SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  49
8
За новою програмою
Урок 9
Створення, редагування
та форматування
символів, колонок,
списків в текстовому
документі.
Недруковані знаки.
8
ЗапитанняРозділ 3
§ 3.1
1. Які способи виділення тексту ви знаєте?
2. Які операції редагування символів та абзаців тексту
ви знаєте? Як вони здійснюються?
3. Які операції форматування символів і абзаців тексту
ви знаєте? Як вони виконуються?
4. Яке призначення
маркерів на
горизонтальній
лінійці?
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
У текстовому процесорі Word можна в документ
вставляти символи, які відсутні на клавіатурі –
математичні символи:
* < > ≈
Грецькі літери, та інші символи.
α β
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
Для вставлення у текст таких символів потрібно
виконати алгоритм:
1
•Встановити курсор у потрібне місце
тексту.
2
•Вибрати на вкладці Вставлення в
групі Символи кнопку Символ .
3
•Вибрати потрібний символ у списку, що
відкриється.
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
Якщо потрібний символ відсутній у наведеному
списку, то слід:
1
•Вибрати команду
•Інші символи.
2
•Переглянути перелік
символів у діалоговому вікні
Символ на вкладках
Символи та Спеціальні
символи.
3 •Вибрати кнопку Вставити.
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
Тим символам, які
зустрічатимуться в тексті
часто, можна у вікні Символ
призначити певні сполучення
клавіш (у вікні Символ
вибрати кнопку Сполучення
клавіш і заповнити поля
вікна Налаштування
клавіатури). Під час їх
натискання потрібний символ
буде вставлятися в поточне
місце тексту.
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
Під час редагування тексту, особливо збереженого з
Інтернету, бажано включати режим відображення
прихованих символів, вибравши на вкладці стрічки
Основне в групі Абзац кнопку Відобразити всі символи.
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
До прихованих (інша назва недрукованих) належать
символи, які вводяться користувачем з клавіатури під
час набору тексту, але зазвичай не відображаються на
екрані й не виводяться на папері під час друкування.
Але якщо включити режим відображення цих символів,
то у відповідних місцях тексту з'являться спеціальні
позначення цих символів.
8
Вставлення в текстовий документ
спеціальних символівРозділ 3
§ 3.1
Приклади прихованих (недрукованих) символів
8
Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3
§ 3.1
Деякі послідовності символів під час введення Word
автоматично замінює на спеціальні символи. Приклади
таких послідовностей наведено у таблиці.
Введення спеціальних символів
8
Списки та їх створення в
текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Особливим видом форматування
абзаців текстового документа є
оформлення їх у вигляді списків.
Списками можуть подаватися
переліки об'єктів, описи порядку дій
тощо. Наприклад, список прізвищ
учнів класу, інструкція з
користування приладом, перелік
правил оформлення документа,
список ліків у аптечці, послідовність
дій під час приготування якої-
небудь страви тощо.
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
Текстові процесори містять інструменти, за
допомогою яких можна створювати списки:
Нумеровані Марковані Багаторівневі
кожний елемент
списку на початку
першого рядка
абзацу
позначається
деяким символом
(маркером).
на початку
першого рядка
абзацу
вказується його
номер (літера)
Розділ 3
§ 3.1
в елементи
списку можуть
бути вкладені
інші списки (
максимум 9
рівнів).
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
Приклади маркованих списку в Word:
