SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
Vartti tunnista
Yhteisten pelisääntöjen jalkauttaminen –
käytännön näkökulmia osaamisen kehittämiseen
Leppänen Sami M. / 26.4.2013
Liiketoimintalähtöinen kehittäminen
• Mitä osaamista me haluamme kehittää ja miksi ?
• Keskitymmekö heikkouksien vai vahvuuksien kehittämiseen
(Jim Collins: Good to Great)
• Löydämmekö organisaation ydinosaamisen* vai hajautammeko
panostukset (C.K.Prahalad & Gary Hamel)
• Organisaation kyvykkyyden kehittäminen kompetenssien lisäksi
• Osaamisen ja kompetenssien lisäksi huomio organisaation kyvykkyyteen
toteuttaa strategisia linjauksia (mm. Dave Ulrich)
• Kokonaisvaltaisempi kehittäminen muutoksen ja liiketoimintahyötyjen
realisoimiseksi
• Todellinen monimuotoisuus & laaja menetelmävalikoima työyhteisön
avainhenkilöiden ja liiketoiminnan kehittämiseksi
• 70/20/10 – tuetaan työyhteisössä tapahtuvaa oppimista laaja-alaisesti
• Learning 2.0 – demokratisoidaan oppiminen
* http://fi.wikipedia.org/wiki/Ydinosaaminen
Why
How
What
Management &
Leadership
Development
(Miten strategia
jalkautuu
esimiestyön
kehittämisen
kautta)
Operatiiviset
toiminnan
tehostamisen
hankkeet & HRIS
hyödyntäminen
(tavoitteiden
asettaminen &
suorituksen
johtaminen jne.)
Yksikkö- ja
yksilökohtaiset
kehittämistoimet
sovittuna
kehitys-
keskusteluissa
esimiehen
kanssa
Työohjeet, SOP:t,
asiakirjamallit,
pikaoppaat,
videotutoriaalit
jne.
Organisaatio
suunnittelu
ja toiminnan
kehittäminen
Hallintomalli,
johtamisen
ja päätösten
tekemisen
rakenteet
Prosessien
kehitystyö &
Standard
Operating
Procedures
(SOP)
Johtaminen
(fact based
mgmt &
value based
leadership)
Työkalut,
järjestelmät
&
menetelmä
kehitys
Strategiset
henkilöstön
kehittämisen
suunnitelmat
& resurssien
suunnittelu
Palkitsemi
nen &
ohjaavat
insentiivit,
sitoutus
keinot jne.
Roolit ja
työnkuvat,
talent
mgmt,
avainhlöt
Operatiivinen muutoksen jalkautus
prosessien ja ohjeistuksien kautta
Strategisen
muutoksen
hankkeet
Palautettastrategiatyöhön
Missio & Visio
Strategia (e.g. 2013-2016)
Strategiset muutoshankeet & kehittämisteemat
"Charlie"
Kehitysfilosofia
Koulutuksen
suunnittelu
Opetus-
teknologian
evoluutio
LMS/admin
järjestelmien
evoluutio
Aikajana
2001 2004 2007 2011 2015
Materiaalit
verkosta
E-Oppiminen ja
monimuotoisuus
Huomio talent
ratkaisuíssa
Informaalin oppimisen
taidot
Lähde: Josh Bersin 2011
Yrityskoulutuksen evoluutio
Mobiili,pelillisyysjayhteisöllisyys
Oppiminenjasuorituksenjohtaminen
Rikas
kurssikatalogi
Roolipohjaiset
oppimispolut
Kompetenssi
lähtöisyys
Uralla
kehittyminen
Kurssien
käsikirjoitus &
Kirkpatrickin malli
Monimuotoiset
ratkaisut ja e-
materiaalit
Pilvioppiminen, PLE,
yhteisöllisyys ja
vertaisryhmät
LMS / jäykkä
oppimisalusta
Materiaali
verkossa, e-
oppiminen
Monimuoto-
oppimisen
ratkaisut
Social
Learning 2.0
Oppimisportaali & Learning
2.0 ajattelu
LMS / Yritysratkaisut ja
osaamisen johtaminen
Simulaatiot ja
yrityspelit
Kokemus
70%
Palaute
20%
Tieto & taito
10%
Oppiminen
Tee jokaisesta päivästä
oppimispäivä
70/20/10 oppimisfilosofia
Työssäoppimisen keinot
• Kehittämistehtävät
• Projektityöt
• Työnkierto ja "shadowing"
• Kokeilu ja testaaminen
• Mestari-kisälli / oppisopimus
• Demot jne.
Perinteinen oppimiskäsitys
