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LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT
[1]
PEKDIS CAWANGAN MELAKA
‫يم‬‫د‬‫يي‬‫ا‬‫س‬
‫امفت‬ ‫تًغلنت‬ ُ‫لضي‬‫ا‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ً‫يك‬‫د‬‫ي‬‫د‬‫في‬ ًًَ‫الت‬ ‫مىدول‬
‫فالجرن‬‫تاجوق‬‫سورة‬ ‫موك‬‫ِخ‬‫ر‬‫تا‬‫ضورو‬ ‫تنداتاغن‬
ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫فغاجني‬
1‫اضاو‬ ً‫ممفزصيداك‬ ‫ضجاال‬3
2ً‫كًَدوف‬ ‫دامل‬ ‫ىني‬‫ا‬‫فزت‬4
3‫ىضًف‬‫ى‬‫ك‬َ‫عباد‬5
4‫صجَرتا‬ ًُ‫رع‬ ٌ‫اما‬ ‫ىضارا‬6
5ٍ‫يز‬‫د‬ ٌ‫جات‬ ً‫ككىات‬ ‫اصاس‬ ٌ‫اميا‬ ًٍ‫كتضى‬7
6‫صجاره‬ ‫درفد‬ ‫اعتبار‬8
7ٌ‫ياء‬‫ا‬‫كج‬ ‫اصاس‬ ٌ‫اميا‬ ً‫لغ‬‫ز‬‫كخن‬9
8‫احللًه‬ ٌ‫لكنا‬ ًُ‫وص‬11
9‫اهلل‬ ٌ‫كلىاصاء‬ ‫تيدا‬11
11‫إصالو‬ ‫دامل‬ ‫تعارف‬ ‫ىضًف‬‫ى‬‫ك‬12
11‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ٌ‫ىًاء‬‫ز‬‫ك‬ ُ‫ىعن‬13
‫لقرءان‬‫ا‬‫علوم‬
12‫كفيتًغيث‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫علىو‬14
13ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ً‫فغيل‬15
14َ‫معجش‬ ٍ‫صباضا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬16
15ٌ‫وح‬17
16ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫ىشول‬18
‫فغاجني‬‫يث‬‫د‬‫احل‬
17‫علنى‬ ‫ىتىت‬‫ى‬‫مي‬ ًًَ‫كلب‬19
18‫علناء‬ ً‫ى‬‫ا‬‫فز‬21
19‫اخالق‬‫ملًا‬21
21‫اهلل‬ ُ‫ىعن‬ ٍ‫ميشلىر‬22
21‫بىروق‬ ُ‫صف‬ ٌٍ‫ميجاءو‬23
22‫جَاد‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫اميا‬24
‫علوم‬‫يث‬‫د‬‫احل‬
23‫يث‬‫د‬‫احل‬‫علوم‬25
24‫كدوا‬‫سومرب‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ً‫ىدغ‬‫و‬‫فزا‬‫إسالم‬26
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[2]
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25‫علنى‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ُ‫ي‬‫ا‬‫در‬ ٌ‫دا‬ ُ‫ي‬‫ا‬‫رو‬27
26‫يث‬‫د‬‫ح‬،ٍ‫ىبى‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫قدص‬28
27‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫دا‬ ‫متىاتز‬‫يث‬‫د‬‫ح‬‫احاد‬29
28‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫دا‬ ً‫حض‬ ،‫صحًح‬‫ضعيف‬31
29‫يث‬‫د‬‫احل‬‫علوم‬‫دامل‬‫اساس‬‫اصطالح‬31
‫اخالق‬
31‫اهلل‬ ‫رصىل‬ ‫تزٍادف‬ ‫ادب‬32
31‫بزفًلري‬ ‫ادب‬33
32‫ميلز‬ ٌَ‫ى‬ ٌ‫دا‬ ‫معزوف‬ ‫امز‬ ‫ادب‬34
33ٍ‫يز‬‫د‬ ‫بزًٍاس‬ ‫ادب‬35
34‫صاكًت‬ ‫اورغ‬ ‫ميجاض‬ ‫ادب‬36
35َ‫جياس‬ ٌٍ‫يار‬‫ش‬‫مي‬ ‫ادب‬37
36‫دمتفت‬ ‫ادب‬ٌ‫ياص‬‫ز‬‫يل‬‫ر‬38
37‫عىاو‬ ًٍ‫كنىد‬ ‫ميجاض‬ ‫ادب‬39
‫إصالو‬ ٌ‫متدو‬
38
ٌ‫سما‬ ‫إصالو‬ ٌ‫متدو‬‫ين‬‫د‬‫لراش‬‫ا‬‫خلفاء‬
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1ٌ‫فيتدبري‬ :41
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2ٌ‫ىىم‬‫ى‬‫يل‬‫ا‬ :41
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3‫لًتًم‬‫ى‬‫ف‬ :42
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4‫صىصًال‬ :43
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬5‫فغاروه‬ ً‫لىاص‬‫ز‬‫ف‬ :44
39
‫مذٍب‬ ‫امفت‬ ‫اماو‬ ‫تىكىه‬
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1:‫اهلل‬‫رمحه‬‫حنيفة‬‫ابو‬‫اإلمام‬45
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لك‬‫ا‬‫م‬ ‫اإلمام‬46
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لصافعي‬‫ا‬ ‫اإلمام‬47
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4:‫اهلل‬‫رمحه‬‫حنبل‬‫بن‬‫أمحد‬ ‫اإلمام‬48
41
‫إصالو‬ ٌ‫فنًلري‬ ‫تىكىه‬
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لي‬‫ا‬‫لغز‬‫ا‬ ‫اإلمام‬49
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2:‫اهلل‬‫رمحه‬‫تيمية‬‫ابن‬ ‫اإلمام‬51
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3:‫اهلل‬‫رمحه‬‫املودودي‬‫األعلى‬‫ابو‬ ‫اإلمام‬51
‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4:‫عّخ‬‫تامربوي‬‫لرؤف‬‫ا‬‫عبد‬‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫حممد‬52
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ٌ‫فالجر‬1‫ضجاال‬‫اضاو‬ً‫ممفرشيداك‬
(a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬
.ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫اْٚذؽ‬ ٕ‫ؾػٛاتهٛاطاء‬‫بشٚادب‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫تضع‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫ؾظاي‬ ‫تشٖادف‬ ‫َهظُٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫دْذا‬ َٔٛ‫حه‬ ٔ‫َػٓان‬
‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫حذَث‬:‫ِٕىشا‬ ُ‫ِٕى‬ ‫سأي‬ ِٓ‫ف‬ٍٗٔ‫فثٍضا‬ ‫َضرغُغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ ٖ‫تُذ‬ ٖ‫ُغري‬
.ْ‫اإلميا‬ ‫أضؼف‬ ‫ورٌه‬ ٗ‫فثمٍث‬ ‫َضرغغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫ممبٓذٚؽ‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫نتت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشاتٛس‬ ٕ‫دا‬ ‫طريٜٛغ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ‫تٝٓذم‬
.ٜٔ‫ا‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫طرتٚطح‬
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[4]
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ٌ‫فالجر‬2ً‫كًَدوف‬‫دامل‬‫ىني‬‫ا‬‫فرت‬
(a)‫اَٚت‬ ٔٓٝ‫نُٝظه‬ ‫ضذاال‬ ‫َٓاغين‬ ‫دامل‬ ‫دأتع‬ ٞ‫آٜظتٝتٛط‬ ْٔ‫ؾشا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬
.ٔ‫سَٚٛط‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ّ‫إطال‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٕ‫دا‬ ‫قذس‬ ٔ‫ؾٓتؿ‬ ،ٔٗٝ‫ؾػاض‬ ِ‫طٝظت‬‫ؾ‬‫تًٛغ‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ػٛسٚسط‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫َٓشمياخ‬ ‫الٜل‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ضٛيٛغ‬ ٕ‫نؿشيٛا‬ ٖٞٛٓ‫مم‬ ‫داؾت‬/‫اصٕاف‬
‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:۞َّ
‫ن‬ِ‫إ‬‫ه‬ َّ
‫ٱّلل‬
ْ
‫وا‬
ُّ
‫د‬
‫ه‬
‫ؤ‬
ُ
‫ح‬ ‫ن‬
‫ه‬
‫أ‬ ۡ‫ى‬
ُ
‫ك‬ُ‫ر‬ُ‫م‬
ۡ
‫أ‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ج‬َٰ ‫ه‬‫ن‬َٰ ‫ه‬
‫م‬
‫ه‬ ۡ
‫ٱۡل‬‫ا‬‫ه‬ِّ‫و‬
ۡ
ِ
‫ه‬
‫أ‬ ٰٓ
‫ه‬
‫َل‬ِ‫إ‬...
: ‫ايٓظاء‬ ٠‫(طٛس‬58)
ْ
‫ْا‬ًُ‫ِي‬‫ق‬
‫ه‬
‫أ‬‫ه‬‫و‬
‫ه‬
‫ة‬َْٰ
‫ه‬
‫و‬ َّ‫ٱلص‬
ْ
‫ْا‬
ُ
‫اح‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬
‫ه‬
‫ة‬َْٰ
‫ه‬
‫ل‬َّ‫ٱلز‬‫ه‬‫و‬
ْ
‫ْا‬ُ‫ػ‬
‫ه‬
‫ل‬ۡ‫ٱر‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ػ‬ِ‫ل‬َٰ َّ‫ٱهر‬٤٣
: ٠‫ايبكش‬ ٠‫(طٛس‬43)
ٔ‫سَٚٛط‬
٠‫صنا‬ ٔٗٝ‫قػاض‬ ٔ‫َػٛسٚطه‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ٔ‫نَٛؿٛي‬ ٔ‫مماطتٝه‬ ً٘‫ٖٓذق‬
ٔٓٝ‫نُٝظه‬ ‫قذس‬ ٔ‫َػٛسغه‬ ‫اٚطٗا‬ ‫دامل‬ ‫َشٜو‬ ‫حل‬ ‫َٓذاؾت‬ ٕ‫طاطاس‬
.ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬
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[5]
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ٌ‫فالجر‬3َ‫عباد‬‫ىصًف‬‫ى‬‫ك‬
‫ػريٜو‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٘‫طاي‬ ٘‫اداي‬ ‫طٝخري‬ ًُٔ‫ع‬
(a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ًُٔ‫ع‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬
.ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫اْٚذؽ‬ ٕ‫ؾػٛاتهٛاطاء‬‫بشٚادب‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫تضع‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫ؾظاي‬ ‫تشٖادف‬ ‫َهظُٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫دْذا‬ َٔٛ‫حه‬ ٔ‫َػٓان‬
‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫َشاء‬ ٓ‫دل‬ ‫رٌه‬ ْ‫دو‬ ‫ِا‬ ‫وَغفش‬ ٗ‫ت‬ ‫َششن‬ ْ‫أ‬ ‫َغفش‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫تٝٓذق‬ٔ‫ممبٓذٚؽ‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫نتت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشاتٛس‬ ٕ‫دا‬ ‫طريٜٛغ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬
.ٜٔ‫ا‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫طرتٚطح‬
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[6]
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ٌ‫فالجر‬4‫شجَرتا‬ًُ‫رع‬ٌ‫اما‬‫ىضارا‬
‫ًَٝظٝا‬ ‫تٓرتا‬ ٔ‫اغهات‬ ٌ‫ؾٝضٜه‬ ٔ‫نكٛات‬
(a)ٟ‫دس‬ ٔ‫دؾشتآٖه‬ ‫داؾت‬ ‫ْضاسا‬ ‫خاسا‬ ٘‫باضامياْان‬ ،‫دأتع‬ ‫طَٛرب‬ ٔ‫بشداطشن‬
ُٔ‫اخن‬.ٙٛ‫َٛط‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬٘ٝ‫خػض‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫َٛد‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫نتٓرتاء‬ ٌ‫ؾٝضٜه‬ ٔ‫نكٛات‬ ٔ‫َجذٜان‬ ٕ‫نشاداء‬ ‫ؾٝٗل‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٙٛ‫َٛط‬ ‫ؾٝٗل‬ ٔ‫َػضشْٚه‬ ‫طشتا‬ ٔ‫نكٛات‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫اْٚتٛم‬
ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫بٛقيت‬ /
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫ػذو‬ ٗ‫ت‬ ْ‫ذش٘ثى‬ ًُ‫اخل‬ ‫ستاط‬ ِٓ‫و‬ ‫لىج‬ ِٓ ُ‫اصرغؼر‬ ‫ِا‬ ُ‫ذل‬ ‫وأػذوا‬
‫اهلل‬ُ‫وػذوو‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٚ‫جصرت‬‫نذٚينت‬ ٔ‫ممؿشتآٖه‬ ٞ‫باض‬ ‫ٖٝبت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٚ‫باس‬ ‫طٓذات‬ ٔ‫َجذٜان‬ ٔ‫دغ‬ ،
ٙٛ‫َٛط‬ ٖٞٛ‫دخشٚب‬ ٟ‫دس‬ ‫دضاسا‬
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ٌ‫فالجر‬5ٍ‫ير‬‫د‬ٌ‫جات‬ً‫كقىات‬‫اشاس‬ٌ‫اميا‬ًٍ‫كتضى‬
ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬ ‫اٚدني‬ ‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ٕ‫ؾشاطاء‬ ْٔ‫تها‬
(a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬
.ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫تٓؼ‬ ٔ‫دغ‬ ‫َػٗادؾٝح‬ ٕ‫دا‬ ‫بشصرب‬ ً٘‫ٖٓذق‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫حهُتح‬ ‫اد‬ ‫ؾظيت‬ ٛ‫بشالن‬ ‫ٜؼ‬ ‫طتٝاف‬ ٕ‫نشا‬ٕ‫نتٓتٛا‬ ‫دامل‬ /‫لضاء‬ٕ‫دا‬
‫قذس‬‫اهلل‬‫تعاىل‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ً‫اٌشص‬ ِٓ َ‫اٌؼز‬ ‫أوٌىا‬ ‫صرب‬ ‫وّا‬ ‫فاصرب‬
ْ‫اإلميا‬ ِٓ ‫اٌصرب‬ : ‫حذَث‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ‫بشصرب‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬
‫اٚدني‬‫اهلل‬.
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[8]
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ٌ‫فالجر‬6‫شجاره‬‫درفد‬‫اعتبار‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:
ۡ
‫ن‬
ُ
‫ق‬ِ‫ِف‬
ْ
‫وا‬ُ‫ِري‬‫س‬ِ‫ۡرض‬
‫ه‬ ۡ
‫ٱۡل‬َّ‫ى‬
ُ
‫ث‬
ْ
‫وا‬ُ‫ر‬
ُ
‫ٱٍظ‬
ُ
‫ث‬‫ه‬‫ت‬ِ‫ق‬َٰ ‫ه‬
‫ع‬
‫ه‬
‫ن‬
‫ه‬
‫َك‬
‫ه‬
‫ف‬ۡ‫ي‬
‫ه‬
‫ل‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ِب‬
ّ
‫ذ‬
‫ه‬
‫م‬ًُ
ۡ
‫ٱل‬١١
(،ّ‫األْعا‬ ٠‫طٛس‬6:11)
(a)٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دطاسْه‬ ‫ٜؼ‬ ٞ‫طؿشت‬ ‫َػُباسا‬ ٙ‫ؾائذ‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫اهلل‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٕ‫ؾػادش‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫نظذس‬ ٔ‫َُٓٝبٛيه‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫َػُباسا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٛ‫تشداٖٛي‬ ‫اَٚت‬ ٙ‫طذاس‬ ًٔ‫ؾٓٝػض‬ ‫دسؾذ‬ ٌٝ‫حاص‬
ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ /‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:.‫ادلىزتني‬ ‫ػمثح‬ ْ‫وا‬ ‫وُف‬ ‫أظشوا‬ ‫مث‬ ‫األسض‬ ‫ىف‬ ‫صريوا‬ ً‫ل‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫نتُؿت‬ ‫َػُباسا‬ ٚ‫دطش‬ ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٙ‫بشطذاس‬
ٜٔ‫ا‬ ‫ددْٝا‬ ‫متؿت‬ ‫دطشتا‬.ٔ‫دطكظٝه‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬ ‫دسؾذ‬ ٕ‫ؾػادش‬ ٌٝ‫َػُب‬ ٕ‫دا‬
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[9]
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ٌ‫فالجر‬7ٌ‫ياء‬‫ا‬‫كج‬‫اشاس‬ٌ‫اميا‬ً‫لغ‬‫ر‬‫كخن‬
‫د‬ ٟ‫رَا‬‫امل‬‫ن‬‫ا‬‫اٚرؽ‬ ٔ‫يػ‬‫دا‬ ‫تٛا‬‫ؾرن‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫شٛى‬ ‫َٛدا‬ ٕ‫ا‬‫شٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫را‬‫ًَٝؿ‬ ٞ‫شؿرت‬‫ل‬
‫دٚار‬‫دج‬ ‫َرَؿٝت‬ ،‫نٛيف‬ ‫ٚؽ‬‫اي‬ٜٔ‫أل‬ ٕ‫دا‬ ٔٓ.
(a)‫برد‬‫ا‬ٔ‫شرن‬‫ؾر‬‫ثا‬‫َػ‬ ،‫دأتض‬ ٕ‫تأ‬‫ا‬‫ؾ‬‫ا‬٘‫ن‬‫حا‬ٔ‫شدغه‬ ٛ‫برالن‬ ‫ترٚط‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ
ً٘‫ت‬ ٕ‫نراجأ‬‫ب‬‫اثل‬‫ن‬ ٔ‫َالنٛن‬ٝ‫اْٚتٛم‬ ٕ‫ؾراتٛر‬ ،‫ُؿني‬ً٘‫َصئ‬ ٔ‫َجًصاٜه‬
ٔ‫برٜه‬ .‫اٜت‬‫ح‬٘‫ح‬‫اْدا‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬ٔ‫َالالٜه‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫َاط‬ ‫َشٜو‬ ،ٟ‫طا‬
ٔ‫نظشْٚٛقه‬ ‫دامل‬ ًِ‫تػض‬ ٕ‫نشا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٜٔ‫نالال‬ ٞ‫الض‬ ٔ‫َػضايكه‬ ‫َاغ‬ ‫دَٝذٜا‬ ٔ‫دطٝاسن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ساخنػ‬ ‫ؾٛال‬ ٔٗ‫متب‬
ٞ‫َاءْظ‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٍ‫ٌٍؼاص‬ ٌ‫َهذ‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬ : ‫ػٍّاء‬ ‫واخ‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٟ‫دٜش‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشاٚطٗا‬ ً٘‫ٖٓذق‬
.ٔ‫َالالٜه‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾشناسا‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫دسؾذ‬
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[10]
PEKDIS CAWANGAN MELAKA
ٌ‫فالجر‬8‫احلكًه‬ٌ‫لقنا‬ ًُ‫وص‬
‫اْل‬ ٟ‫رَا‬ ‫مسهني‬ ّ‫ال‬ ‫مسهني‬‫با‬ ٛ‫اٜب‬ ‫ندٚا‬ ‫َػٗٓرت‬ ‫ٜؼ‬‫ف‬‫اٚرؽ‬ َ٘ٚ‫نر‬ٔ‫االش‬ ٔ‫دغ‬ ‫تٛا‬
‫نر‬ ٔ‫دغ‬ ‫شٝبٛم‬‫جا‬ٞ‫شٝتٛاش‬ .ٜٔ‫ا‬ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫ًَُبػه‬ ٟ‫ا‬ ،ٔ‫َرْٚصٝػه‬ ‫مسانني‬
‫نهًٛار‬‫ض‬‫مس‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫أ‬‫ا‬‫نني‬‫رغ‬‫ض‬.‫ؼ‬
(a)‫َػا‬‫ؾ‬‫ا‬٘‫ن‬ٜٔ‫ا‬ ٞ‫شٝتٛاش‬ٟ‫ممؿٜٛاء‬ ‫اْل‬ ٟ‫رَا‬ ٔ‫شدغه‬ ٛ‫برالن‬‫طر‬ٔ‫ؾٓدٜدٜك‬ ‫ف‬
ٞ‫تٝػه‬ ‫ٜؼ‬‫؟‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
‫َاطٝؼ‬ ٕ‫نشا‬ ٛ‫بشالن‬ ٜٔ‫ا‬ ‫ؾشناسا‬‫َٓذاض‬ ٕ‫نتٝذقُُؿٛا‬ ٔ‫َشاطان‬
‫تٛا‬ ٙ‫طٛد‬ ‫ٜؼ‬ ‫باف‬ ٛ‫اٜب‬ ‫نذٚا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٟٚ‫دْٝا‬ ٔ‫اٚسٚط‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشضًَٛؼ‬ ٚ‫اتا‬ ٞ‫سصق‬ ٟ‫َٓداس‬ ٔ‫دغ‬ ‫طٝبٛم‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫احضأا‬ َٓ‫وتاٌىاٌذ‬ ٖ‫اَا‬ ‫اال‬ ‫ذؼثذوا‬ ‫اال‬ ‫سته‬ ً‫ولض‬
ٔ‫سَٚٛط‬
،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫ؾًٛاؽ‬ ‫َشبٛت‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫اْل‬‫باف‬ ٛٝ‫اب‬ ‫نذٚا‬ ‫نؿذ‬ ‫بشبكيت‬
ٕ‫ضٓذش‬ ٔ‫َٓذاؾته‬ ‫اْٚتٛم‬ ٞ‫َات‬ ٙ‫طظٛد‬ ٚ‫اتا‬ ‫ٖٝذٚف‬ ‫نتٝو‬ ‫مسادا‬
.‫ػشض‬
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[11]
PEKDIS CAWANGAN MELAKA
ٌ‫فالجر‬9‫اهلل‬ٌ‫ككىاشاء‬‫تيدا‬
‫ض‬ٖ‫ايد‬ ٔ‫ٛيٛغ‬ُ‫درٜٚٓٝص‬ ٕ‫دا‬ ‫رٜة‬ٞٔ‫َٓاؾٝه‬‫حكٝكة‬ٜٔ‫نحاد‬ٞ‫َاءْص‬ْ٘‫تا‬ ٟ‫در‬
‫اٜر‬ ٕ‫دا‬٘ٝٓ‫ب‬
(a)‫ب‬‫اضا‬‫مي‬‫ا‬ٔ‫َٓاؾٝه‬ ‫اٜػني‬ ‫نٝت‬ ٘‫ْان‬ٕ‫ؾرثاتاء‬ٔ‫برٜه‬ ‫ترشبٛت؟‬‫ححة‬‫اْدا‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ٜٔ‫نذاد‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫بشداطشن‬ ٘‫اداي‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫ضٛيٛغ‬ ‫َٓٛيل‬ ‫اْٚتٛم‬ ١‫حذ‬
‫َأ‬‫ؾشٚطٝع‬ ٟ‫َاليٛء‬ ‫ٜؼ‬ ٞ‫ْظ‬ٛ‫تشتٓت‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٟ‫دٜش‬ ٘‫طٝاؾان‬ ‫تٓتؼ‬ ‫يٛؾا‬ ‫طشتا‬ ًٖٔٝ‫نذا‬ ‫دامل‬ ‫بشاد‬ ٜٔ‫ا‬ ‫َشٜو‬ ٕ‫نشا‬
‫طبٓشخ‬ ‫ٜؼ‬ ‫َشٜو‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬‫بشَجك‬ ‫ٜؼ‬‫صٛد‬:‫طظٛغضٖٛح‬ ٕ‫دا‬( َٞ‫نا‬‫اهلل‬ً٘‫ت‬ )
‫اٜت‬ ٞ‫ؾات‬ ٔ‫دادٜه‬ َٞ‫نا‬ ٜٔ‫نُٛد‬ ْ٘‫تا‬ ٞ‫ؾات‬ ٟ‫دس‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٔ‫َٓدٝؿتان‬
.ٙٛ‫نٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫متؿت‬ ‫ؾذ‬ ٘ٝٓ‫ب‬ ‫اٜش‬ ‫طتٝتٝع‬
ٔ‫سَٚٛط‬
٘ٝ‫اٚي‬‫َٗا‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫بٗاٚا‬ ‫َػآٜظايف‬ ٛ‫ؾشي‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٟ‫طباضا‬ ‫نٝت‬ ،‫اٜت‬
.‫طٗاج‬ ‫اف‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشنٛاغ‬
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[12]
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ٌ‫فالجر‬11‫تعارف‬ ‫نضّف‬ُ‫ك‬‫إصالم‬ ‫دامل‬
،‫ٜات‬ ٚ‫ال‬ ‫دؾالزا‬ ّٛ‫ق‬ ‫دٚا‬ ٔ‫ًَٝبته‬ ‫ٜؼ‬ ٖٔٚ‫ؾرضاد‬ ٛ‫برالن‬ ً٘‫ت‬ ،ٛ‫الي‬ ٕٖٛ‫تا‬ ‫ؾد‬‫نٛاال‬
.‫يَٛؿٛر‬‫اْتار‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫َٓٛجنٛقه‬ ٜٔ‫ا‬‫ا‬ّٛ‫ق‬‫مسانني‬‫ر‬‫غ‬‫ض‬‫ْهار‬ ‫ددامل‬ ‫ؼ‬‫ا‬‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ا‬
‫جمُٛع‬ ‫برَشارنت‬.
(a)ٔ‫ؾٓدغ‬ ٔ‫برٜه‬‫اْدا‬‫َػات‬ ‫ددامل‬‫ا‬.ٜٔ‫ا‬ ٘‫َصأي‬ ٞ‫ش‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫سغضاؽ‬ ‫مسانني‬ ّٛ‫ق‬ ‫اْتاسا‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ،ٟ‫طا‬ ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫قذ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٟ‫طٓذٜش‬ ‫َشٜو‬ ‫بػظا‬ ٔ‫دغ‬ ‫طَٛبٛؽ‬ ٕ‫دا‬ ‫بشبػض‬ ١‫صؿ‬ ‫اد‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ً‫ولثائ‬ ‫شؼىتا‬ ُ‫وجؼٍٕاو‬ ً‫وأث‬ ‫روش‬ ِٓ ُ‫خٍمٕاو‬ ‫إٔا‬
‫ٌرؼاسفىا‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ّ‫طظا‬ ‫باءٜل‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫َٛدٛدن‬ ‫بشاٚطٗا‬ ً٘‫ٖٓذق‬
.ٌٝ‫طتاب‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫اَا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ٟ‫طٛؾا‬ ٞ‫َاءْظ‬
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ٌ‫فالجر‬11‫اهلل‬ ‫نّاءى‬‫ر‬ُ‫ك‬ ‫نعنة‬
‫ق‬‫ا‬ٟ‫َٓرت‬ ‫شأٚرؽ‬ ٘‫اٜاي‬ ٕٚ‫ر‬‫ؾد‬‫دَصر‬ ٕٛ‫ؾرع‬ ٕ‫نراجأ‬ ٕ‫زَا‬.ٚ‫بًٝا‬‫ش‬ ٔ‫َرٚؾه‬ٚ‫أ‬‫ٜؼ‬ ‫رؽ‬
‫طُع‬‫شٗٝػ‬ ‫ٖرتا‬ ٔ‫دغ‬‫ض‬‫ؾرٜب‬ ‫ًَٝٝل‬ ٘‫اداي‬ ‫دداؾيت‬ ‫ٜؼ‬ ‫ٖرتا‬ ٟ‫َػانؤ‬‫ا‬.ٟ‫دٜر‬ ٟ‫د‬
(a)ٚ‫ا‬‫ق‬ ٘‫جرن‬‫ا‬‫شدَٝهني‬ ‫برشٝهـ‬ ٕٚ‫ر‬‫؟‬ٔ‫ٜاتان‬‫ح‬‫اْدا‬ ٘‫ح‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬،‫تشطبٛت‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٚ‫اتا‬ ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫ٚادش‬ ‫تٝذم‬ ‫اَت‬ ٘‫اداي‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬١ٝ‫سع‬ ‫تشٖادف‬ ٔ‫دؾشٜٓتٗه‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ١ْ‫اَا‬ ٔ‫َٓذايٓه‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ْ‫أ‬ ُ‫َأِشو‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬ُ‫حىّر‬ ‫وإرا‬ ‫أٍ٘ها‬ ‫إىل‬ ‫األِأاخ‬ ‫ذؤدوا‬
‫تاٌؼذي‬ ُ‫حتّى‬ ْ‫أ‬ ‫إٌاس‬ ‫تني‬
ٔ‫سَٚٛط‬
٘ٝ‫اٚي‬‫نؿذ‬ ٔ‫دؾشتػضٛغذٛابه‬ ‫ٜؼ‬ ْ٘‫اَا‬ ٔ‫َْٓٛاٜه‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬
.‫َٓشمياخ‬ ‫بشحل‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ‫نؿذ‬ ‫نٝت‬
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ٌ‫فالجر‬12‫دا‬ٌ‫لقرءا‬‫ا‬‫علىو‬ٌ‫كفيتًغيث‬
ٍٛ‫سط‬ ٕ‫صَا‬ ‫طذل‬ ‫بشَٛال‬ ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٔ‫ؾشنُبػ‬ ٙ‫طذاس‬‫اهلل‬،ٌٝ‫حاص‬
.١‫صخاب‬ ‫ؾاسا‬ ٕ‫دا‬ ‫بضٝٓذا‬ ‫اْتاسا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫ؾػادني‬ ‫ؾشٚطٝع‬ ‫دسؾذ‬.