Пори року:
 Зима
 Весна
 Літо
 Осінь
Пори року:
 Зима
 Весна
 Літо
 Осінь
Пори року:
 Зима
 Весна
 Літо
 Осінь
Розділ 3
§ 3.1
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
Приклади нумерованих списків в Word:
Міста:
1. Запоріжжя
2. Київ
3. Кременчук
4. Чернівці
Об'єкти
документа:
a) символ
b) абзац
c) сторінка
d) документ
Зміст підручника:
I. Пункт 1.
II. Пункт 2.
III. Пункт 3.
IV. Пункт 4.
Розділ 3
§ 3.1
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
Приклади багаторівневих списків в Word:
Пори року:
1. Зима
• Грудень
• Січень
• Лютий
2. Весна
• Березень
• Квітень
• Травень
3. Літо
4. Осінь
Пори року:
1. Зима
a) Грудень
b) Січень
c) Лютий
2. Весна
a) Березень
b) Квітень
c) Травень
3. Літо
4. Осінь
Пори року:
1. Зима
1.1 Грудень
1.2 Січень
1.3. Лютий
2. Весна
2.1 Березень
2.2 Квітень
2.3 Травень
3. Літо
4. Осінь
Розділ 3
§ 3.1
8
Списки та їх створення в
текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Існує кілька способів оформлення фрагмента тексту у
вигляді списку.
І спосіб. Основний. До початку введення списку слід
розмістити курсор у потрібному місці документа і
виконати Основне  Абзац  Маркери або Нумерація.
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
У різних текстових процесорах інструменти для
створення списків мають схожий вигляд та призначення:
Маркери Нумерація Багаторівневий
список
У списку, що відкриється при виборі одного з
інструментів, відображаються елементи відповідної
бібліотеки. Щоб обрати потрібний елемент, достатньо
клацнути на ньому лівою кнопкою миші.
Розділ 3
§ 3.1
8
Списки та їх створення в
текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Для вибору іншого виду маркера чи номера слід
вибрати кнопку біля потрібного типу списку та у
відкритому переліку Бібліотека маркерів або Бібліотека
нумерованих списків вибрати потрібний варіант
оформлення. Після цього можна вводити перший
елемент списку.
8
Списки та їх створення в
текстовому документі
Маркер Нумерація Багаторівневий
Розділ 3
§ 3.1
8
Списки та їх створення в
текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Після введення першого елемента
списку потрібно натиснути клавішу Enter
- у наступному рядку автоматично
з'являться номер або маркер. Коли
останній елемент списку буде введено,
потрібно повторно вибрати кнопку
відповідного списку на Стрічці, або двічі
натиснути Enter, або видалити номер чи
маркер клавішею Backspace.
8
Списки та їх створення в
текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
II спосіб. Перетворення абзаців на список. Якщо
деякі абзаци введеного раніше тексту потрібно
оформити як список, то слід:
1
•Виділити потрібні абзаци.
2
•Вибрати на Стрічці кнопку меню відповідного типу списку:
Маркери або Нумерація
3
•Вибрати у списку потрібний вид маркера чи номера.
Після цього біля першого рядка кожного з виділених
абзаців з'явиться вибраний маркер або номер.
8
Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3
§ 3.1
ІІІ спосіб. Автоматичне
створення списку. Розмістивши
курсор у потрібному місці
документа, слід увести деякі
символи, які визначають вид
бажаного списку, і натиснути
клавішу Пропуск. Одразу ж умовні
символи перетворяться на
відповідний маркер або номер. Далі
можна розпочинати введення
першого елемента списку.
8
Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3
§ 3.1
Символи для створення списку
8
Редагування списківРозділ 3
§ 3.1
Якщо в будь-якому місці
списку потрібно додати ще
один рядок, то після
попереднього елемента списку
слід натиснути клавішу Enter -
буде вставлено додатковий
абзац з номером чи маркером,
а нумерація всіх наступних