• Luokkahuonekoulutus
• Workshopit
• Itseopiskelu
• E-oppiminen
Palautteen saaminen,
itsearviointi ja testit
• Palaute esimieheltä
• Palaute kollegoilta
• Palaute asiakkailta
• Sertifioinnit,
itsearvioinnit, testit
• Coaching & mentoring
Tee jokaisesta päivästä oppimispäivä – oppiminen
integroituu kiinteäksi osaksi työpäivää ja työuraa sekä
muodostuu yritysten kilpailueduksi kilpailussa
globaaleista talenteista
Motivaatio,
uteliaisuus, hyöty, tiedon
käytettävyys, asenne, kognitiivisuus, kokemukset
Learning 2.0 – yhteisöllinen oppiminen,
teknologian kehitys ja sosiaalisen
median tuoma kulttuurin muutos
Pilvioppiminen ja
Personal Learning Environment (PLE)
Teknologiankehitys
Oppimismenetelmien ja ajattelun kehitys
Lähde: Leppänen Sami.M, ei laajempaa tieteellistä hyväksyntää
Yksilön oppimista korostava
teknologialla avustettu
aktiivisempi osallistuminen
oppimisprosessiin
”PLE / E-learning”
Yhteisöllistä oppimista ja
kollektiivista sisällöntuotantoa
korostava teknologia-
avusteinen oppimisyhteisö
”fasilitoidut online
oppimisyhteisöt”
Yksilön oppimista korostava
passiivinen osallistuminen
oppimisprosessiin
”luokkahuone”
Ryhmän osallistumista ja
palautetta arvostava
dynaaminen osallistuminen
oppimisprosessiin
”osallistavat
menetelmät”
Learning
1.0
Learning
2.0
Oppimisen & kehittämisen muutos
Learning 1.0
• Monimuotoisten
oppimiskokemusten
suunnittelu
• Monikanavaiset
lähestymiset
• Kampanja –muotoisuus
• Interaktiivisuus &
osallistuminen
• Huomio yksilöstä yhteisöön
ja yritystasolle
• Liiketoimintalähtöisyys ja
muutoksen johtaminen
Learning 2.0Muutos
Kehittäjille Oppijoille Työyhteisöille
• Oppimisen
demokratisoituminen
• 24/7/365 saatavuus &
Täsmäoppiminen
• Vertaisryhmältä oppiminen
ja kokemusten jakaminen
• Strategian ja liiketoiminnan
ymmärtäminen ja älykäs
soveltaminen omassa työssä
• Osallistuminen kollektiiviseen
sisällöntuotantoon ja vastuu
yhteisön oppimisesta
• Hiljaisen tiedon ja
organisaation kokemusten
tuominen näkyväksi
• Nopeat ketterät
jalkautukset
• Nopeus, tehokkuus,
täsmällisyys
• Nopeammat reagoinnit
muuttuvan liiketoiminta
ympäristön
tiedontarpeeseen
• Jokaisesta päivästä
oppimispäivä!
Yhteisöllinen online oppimisympäristö (Learning 2.0)
• Moderoitu oppimisyhteisö jossa oppimisessa selkeät tavoitteet ja tarkoitus
• Digitaaliset oppimateriaalit (luentoja, haastatteluita, harjoituksia, esimerkkejä)
• Yhteisöllisyys (keskustelut ja vertaisryhmältä oppiminen kouluttajien johdolla)
• Pelillisyys, palkitseminen, arvon yhteisluominen jakamalla ja yhdessä tekemällä
• Mitattavaa oppimista - Itsearvioinnit, testit, sertifioinnit, kyselyt, edistymisen
seuranta valituissa tavoitteissa
"Social Learning 2.0"
Vapaasti muokattavissa
oleva henkilökohtainen
oppimisympäristö
hyödyntäen Web 2.0
elementtejä
(blogs, Wikis, RSS feeds,
Twitter, Facebook )
Corporate Learning
University / Learning
Management
System (LMS)
Personal Learning
Environment
Michael
Porter sanoi…
Vertaisryhmältä
oppiminen ja
pilvioppiminen…
Learning
1.0
Learning
2.0
Why be a
man
when you
can be a
success?
Kiitos!
Sami M. Leppänen
sami.leppanen@sovelto.fi
040 161 5157
LinkedIn: fi.linkedin.com/in/samimleppanen/
Twitter: samileppanen
Blog: samimleppanen.wordpress.com