(a)ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٟ‫ممؿالدش‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ ‫تٓتؼ‬ ٔ‫َٓذًظه‬ ٞ‫باض‬ ‫اْذا‬ ٘‫حذ‬ ٔ‫بشٜه‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٍٛ‫بت‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬ ُٞٗ‫مم‬ ‫اْٚتٛم‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫طاي‬ ‫طشتا‬ ٕ‫نهًريٚا‬ ‫َٓٛيل‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬ُ‫فه‬ٕ‫ايكشءا‬ ١ٜ‫ا‬ ‫تشٖادف‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ْ‫فشِا‬‫اهلل‬: ‫تعاىل‬
: َ‫األٔؼا‬ ‫(صىسج‬22)

: ‫اٌفرح‬ ‫(صىسج‬10)
ٔ‫سَٚٛط‬
١ٜ‫ا‬ ‫َكصٛد‬ َٞ‫ممٗا‬ ‫داؾت‬ ‫نٝت‬ ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٟ‫ممؿالدش‬ ٔ‫دغ‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬
.‫تؿت‬ ٕ‫دا‬ ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ُٔٗ‫نؿ‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬
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ٌ‫فالجر‬13ً‫فغيل‬ٌ‫لقرءا‬‫ا‬
‫اهلل‬ ْ‫لشِا‬:
‫ا‬‫ه‬ُّّ‫ح‬
‫ه‬
‫أ‬ٰٓ ‫ه‬
‫ي‬ُ‫اس‬َّ‫ٱنل‬‫ا‬َٗ‫ي‬ِ‫ت‬ُّ‫ي‬ ‫ا‬ٗ‫ْر‬
ُ
ٍ ۡ‫ى‬
ُ
‫ل‬ۡ ‫ه‬
‫َل‬ِ‫إ‬
ٓ
‫ا‬‫ه‬ ۡ
‫نل‬‫ه‬‫ٍز‬
‫ه‬
‫أ‬‫ه‬‫و‬ ۡ‫ى‬
ُ
‫ل‬ِ
ّ‫ب‬َّ‫ر‬ ٌِّ‫ي‬ ٌَٰٞ ‫ه‬
‫ه‬ۡ‫ر‬ُ‫ة‬ ‫ى‬
ُ
‫ك‬‫ه‬‫ء‬
ٓ
‫ا‬‫ه‬‫ج‬ ۡ‫د‬
‫ه‬
‫ق‬١٧٤
: ‫إٌضاء‬ ‫(صىسج‬174)
(a)‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫دًظه‬ ،‫دأتع‬ ١ٜ‫ا‬ ٔ‫بشداطشن‬‫صفح‬۲ٔ‫َٓشغه‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬
.ٔ‫سَٚٛط‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ،ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫بشطشتا‬ ‫َكصٛد‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
/ ٔ‫نضًؿ‬ ٞ‫َٓشاغ‬ ‫ٜؼ‬ ٟ‫خٗا‬ ‫بشَكصٛد‬ ‫ايٓٛس‬
ٛ‫طظٛات‬ ٔ‫َٓشغه‬ ‫بشَكصٛد‬ ‫املبني‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٓ‫دصفرى‬‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ‫نكذ‬ ْٔ‫نأميا‬ ٟ‫خٗا‬ ٔ‫ممربٜه‬ ٕ‫نشا‬ ‫ْٛس‬ ٟ‫طباضا‬
‫طشتا‬ ٔ‫نضًؿ‬ ‫ددامل‬ ‫بشاد‬ْ‫وىىفىس‬/
‫نكذ‬ ّ‫إطال‬ ٕ‫ادش‬ ٔ‫َػٗٛساٜه‬ ٟ‫ا‬ ٕ‫نشا‬ ‫ؾٓشؽ‬ ٟ‫طباضا‬ ٔ‫دصكته‬
‫اَٚت‬ ٙٚ‫طًٛس‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٕ‫ؾشَا‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشتؿنت‬‫اهلل‬:
:ٖ‫ادلائذ‬ ‫(صىسج‬15)
ٔ‫سَٚٛط‬
‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ‫دٝٛا‬ ٞ‫َٓشاغ‬ ‫ٜؼ‬ ٟ‫خٗا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬
.‫ناْذٚغٓح‬ ٞ‫اٜظ‬ ٞ‫َػخٝات‬ ٕ‫دا‬ ‫ممباخ‬
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ٌ‫فالجر‬14ٌ‫لقرءا‬‫ا‬َ‫معجس‬ٍ‫شباضا‬
‫بشتؿنت‬ ‫ٜؼ‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ٕ‫ؾُٓٛا‬ ٕ‫نشا‬ ٠‫بشَعذض‬ ٔ‫دناتان‬ ٕ‫ايكشءا‬
١ٜ‫ا‬ ٔ‫دغ‬۲ٕ‫ايكشءا‬
(a)‫داءتع‬ ٕ‫ؾشثاتاء‬ ‫َجٛنٛؽ‬ ٞ‫باض‬ ‫اْذا‬ ٘‫حذ‬ ٔ‫بشٜه‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٕ‫دا‬ ‫طٝاؽ‬ ٜٔ‫نذاد‬‫بشضٓيت‬ ً٘ٝٝ‫ط‬ ‫َامل‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫َاغ‬ ‫دامل‬ ‫ؾهظٝح‬ ‫داءتع‬ ‫بشؾٛطٝؼ‬ َٞٛ‫ب‬ ‫ؾًٝٓٝت‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ‫َٓٛسٚت‬24
‫نٛسؽ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫َاغ‬ ٌٝ‫َػُب‬ ٕ‫دا‬ ِ‫د‬365ٛ‫طات‬ ٔ‫ًَػهؿه‬ ‫اْٚتٛم‬ ٟ‫ٖاس‬
.‫اٚسبٝت‬ ٔ‫ؾٛطٝػ‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ْ‫فشِا‬‫اهلل‬:
...‫اي‬ ‫(صىسج‬:ْ‫ػّشا‬27)
ٔ‫سَٚٛط‬
‫طشتا‬ ٕ‫نبٓش‬ ‫تٓتؼ‬ ٔ‫ممبٛقتٝه‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ٕ‫ؾُٓٛا‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬
.ٕ‫ايكشءا‬ ٔ‫نُعذضت‬
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ٌ‫فالجر‬15ِ‫وح‬
ٍٛ‫سط‬‫اهلل‬٘‫ٖاثاي‬ٟ‫ؾُٝؿا‬ ٕ‫دا‬ ‫ؾٓشميا‬ ٟ‫طباضا‬ ‫بشتٛضع‬ ‫ٜؼ‬ ‫بٝاغ‬ ٞ‫َاءْظ‬
ٕ‫نشا‬ ‫دًع‬ ٔ‫دغ‬ ّ‫اضا‬ ٕ‫ادش‬ ُٞٗ‫مم‬ ‫داؾت‬ ‫تٝذم‬ ‫نٝت‬ ٞ‫ٚح‬ ‫تٓؿا‬ .ٞ‫ٚح‬
.‫تشباتع‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٌ‫عك‬
(a)ٞ‫ٚح‬ ْٔ‫ؾشا‬ ٔ‫َػأباٜه‬ ‫نٝت‬ ‫طهرياخ‬ ٔ‫نظ‬ ٘‫اؾان‬ ،‫دأتع‬ ٕ‫ؾشثاتاء‬ ٔ‫سداطشن‬
.ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫بشاد‬ ٔ‫ان‬‫نظظنت‬ ٕ‫دا‬ ٔ‫نضًؿ‬ ‫دامل‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٕ‫/نشا‬ ‫طباءٜكح‬ ٔ‫دغ‬ ّ‫اضا‬ ٕ‫ادش‬ َٞ‫ممٗا‬ ٌ‫ضاض‬ ٕ‫نشا‬‫ِٕرفضري‬ٕ‫ادش‬
‫ٖاٚا‬ ‫َٓٛسٚت‬ ّ‫اضا‬‫ٔفضى‬‫مسات‬-‫َات‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ْ‫فشِا‬:‫تعاىل‬ ‫اهلل‬
‫ن‬
ُ
‫ق‬ٌُِ‫ن‬
ٓ
‫ا‬‫ه‬‫ز‬
‫ه‬
‫خ‬ ‫ِي‬‫د‬َِ‫غ‬ ۡ‫ى‬
ُ
‫ل‬
‫ه‬
‫ه‬
ُ
‫ْل‬
ُ
‫ق‬
‫ه‬
‫أ‬
ٓ َّ
‫َّل‬ِ
َّ
‫ٱّلل‬ُ‫ى‬
‫ه‬
‫و‬
ۡ
‫غ‬
‫ه‬
‫أ‬
ٓ ‫ه‬
‫َّل‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ب‬ۡ‫ي‬
‫ه‬
‫غ‬
ۡ
‫ٱه‬ٌۖ‫ك‬
‫ه‬
‫و‬‫ه‬‫م‬ ِ
ّ
‫ّن‬ِ‫إ‬ ۡ‫ى‬
ُ
‫ل‬
‫ه‬
‫ه‬
ُ
‫ْل‬
ُ
‫ق‬
‫ه‬
‫أ‬
ٓ ‫ه‬
‫َّل‬‫ه‬‫و‬
‫ي‬ِْ‫ه‬‫خ‬ ۡ‫س‬‫ه‬‫ي‬
ۡ
‫ن‬
‫ه‬
ِ
ۡ
‫ن‬
ُ
‫ق‬َّۚ َّ ‫ه‬
‫َل‬ِ‫إ‬ ٰٓ ‫ه‬
‫َْح‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ه‬‫ي‬
َّ
‫َّل‬ِ‫إ‬ ُ‫ع‬ِ‫ت‬
َّ
‫ح‬
‫ه‬
‫أ‬
ۡ
‫ن‬ِ‫إ‬َٰ ‫ه‬‫م‬
ۡ
‫خ‬
‫ه‬ ۡ
‫ٱۡل‬‫ه‬‫و‬َّۚ
ُ‫ري‬ ِ‫ص‬‫ه‬ ۡ
‫ٱۡل‬
‫ه‬
‫ون‬ُ‫ر‬
َّ
‫م‬
‫ه‬
‫ف‬‫ه‬‫خ‬
‫ه‬
‫ت‬
‫ه‬
‫َل‬
‫ه‬
‫ف‬
‫ه‬
‫أ‬٥٠
: َ‫األٔؼا‬ ‫(صىسج‬50)
ٔ‫سَٚٛط‬
ٙ‫نأس‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٚ‫ممٓذ‬ ٔ‫ان‬ ٞ‫ٚح‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشقضؼ‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ْ‫وضجهرشاء‬
ٕ‫دا‬ ‫ددْٝا‬ ‫ٖٝذٚف‬‫دأخريج‬
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ٌ‫فالجر‬16ٌ‫لقرءا‬‫ا‬‫ىسول‬
‫يٛح‬٠‫ايعض‬ ‫بٝت‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬
(a)‫دأتع‬ ٘‫ساد‬ ٔ‫بشداطشن‬‫طهايٝضٛغ‬ ٔ‫دتٛسْٚه‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٘‫َػاؾان‬ ،
‫نتاب‬ ٕ‫طباضاميا‬۲‫مساوي‬‫ألٜٔ؟‬ ‫ٜؼ‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٍٛ‫سط‬ ٞ‫ٖات‬ ٔ‫ممٓتؿه‬ ‫اْٚتٛم‬‫اهلل‬‫مساغت‬ ٟ‫ممؿشبٗاسٚء‬ ‫اْٚتٛم‬ /
ٜٔ‫ٖٛسا‬
/ ٙٛ‫دع‬ ٔ‫َجُؿاٜه‬ ‫دامل‬ ٔ‫سٜٓتػ‬ ٟ‫ؾًباضا‬ ٙٛ‫َُٓؿ‬ ‫تشؾكظا‬ ‫ٜؼ‬
‫باضٝٓذا‬ ‫نؿذ‬ ٕ‫نضُبرياء‬ ٟ‫ممرب‬ ٔ‫دغ‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٕ‫طباضاميا‬ْ‫فشِا‬‫اهلل‬:ُِِ‫ة‬ ‫ه‬‫ج‬ِ
ّ‫ت‬
‫ه‬
‫ث‬ُ ِ‫نل‬
‫ه‬
‫ِك‬‫ل‬َٰ ‫ه‬
‫ذ‬
‫ه‬
‫ل‬‫ۦ‬
ٗ
‫ِيَل‬‫ت‬ۡ‫ر‬
‫ه‬
‫ح‬ َُُٰ ‫ه‬‫ن‬
ۡ
‫و‬
َّ
‫ح‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫و‬ٌۖ
‫ه‬‫ك‬
‫ه‬
‫اد‬
‫ه‬
‫ؤ‬
ُ
‫ف‬
٣٢‫(صىسج‬ْ‫اٌفشلا‬:32)
ٔ‫سَٚٛط‬
ٙٛ‫دع‬ ‫ؾظيت‬ ‫طهايٝضٛغ‬ ٔ‫دتٛسْٚه‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫دو‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬
.ٕ‫نظٛنش‬ ‫َػٗادايف‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫بشدا‬ ٔ‫ان‬ ‫تٝذم‬ ٔ‫دمسؿاٜه‬ ٔ‫ان‬ ‫ٜؼ‬
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ٌ‫فالجر‬17‫علنى‬‫ىتىت‬‫ى‬‫مي‬ًًَ‫كلب‬
ْ‫برعلن‬ ‫ٓغ‬ ‫اّرغ‬ ًَٔ‫"نلب‬‫فْرىاو‬ ً‫بْل‬ ٙ‫سفرت‬ ‫ساو‬ ٗ‫عباد‬ ٕ‫اٍل‬ ً‫دغ‬ ‫بربيدٓغ‬
"ًٓ‫ال‬ ‫ٓغ‬ ‫دهراّاال‬ ً‫دغ‬ ‫برباىدٓغ‬
(a)‫تر‬‫غ‬‫اّر‬ ً‫فراى‬ ً‫ه‬‫غ‬ٓ‫غ‬‫ممبا‬ ‫اىتْم‬ ْ‫برعلن‬‫غ‬‫ى‬ ِ‫سشبْا‬ ً‫ْىه‬‫ض‬‫ٓغ‬ ‫ارا‬
ٌ‫دسَضاء‬.‫اهلل‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫ملكشا‬‫ى‬‫امر‬ ً‫ان‬‫ِؼشوف‬‫ميهر‬ َٙ‫ى‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫ى‬ ‫انر‬‫ض‬ٖ‫دار‬ ‫بٔبص‬ ‫ارا‬‫ن‬ ‫مسْا‬‫ض‬٘ٓ‫ديا‬ ً‫ٔات‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬


ٔ‫سَٚٛط‬
‫ا‬ ٌ‫نشدر‬ ٖ‫ممرب‬ ‫اىتْم‬ ‫برتغهْغذْاب‬ ْ‫برعلن‬ ‫ٓغ‬ ‫اّرغ‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬‫ض‬‫ر‬
ٓ ‫مظارنت‬ ً‫مالٍرين‬‫غ‬‫دامل‬ ْ‫برعلن‬‫ىض‬ ِ‫سشبْا‬‫سيتٔاض‬ ٖ‫سْفا‬ ‫ارا‬
ٌ‫دا‬ ‫سالمت‬‫دسَضاا‬‫اهلل‬
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ٌ‫فالجر‬18‫علناء‬ً‫ى‬‫ا‬‫فر‬
"‫اٌغزاىل‬ َ‫األِا‬‫ا‬ ٛ‫علنا‬ : ‫برنات‬ ‫اهلل‬ ُ‫رمح‬‫خ‬‫ري‬‫ج‬ً‫ميذادٓه‬ ‫ٓغ‬ ٛ‫علنا‬ ُ‫آال‬
‫ا‬‫ض‬‫سبا‬ ‫او‬‫ض‬ٖ‫ا‬‫مي‬ ‫متفت‬‫خ‬‫م‬ ٖ‫ار‬‫اض‬ ‫ميذْال‬ ‫تٔدم‬ ٌ‫دا‬ ً‫ان‬ٌ‫ندىٔأ‬ ٌ‫نرا‬ ‫او‬
‫مسات‬-.‫مات‬
(a)‫م‬ ‫مٔيت‬ ‫ميارٓل‬ ‫اىتْم‬ ‫اىدا‬ ‫اّسَا‬ ْ‫سات‬ ً‫دلشه‬ً‫ميذادٓه‬ ‫ملٔشٔا‬ ‫ظارنت‬
‫سباض‬ ٛ‫علنا‬‫مثفت‬ ٖ‫ا‬.‫روجوعن‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫عًُاء‬ ‫ؾارا‬ ٞ‫َٓدَؿٝػ‬ ‫شٓتٝاط‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٔ‫ؾٓٛيٝص‬ ٕ‫دا‬ ًُٛ‫ع‬ ‫جمًض‬ ٟٛ‫َالي‬ ‫درؾدث‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َُٓٝبا‬ ‫داؾت‬ ‫اضرنٝت‬
ٕ‫برنٓأ‬ ‫عًُاء‬
ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ /‫االٔثُاء‬ ‫وسثح‬ ‫اٌؼٍّاء‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٔ‫رجٛع‬ ٟ‫شباضا‬ ‫عًُاء‬ ٔ‫َٓحادٜه‬ ‫تٝدم‬ ‫شهرياث‬،ٔ‫ان‬ ‫نٝت‬ ‫َو‬
ٙ‫تردد‬‫نؿذ‬.‫نصصنت‬
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ٌ‫فالجر‬19‫اخالق‬‫لًا‬‫ى‬‫م‬
(a)ُٔ‫بْل‬ ‫ٓع‬ ً‫تٔيدق‬ ً‫ترغه‬‫ض‬ ‫مياغين‬ ‫دامل‬ ً‫النْن‬‫برسرتا‬ ‫داتاض‬ ‫ذاال‬
.ً‫رّمْس‬ ٌ‫دا‬ ِْ‫ٍْرآً,دْىت‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫اّىدغ‬ ٌ‫فغْاتهْسأ‬–‫برّادب‬ ‫فَٔل‬ ُٔ‫اّل‬ ‫تضص‬ ‫ٓغ‬ ‫اّىدغ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬.ُ‫فشال‬ ‫ترٍادف‬ ‫مهٔشنا‬ ‫ٓغ‬ ‫دىدا‬ ً‫سهْم‬ ً‫مغيان‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫ميهه‬ ٚ‫رأ‬ ً‫م‬ : ‫ّسله‬ ُٔ‫عل‬ ‫اهلل‬ ٙ‫صل‬ ‫اهلل‬ ‫رسْل‬ ‫قال‬‫تُذ‬ ‫فٍُغري‬ ‫ِٕىشا‬
‫َضرغُغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ ٗٔ‫فثٍضا‬ ‫ذضرغغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ْ‫اإلميا‬ ‫اضؼف‬ ‫ووزاٌه‬ ٗ‫فثمٍث‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫تٔدم‬ ‫آاخ‬ ‫اضر‬ ُٓ‫ديا‬ ‫ممبيرتض‬ ‫ساو‬ ‫بهردا‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬
.‫برللْاسا‬
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[22]
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ٌ‫فالجر‬21‫اهلل‬ ‫نعنة‬ ٓ‫مهغلُر‬
(a)‫داتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬،‫باض‬‫ا‬‫مياى‬‫ا‬‫ميذاض‬ ُٔ‫بْل‬ ‫اىدا‬ ُ‫ن‬‫اىتْم‬ ‫ترسبْت‬ ٘‫ىعن‬
‫مخ‬ ‫فالدر‬ ٖ‫ميذاد‬‫رل‬‫غ‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫برسيه‬ ٕ‫سفرت‬ ٘‫صٔش‬ ‫ٍٔدّف‬ ٖ‫ضا‬ ً‫مغعنله‬ ‫سيتٔاض‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬.‫درنص‬ ‫ٓغ‬ ‫فٔزٓهل‬ ‫دردض‬ ‫ٓغ‬ ‫مٔيدا‬ ‫ممبٔيا‬ ‫دافت‬ ‫اضر‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫نات‬-: ٘‫سهن‬ ‫نات‬ٍُُ‫اٌض‬ ُ‫اجلض‬ ‫يف‬ ٍُُ‫اٌض‬ ً‫اٌؼم‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٌ‫نرا‬ ‫نصٔشنت‬ ‫ميذاض‬ ‫سيتٔاض‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬‫ميدّرّغ‬ ٖ‫ا‬
.‫مجرلغ‬ ‫مْرٓد‬ ًٓ‫ننيذاد‬ ِ‫نأر‬
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[23]
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ٌ‫فالجر‬21‫بُرَق‬ ‫صفة‬ ْ‫مهجاؤي‬
‫بر‬ ‫اهلل‬‫صفح‬‫ميشٔا‬ ‫تٔدم‬ ٌ‫دا‬ ‫الرسٔه‬ ٌ‫دا‬ ً‫الرمح‬-ً‫سٔان‬
‫ٍنبا‬ ٌ‫فرمٔيتأ‬-ٌ‫ٍنبا‬
(a)‫سأّر‬ ً‫نَٔدّف‬ ‫ممبٔيا‬ ‫اّىتْم‬ ‫دعا‬ ً‫فراى‬ ً‫ٍْرآه‬‫غ‬ٓ ً‫مؤم‬‫غ‬ٖ‫بردا‬.]4٘‫َشن‬[
ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬:
‫ؾهتا‬‫دساديت‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ٍْٕ‫ممي‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ّ‫اتا‬ ‫ددىٔا‬ ً‫نفيتٔغ‬ ‫اىتْم‬ ‫مساد‬‫أخريج‬‫ندّا‬ ّ‫اتا‬-.ٕ‫سهال‬ ‫دّاخ‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬:‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ّ‫قال‬‫لهه‬ ‫أستذب‬ ٙ‫ادعْى‬ ‫ربهه‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫مجرلغ‬ ‫ٓغ‬ ‫اّمت‬ ٖ‫اضرميذاد‬ ‫بردعا‬ ‫سيتٔاض‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬
ٌ‫دا‬ ‫ددىٔا‬.‫اخريج‬
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[24]
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ٌ‫فالجر‬22‫جًاد‬ ‫داى‬ ‫امياى‬
‫سَا‬ ً‫بْن‬ ‫دَاد‬‫ز‬‫سيذات‬ ‫مغغهت‬،‫درفد‬ ‫مظارنت‬ ُ‫مغْب‬ ً‫بَه‬
ْ‫ماد‬ ‫نفد‬ ‫مْىدّر‬
(a)،‫دأتص‬ ٌٛ‫فرثاتا‬ ً‫برداسرن‬‫اّمت‬ ً‫مغضالكه‬ ‫اّىتْم‬ ‫اىدا‬ ً‫فيدغ‬ ً‫دلشه‬
.‫دَاد‬ ً‫دٔيتان‬ ‫سيتٔاض‬ ٖ‫سْفا‬ ‫إسالو‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٕ‫دسآغ‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ً‫مغْرباىه‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٌ‫دا‬ ‫ددىٔا‬ ٕ‫سكٔك‬ ‫ٓغ‬ ً‫نخنرلغ‬ ٖ‫ميذافا‬ ٕ‫دم‬‫أخريج‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬: ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬.ْ‫حتثى‬ ‫مما‬ ‫ذٕفمىا‬ ‫حىت‬ ‫اٌرب‬ ‫ذٕاٌىا‬ ٌٓ
ٔ‫سَٚٛط‬
ً‫مالٍرين‬ ً‫ان‬ ٕ‫دسآغ‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ً‫مغْرباىه‬ ً‫نشغهْف‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬
ً‫دٔيتان‬ ‫سيتٔاض‬ ‫ٓغ‬ ‫إسالو‬ ‫اّمت‬.‫فغْرباىً/دَاد‬
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[25]
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ٌ‫فالجر‬23‫ِث‬‫د‬‫احل‬ ‫علُم‬
(a)‫علْو‬ ٖ‫ممفالدر‬ ً‫دغ‬ ُ‫باضامياىان‬‫احلذَث‬‫ممبيتْم‬ ‫دافت‬ ًٓ‫ا‬ًٓ‫نفرٓباد‬
ٕ‫سذات‬ ‫مشله‬ ‫سشأّرغ‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٟ‫َػتٗٛء‬ ‫داؾت‬‫صٝؿت‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٜٔ‫نؿشٜبذ‬‫طربخ‬ ‫ٜؼ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ١ٓ‫ط‬ ‫َػٗٝيت‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫َٓدٝٓتاء‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬‫َٓدامل‬ ٘ٝ‫يب‬ ٔ‫دغ‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬


ٔ‫سَٚٛط‬
‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٜٔ‫نؿشٜباد‬ ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫ٚادب‬ ّ‫اطال‬ ‫اَٚت‬ ‫مسٛا‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬
‫ممبٓتٛم‬ ‫دامل‬‫اخالق‬ٞ‫طذات‬ ًِ‫َظ‬ ٔ‫ًَُبػه‬ ٞ‫باض‬ ٞ‫تشؾٛد‬
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[26]
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ٌ‫فالجر‬24‫ِث‬‫د‬‫ح‬‫إشالو‬ً‫ىدغ‬‫و‬‫فرا‬‫كدوا‬‫شىمرب‬
ٌ‫ادر‬ ُ‫آال‬ ‫سشت‬ ٌ‫ادر‬
ٖ‫سباضا‬ ‫ددعْا‬ ‫ٓغ‬ ً‫عنل‬ ّ‫اتا‬
ٌ‫ادر‬‫إ‬ٖ‫ا‬ ً‫سدغه‬ ‫سالو‬
ٌ‫دا‬ ٌ‫الكرٛا‬ ً‫دغ‬ ُ‫بردغض‬
٘‫الشي‬
(a)‫اىدا‬ ‫فيدافت‬ ‫فد‬،ً‫ندّدّق‬ ُ‫باضامياىه‬‫حذَث‬ً‫مغْنٍْه‬ ‫دافت‬ِ‫عكٔد‬
.‫بتْل‬ ‫ٓغ‬ ً‫ليدس‬ ‫مغٔهْت‬ ‫اسالو‬ ‫اّمت‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫حذَث‬‫ؾش‬ ‫طَٛرب‬ ٟ‫طباضا‬ ْٔ‫بشؾشا‬‫ا‬ٔ‫ْٚذغ‬‫إ‬‫نذٚا‬ ‫ٜؼ‬ ّ‫طال‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫ددًظه‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬ ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ٠‫عكٝذ‬ ‫اطاغ‬ ٔ‫َٓذًظه‬ ٞ‫باض‬
‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ‫باضٝٓذا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٔ‫سَٚٛط‬
،‫نظُٝؿٛيٓح‬‫إط‬ ‫اَٚت‬ ‫طتٝاف‬ٕ‫ايكشآ‬ ‫نؿذ‬ ٙٛ‫تض‬ ‫بشؾضؼ‬ ‫ٚادب‬ ّ‫ال‬
ٕ‫دا‬‫حذَث‬ٔ‫دغ‬ ٔ‫بشتٓتػ‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ادش‬ ‫دامل‬ ‫تشدبل‬ ‫دسؾذ‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ٞ‫باض‬
.ّ‫إطال‬ ٠‫عكٝذ‬
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[27]
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ٌ‫فالجر‬25‫ِة‬‫ا‬‫در‬ ‫داى‬ ‫ِة‬‫ا‬َ‫ر‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ ‫علُم‬
‫ىَر‬ ‫نتاب‬‫اٌثالغح‬‫باثل‬ ‫ميخٔفتا‬ ُ‫تل‬ ُ‫طٔع‬ ً‫ضْلْغ‬ ‫سشْغضٍْح‬ :
‫حذَث‬‫ٍْا‬ ‫نَيدم‬ ‫مغٔهْت‬ ْ‫فلش‬ ٘ٓ‫رّا‬ ٌ‫دا‬‫ٔفضى‬‫مرٓو‬ .‫مرٓو‬
٘‫صشب‬ ‫فارا‬ ‫ميخال‬ ‫اّتْم‬ ْ‫فلش‬ ‫ىص‬ ‫ميخٔفتا‬‫خصى‬‫بهر‬ ْ‫اب‬ ‫سٔدىا‬ ‫صح‬
‫عنر‬ ‫سٔدىا‬ ٌ‫دا‬‫اخلغ‬‫ا‬‫ب‬
(a)ْ‫علن‬ ً‫نفيتٔغ‬ ً‫دلشه‬‫حذَث‬‫دامل‬ ٘ٓ‫درا‬ً‫نصشٔش‬ ‫فشيت‬ ‫مغيل‬