елементів списку автоматично
зміниться.
8
Редагування списківРозділ 3
§ 3.1
Для того щоб видалити елемент списку, потрібно
виділити абзац і натиснути клавішу Delete або
Backspace - елемент списку буде видалено, нумерація
автоматично зміниться.
BackSpace
Delete
8
Редагування списківРозділ 3
§ 3.1
Інколи потрібно в деякому місці тексту відмінити
нумерацію, наприклад, для введення тексту, який не є
елементом списку. У такому випадку нумерацію слід
видалити повторним вибором кнопки списку на Стрічці
або натисненням Backspace.
8
Редагування списківРозділ 3
§ 3.1
Під час копіювання та переміщення фрагментів
нумерованих списків автоматична нумерація може не
відповідати потребі користувача. Для змінення
нумерації елементів списку потрібно:
1
•Вибрати вказівником миші місце на початку рядка перед номером,
який потрібно змінити. При цьому нумерація списку виділиться.
2
•Відкрити контекстне меню виділеного фрагмента
3
•Вибрати потрібний варіант змінення номера:
•Перезапустити з 1; Продовжити нумерацію;
•Установити значення нумерації.
8
Редагування списківРозділ 3
§ 3.1
Елементи списку можна відсортувати в алфавітному,
числовому або хронологічному порядку (за спаданням або за
зростанням). При цьому нумерація елементів залишиться
послідовною, а абзаци тексту будуть переставлені згідно з
вибраним порядком.
Для цього потрібно виконати такий алгоритм:
Виділити абзаци, які упорядковуються.
Виконати Основне  Абзаци  Сортування
Установити в діалоговому вікні Сортування тексту необхідні значення
Вибрати кнопку ОК.
8
Сортування списківРозділ 3
§ 3.1
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
За потреби користувач може відформатувати
створений список: змінити вид маркера, його формат,
спосіб нумерації, спосіб вирівнювання списку, відступи
тексту від маркерів і номерів тощо.
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
Для цього слід виділити потрібні елементи списку і
виконати форматування відомими засобами - використати
елементи керування міні-панелі вкладки Основне,
діалогових вікон тощо. Так, як і для форматування абзаців,
можна використовувати маркери на горизонтальній лінійці
для змінення відступів тексту списку від полів.
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
Для встановлення відступу тексту списку від номера
чи маркера використовується табуляція - засіб, який дає
змогу розміщувати об'єкти в рядку в строго визначених
місцях (позиціях табуляції). На лінійці позиція
табуляції, за замовчуванням, відмічається позначкою .
Маркери і позначка табуляції на лінійці
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
Для встановлення позначки
табуляції слід на лінійці вибрати
потрібне місце. Щоб змінити
позицію табуляції, потрібно
перетягнути відповідну позначку
вздовж лінійки у нове місце. Для
видалення позиції табуляції
достатньо перемістити позначку
табуляції за межі лінійки.
Також установити та змінити
позиції табуляції можна у вікні
Табуляція, для чого слід двічі
клацнути лівою кнопкою миші по
познаці табуляція, що на стрічці.
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
Однією з особливостей
форматування списків є те, що
формат маркерів (номерів) і
формат символів тексту списку
може бути різним. Якщо
вибрати один з маркерів чи
номерів списку, то будуть
виділені всі аналогічні об'єкти
в усьому списку. Далі можна
змінювати їх формат
незалежно від формату
символів тексту списку.
8
Форматування списківРозділ 3
§ 3.1
За потреби користувач може
створити власний формат
оформлення списку, вибравши
команду Визначити новий маркер
або Визначити новий числовий
формат унизу діалогових вікон
