SEM
- Mentoring and Coaching /- Mentoring and Coaching / Pelajar sebagaiPelajar sebagai
mentor / tutormentor / tutor
- Future classroom /- Future classroom / Inovasi sekolahInovasi sekolah
- Assessment for learning/ Teaching for- Assessment for learning/ Teaching for
understandingunderstanding
- Memaksimumkan penggunaan ICT di- Memaksimumkan penggunaan ICT di
kalangan pelajarkalangan pelajar
- Pertukaran guru dan pelajar antara sekolah- Pertukaran guru dan pelajar antara sekolah
- Mengurangkan bilangan pelajar setiap kelas tidak- Mengurangkan bilangan pelajar setiap kelas tidak
lebih dari 30 orang.lebih dari 30 orang.
- Non performing staff- Non performing staff
- ‘Mismatch’ guru & opsyen- ‘Mismatch’ guru & opsyen
- Malas- Malas // bertangguh kerjabertangguh kerja // berbual kosongberbual kosong
- Berkira / calculative ( duit, tenaga, masa)- Berkira / calculative ( duit, tenaga, masa)
- EGO- EGO // Rasa SelesaRasa Selesa // PHDPHD
PROGRAM THE BLUE OCEAN STRATEGY (RICE)