ِ‫سشبْا‬‫حذَث‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ًُٛ‫ع‬‫حذَث‬ٙ‫طظبٛا‬ ٔ‫نصخٝخ‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ‫دامل‬ ْٔ‫بشؾشا‬ ١ٜ‫دسا‬‫حذَث‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫نادني‬ ٔ‫دغ‬ٛ‫ات‬ ‫دتشميا‬ ‫ادا‬ ّ‫طا‬ ‫َنت‬ ٕ‫دا‬ ‫طٓذ‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشناءٜنت‬ ‫َٓذامل‬ ‫ٜؼ‬
‫دتٛيل‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬………
ٔ‫سَٚٛط‬
،‫نظُٝؿٛيٓح‬‫حذَث‬‫َػًٝل‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫نٝت‬ ٛ‫ممبٓت‬ ‫دامل‬ ‫ؾٓتٝؼ‬ ْٔ‫بشؾشا‬ ١ٜ‫دسا‬
ٔ‫دغ‬ ٌُ‫بشع‬ ‫دسؾذ‬‫حذَث‬ٛ‫ؾًظ‬
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[28]
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ٌ‫فالجر‬26‫لكزءاى‬‫ا‬ ‫داى‬ ْ‫قدص‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ ،ُٓ‫نب‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬
(a)٘‫باضامياْه‬‫حذَث‬ٔٓٝ‫نٝك‬ ٔ‫َػٛاته‬ ‫اْٚتٛم‬ ٞ‫بشؾٛغظ‬ ٞ‫قذط‬ٕ‫دا‬]4٘‫َشن‬[
ٕ‫نؿشخاٜا‬‫نؿذ‬‫اهلل‬.‫تعاىل‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
‫حذَث‬ٞ‫قذط‬ٔ‫َٓذًظه‬ ‫باثل‬ٕ‫دا‬ ٕ‫نبظش‬ ،ٕ‫نهٛاطاء‬ ،٠‫عكٝذ‬ ‫تٓتؼ‬
١‫سمح‬ ٘‫يُٝؿ‬‫اهلل‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫نؿذ‬ ٕ‫اميا‬ ٖٔٛ‫نتض‬ ٕ‫دا‬ ٔٓٝ‫نٝك‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ٛ‫ممبٓت‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫ٜؼ‬‫اهلل‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٔ‫سَٚٛط‬
،‫نظُٝؿٛيٓح‬ٍٛ‫سط‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دمسؿاٜه‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬‫اهلل‬ٟ‫َاليٛء‬‫حذَث‬
‫دسؾذ‬ ٞ‫ٚح‬ ٘‫اداي‬‫اهلل‬
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ٌ‫فالجر‬27‫احاد‬ ‫داى‬ ‫متُاتز‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ٟ‫طا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬ٟ‫ممؿٛثاء‬‫ؾذ‬ ٟ‫ساَا‬ ‫ٜؼ‬ ٟٚ‫ؾشا‬ ًَ٘ٛ‫د‬
‫ؾشٜػهت‬ ‫طتٝاف‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫اْٚتٛم‬ ‫بشؾانت‬ ‫َٛغهني‬ ‫تٝذم‬ ‫َشٜو‬ ٔٓٝ‫مج‬ ٔ‫َشٚؾان‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ‫ٖا‬
‫بشدٚطتا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬………
ٔ‫سَٚٛط‬
‫نظُٝؿٛيٓح‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬‫دإػرشاف‬ٟ‫طباضا‬‫حذَث‬ٞ‫تٝػض‬ ‫ؾًٝؼ‬ ‫ٜؼ‬
ٕ‫نشا‬ ‫َشتبتح‬‫حذَث‬ٜٔ‫ا‬‫دثثُد‬ٕ‫نشاضٛا‬ ‫طربؽ‬ ‫تٓـ‬ ٞ‫قطع‬ ‫طداسا‬
(a)٘‫َػاؾه‬ ،‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬‫دإػرشاف‬ٟ‫طباضا‬‫حذَث‬‫ٜؼ‬
‫َشتبتح‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫ؾًٝؼ‬]4٘‫َشن‬[
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[30]
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ٌ‫فالجر‬28‫ضعّف‬ ‫داى‬ ‫حضو‬ ،‫صحّح‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬
‫ضاتظ‬:ٟٚ‫ؾشا‬ ‫ؾذ‬ ٔ‫نتتؿ‬ ٛ‫طٛات‬‫ٜاءٜت‬‫دو‬ ‫إٜػنت‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ‫تٝاد‬
ٔ‫تٛيٝظ‬ ‫ؾذ‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ‫تٝادا‬ ٕ‫دا‬ ٔ‫يٝظ‬ ‫طداسا‬ ٔ‫دسٚاٜته‬
(a)‫َػ‬ ‫اْذا‬ ٘‫باضامياْه‬‫خ‬‫ٚادب‬ ‫ػشط‬ ‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٘‫طاي‬ ٞ‫ٝات‬‫ٜؼ‬‫ؾذ‬ ‫ادا‬‫حذَث‬
‫دامل‬ ‫داتع‬ ‫صخٝح‬.ٕ‫ؾالدش‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ٞ‫بشٖات‬ ‫طٓتٝاغ‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬-ٞ‫ٖات‬‫تؿت‬ ٔ‫نؿٛتٛط‬ ‫ممبٛات‬ ‫طٓتٝاغ‬ ٕ‫دا‬
ٕ‫ؾالدش‬ ‫دامل‬ ‫تشاٚتاَح‬ ٘‫بشاٚب‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫دا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٟ‫دٜش‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ٔ‫ان‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫نؿٛتٛط‬ ‫طتٝاف‬ ٕ‫نشا‬
ٜٔ‫الء‬ ‫اٚسؽ‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫طٓذٜش‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫نات‬ ‫تشالدل‬ ،‫داْٚذٚس‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ٖٛ‫ؾشا‬ ‫تشالدل‬ ،ٔ‫َػاته‬ ‫ادا‬ ٜٛ‫َال‬ ٘‫ؾؿات‬
‫ؾادٖح‬ ‫بٛسٚم‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٕ‫نشا‬ ‫ؾٓتٝؼ‬ ‫اَت‬ ‫ؾشناسا‬ ٛ‫طظٛات‬ ‫ممبٛات‬ ‫دامل‬ ٔ‫نتتؿ‬ ،‫نظُٝؿٛيٓح‬
‫نًل‬ ‫نؿٛتٛطٓح‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ٔ‫ان‬ ‫دبٛات‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬ ‫طتٝاف‬
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[31]
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ٌ‫فالجر‬29‫ِث‬‫د‬‫احل‬ ‫علُم‬ ‫دامل‬ ‫اصاظ‬ ‫اصطالح‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ٞ‫َػهاد‬ ٔ‫دغ‬‫َٓذامل‬ ٘ٝ‫يب‬‫صٝؿت‬ٛ‫ات‬ ٌٜ‫عاد‬ ‫اد‬ ‫مسا‬ ٟ‫طٓذٜش‬ ‫اٜت‬ ٟٚ‫ؾشا‬
‫ضاتظ‬ٙ‫طظبٛا‬ ‫دامل‬‫حذَث‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٞ‫َػهاد‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ‫ٖا‬‫صُفد‬ٌٓ‫َػ‬ ‫داؾت‬ ‫نبت‬ ‫َو‬ ٟٚ‫ؾشا‬
ٙ‫طظبٛا‬ ‫َشتبت‬ ‫ؾظيت‬‫حذَث‬ْ‫دا‬‫ناتٝضٛسٜح‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬………
ٔ‫سَٚٛط‬
‫نظُٝؿٛيٓح‬‫ناتع‬ ‫َٓذامل‬ ‫ٜؼ‬ ‫نادني‬‫صُفد‬ٙ‫طظبٛا‬ ٟٚ‫ؾشا‬‫حذَث‬
ٙ‫طظبٛا‬ ‫طتاتٛغ‬ ‫ؾظيت‬ ٌٓ‫َػ‬ ٛ‫ممبٓت‬ ‫داؾت‬‫حذَث‬،‫صحُح‬ ‫اد‬ َ‫صا‬
‫ضؼُف‬ ْ‫دا‬ ٓ‫حض‬
(a)ٙ‫طظبٛا‬ ٟ‫ناتٝضٛس‬ ‫طشتا‬ ‫َشتبت‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ‫اْذا‬ ٘‫باضامياْه‬‫حذَث‬.
.ٔ‫بٝٓدػه‬]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬31‫اهلل‬ ‫رصُل‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫ساؾت‬ ‫دٚدٚم‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٜٔ‫ال‬ ‫اٚسؽ‬ ‫نؿذ‬ ‫سٚاؽ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫داؾت‬ ٟ‫طٛؾا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬ْ‫فشِا‬: ‫اهلل‬


ٔ‫سَٚٛط‬
‫َٓذاض‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٛ‫َْٓٛت‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬ ‫جمًٝع‬ ‫ددامل‬ ‫ادب‬‫ت‬
‫تٓؼ‬ ٔ‫دغ‬ ًُٛ‫ع‬
(a)‫شٓة‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْه‬.‫دأتع‬ ٞ‫طٝتٛاط‬ ‫دامل‬ ‫ْيب‬]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬31‫بزفّلري‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ‫نادني‬ ٚ‫اتا‬ ‫طَٛرب‬ ‫نؿذ‬ ‫َشٚدٛع‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫تٝذم‬ ‫طٛؾاٜا‬ ‫َعترب‬ ‫ٜؼ‬ ‫عًُاء‬ ٔ‫تٛيٝظ‬ ٚ‫اتا‬ ١ٓ‫ايظ‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٞ‫ػؿشت‬
.‫طظت‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
: ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬

ٔ‫سَٚٛط‬
‫دسؾذ‬ ٟ‫دٜش‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ‫داؾت‬ ‫بشتٝٓذم‬ ًّٛ‫طب‬ ٛ‫دٖٛي‬ ‫بشؾٝهري‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬
٘‫طاي‬ ‫ٜؼ‬ ‫َعًَٛات‬ ٟ‫ممؿشخاٜاء‬
(a)ٍ‫َػٓا‬ ‫ٖٓدم‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْان‬‫ؾظيت‬ٔ‫دشٝربن‬ ‫ٜؼ‬ ‫َعًَٛات‬ ٕ‫نبٓر‬
.‫نٝين‬ ‫َاط‬ ٍ‫شٛشٝا‬ ‫َٝدٜا‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[
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[34]
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ٌ‫فالجر‬32‫مهلز‬ ‫نًى‬ ‫داى‬ ‫معزَف‬ ‫امز‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫نات‬ ٔ‫دغ‬ ١‫ْصٝخ‬ ٟ‫ممرب‬‫باٜل‬ ‫ٜؼ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫َشٜو‬ ‫اضش‬‫أصاف‬ٔ‫نباٜك‬ ‫نؿذ‬ ٘‫بشٚب‬ ٕ‫دا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ْ‫فشِا‬: ‫اهلل‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٓ‫نظُٝؿٛي‬‫ح‬ٙ‫ؾشيٛا‬ ‫نٝت‬ ‫َٓهش‬ ْٞٗ ‫َعشٚف‬ ‫اَش‬ ٔ‫ًَكظاْان‬ ‫دامل‬
‫تٝهٓٝو‬ ٟٖٛ‫َػتا‬‫دتشميا‬ ٙ‫َٛد‬ ‫اضش‬ ٟ‫طظٛا‬ ‫ٜؼ‬
(a)ٛ‫ؾشي‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫اؾان‬ٔ‫النٛن‬ ‫اْدا‬‫نؿذ‬ٔ‫ران‬ٔ‫نصاهل‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫شرٜؼ‬ ‫ٜؼ‬
ٞ‫طؿشت‬ٕ‫دا‬ ‫َرٚنٛم‬‫ًَٝٝؿل‬.]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬33ٓ‫ِز‬‫د‬ ‫بزيّاظ‬ ‫ادب‬
ّ‫االَا‬‫اٌغزايل‬‫دامل‬‫نتابح‬: ٔ‫َجاتان‬ ٜٔ‫ايذ‬ ًّٛ‫ع‬ ‫احٝاء‬
ّ‫اطال‬ ٔ‫ؾشادب‬ ٔ‫دغ‬ ٜٔ‫بشطظٛا‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫نُُؿٛا‬ ‫َػٝهٛت‬ ٜٔ‫طٗاس‬ ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬ ‫ْيب‬ ٜٔ‫ؾانا‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٜٔ‫ؾانا‬ ٟ‫ممانا‬ ‫بشٖٝاغ‬ ٕ‫بشطذسٖا‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ًٞ‫ممب‬ ٔ‫دغ‬‫ممبزٜش‬ ‫تٝذم‬ ‫اضش‬ ٟ‫دٜش‬ ٕ‫نُُؿٛا‬ ‫َػٝهٛت‬ ٜٔ‫ؾانا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
: ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬ ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬

ٔ‫سَٚٛط‬
ٔ‫اصًه‬ ٟ‫دٜش‬ ‫بشٖٝاغ‬ ‫اَٚتح‬ ‫َالسؽ‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬‫َػٝهٛت‬
١‫ػشٜع‬
(a)‫تاتاخارا‬ ‫دامل‬ ٜٔ‫ا‬ ‫اهلل‬ ٍٛ‫رش‬ ‫صؿة‬ ٖٞٛ‫َٓخْٛت‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْان‬
.ٟ‫دٜر‬ ‫برٖٝاط‬]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬34‫شاكًت‬‫اورغ‬‫ميجاض‬‫ادب‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫ؾشناسا‬ ‫بشخانـ‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬‫ؾظانٝت‬ ٔ‫َٓدشٜان‬ ‫داؾت‬ ‫ٜؼ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫ؾٛطٝتٝـ‬ ٔ‫دغ‬ ٜٔ‫ا‬ ‫نظانٝنت‬ ‫َػٗاديف‬ ‫داؾت‬ ٟ‫د‬ ‫اضش‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫حذَث‬: ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬َٔٚ‫فشج‬١‫نشب‬ ًِ‫َظ‬ ٔ‫ع‬‫فشج‬١‫نشب‬ ‫بٗا‬ ٘ٓ‫ع‬ ‫اهلل‬
١َ‫ايكٝا‬ ّٜٛ ‫نشب‬ َٔ
ٔ‫سَٚٛط‬
‫ادب‬ ‫َٓذاض‬ ً٘ٝ‫َظت‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫َالٚت‬ ٚ‫اتا‬ ‫َٓذاض‬ ‫نتٝو‬
‫تٓؼ‬ ‫طٓتٝاغ‬ ‫َشٜو‬ ٞ‫ٖات‬ ‫اضش‬ ‫ؾظانٝت‬.
(a)‫شانٝت‬ ‫ٜؼ‬ ‫ضًٛارض‬ ٖٞ‫َٓسٜار‬ ‫اْدا‬ٌ‫دٖٛطؿٝت‬‫ٜؼ‬ ٔ‫تٝٓذق‬ ٘‫اؾان‬ .
‫تشطبٛت‬ ‫ؾجانٝت‬ ‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ‫نؿذاخ‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ؾاتٛت‬.]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬35‫ادب‬‫جيازه‬ٌٍ‫يار‬‫س‬‫مي‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٞ‫َػٝهٛت‬ ٔ‫دبٓشن‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫اٚسؽ‬ًِ‫َظ‬ ٔ‫بٛن‬ ٙ‫دٓاص‬ ‫اٚؾاخاسا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ّ‫اضا‬ ٔ‫تْٛتٛت‬ ٔ‫دغ‬ ‫َٓؿيت‬ ‫تٝذم‬ ‫تشطبٛت‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٞ‫طؿشت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:


ٔ‫سَٚٛط‬
ّ‫اطال‬ ٔ‫بٛن‬ ٔ‫دغ‬ ‫باٜل‬ ‫بشبٛات‬ ‫اَٚتح‬ ‫َالسؽ‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬
ّ‫اطال‬ ١‫ػشٜع‬ ‫َػٝهٛت‬ ٔ‫اصًه‬
(a)ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫ؾذ‬ٕ‫ناضاَاء‬ ‫اٚؾاخارا‬ ٟ‫َجرتاء‬ ّ‫اشال‬ ‫اٚرؽ‬ ‫ٚاجر‬ ٘‫ادان‬ ،‫اْدا‬
ًِ‫َص‬ ٔ‫بٛن‬ ٙ‫جٓاز‬]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬36‫ادب‬ٌ‫ياش‬‫ر‬‫يك‬‫ر‬‫دمتفت‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٔ‫دطذٜان‬ ‫ٜؼ‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫ؾٓذاضاء‬ ‫دامل‬ ٕ‫نظذس‬ ‫نٛسؽ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٞ‫ٖات‬ ‫طظٛى‬ ‫َشٚطكهٓح‬ ‫َشٜو‬ ٔ‫َجببه‬‫خاسا‬ ‫َػٝهٛت‬ ‫تٝذم‬ /
‫تشطبٛت‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫ؾػضْٛاء‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫ا‬
‫ه‬
‫ِإَوذ‬ِ‫ِف‬
ْ
‫وا‬ُ‫ِد‬‫س‬
ۡ
‫ف‬
ُ
‫ت‬
‫ه‬
‫َّل‬ ۡ‫ى‬ُّ
‫ه‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ِين‬‫ق‬ِ‫ۡرض‬
‫ه‬ ۡ
‫ٱۡل‬
‫ه‬
‫ْن‬ُ‫ِح‬‫و‬ ۡ‫ص‬ُ‫م‬ ٌُ
ۡ ‫ه‬
‫َن‬ ‫ا‬‫ه‬ً
َّ
‫ج‬ِ‫إ‬
ْ
‫ا‬ْٓ
ُ
‫ال‬
‫ه‬
‫ق‬١١
ٓ ‫ه‬
‫َّل‬
‫ه‬
‫أ‬ُ‫ى‬
ُ
ِ ۡ‫ى‬ُّ
َّ
‫ج‬ِ‫إ‬
‫ه‬
‫ون‬ُ‫ِد‬‫س‬
ۡ
‫ف‬ًُ
ۡ
‫ٱل‬
‫ه‬
‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ػ‬
ۡ
‫ش‬‫ه‬‫ي‬
َّ
‫َّل‬ ٌِ‫ل‬َٰ‫ه‬
‫ل‬‫ه‬‫و‬١٢: ٠‫ايبكش‬ ٠‫(طٛس‬11–12)
ٔ‫سَٚٛط‬
ّ‫بشطا‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬-‫َٓذاض‬ ّ‫طا‬ٖٔ‫نُٛد‬ٞ‫سٜهشٜاط‬ ‫متؿت‬
ٔ‫دضْٛان‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬.‫مسؿٛسْا‬ ٕ‫دا‬ ‫باءٜل‬ ٔ‫دغ‬
(a)٘‫َػاؾان‬‫فُٕىُِٕا‬ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫َاط‬ ٜٔ‫ا‬‫نٝين؟‬ ٕ‫َٛد‬ ‫َؼاسنت‬ ‫ددامل‬ ٛ‫بشالن‬]4٘‫َشن‬[
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ٌ‫فالجر‬37‫ادب‬‫عىاو‬ًٍ‫كنىد‬‫ميجاض‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٕ‫نظذس‬ ‫نُٝؿني‬ ٔ‫ادان‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫َٓذاض‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ ‫تٓتؼ‬ ‫َؼاسنت‬ ٕ‫ؾػتاٖٛا‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫داؾت‬ٖٔ‫نُٛد‬
ّ‫عٛا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
: ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬ ٞ‫طؿشت‬


ٔ‫سَٚٛط‬
ّ‫بهشداطا‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫َؼاسنت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ّ‫عٛا‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ‫َٓذاض‬ ‫اْٚتٛم‬
ّ‫بشطا‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ َٞ‫د‬
(a)‫شأٚرؽ‬ ‫اْدا‬ ‫شهرياث‬‫ؾُُٝؿني‬،‫َؼاسنت‬‫اْدا‬ ٘‫باضامياْه‬ٔ‫َٓشؾه‬]4٘‫َشن‬[
‫تٓتؼ‬ ّ‫عٛا‬ ٕ‫نصدر‬‫ؾشناسا‬‫دأتض‬
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ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬1‫فهتدبريى‬ :
‫اهلل‬ ‫سصىي‬ ‫لاي‬:‫إ‬ُُُْْْْ‫َو‬‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ح‬‫ة‬ِ‫ح‬‫ي‬ ‫اهلل‬ َّْ‫إ‬‫َر‬ ْ‫أ‬ ‫ػّال‬ ًّ‫ػ‬ ‫را‬‫م‬ٕٗ
ٕ‫ؾهشداء‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ٟ‫َجٛناء‬ ‫اهلل‬ ‫طظٛغضٖٛح‬ : ‫َكصٛدخ‬
‫خهـ‬ ٔ‫دغ‬)‫اٌغرباين‬ ٖ‫سوا‬ (
(a)٘‫باضامياْان‬ ‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫صفح‬‫تشٖادف‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫تشطبٛت‬ٕ‫نُادٛا‬
.‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫دؾٓذؽ‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬‫اطٝؼ‬ ‫ْضاسا‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٞ‫تٝػض‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫مخشيؼ‬ ٔ‫دغ‬ ‫ْضاسا‬ ‫َٓتذبري‬ ٟ‫بشدا‬ ٘‫ؾُشٜٓت‬ ‫ؾٝٗل‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:‫إ‬ُُُْْْْ‫َو‬‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ح‬‫ة‬ِ‫ح‬‫ي‬ ‫اهلل‬ َّْ‫إ‬ٕٗ‫َرف‬ ْ‫أ‬ ‫ػّال‬ ًّ‫ػ‬ ‫را‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫َال‬ ‫بشاٚطٗا‬ ‫َظيت‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طظأٚسؽ‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬َٞ‫د‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ٔ‫نٛن‬
‫اْٚتٛم‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ٔ‫نؿٓتٝػ‬١ٝ‫سع‬.‫طٛدٚت‬ ‫مسٛا‬ ٟ‫دس‬ ‫ْضاسا‬ ٔ‫ممادٛن‬ ٕ‫دا‬
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ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬2ْ‫نُم‬ُ‫ِل‬‫ا‬ :
KUALA LUMPUR 20 Mei – Datuk Seri Najib Tun Razak berkata,
kerajaan menyediakan banyak kemudahan bagi menggalakkan orang
ramai terutama golongan berpendapatan rendah menceburi bidang
keusahawanan.
Menurut Perdana Menteri, mereka yang tidak mempunyai modal boleh
memohon dana yang dikendalikan oleh Majlis Amanah Rakyat (Mara),
Tabung Ekonomi Kumpulan Usaha Niaga (TEKUN) Nasional, Skim
Usahawan Permulaan Bumiputera (Superb), Program Akhiri Zaman
Miskin (1Azam) dan Perbadanan Usahawan Nasional Bhd. (PUNB).
Beliau memberitahu, dana tersebut diberikan dalam bentuk geran,
pinjaman berfaedah rendah serta pinjaman dengan tempoh bayar balik
selepas dua tahun.