відповідних списків (. У вікні, що
відкриється, потрібно встановити
значення властивостей нового
виду списку.
8
Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3
§ 3.1
Для створення багаторівневих списків
слід вибрати на Стрічці кнопку
Багаторівневий список. Щоб вибрати
вид багаторівневого списку, потрібно
відкрити список команд цієї кнопки та
вибрати потрібний вигляд списку в
розділі Бібліотека списків.
8
Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3
§ 3.1
Створення багаторівневого списку може починатися з
укладення однорівневого списку (маркованого чи
нумерованого). Перетворення його на багаторівневий
здійснюється зміною рівня вкладеності деяких
елементів списку за допомогою кнопок, які розташовані
на Стрічці в групі Абзац.
Зменшити відступ
(перехід на рівень вище)
Збільшити відступ
(перехід на рівень нижче)
8
Створення колонок
у текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Текстовий процесор Word надає
можливість розташовувати текст
документа в кілька колонок. Як це
роблять, наприклад, у газетах та
журналах
8
Створення колонок
у текстовому документі
Щоб деякий фрагмент тексту розмістити в
колонках, його потрібно виділити та виконати
послідовність дій Макет  Параметри сторінки 
Колонки. Потім у списку треба вибрати потрібну
кількість колонок.
Розділ 3
§ 3.1
8
Створення колонок
у текстовому документіРозділ 3
§ 3.1
Щоб скасувати
розташування фрагмента
тексту в колонках, цей
фрагмент потрібно виділити і
встановити для нього режим
відображення в одну колонку.
При цьому перед першим
рядком і після останнього
рядка фрагмента тексту
залишаються приховані
символи Розрив розділу, які
бажано видалити.
8
Редагування та форматування
колонокРозділ 3
§ 3.1
Коли курсор знаходиться у тексті, розміщеному в
колонках, на горизонтальній лінійці, крім маркерів
абзацу, з'являються маркери меж колонок,
перетягуючи які можна змінювати ширину колонок і
відстань між ними.
Маркери
абзаців
Маркер
правої межі
першої
колонки
Проміжок
між
колонками
Маркер лівої
межі другої
колонки
8
Редагування та форматування
колонокРозділ 3
§ 3.1
Форматування колонок
можна виконати і в
діалоговому вікні Колонки,
яке відкривається Макет 
Параметри сторінки 
Колонки  Інші колонки. Тут
можна встановити кількість
колонок, ширину кожної з
них, відстань між окремими
колонками, наявність
розділювача (вертикальна
лінія між колонками).
8
Розгадайте ребус
Список
Розділ 3
§ 3.1
8
Розгадайте ребус
Колонка
Розділ 3
§ 3.1
8
Дайте відповіді на запитання
1. Як вставити у текст символи, які відсутні на клавіатурі
(математичні, латинські, графічні)? Як здійснюється
їх редагування і форматування?
2. Які символи називають прихованими
(недрукованими)? Наведіть приклади таких символів.
Для чого їх використовують?
3. Списки яких типів можна створити у
текстовому документі Word?
4. У чому полягає автоматична нумерація
елементів списку? Як можна змінити номер
елемента списку?
Розділ 3
§ 3.1
8
Дайте відповіді на запитання
5. Як відмінити нумерацію (маркування) після
закінчення введення елементів списку?
6. У списку учнів вашого класу було пропущено кілька
прізвищ. Як вставити їх у список?
7. Список учнів вашого класу було введено в
довільному порядку. Як розмістити прізвища у списку
в алфавітному порядку?
8. Як розмістити текст у кілька колонок? Які
властивості колонок можна змінит
Розділ 3
§ 3.1
9. Як можна встановити ширину колонок,
відступи між колонками, кількість колонок?
8
Домашнє завдання
Проаналізувати
§ 3.1, ст. 71-80
Розділ 3
§ 3.1
8
Працюємо за комп’ютером
Сторінка
80
Розділ 3
§ 3.1
8
Дякую за увагу!
За новою програмою
Урок 9

