la web 2.0 y su aplicacion a la educacion atraves de las redes sociales.

1. UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE PEDAGOGÍA
EXPERIENCIA EDUCATIVA: NUEVAS TECNOLOGIAS
PROFESOR: JESUS AMADOR GONZALES H.
ALUMNO: SALVADOR MONTERO CUEVAS
PROPUESTA EDUCATIVA SOBRE EL USO DE LA WEB 2.0 EN
ESPECIAL LAS REDES SOCIALES A LA EDUCACION

2. INTRODUCCIÓN
Las instituciones en la actualidad se han enfrentado a un cambio en lo
relacionado con la tecnología, dado que estas se han incursionado en el campo
de la educación, ante lo cual las instituciones tradicionales, han tenido que
cambiar su forma de trabajar, utilizando a las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) como una herramienta de apoyo para el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje.

3. Ante el impacto que estas han ocasionada en la comunidad estudiantil, ya
que los estudiantes en la actualidad ya no acuden a bibliotecas cuando se les
pide una tarea, sino que acuden a la Internet, y sobre todo no podemos dejar
de vista que estas ha su ven han ido evolucionando con el paso del tiempo, lo
cual ha ocasionado que tanto los profesores como los alumnos cada mas se
tengan que preparar, lo cual implica tomar cursos o taller relacionados con este
tema.
Como ya mencionábamos anteriormente, las TIC evolucionan y un claro
ejemplo es la Web 1.0, la cual se caracterizaba por una serie de buscadores,
los cuales cumplían con la función principal de consulta exclusivamente, por lo
cual has a llevado a investigar un poco mas sobre la Web 2.0.
“La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la
creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos
por los propios usuarios del portal. El término Web 2.0 se utilizó por primera
vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este
término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de
la Web”1.
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en
“prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos
consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas
herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la
red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y
publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y
compartirlos con otros portales e internautas.2
Brindo así mas funciones y servicios, a cualquier tipo de personas, en
cualquier ámbito ya sea educativo, personal, administrativo; pero lo que nos
interesa en particular es como es utilizada esta Web 2.0 por los estudiantes, y
ver cuales son sus ventajas y desventajas su aplicación en especial en el
campo de la educación.
JUSTIFICACIÓN

4. Consideramos que es un trabajo de suma importancia, dado que en la
actualidad varios de los estudiante y maestros han utilizado la Web 2.0 al igual
y no con fines educativos, como una forma de publicar determinada
información, y compartirla con otros sitios web.
Es por lo cual que consideramos que es importante conocer mas a
profundidad y, la gran variedad de funciones y actividades que nos brinda a los
estudiantes en nuestra formación sino también como una manera de estar
comunicada con un cierto numero de personas, en este caso compañeros de
clase y maestro que comparten intereses en particular o en común, utilizándola
como forma de esta en contacto.
En cuanto a los docentes, esta podría ser una forma de esta mejor
comunicado con sus alumnos, pero claro no podemos dejar de vista que esto
ocasionaría que los profesores tuvieran que tomar algún curso para aprender a
utilizarla, lo cual tampoco no es imposible siempre y cuando estos tenga la
disposición de implementarla como una herramienta mas dentro de su practica
docente.
POBLACIÓN A LA QUE VA DIRIGIDA
En si este propuesta se podría decir que no tiene una población en
especifica, al menos cabe señalar que es principalmente para estudiantes y
maestros, del nivel Superior, aunque esto no quiere decir que se esta
discriminando a la demás población sino no todo lo contrario creemos que es