Utusan Malaysia : 20hb. Mei ,2016
(a)َْٞٛٛ‫اٜه‬ ٔ‫ؾشنُبػ‬ ‫تشٖادف‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫نٛاغ‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫بٓتٛا‬ ٔ‫نظ‬ ٔ‫دًظه‬
.‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫َٓٝػهت‬ ‫مسانني‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬ َْٞٛٛ‫اٜه‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫طشف‬ ٞ‫الض‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشاٚطٗا‬ ٙ‫سْذ‬ ‫بشؾٓذاؾنت‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫نشا‬
‫َشٜو‬ َْٞٛٛ‫اٜه‬ ٛٝ‫طٛط‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬: ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٙٛ‫بشطٛغض‬ ٔ‫دغ‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚطٗا‬ ‫طتٝاف‬-ٔ‫ان‬ ‫ؾظيت‬ ٙٛ‫طٛغض‬
‫باءٜل‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫ْتٝذ‬ ٔ‫َٓذاتػه‬
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ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬3‫لّتّم‬ُ‫ف‬ :
٘ٝ‫ضٝض‬ ٔ‫دغ‬ ٟ‫دبش‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ْ٘‫أَا‬ ٔ‫َٓذايٓه‬ ‫بشتػضٛغذٛاب‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طأٚسؽ‬
ٕ‫بشتٛدٛا‬ ٘‫اداي‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫تٛضع‬ ‫دٛدٛس.طتٝاف‬ ٕ‫دا‬‫تشخذِح‬‫نؿذ‬
‫َٓذاؾت‬ ٕ‫دا‬ ‫َؼاسنت‬ْ‫وشضاء‬‫اهلل‬
(a)‫تٝذم‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طهرياخ‬ ‫ْضاسا‬ ‫نؿذ‬ ٟ‫تشداد‬ ٔ‫ان‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫اؾان‬ ‫اْذا‬ ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫ؾذ‬
ٟ‫خري‬ ٞ‫ممًٝٝك‬ ٞ‫الض‬‫تشطبٛت‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬‫ناخري‬ ‫نٛخش‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫ْض‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬ ٟ‫ممؿشخاثاء‬ ٞ‫الض‬ ‫تٝذم‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫نشا‬‫ا‬ٔ‫َجببه‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ٕ‫دا‬ ‫سا‬
‫يٛاس‬ ‫عٓاصري‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٙٛ‫دخشٚب‬ ٙ‫َٛد‬ ‫ْضاسا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:‫و٘ى‬ ‫ساع‬ ‫ّاس‬ٌٕ‫ا‬ ًٍ‫ػ‬ ‫ّزي‬ٌ‫ا‬ ‫فاألِري‬‫ػٕه‬ ‫ِضؤوي‬ُ
ٔ‫سَٚٛط‬
ٟ‫خري‬ ٟ‫ممؿٛثاء‬ ‫َظيت‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طتٝاف‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫مخشيؼ‬ ‫ٜؼ‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬
ٕ‫اَا‬ ٕ‫دا‬ ٌٝ‫طتاب‬ ‫تتـ‬ ‫ْضاسا‬ ‫اضش‬
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ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬4‫صُصّال‬ :
‫عُش‬ ‫طٝذْا‬‫اخلغاب‬‫َػ‬ ‫تٝذم‬ٓٔ‫ضٛيٛغ‬ ٔ‫ؿٝه‬‫وافش‬‫ممضؼ‬ ‫اْٚتٛم‬ َٞ‫ر‬
‫تش‬ ٕ‫نشاداء‬ ‫ددامل‬ ٔ‫داٚت‬‫ا‬‫ٚتاَاخ‬ٓ‫جاوذ‬‫ٜؼ‬ٓ‫ٍُِثرى‬ ‫ذُذق‬‫ْضاسا‬ ٞ‫ؾٛيٝظ‬
(a)‫دأتع‬ ‫َعًَٛات‬ ٔ‫بشداطشن‬،ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫اْذا‬ ‫خاسا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫اخالق‬‫طٝذْا‬
‫عُش‬‫اخلغاب‬ٜٔ‫طٗاس‬ ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٔ‫سان‬ ّ‫طظا‬ ‫َٓٛيٛؽ‬ ‫تٛيٛؽ‬ ‫طٓتٝاغ‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬،‫بػظا‬ ، ّ‫اضا‬ ‫َػريا‬ ‫تٓؿا‬‫نٛيٝت‬ ‫ٚسْا‬ ،ْٔٚ‫نتٛس‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٕ‫طباضاميا‬: ‫حذَث‬
ًٌَِ‫إ‬ ‫ح‬‫ش‬‫ْظ‬ََٕ ِْٓ‫ى‬ٌََ‫و‬ ، ُْ‫ِو‬‫س‬ َ‫ى‬‫ح‬‫ص‬ ًٌَِ‫إ‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ُْ‫ِى‬ِ‫َا‬‫ض‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ًٌَِ‫إ‬ ‫ح‬‫ش‬‫ْظ‬ََٕ َ‫ال‬ ٌٍََّٗ‫ا‬ َِّْ‫إ‬
ُْ‫ِى‬‫ت‬‫ى‬ٍ‫ل‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫َاغ‬ ‫طؿٓذؼ‬ ٔ‫نباءٜك‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٚ‫دظرت‬
‫ٜؼ‬ ٕ‫اْظا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ‫اضش‬‫تشاخالق‬‫َٛيٝا‬
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ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬5ٍَ‫فعار‬ ‫لُصو‬‫ز‬‫ف‬ :
‫نؿذ‬ ‫ؾُػهني‬ ٟ‫َٓذاد‬ ‫قٛات‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫اٚت‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشطاٚداساء‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ؾشؾادٚا‬
ٕ‫نُادٛا‬‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬
(a)ٕ‫ؾشطاٚداساء‬ ٕ‫باضاميا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫إ‬.ٛ‫َاد‬ ‫ٜؼ‬ ‫ْضاسا‬ ٙ‫طبٛا‬ ‫ممبٓتٛم‬ ‫داؾت‬ ّ‫طال‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٛ‫بٓت‬ ‫طٝهـ‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫طٓتٝاغ‬-ٜٔ‫الء‬ ّ‫طا‬ ٛ‫طات‬ ‫اْتاسا‬ ٛ‫ممبٓت‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬ٞ‫بشتٛيريْظ‬ ٕ‫دا‬ ٚ‫ؾاد‬ ٛ‫بشطات‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٔ‫َٛدٛدن‬ ‫داؾت‬ ‫طٛؾاٜا‬
ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ /
ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:، ‫َا‬ُُّْٔ‫اٌذ‬ ِ‫ب‬َ‫ش‬‫و‬ ِِْٓ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ٍِِْٓ‫ؤ‬‫ح‬ِ َْٓ‫ػ‬ َ‫ش‬َّ‫َـف‬ٔ َِْٓ
،ِ‫ح‬َِ‫َا‬ُِ‫م‬ٌْ‫ا‬ َِْ‫ى‬ََ ِ‫ب‬َ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ِِْٓ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ‫ح‬َْٕٗ‫ػ‬ ُ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ش‬َّ‫َـف‬ٔ
ٔ‫سَٚٛط‬
ٟ‫ْٝال‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٙ‫نأس‬ ْٞ‫َٛس‬
‫طذٗرتا‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫اَا‬ ‫ٜؼ‬ ‫ْضاسا‬ ‫ممبٓتٛم‬
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ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :1‫اإلمام‬ :‫حهّفة‬ ُ‫اب‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬
‫اإل‬َ‫ِا‬‫أت‬ٗ‫حُٕف‬ ‫ى‬‫طأٚسؽ‬ْ‫ػٍّىا‬‫تشٖادف‬ ٔ‫طَٛبػ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫باثل‬ ،‫اضٛؽ‬
ٔ‫ؾشنُبػ‬ْ‫دا‬ ‫ػٍّى‬ٔ‫ؾشادب‬‫إ‬َ‫صال‬‫د‬‫دامل‬ ‫أْتاساخ‬ٔ‫ؾٓٛيٝظ‬ ‫بٝذؽ‬،‫ؾػاطاغ‬
‫ِز٘ة‬ٕ‫ؾُٝهري‬ ٕ‫دا‬
(a)‫اْذا‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫دأتع‬ ٙٛ‫تٛن‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫طَٛبػ‬ ٘‫باضامياْان‬
‫نٝين‬ ‫َاغ‬ ‫ؾالدش‬ ‫طأٚسؽ‬ ٞ‫طباض‬.]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ٛ‫بشط‬ ‫بشاٚطٗا‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬‫غ‬ٙٛ‫ض‬-‫ؾشناسا‬ ٛ‫طظٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٙٛ‫طٛغض‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬‫تٓؿا‬ ٕ‫نشا‬‫خٝتا‬ ٟ‫َٓداؾا‬ ٟ‫بشدا‬ ٔ‫ان‬ ‫تٝذم‬ ٟ‫طا‬ ٘ٝ‫ضٝض‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚطٗا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫طباضاميا‬ٕ: ‫واخ‬ ‫ِىذُاسا‬‫وجذ‬ ّ‫ذ‬‫ج‬ ِٓ
ٔ‫سَٚٛط‬
ٔ‫دغ‬ ٟ‫بشدا‬ ‫اضش‬ ‫اٚطٗا‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬
ٔ‫ٖذاؾ‬ ‫دَاغ‬ ‫مخشيؼ‬ ٘ٝ‫يب‬
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[46]
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ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :2‫اإلمام‬ :‫لم‬‫ا‬‫م‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬
‫ِاٌه‬َ‫االِا‬‫تضع‬ ‫بشطٝهـ‬‫تشاين‬ ْ‫دا‬ٔ‫َجاتان‬ٍَٓ‫وؼاد‬ ْ‫دا‬ ْ‫وثٕش‬
(a)‫باضامياْا‬ ‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬٘‫ن‬‫صفح‬‫تشٖادف‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫تشطبٛت‬ٔ‫ؾُبٓتٛق‬
‫اخالق‬‫سِاج‬‫دْضاسا‬.َٓ‫ا‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ٙ‫نأس‬ ٚ‫َجش‬ ‫بشاٚطٗا‬ ‫طٓتٝاغ‬‫دسؾذ‬ ٔ‫اجيٝٝك‬ ‫َٓذاؾت‬ ٕٛ‫ٚاالٚؾ‬ ٔ‫نباٜك‬
ٔ‫سان‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬١ٓ‫ايظ‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٔ‫بشاطاطه‬ ٜٔ‫ؾٓذٜش‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشؾضؼ‬ ٙٛ‫تض‬ ‫تتـ‬ ٕ‫نشا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
ٕ‫طباضاميا‬‫فشِا‬‫اهلل‬ ٕ:


ٔ‫سَٚٛط‬
‫ٜؼ‬ ٔ‫َجاتان‬ ْٞ‫بشا‬ ٕ‫دا‬ ‫تضع‬ ‫بشطٝهـ‬ ‫طٓتٝاغ‬ ‫َظيت‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬
ٔ‫ان‬ ‫َٛدا‬ ٞ‫ضٓشاطظ‬ ‫مسٛا‬ ‫اضش‬ ‫حل‬‫تشاخال‬‫َٛيٝا‬ ‫م‬
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ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :3‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫لغافعى‬‫ا‬ ‫اإلمام‬ :
: ‫ِه‬ِٓ‫د‬َ‫ق‬ ‫قْل‬‫فرىي‬.‫ننصر‬ ٗ‫برٍذر‬ ‫سبلْو‬ ً‫دنلْارن‬ ‫ٓغ‬
: ‫ِد‬ِٓ‫د‬َ‫د‬ ‫قْل‬‫فرىي‬‫دمصر‬ ‫براد‬ ‫مساض‬ ً‫دنلْارن‬ ‫ٓغ‬
(a)‫برشرتا‬ ‫دأتض‬ ‫نرٜا‬ ‫ؾٓٛيٝض‬ ٟ‫ؾرٜباد‬ ‫صؿة‬ ٖٞٛ‫َٓخْٛت‬ ‫داؾت‬ ‫أْدا‬ ٘‫باضامياْان‬
ٜٔ‫ٖٛرا‬،‫؟‬ ٔ‫رَٚٛش‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
‫تشُّ٘ح‬ / ‫ِىٌُا‬ ‫تشأخالق‬‫سرتا‬ ‫أدب‬ ‫مملَٔارا‬ ‫سيتٔاض‬ / ٕ‫تٔغض‬
.‫دٓشٔفلني‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬. ‫تاتاسْسٔال‬ ‫ميذاض‬ ‫مشيت‬ ‫أضاو‬ ْ‫علن‬ ‫ميْىتْت‬ ‫أّرغٔغ‬ ٌ‫نرا‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫َا‬‫ن‬َّ‫ِى‬‫إ‬ : ‫اهلل‬ ‫رسْل‬ ‫قال‬‫َق‬‫ال‬ْ‫خ‬َ‫أل‬‫ا‬ ََِ‫س‬‫َا‬‫ى‬َِ ََُِّّ‫ذ‬ُ‫أل‬ ‫ح‬‫د‬ْ‫ث‬ِ‫ؼ‬‫ح‬‫ت‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ْ‫ماد‬ ُٔ‫لب‬ ‫أّىتْم‬ ‫إٓت‬ ‫فالدر‬ ‫سشأّرغ‬ ‫ميدّرّغ‬ ً‫ان‬ ‫باٜل‬ ‫ٓغ‬ ٕ‫فهرت‬
ٖ‫ممرب‬ ‫باثل‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫فنبالدر‬ ‫بٔدغ‬ ‫دامل‬ٖ‫فائذ‬.ًٓ‫إل‬ ‫أّرغ‬ ‫نفد‬
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ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :4‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫أمحد‬ ‫اإلمام‬ :
‫ٓغ‬ ‫مٔيت‬ ً‫ميْجنْقه‬ ‫اهلل‬ ُ‫رمح‬ ‫سيبل‬ ً‫ب‬ ‫امحد‬ ‫اإلماو‬ ،ٕ‫الض‬ ‫نخٔل‬ ‫سذل‬
ٌ‫ننا‬ ‫نرتص‬ ٌ‫دا‬ ‫دعْات‬ ‫ممباّا‬ ّ‫بلٔا‬ .ٌ‫فغتاٍْا‬ ْ‫علن‬ ‫ترٍادف‬ ‫ميدامل‬
ُ‫تل‬ ‫دْض‬ ّ‫بلٔا‬ .ْ‫سشْات‬ ‫ميخاتت‬ ‫اىتْم‬ ٕ‫فرض‬ ّ‫بلٔا‬ ‫سَاز‬‫ِغحفظ‬ٌ‫الكرآ‬
‫سد‬ ‫بشر‬ ً‫سبٔلغ‬ ٌ‫دا‬‫َث‬.‫نخٔل‬ ‫سذل‬
(a)‫ددامل‬ ً‫ترفه‬ ‫أىدا‬ ُٔ‫بْل‬ ‫ٓغ‬ ً‫فغشٔات‬ ً‫دلشه‬ ,‫دأتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬
‫؟‬ ْ‫علن‬ ‫فيْىتْت‬ ‫سْٝرغ‬ ٕ‫سباض‬ ً‫نَٔدّف‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬ ‫دامل‬ ٖٔٛ‫نظٛغض‬ ٕ‫دا‬ ‫َٝٓت‬ ‫ادا‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫ؾالدش‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٙٛ‫بشطٛغض‬ ٞ‫طؿشت‬-‫بشخٝتا‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫طٛغض‬-ٔ‫َٓذاؾته‬ ‫أْتٛم‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫خٝتا‬
.‫تشطبٛت‬ ٙٛ‫تٛن‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دتٛجنٛقه‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ًُٛ‫ع‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫نات‬: ١ُ‫حه‬ِ‫ذ‬ْ‫ح‬ٌٍَْ‫ا‬ ًٌَِ‫إ‬ ِ‫ذ‬ْ‫ه‬ٌَّْ‫ا‬ َِِٓ ٍَُِْ‫ؼ‬ٌْ‫ا‬ ‫ح‬‫ة‬ٍْ‫ع‬‫أ‬
ٔ‫سَٚٛط‬
٘ٝ‫يب‬ ,‫ؾػٗٛدٛغح‬ ‫تٝاد‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬-ً٘ٝ‫َظت‬ ‫ؾالدش‬ ٞ‫باض‬ ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫يب‬
‫دسؾذ‬ ٞٗٝ‫ًَب‬ ٕ‫نأٚتاَاء‬ ٞ‫طباض‬ ‫اٜت‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬ ٔ‫ًَتكه‬‫ؾشناسا‬-
.ٜٔ‫إل‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾشناسا‬
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ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬1‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ْ‫ل‬‫ا‬‫لغش‬‫ا‬ ‫اإلمام‬ :
(a)َٞ‫شٛا‬ ْٔ‫ؾرا‬ ٟ‫َػٓاء‬ ‫دأتض‬ ‫ترشٖٛٛر‬ ّ‫إشال‬ ٕٚ‫خٓدنٝا‬ ٔ‫ؾٓدغ‬ ٔ‫جًصه‬]4٘‫َشن‬[
. ‫رَٚٗتػض‬ ‫دامل‬
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
ّ‫اإلَا‬ ٔ‫ؾٓذاغ‬‫اٌغزايل‬َٞ‫طٛا‬ ،‫نؿذ‬ ٍ‫ؾػٛا‬ ٕ‫دا‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ٞ‫طباض‬ ْٔ‫بشؾشا‬
.ٟ‫إطرت‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫يال‬ ‫أٚرؽ‬ ‫ترٖادف‬ ‫اهلل‬ ٕ‫خٝؿتاء‬ ٕ‫نرا‬‫اد‬ ّ‫شا‬ ‫ٚاْٝتا‬ ‫درؾد‬ ‫قٛات‬ ٘ٝ‫يب‬ ٞ‫ن‬
.ٕ‫ؾٝهريا‬ ٌ‫عك‬ ٕٛ‫ؾ‬ ٖٛ‫َا‬ ٍ‫ؾٝسٜها‬ ‫شرتٚنتٛر‬ ‫شٛدٚت‬ ٟ‫در‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
: ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ٍ‫قا‬

ٔ‫سَٚٛط‬
ٔ‫َٓحادٜه‬ َٞ‫شٛا‬ ‫نؿد‬ ‫اهلل‬ ٔ‫دنٛرْٝان‬ ‫ٜؼ‬ ٍ‫َٝٓتا‬ ٕ‫دا‬ ٍ‫ؾٝسٜها‬ ٔ‫نكٛات‬
.ٟ‫إشرت‬ ‫بربٓدٜؼ‬ ‫بصر‬ ٘ٝ‫يب‬ َٞ‫شٛا‬ ْٔ‫ؾرا‬ ٕ‫دا‬ ‫تػضٛغحٛاب‬
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ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬2‫اإلمام‬ :‫ابو‬‫تّنّة‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬
ً‫فجلْٔٓغ‬ ً‫ممربسَٔه‬ ‫برمكصْد‬ ‫اضاو‬ ‫مملَٔارا‬ : ‫برفيدافت‬ ٘ٔ‫تٔن‬ ً‫إب‬ ‫اإلماو‬
‫أضاو‬ ‫ننْرىني‬ ً‫ميخنرن‬ ‫ٓغ‬ ‫فرنارا‬ ّ‫اتا‬ ٗ‫عكٔد‬
(a)‫دأتص‬ ٌ‫فرثاتأ‬ ً‫برداسرن‬،ٖ‫ميذاد‬ ٖ‫سبا‬ ً‫ران‬ ‫ممبٔنبٔغ‬ ‫اىدا‬ ‫خارا‬ ُ‫بضامياىه‬
‫ٓغ‬ ّ‫آيدٓؤٓد‬‫تششخصُح‬‫؟‬ ‫اّغضْل‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬( "٘‫سشي‬ ّٗ‫"قد‬ ٖ‫ميذاد‬role modelً‫ران‬ ‫نفد‬ )
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٌ‫دا‬ ‫اهلل‬ ً‫الرغ‬ ً‫مئغضله‬ ٌ‫دا‬ ًٍّ‫سْر‬ ‫سضاال‬ ً‫ملكشاىان‬ ً‫دغ‬
‫رسْل‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
‫نات‬-‫أ‬ ‫َال‬‫ش‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌُ‫َا‬‫ش‬ِ‫ل‬ : ٘‫سهن‬ ‫نات‬/ ‫َاي‬‫م‬ٌَّْ‫ا‬ ِْ‫َا‬‫ض‬ٌِ ِِْٓ ْ‫ح‬َ‫ص‬ْ‫ف‬َ
‫ًّا‬‫حش‬ِ َْ‫َا‬‫و‬ ْ‫ى‬ٌََ‫و‬ ّ‫ك‬َ‫ح‬ٌْ‫ا‬ ًِ‫ل‬ : ‫اهلل‬ ‫سصىي‬ ‫لاي‬
ٔ‫سَٚٛط‬
‫فد‬ ٌْ‫ّاالّف‬ ْٗ‫بردع‬ ‫دامل‬ ٌ‫ننشتٔا‬ ٖ‫ميذاد‬ ً‫برترّس‬ ‫ٓغ‬ ‫أّسَا‬
.‫نخٔل‬ ‫ٓغ‬ ‫سهْف‬
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ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬3:‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ٓ‫املُدَد‬ ‫األعلى‬ ُ‫اب‬
ً‫دالٍرين‬ ٖ‫املْدّد‬ ٙ‫األعل‬ ْ‫أب‬ٓٔ‫تشورىسو‬ ‫تٍُاو‬ .‫إَذَا‬ ,‫حُذساتذ‬ ‫دأوسغاتذ‬
‫ِىدود‬‫سد‬ ّٖ‫فرا‬ ‫سأّرغ‬ ً‫دناتان‬ ‫ٓغ‬‫َث‬‫برساو‬ ٗ‫برٍذر‬ ‫ٓغ‬-‫فغلٔنا‬ ‫ساو‬
‫قاسه‬ ً‫ب‬ ‫حمند‬ ‫إسالو‬ ‫تيرتا‬
(a)ً‫مغادفتاسٔه‬ ‫دافت‬ ‫اىدا‬ ُ‫باضامياىه‬ ،‫دأتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬‫صفح‬ٖ‫فرٓباد‬
.ًٓ‫سَار‬ ً‫نَٔدّف‬ ‫دامل‬ ّ‫بلٔا‬]4٘‫َشن‬[
: ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬
‫ؾهتا‬
‫م‬ّ‫سأ‬ ً‫ميذادٓه‬ ُٔ‫بْل‬ /ْ‫علن‬ ٖٛ‫يخٔيتا‬‫دامل‬ ٌ‫فغتاٍْا‬ ‫لْاض‬ ‫فالدر‬ ‫رغ‬
‫فلب‬‫ا‬‫ض‬‫ا‬.ْ‫علن‬ ‫بٔدغ‬ ٖ
ٜٔ‫ٖٛسا‬
ٌ‫نبيرا‬ ً‫ميضكه‬ ‫دامل‬ ُٔ‫ضٔض‬ ٌ‫دا‬ ٕ‫تٔغض‬ ٘‫برٍن‬‫فالدر‬ ً‫ميذادٓه‬ ً‫ان‬
‫سيتٔاض‬ ‫مشله‬‫الكر‬ ‫نفد‬ ‫برفضغ‬‫ٛا‬.٘‫الشي‬ ٌ‫دا‬ ٌ
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬
: ٕ‫الظافع‬ ‫اإلماو‬ ‫نات‬ٌ‫ر‬ُِْ‫ى‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬،/ ِٕ‫ص‬‫َا‬‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َٚ‫د‬َُِٓ َ‫ال‬ ‫اهلل‬ ُ‫ر‬ُِْ‫ى‬َّ
‫نات‬‫عنل‬ ‫بال‬ ‫العله‬ : ٘‫سهن‬‫مثش‬ ‫تال‬ ‫واٌشجش‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ًٓ‫ا‬ ِْ‫تْن‬ ٖ‫فرٓباد‬ ٘‫صف‬ ٍْٕ‫ميخْىت‬ ً‫دغ‬،‫ٓغ‬ ً‫نش‬ ً‫ممربٓه‬ ً‫ان‬
ً‫فنبيتْقه‬ ‫ترٍادف‬ ‫فْسٔتٔف‬ ‫امت‬.‫ِشاسود‬ ْ‫دا‬ ٌ‫دَش‬ ‫شخصُح‬
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[52]
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ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬4:‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫املزبُى‬ ‫ِط‬‫ر‬‫اد‬ ‫حمند‬ ‫لغّخ‬‫ا‬
(a)‫ضنربدأتص‬ ً‫برداسرن‬،ً‫دلشه‬‫صفح‬‫اىدا‬ ُٔ‫بْل‬ ‫ٓغ‬ ِْ‫تْن‬ ٖ‫فرٓباد‬
‫نرٓا‬ ً‫فغشاصٔل‬ ‫درفد‬ ً‫تْجنْله‬. ‫ترسبْت‬]4٘‫َشن‬[
ٔ‫خادغ‬‫د‬: ٔ‫ٛاؾ‬
‫ؾهتا‬
‫طباض‬ ٌٓ‫تشن‬‫ا‬‫بٝذؽ‬ ‫دامل‬ ‫َاٖري‬ ٕ‫دا‬ ‫بٗاغ‬ ًٖٞ‫ا‬ ٟ‫حذَث‬،ْ‫دا‬ ‫ذفضري‬
.‫فمح‬
ٜٔ‫ٖٛسا‬
‫دامل‬ ٔٗٝ‫نضٝض‬ ٕ‫دا‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫ٜؼ‬ ‫ُٖٝٗح‬ ٔ‫بشيٓذطه‬ ‫اٜت‬ ٕ‫نُؼٗٛسا‬
.ٕ‫ؾػتٗٛا‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬
‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫ّا‬‫ع‬ِ‫ب‬‫َا‬‫س‬ ُِٔ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َٚ ‫ّا‬‫ع‬َُِ‫ت‬ِ‫ظ‬َُ َِٚ‫أ‬ ‫ّا‬ًَُِّ‫ع‬َ‫ت‬َُ َِٚ‫أ‬ ‫ّا‬ُِ‫ي‬‫َا‬‫ع‬ ُِٔ‫ن‬ : ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٍ‫قا‬ْ‫ه‬ٍِْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ف‬
ٔ‫سَٚٛط‬
ٖٔٛ‫نتٛن‬ٌ‫ادلشتى‬ ‫ادسَش‬ ‫حمّذ‬ ‫اٌشُخ‬ٛ‫علنا‬ ُٔ‫اّل‬ ٕ‫دتيدٓغ‬ ‫سْنر‬
.ْٓ‫مال‬ ً‫فرسْرات‬ ٌ‫دا‬ ‫بَاض‬ ‫بٔدغ‬ ‫دامل‬ ْٓ‫مال‬

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Soalan kbat pqs 2016 tingkatan 4 edisi guru