Contenu connexe

Tendances

7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...
7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...
7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...StAlKeRoV
 
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.Ihor Tkachenko
 
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документStAlKeRoV
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиsveta7940
 
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьПрезентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьsveta7940
 
Презентація до 17 уроку в 8 класі
Презентація до 17 уроку в 8 класіПрезентація до 17 уроку в 8 класі
Презентація до 17 уроку в 8 класіЮлія Артюх
 
7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделіaniadania
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Василь Тереховський
 
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...Ihor Tkachenko
 
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft WordПрограми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft WordYulia Vlasenko
 
Презентація та її об'єкти
Презентація та її об'єктиПрезентація та її об'єкти
Презентація та її об'єктиlndmlnk762
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіЮлія Артюх
 
використання стилів у текстових документах
використання стилів у текстових документахвикористання стилів у текстових документах
використання стилів у текстових документах������ �����
 
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...Оксана Миколаївна Хоровець
 
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Василь Тереховський
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіal12309
 
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиІнформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиВолодимир Бондар
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильникомВасиль Тереховський
 
Розв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачРозв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачМарина Конколович
 

Tendances (20)

7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...
7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...
7 клас 4 урок. Практична робота № 1. «Електронне листування з використанням в...
 
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.
Урок 1. Поняття комп'ютерної графіки. Растрові зображення, їхні властивості.
 
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
6 клас 23 урок. Вставлення графічних зображень у текстовий документ
 
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновидиПрезентація:Комп"ютери та їх різновиди
Презентація:Комп"ютери та їх різновиди
 
Електронні таблиці
Електронні таблиціЕлектронні таблиці
Електронні таблиці
 
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблицьПрезентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
Презентація:Додавання, редагування та форматування таблиць
 
Презентація до 17 уроку в 8 класі
Презентація до 17 уроку в 8 класіПрезентація до 17 уроку в 8 класі
Презентація до 17 уроку в 8 класі
 
7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі7 клас. поняття моделі
7 клас. поняття моделі
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
 
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...
Урок 3. Векторні зображення, їхні властивості. Формати файлів векторних зобра...
 
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft WordПрограми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
 
Презентація та її об'єкти
Презентація та її об'єктиПрезентація та її об'єкти
Презентація та її об'єкти
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класі
 
використання стилів у текстових документах
використання стилів у текстових документахвикористання стилів у текстових документах
використання стилів у текстових документах
 
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
1.2 Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодуванн...
 
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделі
 
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиІнформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 
Розв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задачРозв’язування компетентнісних задач
Розв’язування компетентнісних задач
 

Similaire à 8 клас урок 9

8 клас Інформатика урок 9
8 клас Інформатика урок 98 клас Інформатика урок 9
8 клас Інформатика урок 9Artem Puzyrevich
 
8 клас урок 10
8 клас урок 108 клас урок 10
8 клас урок 10pupilsShostka
 
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівУрок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівВасиль Тереховський
 
8 клас урок 11
8 клас урок 118 клас урок 11
8 клас урок 11pupilsShostka
 
Списки в текстовому документі. Колонтитули
Списки в текстовому документі. КолонтитулиСписки в текстовому документі. Колонтитули
Списки в текстовому документі. КолонтитулиAlena Danilets
 
Урок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахУрок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахВасиль Тереховський
 
Однорівневі списки
Однорівневі спискиОднорівневі списки
Однорівневі списки8RTGOD 9RTGOD
 
Inf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klasInf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klasAllaGureva
 
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахУрок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахВасиль Тереховський
 
створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів Лунга Лілія
 

Similaire à 8 клас урок 9 (20)

список
списоксписок
список
 
8 клас Інформатика урок 9
8 клас Інформатика урок 98 клас Інформатика урок 9
8 клас Інформатика урок 9
 
списки
спискисписки
списки
 
8 клас урок 10
8 клас урок 108 клас урок 10
8 клас урок 10
 
Rozdil1 1 2
Rozdil1 1 2Rozdil1 1 2
Rozdil1 1 2
 
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктівУрок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
Урок 12. Створення, редагування та форматування спеціальних графічних об’єктів
 
8 клас урок 11
8 клас урок 118 клас урок 11
8 клас урок 11
 
Списки в текстовому документі. Колонтитули
Списки в текстовому документі. КолонтитулиСписки в текстовому документі. Колонтитули
Списки в текстовому документі. Колонтитули
 
Урок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документахУрок 10. Таблиці в текстових документах
Урок 10. Таблиці в текстових документах
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Однорівневі списки
Однорівневі спискиОднорівневі списки
Однорівневі списки
 