Contenu connexe

Similaire à Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013

Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet
Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet
Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet Matleena Laakso
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyRatkaisu 100
 
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018Digiosalliseksi-paja 6.3.2018
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018Heli Antila
 
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaDigitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaHarto Pönkä
 
Opiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaOpiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaakorhonen
 
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoKestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoSuomen Ekonomit
 
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötRobert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötReititin - opinnoista työelämään -hanke
 
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Suomen Ekonomit
 
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenOppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenSelina Nastase
 
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkko
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkkoTamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkko
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkkoHeli Antila
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäHarto Pönkä
 
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikka
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikkaAhlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikka
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikkaHeli Antila
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomallivkrannila
 
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissa
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissaSisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissa
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissaKati Keronen
 

Similaire à Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013 (20)

Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet
Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet
Digipedagogiset toteutusmahdollisuudet
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
 
Mattila silander levin_huiput_esitys
Mattila silander levin_huiput_esitysMattila silander levin_huiput_esitys
Mattila silander levin_huiput_esitys
 
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018Digiosalliseksi-paja 6.3.2018
Digiosalliseksi-paja 6.3.2018
 
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
 
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukenaDigitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
Digitalisaatio työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjaamisen tukena
 
Opiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaOpiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossa
 
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi KesoKestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
Kestävä johtajuus tulevaisuuden menestystekijänä - Heidi Keso
 
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötRobert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
 
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
 
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenOppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäen
 
Osaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuriOsaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuri
 
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkko
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkkoTamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkko
Tamk digiosalliseksi erityinen tuki ja verkko
 
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminenAmmatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
 
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikka
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikkaAhlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikka
Ahlman Digiosalliseksi-työpaja Saavutettava digipedagogiikka
 
Verkko ohjaus
Verkko ohjausVerkko ohjaus
Verkko ohjaus
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalli
 
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&vYhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
Yhteisollinen oppiminen ja_opettajuus_n&v
 
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissa
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissaSisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissa
Sisältömarkkinointi koulutusmarkkinoinnissa
 