  • 1. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [1] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ‫يم‬‫د‬‫يي‬‫ا‬‫س‬ ‫امفت‬ ‫تًغلنت‬ ُ‫لضي‬‫ا‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ً‫يك‬‫د‬‫ي‬‫د‬‫في‬ ًًَ‫الت‬ ‫مىدول‬ ‫فالجرن‬‫تاجوق‬‫سورة‬ ‫موك‬‫ِخ‬‫ر‬‫تا‬‫ضورو‬ ‫تنداتاغن‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫فغاجني‬ 1‫اضاو‬ ً‫ممفزصيداك‬ ‫ضجاال‬3 2ً‫كًَدوف‬ ‫دامل‬ ‫ىني‬‫ا‬‫فزت‬4 3‫ىضًف‬‫ى‬‫ك‬َ‫عباد‬5 4‫صجَرتا‬ ًُ‫رع‬ ٌ‫اما‬ ‫ىضارا‬6 5ٍ‫يز‬‫د‬ ٌ‫جات‬ ً‫ككىات‬ ‫اصاس‬ ٌ‫اميا‬ ًٍ‫كتضى‬7 6‫صجاره‬ ‫درفد‬ ‫اعتبار‬8 7ٌ‫ياء‬‫ا‬‫كج‬ ‫اصاس‬ ٌ‫اميا‬ ً‫لغ‬‫ز‬‫كخن‬9 8‫احللًه‬ ٌ‫لكنا‬ ًُ‫وص‬11 9‫اهلل‬ ٌ‫كلىاصاء‬ ‫تيدا‬11 11‫إصالو‬ ‫دامل‬ ‫تعارف‬ ‫ىضًف‬‫ى‬‫ك‬12 11‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ٌ‫ىًاء‬‫ز‬‫ك‬ ُ‫ىعن‬13 ‫لقرءان‬‫ا‬‫علوم‬ 12‫كفيتًغيث‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫علىو‬14 13ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ً‫فغيل‬15 14َ‫معجش‬ ٍ‫صباضا‬ ٌ‫لكزءا‬‫ا‬16 15ٌ‫وح‬17 16ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ‫ىشول‬18 ‫فغاجني‬‫يث‬‫د‬‫احل‬ 17‫علنى‬ ‫ىتىت‬‫ى‬‫مي‬ ًًَ‫كلب‬19 18‫علناء‬ ً‫ى‬‫ا‬‫فز‬21 19‫اخالق‬‫ملًا‬21 21‫اهلل‬ ُ‫ىعن‬ ٍ‫ميشلىر‬22 21‫بىروق‬ ُ‫صف‬ ٌٍ‫ميجاءو‬23 22‫جَاد‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫اميا‬24 ‫علوم‬‫يث‬‫د‬‫احل‬ 23‫يث‬‫د‬‫احل‬‫علوم‬25 24‫كدوا‬‫سومرب‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ً‫ىدغ‬‫و‬‫فزا‬‫إسالم‬26
  • 2. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [2] PEKDIS CAWANGAN MELAKA 25‫علنى‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ُ‫ي‬‫ا‬‫در‬ ٌ‫دا‬ ُ‫ي‬‫ا‬‫رو‬27 26‫يث‬‫د‬‫ح‬،ٍ‫ىبى‬‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫لكزءا‬‫ا‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫قدص‬28 27‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫دا‬ ‫متىاتز‬‫يث‬‫د‬‫ح‬‫احاد‬29 28‫يث‬‫د‬‫ح‬ٌ‫دا‬ ً‫حض‬ ،‫صحًح‬‫ضعيف‬31 29‫يث‬‫د‬‫احل‬‫علوم‬‫دامل‬‫اساس‬‫اصطالح‬31 ‫اخالق‬ 31‫اهلل‬ ‫رصىل‬ ‫تزٍادف‬ ‫ادب‬32 31‫بزفًلري‬ ‫ادب‬33 32‫ميلز‬ ٌَ‫ى‬ ٌ‫دا‬ ‫معزوف‬ ‫امز‬ ‫ادب‬34 33ٍ‫يز‬‫د‬ ‫بزًٍاس‬ ‫ادب‬35 34‫صاكًت‬ ‫اورغ‬ ‫ميجاض‬ ‫ادب‬36 35َ‫جياس‬ ٌٍ‫يار‬‫ش‬‫مي‬ ‫ادب‬37 36‫دمتفت‬ ‫ادب‬ٌ‫ياص‬‫ز‬‫يل‬‫ر‬38 37‫عىاو‬ ًٍ‫كنىد‬ ‫ميجاض‬ ‫ادب‬39 ‫إصالو‬ ٌ‫متدو‬ 38 ٌ‫سما‬ ‫إصالو‬ ٌ‫متدو‬‫ين‬‫د‬‫لراش‬‫ا‬‫خلفاء‬ ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1ٌ‫فيتدبري‬ :41 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2ٌ‫ىىم‬‫ى‬‫يل‬‫ا‬ :41 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3‫لًتًم‬‫ى‬‫ف‬ :42 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4‫صىصًال‬ :43 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬5‫فغاروه‬ ً‫لىاص‬‫ز‬‫ف‬ :44 39 ‫مذٍب‬ ‫امفت‬ ‫اماو‬ ‫تىكىه‬ ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1:‫اهلل‬‫رمحه‬‫حنيفة‬‫ابو‬‫اإلمام‬45 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لك‬‫ا‬‫م‬ ‫اإلمام‬46 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لصافعي‬‫ا‬ ‫اإلمام‬47 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4:‫اهلل‬‫رمحه‬‫حنبل‬‫بن‬‫أمحد‬ ‫اإلمام‬48 41 ‫إصالو‬ ٌ‫فنًلري‬ ‫تىكىه‬ ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬1:‫اهلل‬‫رمحه‬‫لي‬‫ا‬‫لغز‬‫ا‬ ‫اإلمام‬49 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬2:‫اهلل‬‫رمحه‬‫تيمية‬‫ابن‬ ‫اإلمام‬51 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬3:‫اهلل‬‫رمحه‬‫املودودي‬‫األعلى‬‫ابو‬ ‫اإلمام‬51 ‫ىًت‬‫و‬‫ا‬4:‫عّخ‬‫تامربوي‬‫لرؤف‬‫ا‬‫عبد‬‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫حممد‬52
  • 3. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [3] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬1‫ضجاال‬‫اضاو‬ً‫ممفرشيداك‬ (a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬ .ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫اْٚذؽ‬ ٕ‫ؾػٛاتهٛاطاء‬‫بشٚادب‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫تضع‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫ؾظاي‬ ‫تشٖادف‬ ‫َهظُٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫دْذا‬ َٔٛ‫حه‬ ٔ‫َػٓان‬ ‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫حذَث‬:‫ِٕىشا‬ ُ‫ِٕى‬ ‫سأي‬ ِٓ‫ف‬ٍٗٔ‫فثٍضا‬ ‫َضرغُغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ ٖ‫تُذ‬ ٖ‫ُغري‬ .ْ‫اإلميا‬ ‫أضؼف‬ ‫ورٌه‬ ٗ‫فثمٍث‬ ‫َضرغغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫ممبٓذٚؽ‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫نتت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشاتٛس‬ ٕ‫دا‬ ‫طريٜٛغ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ‫تٝٓذم‬ .ٜٔ‫ا‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫طرتٚطح‬
  • 4. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [4] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬2ً‫كًَدوف‬‫دامل‬‫ىني‬‫ا‬‫فرت‬ (a)‫اَٚت‬ ٔٓٝ‫نُٝظه‬ ‫ضذاال‬ ‫َٓاغين‬ ‫دامل‬ ‫دأتع‬ ٞ‫آٜظتٝتٛط‬ ْٔ‫ؾشا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬ .ٔ‫سَٚٛط‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ّ‫إطال‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٕ‫دا‬ ‫قذس‬ ٔ‫ؾٓتؿ‬ ،ٔٗٝ‫ؾػاض‬ ِ‫طٝظت‬‫ؾ‬‫تًٛغ‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ػٛسٚسط‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫َٓشمياخ‬ ‫الٜل‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ضٛيٛغ‬ ٕ‫نؿشيٛا‬ ٖٞٛٓ‫مم‬ ‫داؾت‬/‫اصٕاف‬ ‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:۞َّ ‫ن‬ِ‫إ‬‫ه‬ َّ ‫ٱّلل‬ ْ ‫وا‬ ُّ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ؤ‬ ُ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ۡ‫ى‬ ُ ‫ك‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ ۡ ‫أ‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ج‬َٰ ‫ه‬‫ن‬َٰ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ۡ ‫ٱۡل‬‫ا‬‫ه‬ِّ‫و‬ ۡ ِ ‫ه‬ ‫أ‬ ٰٓ ‫ه‬ ‫َل‬ِ‫إ‬... : ‫ايٓظاء‬ ٠‫(طٛس‬58) ْ ‫ْا‬ًُ‫ِي‬‫ق‬ ‫ه‬ ‫أ‬‫ه‬‫و‬ ‫ه‬ ‫ة‬َْٰ ‫ه‬ ‫و‬ َّ‫ٱلص‬ ْ ‫ْا‬ ُ ‫اح‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬ ‫ه‬ ‫ة‬َْٰ ‫ه‬ ‫ل‬َّ‫ٱلز‬‫ه‬‫و‬ ْ ‫ْا‬ُ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ل‬ۡ‫ٱر‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ػ‬ِ‫ل‬َٰ َّ‫ٱهر‬٤٣ : ٠‫ايبكش‬ ٠‫(طٛس‬43) ٔ‫سَٚٛط‬ ٠‫صنا‬ ٔٗٝ‫قػاض‬ ٔ‫َػٛسٚطه‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ٔ‫نَٛؿٛي‬ ٔ‫مماطتٝه‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ٔٓٝ‫نُٝظه‬ ‫قذس‬ ٔ‫َػٛسغه‬ ‫اٚطٗا‬ ‫دامل‬ ‫َشٜو‬ ‫حل‬ ‫َٓذاؾت‬ ٕ‫طاطاس‬ .ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬
  • 5. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [5] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬3َ‫عباد‬‫ىصًف‬‫ى‬‫ك‬ ‫ػريٜو‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٘‫طاي‬ ٘‫اداي‬ ‫طٝخري‬ ًُٔ‫ع‬ (a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ًُٔ‫ع‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬ .ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫اْٚذؽ‬ ٕ‫ؾػٛاتهٛاطاء‬‫بشٚادب‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫تضع‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫ؾظاي‬ ‫تشٖادف‬ ‫َهظُٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫دْذا‬ َٔٛ‫حه‬ ٔ‫َػٓان‬ ‫بٛؾيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫َشاء‬ ٓ‫دل‬ ‫رٌه‬ ْ‫دو‬ ‫ِا‬ ‫وَغفش‬ ٗ‫ت‬ ‫َششن‬ ْ‫أ‬ ‫َغفش‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫تٝٓذق‬ٔ‫ممبٓذٚؽ‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫نتت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشاتٛس‬ ٕ‫دا‬ ‫طريٜٛغ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ .ٜٔ‫ا‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫طرتٚطح‬
  • 6. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [6] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬4‫شجَرتا‬ًُ‫رع‬ٌ‫اما‬‫ىضارا‬ ‫ًَٝظٝا‬ ‫تٓرتا‬ ٔ‫اغهات‬ ٌ‫ؾٝضٜه‬ ٔ‫نكٛات‬ (a)ٟ‫دس‬ ٔ‫دؾشتآٖه‬ ‫داؾت‬ ‫ْضاسا‬ ‫خاسا‬ ٘‫باضامياْان‬ ،‫دأتع‬ ‫طَٛرب‬ ٔ‫بشداطشن‬ ُٔ‫اخن‬.ٙٛ‫َٛط‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬٘ٝ‫خػض‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫َٛد‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫نتٓرتاء‬ ٌ‫ؾٝضٜه‬ ٔ‫نكٛات‬ ٔ‫َجذٜان‬ ٕ‫نشاداء‬ ‫ؾٝٗل‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٙٛ‫َٛط‬ ‫ؾٝٗل‬ ٔ‫َػضشْٚه‬ ‫طشتا‬ ٔ‫نكٛات‬ ٞ‫َػاتاط‬ ‫اْٚتٛم‬ ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بٛقيت‬ / ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫ػذو‬ ٗ‫ت‬ ْ‫ذش٘ثى‬ ًُ‫اخل‬ ‫ستاط‬ ِٓ‫و‬ ‫لىج‬ ِٓ ُ‫اصرغؼر‬ ‫ِا‬ ُ‫ذل‬ ‫وأػذوا‬ ‫اهلل‬ُ‫وػذوو‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٚ‫جصرت‬‫نذٚينت‬ ٔ‫ممؿشتآٖه‬ ٞ‫باض‬ ‫ٖٝبت‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫ٜؼ‬ ٚ‫باس‬ ‫طٓذات‬ ٔ‫َجذٜان‬ ٔ‫دغ‬ ، ٙٛ‫َٛط‬ ٖٞٛ‫دخشٚب‬ ٟ‫دس‬ ‫دضاسا‬
  • 7. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [7] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬5ٍ‫ير‬‫د‬ٌ‫جات‬ً‫كقىات‬‫اشاس‬ٌ‫اميا‬ًٍ‫كتضى‬ ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬ ‫اٚدني‬ ‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ٕ‫ؾشاطاء‬ ْٔ‫تها‬ (a)ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ‫بشطشتا‬ ‫دأتع‬ ً٘‫َظئ‬ ٞ‫َػاتظ‬ ‫اْٚتٛم‬ ٘‫يػه‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬ .ٔ‫سَٚٛط‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫تٓؼ‬ ٔ‫دغ‬ ‫َػٗادؾٝح‬ ٕ‫دا‬ ‫بشصرب‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫حهُتح‬ ‫اد‬ ‫ؾظيت‬ ٛ‫بشالن‬ ‫ٜؼ‬ ‫طتٝاف‬ ٕ‫نشا‬ٕ‫نتٓتٛا‬ ‫دامل‬ /‫لضاء‬ٕ‫دا‬ ‫قذس‬‫اهلل‬‫تعاىل‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ً‫اٌشص‬ ِٓ َ‫اٌؼز‬ ‫أوٌىا‬ ‫صرب‬ ‫وّا‬ ‫فاصرب‬ ْ‫اإلميا‬ ِٓ ‫اٌصرب‬ : ‫حذَث‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ‫بشصرب‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫اٚدني‬‫اهلل‬.
  • 8. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [8] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬6‫شجاره‬‫درفد‬‫اعتبار‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬: ۡ ‫ن‬ ُ ‫ق‬ِ‫ِف‬ ْ ‫وا‬ُ‫ِري‬‫س‬ِ‫ۡرض‬ ‫ه‬ ۡ ‫ٱۡل‬َّ‫ى‬ ُ ‫ث‬ ْ ‫وا‬ُ‫ر‬ ُ ‫ٱٍظ‬ ُ ‫ث‬‫ه‬‫ت‬ِ‫ق‬َٰ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫َك‬ ‫ه‬ ‫ف‬ۡ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ل‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ِب‬ ّ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫م‬ًُ ۡ ‫ٱل‬١١ (،ّ‫األْعا‬ ٠‫طٛس‬6:11) (a)٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دطاسْه‬ ‫ٜؼ‬ ٞ‫طؿشت‬ ‫َػُباسا‬ ٙ‫ؾائذ‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫اهلل‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٕ‫ؾػادش‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫نظذس‬ ٔ‫َُٓٝبٛيه‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫َػُباسا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٛ‫تشداٖٛي‬ ‫اَٚت‬ ٙ‫طذاس‬ ًٔ‫ؾٓٝػض‬ ‫دسؾذ‬ ٌٝ‫حاص‬ ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ /‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:.‫ادلىزتني‬ ‫ػمثح‬ ْ‫وا‬ ‫وُف‬ ‫أظشوا‬ ‫مث‬ ‫األسض‬ ‫ىف‬ ‫صريوا‬ ً‫ل‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫نتُؿت‬ ‫َػُباسا‬ ٚ‫دطش‬ ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٙ‫بشطذاس‬ ٜٔ‫ا‬ ‫ددْٝا‬ ‫متؿت‬ ‫دطشتا‬.ٔ‫دطكظٝه‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬ ‫دسؾذ‬ ٕ‫ؾػادش‬ ٌٝ‫َػُب‬ ٕ‫دا‬
  • 9. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [9] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬7ٌ‫ياء‬‫ا‬‫كج‬‫اشاس‬ٌ‫اميا‬ً‫لغ‬‫ر‬‫كخن‬ ‫د‬ ٟ‫رَا‬‫امل‬‫ن‬‫ا‬‫اٚرؽ‬ ٔ‫يػ‬‫دا‬ ‫تٛا‬‫ؾرن‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫شٛى‬ ‫َٛدا‬ ٕ‫ا‬‫شٝا‬ ‫ٜؼ‬ ‫را‬‫ًَٝؿ‬ ٞ‫شؿرت‬‫ل‬ ‫دٚار‬‫دج‬ ‫َرَؿٝت‬ ،‫نٛيف‬ ‫ٚؽ‬‫اي‬ٜٔ‫أل‬ ٕ‫دا‬ ٔٓ. (a)‫برد‬‫ا‬ٔ‫شرن‬‫ؾر‬‫ثا‬‫َػ‬ ،‫دأتض‬ ٕ‫تأ‬‫ا‬‫ؾ‬‫ا‬٘‫ن‬‫حا‬ٔ‫شدغه‬ ٛ‫برالن‬ ‫ترٚط‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ ً٘‫ت‬ ٕ‫نراجأ‬‫ب‬‫اثل‬‫ن‬ ٔ‫َالنٛن‬ٝ‫اْٚتٛم‬ ٕ‫ؾراتٛر‬ ،‫ُؿني‬ً٘‫َصئ‬ ٔ‫َجًصاٜه‬ ٔ‫برٜه‬ .‫اٜت‬‫ح‬٘‫ح‬‫اْدا‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬ٔ‫َالالٜه‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫َاط‬ ‫َشٜو‬ ،ٟ‫طا‬ ٔ‫نظشْٚٛقه‬ ‫دامل‬ ًِ‫تػض‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٜٔ‫نالال‬ ٞ‫الض‬ ٔ‫َػضايكه‬ ‫َاغ‬ ‫دَٝذٜا‬ ٔ‫دطٝاسن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫ساخنػ‬ ‫ؾٛال‬ ٔٗ‫متب‬ ٞ‫َاءْظ‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٍ‫ٌٍؼاص‬ ٌ‫َهذ‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬ : ‫ػٍّاء‬ ‫واخ‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ّ‫إطال‬ ‫اَٚت‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٟ‫دٜش‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشاٚطٗا‬ ً٘‫ٖٓذق‬ .ٔ‫َالالٜه‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾشناسا‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫دسؾذ‬
  • 10. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [10] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬8‫احلكًه‬ٌ‫لقنا‬ ًُ‫وص‬ ‫اْل‬ ٟ‫رَا‬ ‫مسهني‬ ّ‫ال‬ ‫مسهني‬‫با‬ ٛ‫اٜب‬ ‫ندٚا‬ ‫َػٗٓرت‬ ‫ٜؼ‬‫ف‬‫اٚرؽ‬ َ٘ٚ‫نر‬ٔ‫االش‬ ٔ‫دغ‬ ‫تٛا‬ ‫نر‬ ٔ‫دغ‬ ‫شٝبٛم‬‫جا‬ٞ‫شٝتٛاش‬ .ٜٔ‫ا‬ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫ًَُبػه‬ ٟ‫ا‬ ،ٔ‫َرْٚصٝػه‬ ‫مسانني‬ ‫نهًٛار‬‫ض‬‫مس‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫أ‬‫ا‬‫نني‬‫رغ‬‫ض‬.‫ؼ‬ (a)‫َػا‬‫ؾ‬‫ا‬٘‫ن‬ٜٔ‫ا‬ ٞ‫شٝتٛاش‬ٟ‫ممؿٜٛاء‬ ‫اْل‬ ٟ‫رَا‬ ٔ‫شدغه‬ ٛ‫برالن‬‫طر‬ٔ‫ؾٓدٜدٜك‬ ‫ف‬ ٞ‫تٝػه‬ ‫ٜؼ‬‫؟‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ‫َاطٝؼ‬ ٕ‫نشا‬ ٛ‫بشالن‬ ٜٔ‫ا‬ ‫ؾشناسا‬‫َٓذاض‬ ٕ‫نتٝذقُُؿٛا‬ ٔ‫َشاطان‬ ‫تٛا‬ ٙ‫طٛد‬ ‫ٜؼ‬ ‫باف‬ ٛ‫اٜب‬ ‫نذٚا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٟٚ‫دْٝا‬ ٔ‫اٚسٚط‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشضًَٛؼ‬ ٚ‫اتا‬ ٞ‫سصق‬ ٟ‫َٓداس‬ ٔ‫دغ‬ ‫طٝبٛم‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:‫احضأا‬ َٓ‫وتاٌىاٌذ‬ ٖ‫اَا‬ ‫اال‬ ‫ذؼثذوا‬ ‫اال‬ ‫سته‬ ً‫ولض‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ،‫دَهني‬ ‫ٜؼ‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫ؾًٛاؽ‬ ‫َشبٛت‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫اْل‬‫باف‬ ٛٝ‫اب‬ ‫نذٚا‬ ‫نؿذ‬ ‫بشبكيت‬ ٕ‫ضٓذش‬ ٔ‫َٓذاؾته‬ ‫اْٚتٛم‬ ٞ‫َات‬ ٙ‫طظٛد‬ ٚ‫اتا‬ ‫ٖٝذٚف‬ ‫نتٝو‬ ‫مسادا‬ .‫ػشض‬
  • 11. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [11] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬9‫اهلل‬ٌ‫ككىاشاء‬‫تيدا‬ ‫ض‬ٖ‫ايد‬ ٔ‫ٛيٛغ‬ُ‫درٜٚٓٝص‬ ٕ‫دا‬ ‫رٜة‬ٞٔ‫َٓاؾٝه‬‫حكٝكة‬ٜٔ‫نحاد‬ٞ‫َاءْص‬ْ٘‫تا‬ ٟ‫در‬ ‫اٜر‬ ٕ‫دا‬٘ٝٓ‫ب‬ (a)‫ب‬‫اضا‬‫مي‬‫ا‬ٔ‫َٓاؾٝه‬ ‫اٜػني‬ ‫نٝت‬ ٘‫ْان‬ٕ‫ؾرثاتاء‬ٔ‫برٜه‬ ‫ترشبٛت؟‬‫ححة‬‫اْدا‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ٜٔ‫نذاد‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫بشداطشن‬ ٘‫اداي‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫ضٛيٛغ‬ ‫َٓٛيل‬ ‫اْٚتٛم‬ ١‫حذ‬ ‫َأ‬‫ؾشٚطٝع‬ ٟ‫َاليٛء‬ ‫ٜؼ‬ ٞ‫ْظ‬ٛ‫تشتٓت‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٟ‫دٜش‬ ٘‫طٝاؾان‬ ‫تٓتؼ‬ ‫يٛؾا‬ ‫طشتا‬ ًٖٔٝ‫نذا‬ ‫دامل‬ ‫بشاد‬ ٜٔ‫ا‬ ‫َشٜو‬ ٕ‫نشا‬ ‫طبٓشخ‬ ‫ٜؼ‬ ‫َشٜو‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬‫بشَجك‬ ‫ٜؼ‬‫صٛد‬:‫طظٛغضٖٛح‬ ٕ‫دا‬( َٞ‫نا‬‫اهلل‬ً٘‫ت‬ ) ‫اٜت‬ ٞ‫ؾات‬ ٔ‫دادٜه‬ َٞ‫نا‬ ٜٔ‫نُٛد‬ ْ٘‫تا‬ ٞ‫ؾات‬ ٟ‫دس‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٔ‫َٓدٝؿتان‬ .ٙٛ‫نٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫متؿت‬ ‫ؾذ‬ ٘ٝٓ‫ب‬ ‫اٜش‬ ‫طتٝتٝع‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫َٗا‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫بٗاٚا‬ ‫َػآٜظايف‬ ٛ‫ؾشي‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٟ‫طباضا‬ ‫نٝت‬ ،‫اٜت‬ .‫طٗاج‬ ‫اف‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشنٛاغ‬