Inf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klasInf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klas
 
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документахУрок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
Урок 13. Розділи, колонтитули, стилі, структура в текстових документах
 
01 book pps
01 book pps01 book pps
01 book pps
 
Inf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klasInf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klas
 
4 18
4 184 18
4 18
 
створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів
 
Списки
СпискиСписки
Списки
 
урок 4
урок 4урок 4
урок 4
 
урок 13 8 klas
урок 13 8 klasурок 13 8 klas
урок 13 8 klas
 

Plus de Александр Карпук

2 1 мова розмітки гіпертексту html
2 1 мова розмітки гіпертексту html2 1 мова розмітки гіпертексту html
2 1 мова розмітки гіпертексту htmlАлександр Карпук
 
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без htmlАлександр Карпук
 
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...Александр Карпук
 

Plus de Александр Карпук (20)

7 klas 4_urok_m
7 klas 4_urok_m7 klas 4_urok_m
7 klas 4_urok_m
 
7 klas 3_urok_m
7 klas 3_urok_m7 klas 3_urok_m
7 klas 3_urok_m
 
7 klas 2_urok_m
7 klas 2_urok_m7 klas 2_urok_m
7 klas 2_urok_m
 
7 klas 1_urok_m
7 klas 1_urok_m7 klas 1_urok_m
7 klas 1_urok_m
 
Button
ButtonButton
Button
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Vvedenie html 4
Vvedenie html 4Vvedenie html 4
Vvedenie html 4
 
Vvedenie html 3
Vvedenie html 3Vvedenie html 3
Vvedenie html 3
 
Vvedenie html 2
Vvedenie html 2Vvedenie html 2
Vvedenie html 2
 
Vvedenie html 1
Vvedenie html 1Vvedenie html 1
Vvedenie html 1
 
2 1 мова розмітки гіпертексту html
2 1 мова розмітки гіпертексту html2 1 мова розмітки гіпертексту html
2 1 мова розмітки гіпертексту html
 
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html
1 2 види веб сайтів та способи їх створення без html
 
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...
1 1 принципи доступу до інформації в мережі інтернет. поняття про веб сайт, в...
 
Rozdil1 1 7
Rozdil1 1 7Rozdil1 1 7
Rozdil1 1 7
 
Rozdil1 1 6
Rozdil1 1 6Rozdil1 1 6
Rozdil1 1 6
 
Rozdil1 1 5
Rozdil1 1 5Rozdil1 1 5
Rozdil1 1 5
 
Rozdil1 1 4
Rozdil1 1 4Rozdil1 1 4
Rozdil1 1 4
 
8 клас урок 6
8 клас урок 68 клас урок 6
8 клас урок 6
 
8 клас урок 8
8 клас урок 88 клас урок 8
8 клас урок 8
 
8 клас урок 7
8 клас урок 78 клас урок 7
8 клас урок 7
 

Dernier

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Dernier (14)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