Pelisääntöjen jalkauttaminen esitys Sovelto aamiaisseminaarissa 26.4.2013

  • 1. Vartti tunnista Yhteisten pelisääntöjen jalkauttaminen – käytännön näkökulmia osaamisen kehittämiseen Leppänen Sami M. / 26.4.2013
  • 2. Liiketoimintalähtöinen kehittäminen • Mitä osaamista me haluamme kehittää ja miksi ? • Keskitymmekö heikkouksien vai vahvuuksien kehittämiseen (Jim Collins: Good to Great) • Löydämmekö organisaation ydinosaamisen* vai hajautammeko panostukset (C.K.Prahalad & Gary Hamel) • Organisaation kyvykkyyden kehittäminen kompetenssien lisäksi • Osaamisen ja kompetenssien lisäksi huomio organisaation kyvykkyyteen toteuttaa strategisia linjauksia (mm. Dave Ulrich) • Kokonaisvaltaisempi kehittäminen muutoksen ja liiketoimintahyötyjen realisoimiseksi • Todellinen monimuotoisuus & laaja menetelmävalikoima työyhteisön avainhenkilöiden ja liiketoiminnan kehittämiseksi • 70/20/10 – tuetaan työyhteisössä tapahtuvaa oppimista laaja-alaisesti • Learning 2.0 – demokratisoidaan oppiminen * http://fi.wikipedia.org/wiki/Ydinosaaminen
  • 3. Why How What Management & Leadership Development (Miten strategia jalkautuu esimiestyön kehittämisen kautta) Operatiiviset toiminnan tehostamisen hankkeet & HRIS hyödyntäminen (tavoitteiden asettaminen & suorituksen johtaminen jne.) Yksikkö- ja yksilökohtaiset kehittämistoimet sovittuna kehitys- keskusteluissa esimiehen kanssa Työohjeet, SOP:t, asiakirjamallit, pikaoppaat, videotutoriaalit jne. Organisaatio suunnittelu ja toiminnan kehittäminen Hallintomalli, johtamisen ja päätösten tekemisen rakenteet Prosessien kehitystyö & Standard Operating Procedures (SOP) Johtaminen (fact based mgmt & value based leadership) Työkalut, järjestelmät & menetelmä kehitys Strategiset henkilöstön kehittämisen suunnitelmat & resurssien suunnittelu Palkitsemi nen & ohjaavat insentiivit, sitoutus keinot jne. Roolit ja työnkuvat, talent mgmt, avainhlöt Operatiivinen muutoksen jalkautus prosessien ja ohjeistuksien kautta Strategisen muutoksen hankkeet Palautettastrategiatyöhön Missio & Visio Strategia (e.g. 2013-2016) Strategiset muutoshankeet & kehittämisteemat "Charlie"
  • 4. Kehitysfilosofia Koulutuksen suunnittelu Opetus- teknologian evoluutio LMS/admin järjestelmien evoluutio Aikajana 2001 2004 2007 2011 2015 Materiaalit verkosta E-Oppiminen ja monimuotoisuus Huomio talent ratkaisuíssa Informaalin oppimisen taidot Lähde: Josh Bersin 2011 Yrityskoulutuksen evoluutio Mobiili,pelillisyysjayhteisöllisyys Oppiminenjasuorituksenjohtaminen Rikas kurssikatalogi Roolipohjaiset oppimispolut Kompetenssi lähtöisyys Uralla kehittyminen Kurssien käsikirjoitus & Kirkpatrickin malli Monimuotoiset ratkaisut ja e- materiaalit Pilvioppiminen, PLE, yhteisöllisyys ja vertaisryhmät LMS / jäykkä oppimisalusta Materiaali verkossa, e- oppiminen Monimuoto- oppimisen ratkaisut Social Learning 2.0 Oppimisportaali & Learning 2.0 ajattelu LMS / Yritysratkaisut ja osaamisen johtaminen Simulaatiot ja yrityspelit