  • 12. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [12] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬11‫تعارف‬ ‫نضّف‬ُ‫ك‬‫إصالم‬ ‫دامل‬ ،‫ٜات‬ ٚ‫ال‬ ‫دؾالزا‬ ّٛ‫ق‬ ‫دٚا‬ ٔ‫ًَٝبته‬ ‫ٜؼ‬ ٖٔٚ‫ؾرضاد‬ ٛ‫برالن‬ ً٘‫ت‬ ،ٛ‫الي‬ ٕٖٛ‫تا‬ ‫ؾد‬‫نٛاال‬ .‫يَٛؿٛر‬‫اْتار‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫َٓٛجنٛقه‬ ٜٔ‫ا‬‫ا‬ّٛ‫ق‬‫مسانني‬‫ر‬‫غ‬‫ض‬‫ْهار‬ ‫ددامل‬ ‫ؼ‬‫ا‬‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ا‬ ‫جمُٛع‬ ‫برَشارنت‬. (a)ٔ‫ؾٓدغ‬ ٔ‫برٜه‬‫اْدا‬‫َػات‬ ‫ددامل‬‫ا‬.ٜٔ‫ا‬ ٘‫َصأي‬ ٞ‫ش‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫سغضاؽ‬ ‫مسانني‬ ّٛ‫ق‬ ‫اْتاسا‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ،ٟ‫طا‬ ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫قذ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٟ‫طٓذٜش‬ ‫َشٜو‬ ‫بػظا‬ ٔ‫دغ‬ ‫طَٛبٛؽ‬ ٕ‫دا‬ ‫بشبػض‬ ١‫صؿ‬ ‫اد‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ً‫ولثائ‬ ‫شؼىتا‬ ُ‫وجؼٍٕاو‬ ً‫وأث‬ ‫روش‬ ِٓ ُ‫خٍمٕاو‬ ‫إٔا‬ ‫ٌرؼاسفىا‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ّ‫طظا‬ ‫باءٜل‬ ٔ‫ٖٛبٛغ‬ ٔ‫َٛدٛدن‬ ‫بشاٚطٗا‬ ً٘‫ٖٓذق‬ .ٌٝ‫طتاب‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫اَا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ٟ‫طٛؾا‬ ٞ‫َاءْظ‬
  • 13. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [13] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬11‫اهلل‬ ‫نّاءى‬‫ر‬ُ‫ك‬ ‫نعنة‬ ‫ق‬‫ا‬ٟ‫َٓرت‬ ‫شأٚرؽ‬ ٘‫اٜاي‬ ٕٚ‫ر‬‫ؾد‬‫دَصر‬ ٕٛ‫ؾرع‬ ٕ‫نراجأ‬ ٕ‫زَا‬.ٚ‫بًٝا‬‫ش‬ ٔ‫َرٚؾه‬ٚ‫أ‬‫ٜؼ‬ ‫رؽ‬ ‫طُع‬‫شٗٝػ‬ ‫ٖرتا‬ ٔ‫دغ‬‫ض‬‫ؾرٜب‬ ‫ًَٝٝل‬ ٘‫اداي‬ ‫دداؾيت‬ ‫ٜؼ‬ ‫ٖرتا‬ ٟ‫َػانؤ‬‫ا‬.ٟ‫دٜر‬ ٟ‫د‬ (a)ٚ‫ا‬‫ق‬ ٘‫جرن‬‫ا‬‫شدَٝهني‬ ‫برشٝهـ‬ ٕٚ‫ر‬‫؟‬ٔ‫ٜاتان‬‫ح‬‫اْدا‬ ٘‫ح‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬،‫تشطبٛت‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٚ‫اتا‬ ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫ٚادش‬ ‫تٝذم‬ ‫اَت‬ ٘‫اداي‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬١ٝ‫سع‬ ‫تشٖادف‬ ٔ‫دؾشٜٓتٗه‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ١ْ‫اَا‬ ٔ‫َٓذايٓه‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:ْ‫أ‬ ُ‫َأِشو‬ ‫اهلل‬ ْ‫إ‬ُ‫حىّر‬ ‫وإرا‬ ‫أٍ٘ها‬ ‫إىل‬ ‫األِأاخ‬ ‫ذؤدوا‬ ‫تاٌؼذي‬ ُ‫حتّى‬ ْ‫أ‬ ‫إٌاس‬ ‫تني‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫نؿذ‬ ٔ‫دؾشتػضٛغذٛابه‬ ‫ٜؼ‬ ْ٘‫اَا‬ ٔ‫َْٓٛاٜه‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ .‫َٓشمياخ‬ ‫بشحل‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾٝٗل‬ ‫نؿذ‬ ‫نٝت‬
  • 14. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [14] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬12‫دا‬ٌ‫لقرءا‬‫ا‬‫علىو‬ٌ‫كفيتًغيث‬ ٍٛ‫سط‬ ٕ‫صَا‬ ‫طذل‬ ‫بشَٛال‬ ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٔ‫ؾشنُبػ‬ ٙ‫طذاس‬‫اهلل‬،ٌٝ‫حاص‬ .١‫صخاب‬ ‫ؾاسا‬ ٕ‫دا‬ ‫بضٝٓذا‬ ‫اْتاسا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫ؾػادني‬ ‫ؾشٚطٝع‬ ‫دسؾذ‬. (a)ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٟ‫ممؿالدش‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ ‫تٓتؼ‬ ٔ‫َٓذًظه‬ ٞ‫باض‬ ‫اْذا‬ ٘‫حذ‬ ٔ‫بشٜه‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٍٛ‫بت‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬ ُٞٗ‫مم‬ ‫اْٚتٛم‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬٘‫طاي‬ ‫طشتا‬ ٕ‫نهًريٚا‬ ‫َٓٛيل‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬ُ‫فه‬ٕ‫ايكشءا‬ ١ٜ‫ا‬ ‫تشٖادف‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ْ‫فشِا‬‫اهلل‬: ‫تعاىل‬ : َ‫األٔؼا‬ ‫(صىسج‬22)  : ‫اٌفرح‬ ‫(صىسج‬10) ٔ‫سَٚٛط‬ ١ٜ‫ا‬ ‫َكصٛد‬ َٞ‫ممٗا‬ ‫داؾت‬ ‫نٝت‬ ٕ‫ايكشءا‬ ًّٛ‫ع‬ ٟ‫ممؿالدش‬ ٔ‫دغ‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ .‫تؿت‬ ٕ‫دا‬ ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ُٔٗ‫نؿ‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬
  • 15. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [15] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬13ً‫فغيل‬ٌ‫لقرءا‬‫ا‬ ‫اهلل‬ ْ‫لشِا‬: ‫ا‬‫ه‬ُّّ‫ح‬ ‫ه‬ ‫أ‬ٰٓ ‫ه‬ ‫ي‬ُ‫اس‬َّ‫ٱنل‬‫ا‬َٗ‫ي‬ِ‫ت‬ُّ‫ي‬ ‫ا‬ٗ‫ْر‬ ُ ٍ ۡ‫ى‬ ُ ‫ل‬ۡ ‫ه‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ ٓ ‫ا‬‫ه‬ ۡ ‫نل‬‫ه‬‫ٍز‬ ‫ه‬ ‫أ‬‫ه‬‫و‬ ۡ‫ى‬ ُ ‫ل‬ِ ّ‫ب‬َّ‫ر‬ ٌِّ‫ي‬ ٌَٰٞ ‫ه‬ ‫ه‬ۡ‫ر‬ُ‫ة‬ ‫ى‬ ُ ‫ك‬‫ه‬‫ء‬ ٓ ‫ا‬‫ه‬‫ج‬ ۡ‫د‬ ‫ه‬ ‫ق‬١٧٤ : ‫إٌضاء‬ ‫(صىسج‬174) (a)‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٔ‫دًظه‬ ،‫دأتع‬ ١ٜ‫ا‬ ٔ‫بشداطشن‬‫صفح‬۲ٔ‫َٓشغه‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫ايكشءا‬ .ٔ‫سَٚٛط‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬ ،ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫بشطشتا‬ ‫َكصٛد‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ / ٔ‫نضًؿ‬ ٞ‫َٓشاغ‬ ‫ٜؼ‬ ٟ‫خٗا‬ ‫بشَكصٛد‬ ‫ايٓٛس‬ ٛ‫طظٛات‬ ٔ‫َٓشغه‬ ‫بشَكصٛد‬ ‫املبني‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٓ‫دصفرى‬‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ‫نكذ‬ ْٔ‫نأميا‬ ٟ‫خٗا‬ ٔ‫ممربٜه‬ ٕ‫نشا‬ ‫ْٛس‬ ٟ‫طباضا‬ ‫طشتا‬ ٔ‫نضًؿ‬ ‫ددامل‬ ‫بشاد‬ْ‫وىىفىس‬/ ‫نكذ‬ ّ‫إطال‬ ٕ‫ادش‬ ٔ‫َػٗٛساٜه‬ ٟ‫ا‬ ٕ‫نشا‬ ‫ؾٓشؽ‬ ٟ‫طباضا‬ ٔ‫دصكته‬ ‫اَٚت‬ ٙٚ‫طًٛس‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٕ‫ؾشَا‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشتؿنت‬‫اهلل‬: :ٖ‫ادلائذ‬ ‫(صىسج‬15) ٔ‫سَٚٛط‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ‫دٝٛا‬ ٞ‫َٓشاغ‬ ‫ٜؼ‬ ٟ‫خٗا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬ .‫ناْذٚغٓح‬ ٞ‫اٜظ‬ ٞ‫َػخٝات‬ ٕ‫دا‬ ‫ممباخ‬
  • 16. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [16] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬14ٌ‫لقرءا‬‫ا‬َ‫معجس‬ٍ‫شباضا‬ ‫بشتؿنت‬ ‫ٜؼ‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ٕ‫ؾُٓٛا‬ ٕ‫نشا‬ ٠‫بشَعذض‬ ٔ‫دناتان‬ ٕ‫ايكشءا‬ ١ٜ‫ا‬ ٔ‫دغ‬۲ٕ‫ايكشءا‬ (a)‫داءتع‬ ٕ‫ؾشثاتاء‬ ‫َجٛنٛؽ‬ ٞ‫باض‬ ‫اْذا‬ ٘‫حذ‬ ٔ‫بشٜه‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٕ‫دا‬ ‫طٝاؽ‬ ٜٔ‫نذاد‬‫بشضٓيت‬ ً٘ٝٝ‫ط‬ ‫َامل‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫َاغ‬ ‫دامل‬ ‫ؾهظٝح‬ ‫داءتع‬ ‫بشؾٛطٝؼ‬ َٞٛ‫ب‬ ‫ؾًٝٓٝت‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ‫َٓٛسٚت‬24 ‫نٛسؽ‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫َاغ‬ ٌٝ‫َػُب‬ ٕ‫دا‬ ِ‫د‬365ٛ‫طات‬ ٔ‫ًَػهؿه‬ ‫اْٚتٛم‬ ٟ‫ٖاس‬ .‫اٚسبٝت‬ ٔ‫ؾٛطٝػ‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ْ‫فشِا‬‫اهلل‬: ...‫اي‬ ‫(صىسج‬:ْ‫ػّشا‬27) ٔ‫سَٚٛط‬ ‫طشتا‬ ٕ‫نبٓش‬ ‫تٓتؼ‬ ٔ‫ممبٛقتٝه‬ ‫غ‬ ٜٔ‫طاء‬ ٕ‫ؾُٓٛا‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬ .ٕ‫ايكشءا‬ ٔ‫نُعذضت‬
  • 17. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [17] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬15ِ‫وح‬ ٍٛ‫سط‬‫اهلل‬٘‫ٖاثاي‬ٟ‫ؾُٝؿا‬ ٕ‫دا‬ ‫ؾٓشميا‬ ٟ‫طباضا‬ ‫بشتٛضع‬ ‫ٜؼ‬ ‫بٝاغ‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٕ‫نشا‬ ‫دًع‬ ٔ‫دغ‬ ّ‫اضا‬ ٕ‫ادش‬ ُٞٗ‫مم‬ ‫داؾت‬ ‫تٝذم‬ ‫نٝت‬ ٞ‫ٚح‬ ‫تٓؿا‬ .ٞ‫ٚح‬ .‫تشباتع‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٌ‫عك‬ (a)ٞ‫ٚح‬ ْٔ‫ؾشا‬ ٔ‫َػأباٜه‬ ‫نٝت‬ ‫طهرياخ‬ ٔ‫نظ‬ ٘‫اؾان‬ ،‫دأتع‬ ٕ‫ؾشثاتاء‬ ٔ‫سداطشن‬ .ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫بشاد‬ ٔ‫ان‬‫نظظنت‬ ٕ‫دا‬ ٔ‫نضًؿ‬ ‫دامل‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٕ‫/نشا‬ ‫طباءٜكح‬ ٔ‫دغ‬ ّ‫اضا‬ ٕ‫ادش‬ َٞ‫ممٗا‬ ٌ‫ضاض‬ ٕ‫نشا‬‫ِٕرفضري‬ٕ‫ادش‬ ‫ٖاٚا‬ ‫َٓٛسٚت‬ ّ‫اضا‬‫ٔفضى‬‫مسات‬-‫َات‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ْ‫فشِا‬:‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫ن‬ ُ ‫ق‬ٌُِ‫ن‬ ٓ ‫ا‬‫ه‬‫ز‬ ‫ه‬ ‫خ‬ ‫ِي‬‫د‬َِ‫غ‬ ۡ‫ى‬ ُ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ُ ‫ْل‬ ُ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ٓ َّ ‫َّل‬ِ َّ ‫ٱّلل‬ُ‫ى‬ ‫ه‬ ‫و‬ ۡ ‫غ‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ٓ ‫ه‬ ‫َّل‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ب‬ۡ‫ي‬ ‫ه‬ ‫غ‬ ۡ ‫ٱه‬ٌۖ‫ك‬ ‫ه‬ ‫و‬‫ه‬‫م‬ ِ ّ ‫ّن‬ِ‫إ‬ ۡ‫ى‬ ُ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ُ ‫ْل‬ ُ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ٓ ‫ه‬ ‫َّل‬‫ه‬‫و‬ ‫ي‬ِْ‫ه‬‫خ‬ ۡ‫س‬‫ه‬‫ي‬ ۡ ‫ن‬ ‫ه‬ ِ ۡ ‫ن‬ ُ ‫ق‬َّۚ َّ ‫ه‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ ٰٓ ‫ه‬ ‫َْح‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫ه‬‫ي‬ َّ ‫َّل‬ِ‫إ‬ ُ‫ع‬ِ‫ت‬ َّ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ۡ ‫ن‬ِ‫إ‬َٰ ‫ه‬‫م‬ ۡ ‫خ‬ ‫ه‬ ۡ ‫ٱۡل‬‫ه‬‫و‬َّۚ ُ‫ري‬ ِ‫ص‬‫ه‬ ۡ ‫ٱۡل‬ ‫ه‬ ‫ون‬ُ‫ر‬ َّ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ف‬‫ه‬‫خ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫َل‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫أ‬٥٠ : َ‫األٔؼا‬ ‫(صىسج‬50) ٔ‫سَٚٛط‬ ٙ‫نأس‬ ٞ‫َاءْظ‬ ٚ‫ممٓذ‬ ٔ‫ان‬ ٞ‫ٚح‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشقضؼ‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ْ‫وضجهرشاء‬ ٕ‫دا‬ ‫ددْٝا‬ ‫ٖٝذٚف‬‫دأخريج‬
  • 18. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [18] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬16ٌ‫لقرءا‬‫ا‬‫ىسول‬ ‫يٛح‬٠‫ايعض‬ ‫بٝت‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ (a)‫دأتع‬ ٘‫ساد‬ ٔ‫بشداطشن‬‫طهايٝضٛغ‬ ٔ‫دتٛسْٚه‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٘‫َػاؾان‬ ، ‫نتاب‬ ٕ‫طباضاميا‬۲‫مساوي‬‫ألٜٔ؟‬ ‫ٜؼ‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٍٛ‫سط‬ ٞ‫ٖات‬ ٔ‫ممٓتؿه‬ ‫اْٚتٛم‬‫اهلل‬‫مساغت‬ ٟ‫ممؿشبٗاسٚء‬ ‫اْٚتٛم‬ / ٜٔ‫ٖٛسا‬ / ٙٛ‫دع‬ ٔ‫َجُؿاٜه‬ ‫دامل‬ ٔ‫سٜٓتػ‬ ٟ‫ؾًباضا‬ ٙٛ‫َُٓؿ‬ ‫تشؾكظا‬ ‫ٜؼ‬ ‫باضٝٓذا‬ ‫نؿذ‬ ٕ‫نضُبرياء‬ ٟ‫ممرب‬ ٔ‫دغ‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٕ‫طباضاميا‬ْ‫فشِا‬‫اهلل‬:ُِِ‫ة‬ ‫ه‬‫ج‬ِ ّ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ث‬ُ ِ‫نل‬ ‫ه‬ ‫ِك‬‫ل‬َٰ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ل‬‫ۦ‬ ٗ ‫ِيَل‬‫ت‬ۡ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ح‬ َُُٰ ‫ه‬‫ن‬ ۡ ‫و‬ َّ ‫ح‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫و‬ٌۖ ‫ه‬‫ك‬ ‫ه‬ ‫اد‬ ‫ه‬ ‫ؤ‬ ُ ‫ف‬ ٣٢‫(صىسج‬ْ‫اٌفشلا‬:32) ٔ‫سَٚٛط‬ ٙٛ‫دع‬ ‫ؾظيت‬ ‫طهايٝضٛغ‬ ٔ‫دتٛسْٚه‬ ٕ‫ايكشءا‬ ‫دو‬ ‫بٗاٚا‬ ‫دًع‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬ .ٕ‫نظٛنش‬ ‫َػٗادايف‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫بشدا‬ ٔ‫ان‬ ‫تٝذم‬ ٔ‫دمسؿاٜه‬ ٔ‫ان‬ ‫ٜؼ‬
  • 19. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [19] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬17‫علنى‬‫ىتىت‬‫ى‬‫مي‬ًًَ‫كلب‬ ْ‫برعلن‬ ‫ٓغ‬ ‫اّرغ‬ ًَٔ‫"نلب‬‫فْرىاو‬ ً‫بْل‬ ٙ‫سفرت‬ ‫ساو‬ ٗ‫عباد‬ ٕ‫اٍل‬ ً‫دغ‬ ‫بربيدٓغ‬ "ًٓ‫ال‬ ‫ٓغ‬ ‫دهراّاال‬ ً‫دغ‬ ‫برباىدٓغ‬ (a)‫تر‬‫غ‬‫اّر‬ ً‫فراى‬ ً‫ه‬‫غ‬ٓ‫غ‬‫ممبا‬ ‫اىتْم‬ ْ‫برعلن‬‫غ‬‫ى‬ ِ‫سشبْا‬ ً‫ْىه‬‫ض‬‫ٓغ‬ ‫ارا‬ ٌ‫دسَضاء‬.‫اهلل‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫ملكشا‬‫ى‬‫امر‬ ً‫ان‬‫ِؼشوف‬‫ميهر‬ َٙ‫ى‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫ى‬ ‫انر‬‫ض‬ٖ‫دار‬ ‫بٔبص‬ ‫ارا‬‫ن‬ ‫مسْا‬‫ض‬٘ٓ‫ديا‬ ً‫ٔات‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬   ٔ‫سَٚٛط‬ ‫ا‬ ٌ‫نشدر‬ ٖ‫ممرب‬ ‫اىتْم‬ ‫برتغهْغذْاب‬ ْ‫برعلن‬ ‫ٓغ‬ ‫اّرغ‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬‫ض‬‫ر‬ ٓ ‫مظارنت‬ ً‫مالٍرين‬‫غ‬‫دامل‬ ْ‫برعلن‬‫ىض‬ ِ‫سشبْا‬‫سيتٔاض‬ ٖ‫سْفا‬ ‫ارا‬ ٌ‫دا‬ ‫سالمت‬‫دسَضاا‬‫اهلل‬
  • 20. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [20] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬18‫علناء‬ً‫ى‬‫ا‬‫فر‬ "‫اٌغزاىل‬ َ‫األِا‬‫ا‬ ٛ‫علنا‬ : ‫برنات‬ ‫اهلل‬ ُ‫رمح‬‫خ‬‫ري‬‫ج‬ً‫ميذادٓه‬ ‫ٓغ‬ ٛ‫علنا‬ ُ‫آال‬ ‫ا‬‫ض‬‫سبا‬ ‫او‬‫ض‬ٖ‫ا‬‫مي‬ ‫متفت‬‫خ‬‫م‬ ٖ‫ار‬‫اض‬ ‫ميذْال‬ ‫تٔدم‬ ٌ‫دا‬ ً‫ان‬ٌ‫ندىٔأ‬ ٌ‫نرا‬ ‫او‬ ‫مسات‬-.‫مات‬ (a)‫م‬ ‫مٔيت‬ ‫ميارٓل‬ ‫اىتْم‬ ‫اىدا‬ ‫اّسَا‬ ْ‫سات‬ ً‫دلشه‬ً‫ميذادٓه‬ ‫ملٔشٔا‬ ‫ظارنت‬ ‫سباض‬ ٛ‫علنا‬‫مثفت‬ ٖ‫ا‬.‫روجوعن‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫عًُاء‬ ‫ؾارا‬ ٞ‫َٓدَؿٝػ‬ ‫شٓتٝاط‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٔ‫ؾٓٛيٝص‬ ٕ‫دا‬ ًُٛ‫ع‬ ‫جمًض‬ ٟٛ‫َالي‬ ‫درؾدث‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َُٓٝبا‬ ‫داؾت‬ ‫اضرنٝت‬ ٕ‫برنٓأ‬ ‫عًُاء‬ ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ /‫االٔثُاء‬ ‫وسثح‬ ‫اٌؼٍّاء‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٔ‫رجٛع‬ ٟ‫شباضا‬ ‫عًُاء‬ ٔ‫َٓحادٜه‬ ‫تٝدم‬ ‫شهرياث‬،ٔ‫ان‬ ‫نٝت‬ ‫َو‬ ٙ‫تردد‬‫نؿذ‬.‫نصصنت‬
  • 21. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [21] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬19‫اخالق‬‫لًا‬‫ى‬‫م‬ (a)ُٔ‫بْل‬ ‫ٓع‬ ً‫تٔيدق‬ ً‫ترغه‬‫ض‬ ‫مياغين‬ ‫دامل‬ ً‫النْن‬‫برسرتا‬ ‫داتاض‬ ‫ذاال‬ .ً‫رّمْس‬ ٌ‫دا‬ ِْ‫ٍْرآً,دْىت‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫اّىدغ‬ ٌ‫فغْاتهْسأ‬–‫برّادب‬ ‫فَٔل‬ ُٔ‫اّل‬ ‫تضص‬ ‫ٓغ‬ ‫اّىدغ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬.ُ‫فشال‬ ‫ترٍادف‬ ‫مهٔشنا‬ ‫ٓغ‬ ‫دىدا‬ ً‫سهْم‬ ً‫مغيان‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫ميهه‬ ٚ‫رأ‬ ً‫م‬ : ‫ّسله‬ ُٔ‫عل‬ ‫اهلل‬ ٙ‫صل‬ ‫اهلل‬ ‫رسْل‬ ‫قال‬‫تُذ‬ ‫فٍُغري‬ ‫ِٕىشا‬ ‫َضرغُغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ ٗٔ‫فثٍضا‬ ‫ذضرغغ‬ ‫مل‬ ْ‫فئ‬ْ‫اإلميا‬ ‫اضؼف‬ ‫ووزاٌه‬ ٗ‫فثمٍث‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫تٔدم‬ ‫آاخ‬ ‫اضر‬ ُٓ‫ديا‬ ‫ممبيرتض‬ ‫ساو‬ ‫بهردا‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬ .‫برللْاسا‬
  • 22. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [22] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬21‫اهلل‬ ‫نعنة‬ ٓ‫مهغلُر‬ (a)‫داتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬،‫باض‬‫ا‬‫مياى‬‫ا‬‫ميذاض‬ ُٔ‫بْل‬ ‫اىدا‬ ُ‫ن‬‫اىتْم‬ ‫ترسبْت‬ ٘‫ىعن‬ ‫مخ‬ ‫فالدر‬ ٖ‫ميذاد‬‫رل‬‫غ‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫برسيه‬ ٕ‫سفرت‬ ٘‫صٔش‬ ‫ٍٔدّف‬ ٖ‫ضا‬ ً‫مغعنله‬ ‫سيتٔاض‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬.‫درنص‬ ‫ٓغ‬ ‫فٔزٓهل‬ ‫دردض‬ ‫ٓغ‬ ‫مٔيدا‬ ‫ممبٔيا‬ ‫دافت‬ ‫اضر‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫نات‬-: ٘‫سهن‬ ‫نات‬ٍُُ‫اٌض‬ ُ‫اجلض‬ ‫يف‬ ٍُُ‫اٌض‬ ً‫اٌؼم‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٌ‫نرا‬ ‫نصٔشنت‬ ‫ميذاض‬ ‫سيتٔاض‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬‫ميدّرّغ‬ ٖ‫ا‬ .‫مجرلغ‬ ‫مْرٓد‬ ًٓ‫ننيذاد‬ ِ‫نأر‬
  • 23. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [23] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬21‫بُرَق‬ ‫صفة‬ ْ‫مهجاؤي‬ ‫بر‬ ‫اهلل‬‫صفح‬‫ميشٔا‬ ‫تٔدم‬ ٌ‫دا‬ ‫الرسٔه‬ ٌ‫دا‬ ً‫الرمح‬-ً‫سٔان‬ ‫ٍنبا‬ ٌ‫فرمٔيتأ‬-ٌ‫ٍنبا‬ (a)‫سأّر‬ ً‫نَٔدّف‬ ‫ممبٔيا‬ ‫اّىتْم‬ ‫دعا‬ ً‫فراى‬ ً‫ٍْرآه‬‫غ‬ٓ ً‫مؤم‬‫غ‬ٖ‫بردا‬.]4٘‫َشن‬[ ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬: ‫ؾهتا‬‫دساديت‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ٍْٕ‫ممي‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ّ‫اتا‬ ‫ددىٔا‬ ً‫نفيتٔغ‬ ‫اىتْم‬ ‫مساد‬‫أخريج‬‫ندّا‬ ّ‫اتا‬-.ٕ‫سهال‬ ‫دّاخ‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬:‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬ّ‫قال‬‫لهه‬ ‫أستذب‬ ٙ‫ادعْى‬ ‫ربهه‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫مجرلغ‬ ‫ٓغ‬ ‫اّمت‬ ٖ‫اضرميذاد‬ ‫بردعا‬ ‫سيتٔاض‬ ُ‫ٍيدقل‬ ‫نٔت‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬ ٌ‫دا‬ ‫ددىٔا‬.‫اخريج‬
  • 24. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [24] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬22‫جًاد‬ ‫داى‬ ‫امياى‬ ‫سَا‬ ً‫بْن‬ ‫دَاد‬‫ز‬‫سيذات‬ ‫مغغهت‬،‫درفد‬ ‫مظارنت‬ ُ‫مغْب‬ ً‫بَه‬ ْ‫ماد‬ ‫نفد‬ ‫مْىدّر‬ (a)،‫دأتص‬ ٌٛ‫فرثاتا‬ ً‫برداسرن‬‫اّمت‬ ً‫مغضالكه‬ ‫اّىتْم‬ ‫اىدا‬ ً‫فيدغ‬ ً‫دلشه‬ .‫دَاد‬ ً‫دٔيتان‬ ‫سيتٔاض‬ ٖ‫سْفا‬ ‫إسالو‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٕ‫دسآغ‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ً‫مغْرباىه‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٌ‫دا‬ ‫ددىٔا‬ ٕ‫سكٔك‬ ‫ٓغ‬ ً‫نخنرلغ‬ ٖ‫ميذافا‬ ٕ‫دم‬‫أخريج‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬: ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬.ْ‫حتثى‬ ‫مما‬ ‫ذٕفمىا‬ ‫حىت‬ ‫اٌرب‬ ‫ذٕاٌىا‬ ٌٓ ٔ‫سَٚٛط‬ ً‫مالٍرين‬ ً‫ان‬ ٕ‫دسآغ‬ ‫ٓغ‬ ْ‫سشْات‬ ً‫مغْرباىه‬ ً‫نشغهْف‬ ‫آت‬ ُٔ‫اّل‬ ً‫دٔيتان‬ ‫سيتٔاض‬ ‫ٓغ‬ ‫إسالو‬ ‫اّمت‬.‫فغْرباىً/دَاد‬
  • 25. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [25] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬23‫ِث‬‫د‬‫احل‬ ‫علُم‬ (a)‫علْو‬ ٖ‫ممفالدر‬ ً‫دغ‬ ُ‫باضامياىان‬‫احلذَث‬‫ممبيتْم‬ ‫دافت‬ ًٓ‫ا‬ًٓ‫نفرٓباد‬ ٕ‫سذات‬ ‫مشله‬ ‫سشأّرغ‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٟ‫َػتٗٛء‬ ‫داؾت‬‫صٝؿت‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٜٔ‫نؿشٜبذ‬‫طربخ‬ ‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ١ٓ‫ط‬ ‫َػٗٝيت‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫َٓدٝٓتاء‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬‫َٓدامل‬ ٘ٝ‫يب‬ ٔ‫دغ‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬   ٔ‫سَٚٛط‬ ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٜٔ‫نؿشٜباد‬ ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫ٚادب‬ ّ‫اطال‬ ‫اَٚت‬ ‫مسٛا‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ‫ممبٓتٛم‬ ‫دامل‬‫اخالق‬ٞ‫طذات‬ ًِ‫َظ‬ ٔ‫ًَُبػه‬ ٞ‫باض‬ ٞ‫تشؾٛد‬