8 клас урок 9

  • 1. 8 За новою програмою Урок 9 Створення, редагування та форматування символів, колонок, списків в текстовому документі. Недруковані знаки.
  • 2. 8 ЗапитанняРозділ 3 § 3.1 1. Які способи виділення тексту ви знаєте? 2. Які операції редагування символів та абзаців тексту ви знаєте? Як вони здійснюються? 3. Які операції форматування символів і абзаців тексту ви знаєте? Як вони виконуються? 4. Яке призначення маркерів на горизонтальній лінійці?
  • 3. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 У текстовому процесорі Word можна в документ вставляти символи, які відсутні на клавіатурі – математичні символи: * < > ≈ Грецькі літери, та інші символи. α β
  • 4. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 Для вставлення у текст таких символів потрібно виконати алгоритм: 1 •Встановити курсор у потрібне місце тексту. 2 •Вибрати на вкладці Вставлення в групі Символи кнопку Символ . 3 •Вибрати потрібний символ у списку, що відкриється.
  • 5. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 Якщо потрібний символ відсутній у наведеному списку, то слід: 1 •Вибрати команду •Інші символи. 2 •Переглянути перелік символів у діалоговому вікні Символ на вкладках Символи та Спеціальні символи. 3 •Вибрати кнопку Вставити.
  • 6. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 Тим символам, які зустрічатимуться в тексті часто, можна у вікні Символ призначити певні сполучення клавіш (у вікні Символ вибрати кнопку Сполучення клавіш і заповнити поля вікна Налаштування клавіатури). Під час їх натискання потрібний символ буде вставлятися в поточне місце тексту.
  • 7. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 Під час редагування тексту, особливо збереженого з Інтернету, бажано включати режим відображення прихованих символів, вибравши на вкладці стрічки Основне в групі Абзац кнопку Відобразити всі символи.
  • 8. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 До прихованих (інша назва недрукованих) належать символи, які вводяться користувачем з клавіатури під час набору тексту, але зазвичай не відображаються на екрані й не виводяться на папері під час друкування. Але якщо включити режим відображення цих символів, то у відповідних місцях тексту з'являться спеціальні позначення цих символів.
  • 9. 8 Вставлення в текстовий документ спеціальних символівРозділ 3 § 3.1 Приклади прихованих (недрукованих) символів
  • 10. 8 Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3 § 3.1 Деякі послідовності символів під час введення Word автоматично замінює на спеціальні символи. Приклади таких послідовностей наведено у таблиці. Введення спеціальних символів
  • 11. 8 Списки та їх створення в текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Особливим видом форматування абзаців текстового документа є оформлення їх у вигляді списків. Списками можуть подаватися переліки об'єктів, описи порядку дій тощо. Наприклад, список прізвищ учнів класу, інструкція з користування приладом, перелік правил оформлення документа, список ліків у аптечці, послідовність дій під час приготування якої- небудь страви тощо.
  • 12. 8 Списки та їх створення в текстовому документі Текстові процесори містять інструменти, за допомогою яких можна створювати списки: Нумеровані Марковані Багаторівневі кожний елемент списку на початку першого рядка абзацу позначається деяким символом (маркером). на початку першого рядка абзацу вказується його номер (літера) Розділ 3 § 3.1 в елементи списку можуть бути вкладені інші списки ( максимум 9 рівнів).
  • 13. 8 Списки та їх створення в текстовому документі Приклади маркованих списку в Word: Пори року:  Зима  Весна  Літо  Осінь Пори року:  Зима  Весна  Літо  Осінь Пори року:  Зима  Весна  Літо  Осінь Розділ 3 § 3.1
  • 14. 8 Списки та їх створення в текстовому документі Приклади нумерованих списків в Word: Міста: 1. Запоріжжя 2. Київ 3. Кременчук 4. Чернівці Об'єкти документа: a) символ b) абзац c) сторінка d) документ Зміст підручника: I. Пункт 1. II. Пункт 2. III. Пункт 3. IV. Пункт 4. Розділ 3 § 3.1
  • 15. 8 Списки та їх створення в текстовому документі Приклади багаторівневих списків в Word: Пори року: 1. Зима • Грудень • Січень • Лютий 2. Весна • Березень • Квітень • Травень 3. Літо 4. Осінь Пори року: 1. Зима a) Грудень b) Січень c) Лютий 2. Весна a) Березень b) Квітень c) Травень 3. Літо 4. Осінь Пори року: 1. Зима 1.1 Грудень 1.2 Січень 1.3. Лютий 2. Весна 2.1 Березень 2.2 Квітень 2.3 Травень 3. Літо 4. Осінь Розділ 3 § 3.1
