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SAMAN DAVID
   AQUINO RUTTIA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
        ASUNCIÓN
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
 recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a
    través de un proceso gradual en el que cada miembro y
      todos se sienten mutuamente comprometidos con el
  aprendizaje de los demás generando una interdependencia
             positiva que no implique competencia.
 El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo
de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción
   y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
   En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a
    compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el
punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.
- Las ventajas del aprendizaje colaborativo
son múltiples pudiendo destacar entre ellas
la de estimular habilidades personales,
disminuir los sentimientos de aislamiento,
favorecer los sentimientos de auto
eficiencia y propiciar, a partir de la
participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.

- Con relación al conocimiento, el trabajo
colaborativo permite el logro de objetivos que
son cualitativamente más ricos en contenidos
asegurando la calidad y exactitud en las ideas y
soluciones planteadas.
-Estilos de aprendizaje: no todas las personas aprenden
  o generan su conocimiento de la misma manera, es por
eso que se deben ofrecer distintos recursos que permitan,
 al usuario, elegir la fuente y el medio de información que
más le convengan. Así como la correcta integración dentro
 los equipos de trabajo y las tareas específicas asignadas
                        a cada miembro.
   - Modelos educativos: debe elegirse el modelo que
   mejores resultados ofrezca al entorno diseñado, y que
     permita a cada estudiante, generar conocimientos
   mediante la investigación de temas, los cuales deben
plantear un reto a su intelecto, de manera que sea factible
        el contrastar resultados con otras personas.
Aprendizaje colaborativo

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Aprendizaje colaborativo

  • 1. SAMAN DAVID AQUINO RUTTIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN
  • 2. El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.
  • 3. - Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo. - Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
  • 4. -Estilos de aprendizaje: no todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera, es por eso que se deben ofrecer distintos recursos que permitan, al usuario, elegir la fuente y el medio de información que más le convengan. Así como la correcta integración dentro los equipos de trabajo y las tareas específicas asignadas a cada miembro. - Modelos educativos: debe elegirse el modelo que mejores resultados ofrezca al entorno diseñado, y que permita a cada estudiante, generar conocimientos mediante la investigación de temas, los cuales deben plantear un reto a su intelecto, de manera que sea factible el contrastar resultados con otras personas.