  • 26. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [26] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬24‫ِث‬‫د‬‫ح‬‫إشالو‬ً‫ىدغ‬‫و‬‫فرا‬‫كدوا‬‫شىمرب‬ ٌ‫ادر‬ ُ‫آال‬ ‫سشت‬ ٌ‫ادر‬ ٖ‫سباضا‬ ‫ددعْا‬ ‫ٓغ‬ ً‫عنل‬ ّ‫اتا‬ ٌ‫ادر‬‫إ‬ٖ‫ا‬ ً‫سدغه‬ ‫سالو‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫الكرٛا‬ ً‫دغ‬ ُ‫بردغض‬ ٘‫الشي‬ (a)‫اىدا‬ ‫فيدافت‬ ‫فد‬،ً‫ندّدّق‬ ُ‫باضامياىه‬‫حذَث‬ً‫مغْنٍْه‬ ‫دافت‬ِ‫عكٔد‬ .‫بتْل‬ ‫ٓغ‬ ً‫ليدس‬ ‫مغٔهْت‬ ‫اسالو‬ ‫اّمت‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫حذَث‬‫ؾش‬ ‫طَٛرب‬ ٟ‫طباضا‬ ْٔ‫بشؾشا‬‫ا‬ٔ‫ْٚذغ‬‫إ‬‫نذٚا‬ ‫ٜؼ‬ ّ‫طال‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫ددًظه‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬ ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ٠‫عكٝذ‬ ‫اطاغ‬ ٔ‫َٓذًظه‬ ٞ‫باض‬ ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ‫باضٝٓذا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ،‫نظُٝؿٛيٓح‬‫إط‬ ‫اَٚت‬ ‫طتٝاف‬ٕ‫ايكشآ‬ ‫نؿذ‬ ٙٛ‫تض‬ ‫بشؾضؼ‬ ‫ٚادب‬ ّ‫ال‬ ٕ‫دا‬‫حذَث‬ٔ‫دغ‬ ٔ‫بشتٓتػ‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ادش‬ ‫دامل‬ ‫تشدبل‬ ‫دسؾذ‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ٞ‫باض‬ .ّ‫إطال‬ ٠‫عكٝذ‬
  • 27. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [27] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬25‫ِة‬‫ا‬‫در‬ ‫داى‬ ‫ِة‬‫ا‬َ‫ر‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ ‫علُم‬ ‫ىَر‬ ‫نتاب‬‫اٌثالغح‬‫باثل‬ ‫ميخٔفتا‬ ُ‫تل‬ ُ‫طٔع‬ ً‫ضْلْغ‬ ‫سشْغضٍْح‬ : ‫حذَث‬‫ٍْا‬ ‫نَيدم‬ ‫مغٔهْت‬ ْ‫فلش‬ ٘ٓ‫رّا‬ ٌ‫دا‬‫ٔفضى‬‫مرٓو‬ .‫مرٓو‬ ٘‫صشب‬ ‫فارا‬ ‫ميخال‬ ‫اّتْم‬ ْ‫فلش‬ ‫ىص‬ ‫ميخٔفتا‬‫خصى‬‫بهر‬ ْ‫اب‬ ‫سٔدىا‬ ‫صح‬ ‫عنر‬ ‫سٔدىا‬ ٌ‫دا‬‫اخلغ‬‫ا‬‫ب‬ (a)ْ‫علن‬ ً‫نفيتٔغ‬ ً‫دلشه‬‫حذَث‬‫دامل‬ ٘ٓ‫درا‬ً‫نصشٔش‬ ‫فشيت‬ ‫مغيل‬ ِ‫سشبْا‬‫حذَث‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ًُٛ‫ع‬‫حذَث‬ٙ‫طظبٛا‬ ٔ‫نصخٝخ‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ‫دامل‬ ْٔ‫بشؾشا‬ ١ٜ‫دسا‬‫حذَث‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫نادني‬ ٔ‫دغ‬ٛ‫ات‬ ‫دتشميا‬ ‫ادا‬ ّ‫طا‬ ‫َنت‬ ٕ‫دا‬ ‫طٓذ‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشناءٜنت‬ ‫َٓذامل‬ ‫ٜؼ‬ ‫دتٛيل‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬……… ٔ‫سَٚٛط‬ ،‫نظُٝؿٛيٓح‬‫حذَث‬‫َػًٝل‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫نٝت‬ ٛ‫ممبٓت‬ ‫دامل‬ ‫ؾٓتٝؼ‬ ْٔ‫بشؾشا‬ ١ٜ‫دسا‬ ٔ‫دغ‬ ٌُ‫بشع‬ ‫دسؾذ‬‫حذَث‬ٛ‫ؾًظ‬
  • 28. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [28] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬26‫لكزءاى‬‫ا‬ ‫داى‬ ْ‫قدص‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ ،ُٓ‫نب‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ (a)٘‫باضامياْه‬‫حذَث‬ٔٓٝ‫نٝك‬ ٔ‫َػٛاته‬ ‫اْٚتٛم‬ ٞ‫بشؾٛغظ‬ ٞ‫قذط‬ٕ‫دا‬]4٘‫َشن‬[ ٕ‫نؿشخاٜا‬‫نؿذ‬‫اهلل‬.‫تعاىل‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ‫حذَث‬ٞ‫قذط‬ٔ‫َٓذًظه‬ ‫باثل‬ٕ‫دا‬ ٕ‫نبظش‬ ،ٕ‫نهٛاطاء‬ ،٠‫عكٝذ‬ ‫تٓتؼ‬ ١‫سمح‬ ٘‫يُٝؿ‬‫اهلل‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫نؿذ‬ ٕ‫اميا‬ ٖٔٛ‫نتض‬ ٕ‫دا‬ ٔٓٝ‫نٝك‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ٛ‫ممبٓت‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ‫ٜؼ‬‫اهلل‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ،‫نظُٝؿٛيٓح‬ٍٛ‫سط‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دمسؿاٜه‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬‫اهلل‬ٟ‫َاليٛء‬‫حذَث‬ ‫دسؾذ‬ ٞ‫ٚح‬ ٘‫اداي‬‫اهلل‬
  • 29. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [29] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬27‫احاد‬ ‫داى‬ ‫متُاتز‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ٟ‫طا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬ٟ‫ممؿٛثاء‬‫ؾذ‬ ٟ‫ساَا‬ ‫ٜؼ‬ ٟٚ‫ؾشا‬ ًَ٘ٛ‫د‬ ‫ؾشٜػهت‬ ‫طتٝاف‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشؾانت‬ ‫َٛغهني‬ ‫تٝذم‬ ‫َشٜو‬ ٔٓٝ‫مج‬ ٔ‫َشٚؾان‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ‫ٖا‬ ‫بشدٚطتا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬……… ٔ‫سَٚٛط‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬‫دإػرشاف‬ٟ‫طباضا‬‫حذَث‬ٞ‫تٝػض‬ ‫ؾًٝؼ‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫نشا‬ ‫َشتبتح‬‫حذَث‬ٜٔ‫ا‬‫دثثُد‬ٕ‫نشاضٛا‬ ‫طربؽ‬ ‫تٓـ‬ ٞ‫قطع‬ ‫طداسا‬ (a)٘‫َػاؾه‬ ،‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫حذَث‬‫َتٛاتش‬‫دإػرشاف‬ٟ‫طباضا‬‫حذَث‬‫ٜؼ‬ ‫َشتبتح‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫ؾًٝؼ‬]4٘‫َشن‬[
  • 30. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [30] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬28‫ضعّف‬ ‫داى‬ ‫حضو‬ ،‫صحّح‬ ‫ِث‬‫د‬‫ح‬ ‫ضاتظ‬:ٟٚ‫ؾشا‬ ‫ؾذ‬ ٔ‫نتتؿ‬ ٛ‫طٛات‬‫ٜاءٜت‬‫دو‬ ‫إٜػنت‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ‫تٝاد‬ ٔ‫تٛيٝظ‬ ‫ؾذ‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ‫تٝادا‬ ٕ‫دا‬ ٔ‫يٝظ‬ ‫طداسا‬ ٔ‫دسٚاٜته‬ (a)‫َػ‬ ‫اْذا‬ ٘‫باضامياْه‬‫خ‬‫ٚادب‬ ‫ػشط‬ ‫دسؾذ‬ ٛ‫طات‬ ٘‫طاي‬ ٞ‫ٝات‬‫ٜؼ‬‫ؾذ‬ ‫ادا‬‫حذَث‬ ‫دامل‬ ‫داتع‬ ‫صخٝح‬.ٕ‫ؾالدش‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ٞ‫بشٖات‬ ‫طٓتٝاغ‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬-ٞ‫ٖات‬‫تؿت‬ ٔ‫نؿٛتٛط‬ ‫ممبٛات‬ ‫طٓتٝاغ‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ؾالدش‬ ‫دامل‬ ‫تشاٚتاَح‬ ٘‫بشاٚب‬ ‫تٝذم‬ ٕ‫دا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٟ‫دٜش‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ٔ‫ان‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫نؿٛتٛط‬ ‫طتٝاف‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫الء‬ ‫اٚسؽ‬ ٕ‫دا‬ ٟ‫طٓذٜش‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫نات‬ ‫تشالدل‬ ،‫داْٚذٚس‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ٖٛ‫ؾشا‬ ‫تشالدل‬ ،ٔ‫َػاته‬ ‫ادا‬ ٜٛ‫َال‬ ٘‫ؾؿات‬ ‫ؾادٖح‬ ‫بٛسٚم‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٕ‫نشا‬ ‫ؾٓتٝؼ‬ ‫اَت‬ ‫ؾشناسا‬ ٛ‫طظٛات‬ ‫ممبٛات‬ ‫دامل‬ ٔ‫نتتؿ‬ ،‫نظُٝؿٛيٓح‬ ‫نًل‬ ‫نؿٛتٛطٓح‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ٔ‫ان‬ ‫دبٛات‬ ‫ٜؼ‬ ‫اف‬ ‫طتٝاف‬
  • 31. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [31] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬29‫ِث‬‫د‬‫احل‬ ‫علُم‬ ‫دامل‬ ‫اصاظ‬ ‫اصطالح‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ٞ‫َػهاد‬ ٔ‫دغ‬‫َٓذامل‬ ٘ٝ‫يب‬‫صٝؿت‬ٛ‫ات‬ ٌٜ‫عاد‬ ‫اد‬ ‫مسا‬ ٟ‫طٓذٜش‬ ‫اٜت‬ ٟٚ‫ؾشا‬ ‫ضاتظ‬ٙ‫طظبٛا‬ ‫دامل‬‫حذَث‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٞ‫َػهاد‬ ٔ‫دغ‬ ٕ‫نشا‬ ٜٔ‫ا‬ ٍ‫ٖا‬‫صُفد‬ٌٓ‫َػ‬ ‫داؾت‬ ‫نبت‬ ‫َو‬ ٟٚ‫ؾشا‬ ٙ‫طظبٛا‬ ‫َشتبت‬ ‫ؾظيت‬‫حذَث‬ْ‫دا‬‫ناتٝضٛسٜح‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬……… ٔ‫سَٚٛط‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬‫ناتع‬ ‫َٓذامل‬ ‫ٜؼ‬ ‫نادني‬‫صُفد‬ٙ‫طظبٛا‬ ٟٚ‫ؾشا‬‫حذَث‬ ٙ‫طظبٛا‬ ‫طتاتٛغ‬ ‫ؾظيت‬ ٌٓ‫َػ‬ ٛ‫ممبٓت‬ ‫داؾت‬‫حذَث‬،‫صحُح‬ ‫اد‬ َ‫صا‬ ‫ضؼُف‬ ْ‫دا‬ ٓ‫حض‬ (a)ٙ‫طظبٛا‬ ٟ‫ناتٝضٛس‬ ‫طشتا‬ ‫َشتبت‬ ٔ‫َٓٓتٛن‬ ‫اْذا‬ ٘‫باضامياْه‬‫حذَث‬. .ٔ‫بٝٓدػه‬]4٘‫َشن‬[
  • 32. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [32] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬31‫اهلل‬ ‫رصُل‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫ساؾت‬ ‫دٚدٚم‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٜٔ‫ال‬ ‫اٚسؽ‬ ‫نؿذ‬ ‫سٚاؽ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫داؾت‬ ٟ‫طٛؾا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬ْ‫فشِا‬: ‫اهلل‬   ٔ‫سَٚٛط‬ ‫َٓذاض‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٛ‫َْٓٛت‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬ ‫جمًٝع‬ ‫ددامل‬ ‫ادب‬‫ت‬ ‫تٓؼ‬ ٔ‫دغ‬ ًُٛ‫ع‬ (a)‫شٓة‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْه‬.‫دأتع‬ ٞ‫طٝتٛاط‬ ‫دامل‬ ‫ْيب‬]4٘‫َشن‬[
  • 33. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [33] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬31‫بزفّلري‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٍٛ‫بت‬ ‫ٜؼ‬ ‫نادني‬ ٚ‫اتا‬ ‫طَٛرب‬ ‫نؿذ‬ ‫َشٚدٛع‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫تٝذم‬ ‫طٛؾاٜا‬ ‫َعترب‬ ‫ٜؼ‬ ‫عًُاء‬ ٔ‫تٛيٝظ‬ ٚ‫اتا‬ ١ٓ‫ايظ‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٞ‫ػؿشت‬ .‫طظت‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ : ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬  ٔ‫سَٚٛط‬ ‫دسؾذ‬ ٟ‫دٜش‬ ٔ‫َػًٝكه‬ ‫داؾت‬ ‫بشتٝٓذم‬ ًّٛ‫طب‬ ٛ‫دٖٛي‬ ‫بشؾٝهري‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬ ٘‫طاي‬ ‫ٜؼ‬ ‫َعًَٛات‬ ٟ‫ممؿشخاٜاء‬ (a)ٍ‫َػٓا‬ ‫ٖٓدم‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْان‬‫ؾظيت‬ٔ‫دشٝربن‬ ‫ٜؼ‬ ‫َعًَٛات‬ ٕ‫نبٓر‬ .‫نٝين‬ ‫َاط‬ ٍ‫شٛشٝا‬ ‫َٝدٜا‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[
  • 34. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [34] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬32‫مهلز‬ ‫نًى‬ ‫داى‬ ‫معزَف‬ ‫امز‬ ‫تزيادف‬ ‫ادب‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫نات‬ ٔ‫دغ‬ ١‫ْصٝخ‬ ٟ‫ممرب‬‫باٜل‬ ‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫َشٜو‬ ‫اضش‬‫أصاف‬ٔ‫نباٜك‬ ‫نؿذ‬ ٘‫بشٚب‬ ٕ‫دا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ْ‫فشِا‬: ‫اهلل‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٓ‫نظُٝؿٛي‬‫ح‬ٙ‫ؾشيٛا‬ ‫نٝت‬ ‫َٓهش‬ ْٞٗ ‫َعشٚف‬ ‫اَش‬ ٔ‫ًَكظاْان‬ ‫دامل‬ ‫تٝهٓٝو‬ ٟٖٛ‫َػتا‬‫دتشميا‬ ٙ‫َٛد‬ ‫اضش‬ ٟ‫طظٛا‬ ‫ٜؼ‬ (a)ٛ‫ؾشي‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫اؾان‬ٔ‫النٛن‬ ‫اْدا‬‫نؿذ‬ٔ‫ران‬ٔ‫نصاهل‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫شرٜؼ‬ ‫ٜؼ‬ ٞ‫طؿشت‬ٕ‫دا‬ ‫َرٚنٛم‬‫ًَٝٝؿل‬.]4٘‫َشن‬[
  • 35. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [35] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬33ٓ‫ِز‬‫د‬ ‫بزيّاظ‬ ‫ادب‬ ّ‫االَا‬‫اٌغزايل‬‫دامل‬‫نتابح‬: ٔ‫َجاتان‬ ٜٔ‫ايذ‬ ًّٛ‫ع‬ ‫احٝاء‬ ّ‫اطال‬ ٔ‫ؾشادب‬ ٔ‫دغ‬ ٜٔ‫بشطظٛا‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫نُُؿٛا‬ ‫َػٝهٛت‬ ٜٔ‫طٗاس‬ ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬ ‫ْيب‬ ٜٔ‫ؾانا‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٜٔ‫ؾانا‬ ٟ‫ممانا‬ ‫بشٖٝاغ‬ ٕ‫بشطذسٖا‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ًٞ‫ممب‬ ٔ‫دغ‬‫ممبزٜش‬ ‫تٝذم‬ ‫اضش‬ ٟ‫دٜش‬ ٕ‫نُُؿٛا‬ ‫َػٝهٛت‬ ٜٔ‫ؾانا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ : ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬ ٕ‫َا‬ ٞ‫طؿشت‬  ٔ‫سَٚٛط‬ ٔ‫اصًه‬ ٟ‫دٜش‬ ‫بشٖٝاغ‬ ‫اَٚتح‬ ‫َالسؽ‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬‫َػٝهٛت‬ ١‫ػشٜع‬ (a)‫تاتاخارا‬ ‫دامل‬ ٜٔ‫ا‬ ‫اهلل‬ ٍٛ‫رش‬ ‫صؿة‬ ٖٞٛ‫َٓخْٛت‬ ‫اْدا‬ ‫خارا‬ ٘‫باضامياْان‬ .ٟ‫دٜر‬ ‫برٖٝاط‬]4٘‫َشن‬[
  • 36. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [36] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬34‫شاكًت‬‫اورغ‬‫ميجاض‬‫ادب‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫ؾشناسا‬ ‫بشخانـ‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬‫ؾظانٝت‬ ٔ‫َٓدشٜان‬ ‫داؾت‬ ‫ٜؼ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫ؾٛطٝتٝـ‬ ٔ‫دغ‬ ٜٔ‫ا‬ ‫نظانٝنت‬ ‫َػٗاديف‬ ‫داؾت‬ ٟ‫د‬ ‫اضش‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫حذَث‬: ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬َٔٚ‫فشج‬١‫نشب‬ ًِ‫َظ‬ ٔ‫ع‬‫فشج‬١‫نشب‬ ‫بٗا‬ ٘ٓ‫ع‬ ‫اهلل‬ ١َ‫ايكٝا‬ ّٜٛ ‫نشب‬ َٔ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫ادب‬ ‫َٓذاض‬ ً٘ٝ‫َظت‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫َالٚت‬ ٚ‫اتا‬ ‫َٓذاض‬ ‫نتٝو‬ ‫تٓؼ‬ ‫طٓتٝاغ‬ ‫َشٜو‬ ٞ‫ٖات‬ ‫اضش‬ ‫ؾظانٝت‬. (a)‫شانٝت‬ ‫ٜؼ‬ ‫ضًٛارض‬ ٖٞ‫َٓسٜار‬ ‫اْدا‬ٌ‫دٖٛطؿٝت‬‫ٜؼ‬ ٔ‫تٝٓذق‬ ٘‫اؾان‬ . ‫تشطبٛت‬ ‫ؾجانٝت‬ ‫َػٗاديف‬ ‫دامل‬ ‫نؿذاخ‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ؾاتٛت‬.]4٘‫َشن‬[
  • 37. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [37] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬35‫ادب‬‫جيازه‬ٌٍ‫يار‬‫س‬‫مي‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٞ‫َػٝهٛت‬ ٔ‫دبٓشن‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫اٚسؽ‬ًِ‫َظ‬ ٔ‫بٛن‬ ٙ‫دٓاص‬ ‫اٚؾاخاسا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ّ‫اضا‬ ٔ‫تْٛتٛت‬ ٔ‫دغ‬ ‫َٓؿيت‬ ‫تٝذم‬ ‫تشطبٛت‬ ٔ‫ؾشبٛات‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٞ‫طؿشت‬‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬:   ٔ‫سَٚٛط‬ ّ‫اطال‬ ٔ‫بٛن‬ ٔ‫دغ‬ ‫باٜل‬ ‫بشبٛات‬ ‫اَٚتح‬ ‫َالسؽ‬ ‫تٝذم‬ ّ‫اطال‬ ‫نظُٝؿٛيٓح‬ ّ‫اطال‬ ١‫ػشٜع‬ ‫َػٝهٛت‬ ٔ‫اصًه‬ (a)ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫ؾذ‬ٕ‫ناضاَاء‬ ‫اٚؾاخارا‬ ٟ‫َجرتاء‬ ّ‫اشال‬ ‫اٚرؽ‬ ‫ٚاجر‬ ٘‫ادان‬ ،‫اْدا‬ ًِ‫َص‬ ٔ‫بٛن‬ ٙ‫جٓاز‬]4٘‫َشن‬[
  • 38. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [38] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬36‫ادب‬ٌ‫ياش‬‫ر‬‫يك‬‫ر‬‫دمتفت‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٔ‫دطذٜان‬ ‫ٜؼ‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫ؾٓذاضاء‬ ‫دامل‬ ٕ‫نظذس‬ ‫نٛسؽ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٞ‫ٖات‬ ‫طظٛى‬ ‫َشٚطكهٓح‬ ‫َشٜو‬ ٔ‫َجببه‬‫خاسا‬ ‫َػٝهٛت‬ ‫تٝذم‬ / ‫تشطبٛت‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫ؾػضْٛاء‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ِإَوذ‬ِ‫ِف‬ ْ ‫وا‬ُ‫ِد‬‫س‬ ۡ ‫ف‬ ُ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫َّل‬ ۡ‫ى‬ُّ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ِين‬‫ق‬ِ‫ۡرض‬ ‫ه‬ ۡ ‫ٱۡل‬ ‫ه‬ ‫ْن‬ُ‫ِح‬‫و‬ ۡ‫ص‬ُ‫م‬ ٌُ ۡ ‫ه‬ ‫َن‬ ‫ا‬‫ه‬ً َّ ‫ج‬ِ‫إ‬ ْ ‫ا‬ْٓ ُ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ق‬١١ ٓ ‫ه‬ ‫َّل‬ ‫ه‬ ‫أ‬ُ‫ى‬ ُ ِ ۡ‫ى‬ُّ َّ ‫ج‬ِ‫إ‬ ‫ه‬ ‫ون‬ُ‫ِد‬‫س‬ ۡ ‫ف‬ًُ ۡ ‫ٱل‬ ‫ه‬ ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ػ‬ ۡ ‫ش‬‫ه‬‫ي‬ َّ ‫َّل‬ ٌِ‫ل‬َٰ‫ه‬ ‫ل‬‫ه‬‫و‬١٢: ٠‫ايبكش‬ ٠‫(طٛس‬11–12) ٔ‫سَٚٛط‬ ّ‫بشطا‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬-‫َٓذاض‬ ّ‫طا‬ٖٔ‫نُٛد‬ٞ‫سٜهشٜاط‬ ‫متؿت‬ ٔ‫دضْٛان‬ ‫داؾت‬ ‫اضش‬.‫مسؿٛسْا‬ ٕ‫دا‬ ‫باءٜل‬ ٔ‫دغ‬ (a)٘‫َػاؾان‬‫فُٕىُِٕا‬ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫َاط‬ ٜٔ‫ا‬‫نٝين؟‬ ٕ‫َٛد‬ ‫َؼاسنت‬ ‫ددامل‬ ٛ‫بشالن‬]4٘‫َشن‬[
  • 39. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [39] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬37‫ادب‬‫عىاو‬ًٍ‫كنىد‬‫ميجاض‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٕ‫نظذس‬ ‫نُٝؿني‬ ٔ‫ادان‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫َٓذاض‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ ‫تٓتؼ‬ ‫َؼاسنت‬ ٕ‫ؾػتاٖٛا‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫داؾت‬ٖٔ‫نُٛد‬ ّ‫عٛا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ : ‫اهلل‬ ٕ‫ؾشَا‬ ٞ‫طؿشت‬   ٔ‫سَٚٛط‬ ّ‫بهشداطا‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫َؼاسنت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ّ‫عٛا‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ‫َٓذاض‬ ‫اْٚتٛم‬ ّ‫بشطا‬ ٔ‫نؿٓتٝػ‬ َٞ‫د‬ (a)‫شأٚرؽ‬ ‫اْدا‬ ‫شهرياث‬‫ؾُُٝؿني‬،‫َؼاسنت‬‫اْدا‬ ٘‫باضامياْه‬ٔ‫َٓشؾه‬]4٘‫َشن‬[ ‫تٓتؼ‬ ّ‫عٛا‬ ٕ‫نصدر‬‫ؾشناسا‬‫دأتض‬
  • 40. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [40] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬1‫فهتدبريى‬ : ‫اهلل‬ ‫سصىي‬ ‫لاي‬:‫إ‬ُُُْْْْ‫َو‬‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ح‬‫ة‬ِ‫ح‬‫ي‬ ‫اهلل‬ َّْ‫إ‬‫َر‬ ْ‫أ‬ ‫ػّال‬ ًّ‫ػ‬ ‫را‬‫م‬ٕٗ ٕ‫ؾهشداء‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚسؽ‬ ٟ‫َجٛناء‬ ‫اهلل‬ ‫طظٛغضٖٛح‬ : ‫َكصٛدخ‬ ‫خهـ‬ ٔ‫دغ‬)‫اٌغرباين‬ ٖ‫سوا‬ ( (a)٘‫باضامياْان‬ ‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬‫صفح‬‫تشٖادف‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫تشطبٛت‬ٕ‫نُادٛا‬ .‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫دؾٓذؽ‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬‫اطٝؼ‬ ‫ْضاسا‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٞ‫تٝػض‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫مخشيؼ‬ ٔ‫دغ‬ ‫ْضاسا‬ ‫َٓتذبري‬ ٟ‫بشدا‬ ٘‫ؾُشٜٓت‬ ‫ؾٝٗل‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:‫إ‬ُُُْْْْ‫َو‬‫ذ‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ح‬‫ة‬ِ‫ح‬‫ي‬ ‫اهلل‬ َّْ‫إ‬ٕٗ‫َرف‬ ْ‫أ‬ ‫ػّال‬ ًّ‫ػ‬ ‫را‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫َال‬ ‫بشاٚطٗا‬ ‫َظيت‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طظأٚسؽ‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫دغ‬َٞ‫د‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ ٔ‫نٛن‬ ‫اْٚتٛم‬ ٔٗ‫ؾشٚب‬ٔ‫نؿٓتٝػ‬١ٝ‫سع‬.‫طٛدٚت‬ ‫مسٛا‬ ٟ‫دس‬ ‫ْضاسا‬ ٔ‫ممادٛن‬ ٕ‫دا‬