5. una propuesta que le puede ser de mucha utilidad a cualquier persona que este
interesado en conocer mas acerca de la Web 2.0.
Como ya mencionamos anteriormente nuestra propuesta es en general,
ya que consideramos que en l a actualidad la gran mayoría de la población esta
inmiscuida, en lo que a tecnología se refiere, como ya lo mencionamos la
tecnología ha venido a innovar, la forma de aprender de las personas, y por
que no que estas estén mas informados en relación a este tema que de suma
importancia tanto para maestros como para alumno.
FUNDAMENTACIÓN
Como se menciona para que puede existir una web 2.0 tuve que existir
una web 1, la cual se caracterizaba por que la información que se encontraba
en los sitios era producida y creada por un editor, para que esta fuera
consumida por otros usuarios, la cual tuvo que evolucionar y fue así como
surgió la web 2.0 la cual se caracteriza por que la información que se informa y
se comunica es creada por una persona, que quiere compartir información y
todos pueden estar enterados, y entra a visualizar la información en un
determinado sitio web.
¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0?
El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas
nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen
varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de
examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.3
Es por este motivo que la Fundación Orange publica un libro en el cual
se encuentra un mapa de la web 2.0 para que se tenga una idea mas clara de
todo lo que ella implica.
Esta obra, "Web 2.0", integrada en la Colección Fundación Orange,
analiza la evolución que supone para Internet la llamada web participativa, a
partir de la aparición de nuevas tecnologías que han propiciado un cambio

6. radical en las rutinas y en la actitud de los usuarios a la hora de sumergir se en
Internet.
Junto al libro se distribuye un "mapa" que refleja la realidad actual de la Web
2.0. en España y en el que, junto a los conceptos básicos que permiten
entender este fenómeno, se identifican a las empresas pioneras en su
desarrollo, agrupándolas según la naturaleza de su actividad. El mapa ha sido
realizado por la empresa "Internality".
Para abordar el estudio de la Web 2.0, el libro propone dos
aproximaciones complementarias: Por un lado, presenta un enfoque socio-
técnico, que trata de aportar una base conceptual y metodológica; y por otro,
recoge un acercamiento más tangible y orientado hacia el ámbito empresarial.
La primera parte corre a cargo de Antonio Fumero, ingeniero, profesor y
"bloguero", y cuenta con el apoyo de la visión de Fernando Sáez Vacas,
doctor ingeniero de Telecomunicación, informático y autor de varios libros de
divulgación tecnológica. Por otro lado, el segundo enfoque lleva la firma de
Genís Roca, Director General de Infonomía.
USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA PROMOVER
APRENDIZAJES.

7. Utilización de los blogs, es uno de los medios mas conocidos por todos,
considerando que varios han tenido acceso a alguno. Par la cual nos daremos
a la tarea de definir que es un blog, según (COBO, C. y PARDO, H. 2007: 104).
Blog: para maestros y estudiantes se convierte en una bitácora del
proceso educativo, un espacio par a escribir preguntas, publicar trabajos o
registrar enlaces hacia recursos relevantes. Actualmente existen numerosas
comunidades de blog educativas, donde se intercambia información y
conocimientos entre profesores y alumnos.
Este tipo de página web de estructura cronológica se ha convertido en el
sistema de gestión más popular de la web 2.0 y no de los más favoritos de los
profesores.
Como lo menciona bien creo que este seria una buena herramienta para
comenzar en la cual como bien lo dice Cobo, es una manera de estar en
comunicación tanto los maestros con los alumnos y viceversa. Es por tal motivo
que como ya nos podemos dar cuenta la web 2.0 es una gran herramienta que
la Internet ofrece y por lo tanto consideramos que empezar por los blog,
considerando que es una herramienta un poco mas sencilla de aprender y
además es una buena manera de que los estudiantes, pueden proponerle al
maestro como puede dar su clase y por que no también poder resolver las
dudas que ellos tengan.
Como aplicar la Web 2.0 en especial las redes sociales al
ámbito educativo.
♦ Crear espacios en las redes sociales como foros de discusión
o debates y así compartir información y comentarios sobre

