Портфоліо вчителя історії Полонського ліцею №1 Лободзінської І.А.

2.  Стаж роботи: 13 років
 Кваліфікаційна
категорія: І категорія
 Спеціальність: історія,
правознавство
 Вищий навчальний
заклад:
ЖДУ імені Івана Франка

3. Лідерство – запорука успіху
Крізь терни до зірок

4. Розвиток аксіологічного
мислення на уроках історії

5. Принципи діяльності
Поважати здобувачів
освіти
Кожен учень
унікальний
Учитель та учень
рівноправні на уроці
Формувати почуття
громадянина
Розвивати інтелект
учня

6. Підходи
викладання історії
Особистісно зорієнтований
Діяльнісний
Компетентнісний

7. Мислення
Порівняння
Синтез
Аналіз
Дедукція
Індукція
Аналогія

8. Принципи
викладання історії
Науковість Об’єктивність Демократизм
Гуманізм
Національний
компонент

9. Учнівські науково-практичні
конференції

11. Конкурс мультимедійних презентацій
“1939-1945 Ніколи знову”

12. Міжнародна науково-краєзнавча
конференція
“Південно-Східна Волинь: від
давнини до сьогодення”

13. Вчитель року
2016

14. Прізвище, ім’я Районна
олімпіада
Обласна
олімпіада
Рік
Гринчук Лілія 10 клас
Олійник Світлана 11 клас
І місце
І місце
ІІІ місце 2012
2013
Гринчук Лілія 11 клас
Власюк Дарія 10 клас
І місце
І місце
2013
2014
Власюк Дарія 11 клас
Рибачок Дарія 10 клас
ІІІ місце 2014
2015
Соснова Дана 11 клас
Коблай Дмитро 9 клас
ІІІ місце
ІІІ місце
2015
2016
Левицька Катерина
Покотилець Максим
І місце
ІІ місце
2016
2017
Гедз Владислава І місце ІІ місце 2017
2018

15. Прізвище, ім’я Районна
олімпіада
Обласна
олімпіада
Рік
Гедз Владислава І місце ІІІ місце 2018
2019
Коркішко Максим
(правознавство)
ІІІ місце 2022
2023

16. Прізвище, ім’я Районний
захист
Обласний
захист
Рік
Степанчук Максим 11 клас
Олійник Світлана 10 клас
ІІІ місце
ІІІ місце
- 2011
Шкварун Денис 11 клас
Губай Анастасія 11 клас
Кондрова Оксана 10 клас
ІІ місце
ІІІ місце
ІІІ місце
- 2012
Гринчук Лілія 11 клас І місце ІІІ місце 2013
2014
Томчук Аліна 11 клас І місце 2014
Соснова Дана 11 клас І місце 2015

17. Виставка педагогічних ідей
ІІІ місце

19. Оцінка педагогічної діяльності

20. Вчитель не просто дає суму знань, а
формує життєву компетентність, що
базується на знаннях, досвіді, цінностях,
здобутих завдяки навчанню