  • 5. Kokemus 70% Palaute 20% Tieto & taito 10% Oppiminen Tee jokaisesta päivästä oppimispäivä 70/20/10 oppimisfilosofia Työssäoppimisen keinot • Kehittämistehtävät • Projektityöt • Työnkierto ja "shadowing" • Kokeilu ja testaaminen • Mestari-kisälli / oppisopimus • Demot jne. Perinteinen oppimiskäsitys • Luokkahuonekoulutus • Workshopit • Itseopiskelu • E-oppiminen Palautteen saaminen, itsearviointi ja testit • Palaute esimieheltä • Palaute kollegoilta • Palaute asiakkailta • Sertifioinnit, itsearvioinnit, testit • Coaching & mentoring
  • 6. Tee jokaisesta päivästä oppimispäivä – oppiminen integroituu kiinteäksi osaksi työpäivää ja työuraa sekä muodostuu yritysten kilpailueduksi kilpailussa globaaleista talenteista Motivaatio, uteliaisuus, hyöty, tiedon käytettävyys, asenne, kognitiivisuus, kokemukset Learning 2.0 – yhteisöllinen oppiminen, teknologian kehitys ja sosiaalisen median tuoma kulttuurin muutos Pilvioppiminen ja Personal Learning Environment (PLE)
  • 7. Teknologiankehitys Oppimismenetelmien ja ajattelun kehitys Lähde: Leppänen Sami.M, ei laajempaa tieteellistä hyväksyntää Yksilön oppimista korostava teknologialla avustettu aktiivisempi osallistuminen oppimisprosessiin ”PLE / E-learning” Yhteisöllistä oppimista ja kollektiivista sisällöntuotantoa korostava teknologia- avusteinen oppimisyhteisö ”fasilitoidut online oppimisyhteisöt” Yksilön oppimista korostava passiivinen osallistuminen oppimisprosessiin ”luokkahuone” Ryhmän osallistumista ja palautetta arvostava dynaaminen osallistuminen oppimisprosessiin ”osallistavat menetelmät” Learning 1.0 Learning 2.0
  • 8. Oppimisen & kehittämisen muutos Learning 1.0 • Monimuotoisten oppimiskokemusten suunnittelu • Monikanavaiset lähestymiset • Kampanja –muotoisuus • Interaktiivisuus & osallistuminen • Huomio yksilöstä yhteisöön ja yritystasolle • Liiketoimintalähtöisyys ja muutoksen johtaminen Learning 2.0Muutos Kehittäjille Oppijoille Työyhteisöille • Oppimisen demokratisoituminen • 24/7/365 saatavuus & Täsmäoppiminen • Vertaisryhmältä oppiminen ja kokemusten jakaminen • Strategian ja liiketoiminnan ymmärtäminen ja älykäs soveltaminen omassa työssä • Osallistuminen kollektiiviseen sisällöntuotantoon ja vastuu yhteisön oppimisesta • Hiljaisen tiedon ja organisaation kokemusten tuominen näkyväksi • Nopeat ketterät jalkautukset • Nopeus, tehokkuus, täsmällisyys • Nopeammat reagoinnit muuttuvan liiketoiminta ympäristön tiedontarpeeseen • Jokaisesta päivästä oppimispäivä!
  • 9. Yhteisöllinen online oppimisympäristö (Learning 2.0) • Moderoitu oppimisyhteisö jossa oppimisessa selkeät tavoitteet ja tarkoitus • Digitaaliset oppimateriaalit (luentoja, haastatteluita, harjoituksia, esimerkkejä) • Yhteisöllisyys (keskustelut ja vertaisryhmältä oppiminen kouluttajien johdolla) • Pelillisyys, palkitseminen, arvon yhteisluominen jakamalla ja yhdessä tekemällä • Mitattavaa oppimista - Itsearvioinnit, testit, sertifioinnit, kyselyt, edistymisen seuranta valituissa tavoitteissa "Social Learning 2.0" Vapaasti muokattavissa oleva henkilökohtainen oppimisympäristö hyödyntäen Web 2.0 elementtejä (blogs, Wikis, RSS feeds, Twitter, Facebook ) Corporate Learning University / Learning Management System (LMS) Personal Learning Environment
  • 11. Kiitos! Sami M. Leppänen sami.leppanen@sovelto.fi 040 161 5157 LinkedIn: fi.linkedin.com/in/samimleppanen/ Twitter: samileppanen Blog: samimleppanen.wordpress.com