8. algunos temas educativos que ayuden a su desempeño, con
esta herramienta se genera un espacio para el intercambio
de recursos con la facilidad de profundizar en la enseñanza y
el aprendizaje.
♦ Crear un tipo de aula virtual en la cual el docente coloque los
recursos y asignaciones con comunicación grupal para tratar
dudas.
♦ Crear un blog donde publiquen y puedan publicar, ver y
descargar archivos adecuados a su formación y con respecto
a sus necesidades.
♦ Grupos virtuales de chat en donde los alumnos compartan
sus tareas y entre ellos resuelvan sus dudas y también
funcionaria como puente entre docente y estudiante.
♦ Enseñar al estudiante a crear una Wiki como trabajo en
equipo y así desarrollar las capacidades en cuestión
tecnológico en el alumno.
Propuestas
Antes de nada necesitamos proveer de los recursos necesarios a las escuelas
se pueden gestionar una reforma en la educación con respecto a las nuevas
tecnologías y al desarrollo sustentable tomando en cuenta que si queremos

9. una mejor educación y ser mas competentes en el contexto al que nos
enfrentemos, me refiero a que no cuenten con luz y los otros servicios,
instalaciones adecuadas y primordialmente docentes capaces en el tema para
esto el maestro tendrá una preparación con respectos a las TIC esto puede ser
incluido en el currículo o en el plan educativo. Para así hacer esto obligatoria o
también introducirlo en lo académico por que pueden existir muchos factores
internos y externos que impidan esta propuesta.
Con respecto a los alumnos aparte de impartirles un cursor de computación
darles a conocer también como pueden aplicar los aspectos de la Web 2.0 a la
educación para crear un aprendizaje significativo
Evaluación.
Esta propuesta se evaluara con respecto a los resultados obtenidos para esto
se le dará un seguimiento principalmente por parte del docente ya que este
deberá tener un registro de todos los trabajos realizados y asid arce cuanta el
funcionamiento y evolución de cada uno de sus alumnos con respecto a si
trabajaron, si existieron dudas y al aprendizaje obtenido.
Con respecto a la evaluación hacia el docente y el proyecto se fundamentara
en los resultados o calificaciones que obtenga el alumnado y así darnos cuenta
de que si esta funcionando correctamente y si no examinar el por que y
encontrar soluciones a estas cuestiones.

10. BIBLIOGRAFÍA
1,2
 http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx
2/12/2009 16:15
 3HTTP://WWW.GOOGLE.COM.MX/IMGRES?
IMGURL=HTTP://PEDROGOVEA.FILES.WORDPRESS.COM/2008/03/WEB-
20-
ESTRUCTURA.JPG&IMGREFURL=HTTP://PEDROGOVEA.WORDPRESS.
COM/2008/03/08/%25C2%25BFQUE-ES-LA-WEB-
20/&H=664&W=1245&SZ=87&TBNID=L0I34NLOWZ6Q1M:&TBNH=80&TBN
W=150&PREV=/IMAGES%3FQ%3DLA%2BWEB
%2B2.0&HL=ES&USG=__2NIJQAGUCKKEA0VS77IB8KI-
Z2G=&EI=1KUDS4GULJDM8QAQV8TKAW&SA=X&OI=IMAGE_RESULT&R
ESNUM=8&CT=IMAGE&VED=0CCEQ9QEWBW . 7/12/2009 11:50
 HTTP://WWW.FUNDACIONORANGE.ES/AREAS/25_PUBLICACIONES/PU
BLI_253_11.ASP 7/12/2009 12:15
 COBO, C. y PARDO, H. (2007).planeta web 2.0. inteligencia colectiva o
medios fast food. Grup de Recerca d´Interaccions Digitals, Universitat de
Vic. Flacso, México.Barcelona/Mécico DF.
http://books.google.com.mx/books?
id=ptMCLfJTSxEC&printsec=frontcover#v=onepage&q=&f=false
7/12/2009. 13:30


12. MapaVisualdelaWeb2.0

13. COMPARACIÓN
Web 1.0 Web 2.0
(1993-2003) (2003- )
Muchas páginas web Multitud de contenidos
bonitas para ser compartidos a través
vistas a través de un de servicios de alta
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