  • 41. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [41] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬2ْ‫نُم‬ُ‫ِل‬‫ا‬ : KUALA LUMPUR 20 Mei – Datuk Seri Najib Tun Razak berkata, kerajaan menyediakan banyak kemudahan bagi menggalakkan orang ramai terutama golongan berpendapatan rendah menceburi bidang keusahawanan. Menurut Perdana Menteri, mereka yang tidak mempunyai modal boleh memohon dana yang dikendalikan oleh Majlis Amanah Rakyat (Mara), Tabung Ekonomi Kumpulan Usaha Niaga (TEKUN) Nasional, Skim Usahawan Permulaan Bumiputera (Superb), Program Akhiri Zaman Miskin (1Azam) dan Perbadanan Usahawan Nasional Bhd. (PUNB). Beliau memberitahu, dana tersebut diberikan dalam bentuk geran, pinjaman berfaedah rendah serta pinjaman dengan tempoh bayar balik selepas dua tahun. Utusan Malaysia : 20hb. Mei ,2016 (a)َْٞٛٛ‫اٜه‬ ٔ‫ؾشنُبػ‬ ‫تشٖادف‬ ٜٔ‫ا‬ ٔ‫نٛاغ‬ ٖٔ‫نُٛد‬ ٕ‫بٓتٛا‬ ٔ‫نظ‬ ٔ‫دًظه‬ .‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫َٓٝػهت‬ ‫مسانني‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬ َْٞٛٛ‫اٜه‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫طشف‬ ٞ‫الض‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫اْٚتٛم‬ ‫بشاٚطٗا‬ ٙ‫سْذ‬ ‫بشؾٓذاؾنت‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫نشا‬ ‫َشٜو‬ َْٞٛٛ‫اٜه‬ ٛٝ‫طٛط‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬: ‫اهلل‬ ْ‫فشِا‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٙٛ‫بشطٛغض‬ ٔ‫دغ‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚطٗا‬ ‫طتٝاف‬-ٔ‫ان‬ ‫ؾظيت‬ ٙٛ‫طٛغض‬ ‫باءٜل‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫ْتٝذ‬ ٔ‫َٓذاتػه‬
  • 42. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [42] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬3‫لّتّم‬ُ‫ف‬ : ٘ٝ‫ضٝض‬ ٔ‫دغ‬ ٟ‫دبش‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ْ٘‫أَا‬ ٔ‫َٓذايٓه‬ ‫بشتػضٛغذٛاب‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طأٚسؽ‬ ٕ‫بشتٛدٛا‬ ٘‫اداي‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ‫تٛضع‬ ‫دٛدٛس.طتٝاف‬ ٕ‫دا‬‫تشخذِح‬‫نؿذ‬ ‫َٓذاؾت‬ ٕ‫دا‬ ‫َؼاسنت‬ْ‫وشضاء‬‫اهلل‬ (a)‫تٝذم‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طهرياخ‬ ‫ْضاسا‬ ‫نؿذ‬ ٟ‫تشداد‬ ٔ‫ان‬ ‫ٜؼ‬ ٘‫اؾان‬ ‫اْذا‬ ٔ‫ؾٓذغ‬ ‫ؾذ‬ ٟ‫خري‬ ٞ‫ممًٝٝك‬ ٞ‫الض‬‫تشطبٛت‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬‫ناخري‬ ‫نٛخش‬ ٔ‫ان‬ ‫ْضاسا‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫ْض‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬ ٟ‫ممؿشخاثاء‬ ٞ‫الض‬ ‫تٝذم‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫نشا‬‫ا‬ٔ‫َجببه‬ ٘ٝ‫بٛي‬ ٕ‫دا‬ ‫سا‬ ‫يٛاس‬ ‫عٓاصري‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٙٛ‫دخشٚب‬ ٙ‫َٛد‬ ‫ْضاسا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:‫و٘ى‬ ‫ساع‬ ‫ّاس‬ٌٕ‫ا‬ ًٍ‫ػ‬ ‫ّزي‬ٌ‫ا‬ ‫فاألِري‬‫ػٕه‬ ‫ِضؤوي‬ُ ٔ‫سَٚٛط‬ ٟ‫خري‬ ٟ‫ممؿٛثاء‬ ‫َظيت‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ‫طتٝاف‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬‫مخشيؼ‬ ‫ٜؼ‬ ٔٓٝ‫نؿُٝؿ‬ ٕ‫اَا‬ ٕ‫دا‬ ٌٝ‫طتاب‬ ‫تتـ‬ ‫ْضاسا‬ ‫اضش‬
  • 43. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [43] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬4‫صُصّال‬ : ‫عُش‬ ‫طٝذْا‬‫اخلغاب‬‫َػ‬ ‫تٝذم‬ٓٔ‫ضٛيٛغ‬ ٔ‫ؿٝه‬‫وافش‬‫ممضؼ‬ ‫اْٚتٛم‬ َٞ‫ر‬ ‫تش‬ ٕ‫نشاداء‬ ‫ددامل‬ ٔ‫داٚت‬‫ا‬‫ٚتاَاخ‬ٓ‫جاوذ‬‫ٜؼ‬ٓ‫ٍُِثرى‬ ‫ذُذق‬‫ْضاسا‬ ٞ‫ؾٛيٝظ‬ (a)‫دأتع‬ ‫َعًَٛات‬ ٔ‫بشداطشن‬،ٖٞٛ‫َٓدْٛت‬ ‫اْذا‬ ‫خاسا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫اخالق‬‫طٝذْا‬ ‫عُش‬‫اخلغاب‬ٜٔ‫طٗاس‬ ٔ‫نٗٝذٚؾ‬ ‫دامل‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٔ‫سان‬ ّ‫طظا‬ ‫َٓٛيٛؽ‬ ‫تٛيٛؽ‬ ‫طٓتٝاغ‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬،‫بػظا‬ ، ّ‫اضا‬ ‫َػريا‬ ‫تٓؿا‬‫نٛيٝت‬ ‫ٚسْا‬ ،ْٔٚ‫نتٛس‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٕ‫طباضاميا‬: ‫حذَث‬ ًٌَِ‫إ‬ ‫ح‬‫ش‬‫ْظ‬ََٕ ِْٓ‫ى‬ٌََ‫و‬ ، ُْ‫ِو‬‫س‬ َ‫ى‬‫ح‬‫ص‬ ًٌَِ‫إ‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ُْ‫ِى‬ِ‫َا‬‫ض‬ْ‫ج‬َ‫أ‬ ًٌَِ‫إ‬ ‫ح‬‫ش‬‫ْظ‬ََٕ َ‫ال‬ ٌٍََّٗ‫ا‬ َِّْ‫إ‬ ُْ‫ِى‬‫ت‬‫ى‬ٍ‫ل‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫َاغ‬ ‫طؿٓذؼ‬ ٔ‫نباءٜك‬ ٔ‫َالنٛن‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٚ‫دظرت‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫اْظا‬ ٟ‫َٓذاد‬ ‫اضش‬‫تشاخالق‬‫َٛيٝا‬
  • 44. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [44] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬38‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫ِو‬‫د‬‫لزاع‬‫ا‬ ‫خلفاء‬ ‫سماى‬ ‫فد‬ ‫إصالم‬ ‫متدَى‬5ٍَ‫فعار‬ ‫لُصو‬‫ز‬‫ف‬ : ‫نؿذ‬ ‫ؾُػهني‬ ٟ‫َٓذاد‬ ‫قٛات‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫اٚت‬ ‫ٜؼ‬ ٕ‫ؾشطاٚداساء‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ؾشؾادٚا‬ ٕ‫نُادٛا‬‫ْضاسا‬ ٙ‫طظبٛا‬ (a)ٕ‫ؾشطاٚداساء‬ ٕ‫باضاميا‬ ٔ‫ٖٛساٜه‬‫إ‬.ٛ‫َاد‬ ‫ٜؼ‬ ‫ْضاسا‬ ٙ‫طبٛا‬ ‫ممبٓتٛم‬ ‫داؾت‬ ّ‫طال‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٛ‫بٓت‬ ‫طٝهـ‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫طٓتٝاغ‬-ٜٔ‫الء‬ ّ‫طا‬ ٛ‫طات‬ ‫اْتاسا‬ ٛ‫ممبٓت‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ٞ‫بشتٛيريْظ‬ ٕ‫دا‬ ٚ‫ؾاد‬ ٛ‫بشطات‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٔ‫َٛدٛدن‬ ‫داؾت‬ ‫طٛؾاٜا‬ ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫بٛقيت‬ / ٕ‫طباضاميا‬‫حذَث‬:، ‫َا‬ُُّْٔ‫اٌذ‬ ِ‫ب‬َ‫ش‬‫و‬ ِِْٓ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ٍِِْٓ‫ؤ‬‫ح‬ِ َْٓ‫ػ‬ َ‫ش‬َّ‫َـف‬ٔ َِْٓ ،ِ‫ح‬َِ‫َا‬ُِ‫م‬ٌْ‫ا‬ َِْ‫ى‬ََ ِ‫ب‬َ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ِِْٓ ً‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ـ‬‫و‬ ‫ح‬َْٕٗ‫ػ‬ ُ‫هلل‬‫ا‬ َ‫ش‬َّ‫َـف‬ٔ ٔ‫سَٚٛط‬ ٟ‫ْٝال‬ ٔ‫َػعًُه‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ٙ‫نأس‬ ْٞ‫َٛس‬ ‫طذٗرتا‬ ‫ٜؼ‬ ١ٝ‫سع‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫اَا‬ ‫ٜؼ‬ ‫ْضاسا‬ ‫ممبٓتٛم‬
  • 45. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [45] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :1‫اإلمام‬ :‫حهّفة‬ ُ‫اب‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫اإل‬َ‫ِا‬‫أت‬ٗ‫حُٕف‬ ‫ى‬‫طأٚسؽ‬ْ‫ػٍّىا‬‫تشٖادف‬ ٔ‫طَٛبػ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫باثل‬ ،‫اضٛؽ‬ ٔ‫ؾشنُبػ‬ْ‫دا‬ ‫ػٍّى‬ٔ‫ؾشادب‬‫إ‬َ‫صال‬‫د‬‫دامل‬ ‫أْتاساخ‬ٔ‫ؾٓٛيٝظ‬ ‫بٝذؽ‬،‫ؾػاطاغ‬ ‫ِز٘ة‬ٕ‫ؾُٝهري‬ ٕ‫دا‬ (a)‫اْذا‬ ‫نؿذ‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫دأتع‬ ٙٛ‫تٛن‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دالنٛن‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫طَٛبػ‬ ٘‫باضامياْان‬ ‫نٝين‬ ‫َاغ‬ ‫ؾالدش‬ ‫طأٚسؽ‬ ٞ‫طباض‬.]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ٛ‫بشط‬ ‫بشاٚطٗا‬ ٔ‫ان‬ ٟ‫طا‬‫غ‬ٙٛ‫ض‬-‫ؾشناسا‬ ٛ‫طظٛات‬ ٔ‫َالنٛن‬ ٙٛ‫طٛغض‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬‫تٓؿا‬ ٕ‫نشا‬‫خٝتا‬ ٟ‫َٓداؾا‬ ٟ‫بشدا‬ ٔ‫ان‬ ‫تٝذم‬ ٟ‫طا‬ ٘ٝ‫ضٝض‬ ‫ٜؼ‬ ‫اٚطٗا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫طباضاميا‬ٕ: ‫واخ‬ ‫ِىذُاسا‬‫وجذ‬ ّ‫ذ‬‫ج‬ ِٓ ٔ‫سَٚٛط‬ ٔ‫دغ‬ ٟ‫بشدا‬ ‫اضش‬ ‫اٚطٗا‬ ٔ‫َٓٝػهته‬ ‫طٓتٝاغ‬ ً٘‫ٖٓذق‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫ٖذاؾ‬ ‫دَاغ‬ ‫مخشيؼ‬ ٘ٝ‫يب‬
  • 46. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [46] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :2‫اإلمام‬ :‫لم‬‫ا‬‫م‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫ِاٌه‬َ‫االِا‬‫تضع‬ ‫بشطٝهـ‬‫تشاين‬ ْ‫دا‬ٔ‫َجاتان‬ٍَٓ‫وؼاد‬ ْ‫دا‬ ْ‫وثٕش‬ (a)‫باضامياْا‬ ‫اْذا‬ ‫ؾٓذاؾت‬ ‫ؾذ‬٘‫ن‬‫صفح‬‫تشٖادف‬ ٔ‫نظ‬ ٟ‫ممرب‬ ‫تشطبٛت‬ٔ‫ؾُبٓتٛق‬ ‫اخالق‬‫سِاج‬‫دْضاسا‬.َٓ‫ا‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ٙ‫نأس‬ ٚ‫َجش‬ ‫بشاٚطٗا‬ ‫طٓتٝاغ‬‫دسؾذ‬ ٔ‫اجيٝٝك‬ ‫َٓذاؾت‬ ٕٛ‫ٚاالٚؾ‬ ٔ‫نباٜك‬ ٔ‫سان‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬١ٓ‫ايظ‬ ٕ‫دا‬ ٕ‫ايكشءا‬ ٔ‫بشاطاطه‬ ٜٔ‫ؾٓذٜش‬ ٔ‫دغ‬ ‫بشؾضؼ‬ ٙٛ‫تض‬ ‫تتـ‬ ٕ‫نشا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ٕ‫طباضاميا‬‫فشِا‬‫اهلل‬ ٕ:   ٔ‫سَٚٛط‬ ‫ٜؼ‬ ٔ‫َجاتان‬ ْٞ‫بشا‬ ٕ‫دا‬ ‫تضع‬ ‫بشطٝهـ‬ ‫طٓتٝاغ‬ ‫َظيت‬ ‫نٝت‬ ‫اٜت‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫ان‬ ‫َٛدا‬ ٞ‫ضٓشاطظ‬ ‫مسٛا‬ ‫اضش‬ ‫حل‬‫تشاخال‬‫َٛيٝا‬ ‫م‬
  • 47. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [47] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :3‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫لغافعى‬‫ا‬ ‫اإلمام‬ : : ‫ِه‬ِٓ‫د‬َ‫ق‬ ‫قْل‬‫فرىي‬.‫ننصر‬ ٗ‫برٍذر‬ ‫سبلْو‬ ً‫دنلْارن‬ ‫ٓغ‬ : ‫ِد‬ِٓ‫د‬َ‫د‬ ‫قْل‬‫فرىي‬‫دمصر‬ ‫براد‬ ‫مساض‬ ً‫دنلْارن‬ ‫ٓغ‬ (a)‫برشرتا‬ ‫دأتض‬ ‫نرٜا‬ ‫ؾٓٛيٝض‬ ٟ‫ؾرٜباد‬ ‫صؿة‬ ٖٞٛ‫َٓخْٛت‬ ‫داؾت‬ ‫أْدا‬ ٘‫باضامياْان‬ ٜٔ‫ٖٛرا‬،‫؟‬ ٔ‫رَٚٛش‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫خْٛت‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ‫تشُّ٘ح‬ / ‫ِىٌُا‬ ‫تشأخالق‬‫سرتا‬ ‫أدب‬ ‫مملَٔارا‬ ‫سيتٔاض‬ / ٕ‫تٔغض‬ .‫دٓشٔفلني‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬. ‫تاتاسْسٔال‬ ‫ميذاض‬ ‫مشيت‬ ‫أضاو‬ ْ‫علن‬ ‫ميْىتْت‬ ‫أّرغٔغ‬ ٌ‫نرا‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫َا‬‫ن‬َّ‫ِى‬‫إ‬ : ‫اهلل‬ ‫رسْل‬ ‫قال‬‫َق‬‫ال‬ْ‫خ‬َ‫أل‬‫ا‬ ََِ‫س‬‫َا‬‫ى‬َِ ََُِّّ‫ذ‬ُ‫أل‬ ‫ح‬‫د‬ْ‫ث‬ِ‫ؼ‬‫ح‬‫ت‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ْ‫ماد‬ ُٔ‫لب‬ ‫أّىتْم‬ ‫إٓت‬ ‫فالدر‬ ‫سشأّرغ‬ ‫ميدّرّغ‬ ً‫ان‬ ‫باٜل‬ ‫ٓغ‬ ٕ‫فهرت‬ ٖ‫ممرب‬ ‫باثل‬ ٌ‫دا‬ ٌ‫فنبالدر‬ ‫بٔدغ‬ ‫دامل‬ٖ‫فائذ‬.ًٓ‫إل‬ ‫أّرغ‬ ‫نفد‬
  • 48. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [48] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬39‫مذيب‬ ‫امفت‬ ‫امام‬ ٍُ‫تُك‬‫نّت‬َ‫ا‬ :4‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫أمحد‬ ‫اإلمام‬ : ‫ٓغ‬ ‫مٔيت‬ ً‫ميْجنْقه‬ ‫اهلل‬ ُ‫رمح‬ ‫سيبل‬ ً‫ب‬ ‫امحد‬ ‫اإلماو‬ ،ٕ‫الض‬ ‫نخٔل‬ ‫سذل‬ ٌ‫ننا‬ ‫نرتص‬ ٌ‫دا‬ ‫دعْات‬ ‫ممباّا‬ ّ‫بلٔا‬ .ٌ‫فغتاٍْا‬ ْ‫علن‬ ‫ترٍادف‬ ‫ميدامل‬ ُ‫تل‬ ‫دْض‬ ّ‫بلٔا‬ .ْ‫سشْات‬ ‫ميخاتت‬ ‫اىتْم‬ ٕ‫فرض‬ ّ‫بلٔا‬ ‫سَاز‬‫ِغحفظ‬ٌ‫الكرآ‬ ‫سد‬ ‫بشر‬ ً‫سبٔلغ‬ ٌ‫دا‬‫َث‬.‫نخٔل‬ ‫سذل‬ (a)‫ددامل‬ ً‫ترفه‬ ‫أىدا‬ ُٔ‫بْل‬ ‫ٓغ‬ ً‫فغشٔات‬ ً‫دلشه‬ ,‫دأتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬ ‫؟‬ ْ‫علن‬ ‫فيْىتْت‬ ‫سْٝرغ‬ ٕ‫سباض‬ ً‫نَٔدّف‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬ ‫دامل‬ ٖٔٛ‫نظٛغض‬ ٕ‫دا‬ ‫َٝٓت‬ ‫ادا‬ ٛ‫ؾشي‬ ‫ؾالدش‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٙٛ‫بشطٛغض‬ ٞ‫طؿشت‬-‫بشخٝتا‬ ٕ‫دا‬ ٙٛ‫طٛغض‬-ٔ‫َٓذاؾته‬ ‫أْتٛم‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫خٝتا‬ .‫تشطبٛت‬ ٙٛ‫تٛن‬ ٘ٝ‫اٚي‬ ٔ‫دتٛجنٛقه‬ ً٘‫ت‬ ‫ٜؼ‬ ًُٛ‫ع‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫نات‬: ١ُ‫حه‬ِ‫ذ‬ْ‫ح‬ٌٍَْ‫ا‬ ًٌَِ‫إ‬ ِ‫ذ‬ْ‫ه‬ٌَّْ‫ا‬ َِِٓ ٍَُِْ‫ؼ‬ٌْ‫ا‬ ‫ح‬‫ة‬ٍْ‫ع‬‫أ‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٘ٝ‫يب‬ ,‫ؾػٗٛدٛغح‬ ‫تٝاد‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬-ً٘ٝ‫َظت‬ ‫ؾالدش‬ ٞ‫باض‬ ٞ‫الض‬ ٘ٝ‫يب‬ ‫دسؾذ‬ ٞٗٝ‫ًَب‬ ٕ‫نأٚتاَاء‬ ٞ‫طباض‬ ‫اٜت‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬ ٔ‫ًَتكه‬‫ؾشناسا‬- .ٜٔ‫إل‬ ‫ٜؼ‬ ‫ؾشناسا‬
  • 49. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [49] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬1‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ْ‫ل‬‫ا‬‫لغش‬‫ا‬ ‫اإلمام‬ : (a)َٞ‫شٛا‬ ْٔ‫ؾرا‬ ٟ‫َػٓاء‬ ‫دأتض‬ ‫ترشٖٛٛر‬ ّ‫إشال‬ ٕٚ‫خٓدنٝا‬ ٔ‫ؾٓدغ‬ ٔ‫جًصه‬]4٘‫َشن‬[ . ‫رَٚٗتػض‬ ‫دامل‬ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ّ‫اإلَا‬ ٔ‫ؾٓذاغ‬‫اٌغزايل‬َٞ‫طٛا‬ ،‫نؿذ‬ ٍ‫ؾػٛا‬ ٕ‫دا‬ ‫ؾُُٝؿني‬ ٞ‫طباض‬ ْٔ‫بشؾشا‬ .ٟ‫إطرت‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫يال‬ ‫أٚرؽ‬ ‫ترٖادف‬ ‫اهلل‬ ٕ‫خٝؿتاء‬ ٕ‫نرا‬‫اد‬ ّ‫شا‬ ‫ٚاْٝتا‬ ‫درؾد‬ ‫قٛات‬ ٘ٝ‫يب‬ ٞ‫ن‬ .ٕ‫ؾٝهريا‬ ٌ‫عك‬ ٕٛ‫ؾ‬ ٖٛ‫َا‬ ٍ‫ؾٝسٜها‬ ‫شرتٚنتٛر‬ ‫شٛدٚت‬ ٟ‫در‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ : ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ٍ‫قا‬  ٔ‫سَٚٛط‬ ٔ‫َٓحادٜه‬ َٞ‫شٛا‬ ‫نؿد‬ ‫اهلل‬ ٔ‫دنٛرْٝان‬ ‫ٜؼ‬ ٍ‫َٝٓتا‬ ٕ‫دا‬ ٍ‫ؾٝسٜها‬ ٔ‫نكٛات‬ .ٟ‫إشرت‬ ‫بربٓدٜؼ‬ ‫بصر‬ ٘ٝ‫يب‬ َٞ‫شٛا‬ ْٔ‫ؾرا‬ ٕ‫دا‬ ‫تػضٛغحٛاب‬
  • 50. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [50] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬2‫اإلمام‬ :‫ابو‬‫تّنّة‬‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ً‫فجلْٔٓغ‬ ً‫ممربسَٔه‬ ‫برمكصْد‬ ‫اضاو‬ ‫مملَٔارا‬ : ‫برفيدافت‬ ٘ٔ‫تٔن‬ ً‫إب‬ ‫اإلماو‬ ‫أضاو‬ ‫ننْرىني‬ ً‫ميخنرن‬ ‫ٓغ‬ ‫فرنارا‬ ّ‫اتا‬ ٗ‫عكٔد‬ (a)‫دأتص‬ ٌ‫فرثاتأ‬ ً‫برداسرن‬،ٖ‫ميذاد‬ ٖ‫سبا‬ ً‫ران‬ ‫ممبٔنبٔغ‬ ‫اىدا‬ ‫خارا‬ ُ‫بضامياىه‬ ‫ٓغ‬ ّ‫آيدٓؤٓد‬‫تششخصُح‬‫؟‬ ‫اّغضْل‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬( "٘‫سشي‬ ّٗ‫"قد‬ ٖ‫ميذاد‬role modelً‫ران‬ ‫نفد‬ ) ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٌ‫دا‬ ‫اهلل‬ ً‫الرغ‬ ً‫مئغضله‬ ٌ‫دا‬ ًٍّ‫سْر‬ ‫سضاال‬ ً‫ملكشاىان‬ ً‫دغ‬ ‫رسْل‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ ‫نات‬-‫أ‬ ‫َال‬‫ش‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌُ‫َا‬‫ش‬ِ‫ل‬ : ٘‫سهن‬ ‫نات‬/ ‫َاي‬‫م‬ٌَّْ‫ا‬ ِْ‫َا‬‫ض‬ٌِ ِِْٓ ْ‫ح‬َ‫ص‬ْ‫ف‬َ ‫ًّا‬‫حش‬ِ َْ‫َا‬‫و‬ ْ‫ى‬ٌََ‫و‬ ّ‫ك‬َ‫ح‬ٌْ‫ا‬ ًِ‫ل‬ : ‫اهلل‬ ‫سصىي‬ ‫لاي‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ‫فد‬ ٌْ‫ّاالّف‬ ْٗ‫بردع‬ ‫دامل‬ ٌ‫ننشتٔا‬ ٖ‫ميذاد‬ ً‫برترّس‬ ‫ٓغ‬ ‫أّسَا‬ .‫نخٔل‬ ‫ٓغ‬ ‫سهْف‬
  • 51. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [51] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬3:‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ٓ‫املُدَد‬ ‫األعلى‬ ُ‫اب‬ ً‫دالٍرين‬ ٖ‫املْدّد‬ ٙ‫األعل‬ ْ‫أب‬ٓٔ‫تشورىسو‬ ‫تٍُاو‬ .‫إَذَا‬ ,‫حُذساتذ‬ ‫دأوسغاتذ‬ ‫ِىدود‬‫سد‬ ّٖ‫فرا‬ ‫سأّرغ‬ ً‫دناتان‬ ‫ٓغ‬‫َث‬‫برساو‬ ٗ‫برٍذر‬ ‫ٓغ‬-‫فغلٔنا‬ ‫ساو‬ ‫قاسه‬ ً‫ب‬ ‫حمند‬ ‫إسالو‬ ‫تيرتا‬ (a)ً‫مغادفتاسٔه‬ ‫دافت‬ ‫اىدا‬ ُ‫باضامياىه‬ ،‫دأتص‬ ٌ‫فرٓاتأ‬ ً‫برداسرن‬‫صفح‬ٖ‫فرٓباد‬ .ًٓ‫سَار‬ ً‫نَٔدّف‬ ‫دامل‬ ّ‫بلٔا‬]4٘‫َشن‬[ : ٔ‫دٛاؾ‬ ٔ‫خادغ‬ ‫ؾهتا‬ ‫م‬ّ‫سأ‬ ً‫ميذادٓه‬ ُٔ‫بْل‬ /ْ‫علن‬ ٖٛ‫يخٔيتا‬‫دامل‬ ٌ‫فغتاٍْا‬ ‫لْاض‬ ‫فالدر‬ ‫رغ‬ ‫فلب‬‫ا‬‫ض‬‫ا‬.ْ‫علن‬ ‫بٔدغ‬ ٖ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ٌ‫نبيرا‬ ً‫ميضكه‬ ‫دامل‬ ُٔ‫ضٔض‬ ٌ‫دا‬ ٕ‫تٔغض‬ ٘‫برٍن‬‫فالدر‬ ً‫ميذادٓه‬ ً‫ان‬ ‫سيتٔاض‬ ‫مشله‬‫الكر‬ ‫نفد‬ ‫برفضغ‬‫ٛا‬.٘‫الشي‬ ٌ‫دا‬ ٌ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬ : ٕ‫الظافع‬ ‫اإلماو‬ ‫نات‬ٌ‫ر‬ُِْ‫ى‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬،/ ِٕ‫ص‬‫َا‬‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َٚ‫د‬َُِٓ َ‫ال‬ ‫اهلل‬ ُ‫ر‬ُِْ‫ى‬َّ ‫نات‬‫عنل‬ ‫بال‬ ‫العله‬ : ٘‫سهن‬‫مثش‬ ‫تال‬ ‫واٌشجش‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ًٓ‫ا‬ ِْ‫تْن‬ ٖ‫فرٓباد‬ ٘‫صف‬ ٍْٕ‫ميخْىت‬ ً‫دغ‬،‫ٓغ‬ ً‫نش‬ ً‫ممربٓه‬ ً‫ان‬ ً‫فنبيتْقه‬ ‫ترٍادف‬ ‫فْسٔتٔف‬ ‫امت‬.‫ِشاسود‬ ْ‫دا‬ ٌ‫دَش‬ ‫شخصُح‬
  • 52. LATIHAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH TINGKATAN EMPAT [52] PEKDIS CAWANGAN MELAKA ٌ‫فالجر‬41‫نّت‬َ‫ا‬ : ‫فنّلريى‬ ٍُ‫تُك‬4:‫اهلل‬ ٌ‫رمح‬ ‫املزبُى‬ ‫ِط‬‫ر‬‫اد‬ ‫حمند‬ ‫لغّخ‬‫ا‬ (a)‫ضنربدأتص‬ ً‫برداسرن‬،ً‫دلشه‬‫صفح‬‫اىدا‬ ُٔ‫بْل‬ ‫ٓغ‬ ِْ‫تْن‬ ٖ‫فرٓباد‬ ‫نرٓا‬ ً‫فغشاصٔل‬ ‫درفد‬ ً‫تْجنْله‬. ‫ترسبْت‬]4٘‫َشن‬[ ٔ‫خادغ‬‫د‬: ٔ‫ٛاؾ‬ ‫ؾهتا‬ ‫طباض‬ ٌٓ‫تشن‬‫ا‬‫بٝذؽ‬ ‫دامل‬ ‫َاٖري‬ ٕ‫دا‬ ‫بٗاغ‬ ًٖٞ‫ا‬ ٟ‫حذَث‬،ْ‫دا‬ ‫ذفضري‬ .‫فمح‬ ٜٔ‫ٖٛسا‬ ‫دامل‬ ٔٗٝ‫نضٝض‬ ٕ‫دا‬ ٞ‫تٝػض‬ ‫ٜؼ‬ ‫ُٖٝٗح‬ ٔ‫بشيٓذطه‬ ‫اٜت‬ ٕ‫نُؼٗٛسا‬ .ٕ‫ؾػتٗٛا‬ ًُٛ‫ع‬ ‫َْٓٛتٛت‬ ‫بٛقيت‬ / ٌٝ‫دي‬ / ٙٛ‫خْٛت‬‫ّا‬‫ع‬ِ‫ب‬‫َا‬‫س‬ ُِٔ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َٚ ‫ّا‬‫ع‬َُِ‫ت‬ِ‫ظ‬َُ َِٚ‫أ‬ ‫ّا‬ًَُِّ‫ع‬َ‫ت‬َُ َِٚ‫أ‬ ‫ّا‬ُِ‫ي‬‫َا‬‫ع‬ ُِٔ‫ن‬ : ‫اهلل‬ ٍٛ‫سط‬ ٍ‫قا‬ْ‫ه‬ٍِْ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ف‬ ٔ‫سَٚٛط‬ ٖٔٛ‫نتٛن‬ٌ‫ادلشتى‬ ‫ادسَش‬ ‫حمّذ‬ ‫اٌشُخ‬ٛ‫علنا‬ ُٔ‫اّل‬ ٕ‫دتيدٓغ‬ ‫سْنر‬ .ْٓ‫مال‬ ً‫فرسْرات‬ ٌ‫دا‬ ‫بَاض‬ ‫بٔدغ‬ ‫دامل‬ ْٓ‫مال‬