  • 16. 8 Списки та їх створення в текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Існує кілька способів оформлення фрагмента тексту у вигляді списку. І спосіб. Основний. До початку введення списку слід розмістити курсор у потрібному місці документа і виконати Основне  Абзац  Маркери або Нумерація.
  • 17. 8 Списки та їх створення в текстовому документі У різних текстових процесорах інструменти для створення списків мають схожий вигляд та призначення: Маркери Нумерація Багаторівневий список У списку, що відкриється при виборі одного з інструментів, відображаються елементи відповідної бібліотеки. Щоб обрати потрібний елемент, достатньо клацнути на ньому лівою кнопкою миші. Розділ 3 § 3.1
  • 18. 8 Списки та їх створення в текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Для вибору іншого виду маркера чи номера слід вибрати кнопку біля потрібного типу списку та у відкритому переліку Бібліотека маркерів або Бібліотека нумерованих списків вибрати потрібний варіант оформлення. Після цього можна вводити перший елемент списку.
  • 19. 8 Списки та їх створення в текстовому документі Маркер Нумерація Багаторівневий Розділ 3 § 3.1
  • 20. 8 Списки та їх створення в текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Після введення першого елемента списку потрібно натиснути клавішу Enter - у наступному рядку автоматично з'являться номер або маркер. Коли останній елемент списку буде введено, потрібно повторно вибрати кнопку відповідного списку на Стрічці, або двічі натиснути Enter, або видалити номер чи маркер клавішею Backspace.
  • 21. 8 Списки та їх створення в текстовому документіРозділ 3 § 3.1 II спосіб. Перетворення абзаців на список. Якщо деякі абзаци введеного раніше тексту потрібно оформити як список, то слід: 1 •Виділити потрібні абзаци. 2 •Вибрати на Стрічці кнопку меню відповідного типу списку: Маркери або Нумерація 3 •Вибрати у списку потрібний вид маркера чи номера. Після цього біля першого рядка кожного з виділених абзаців з'явиться вибраний маркер або номер.
  • 22. 8 Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3 § 3.1 ІІІ спосіб. Автоматичне створення списку. Розмістивши курсор у потрібному місці документа, слід увести деякі символи, які визначають вид бажаного списку, і натиснути клавішу Пропуск. Одразу ж умовні символи перетворяться на відповідний маркер або номер. Далі можна розпочинати введення першого елемента списку.
  • 23. 8 Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3 § 3.1 Символи для створення списку
  • 24. 8 Редагування списківРозділ 3 § 3.1 Якщо в будь-якому місці списку потрібно додати ще один рядок, то після попереднього елемента списку слід натиснути клавішу Enter - буде вставлено додатковий абзац з номером чи маркером, а нумерація всіх наступних елементів списку автоматично зміниться.
  • 25. 8 Редагування списківРозділ 3 § 3.1 Для того щоб видалити елемент списку, потрібно виділити абзац і натиснути клавішу Delete або Backspace - елемент списку буде видалено, нумерація автоматично зміниться. BackSpace Delete
  • 26. 8 Редагування списківРозділ 3 § 3.1 Інколи потрібно в деякому місці тексту відмінити нумерацію, наприклад, для введення тексту, який не є елементом списку. У такому випадку нумерацію слід видалити повторним вибором кнопки списку на Стрічці або натисненням Backspace.
  • 27. 8 Редагування списківРозділ 3 § 3.1 Під час копіювання та переміщення фрагментів нумерованих списків автоматична нумерація може не відповідати потребі користувача. Для змінення нумерації елементів списку потрібно: 1 •Вибрати вказівником миші місце на початку рядка перед номером, який потрібно змінити. При цьому нумерація списку виділиться. 2 •Відкрити контекстне меню виділеного фрагмента 3 •Вибрати потрібний варіант змінення номера: •Перезапустити з 1; Продовжити нумерацію; •Установити значення нумерації.
  • 28. 8 Редагування списківРозділ 3 § 3.1 Елементи списку можна відсортувати в алфавітному, числовому або хронологічному порядку (за спаданням або за зростанням). При цьому нумерація елементів залишиться послідовною, а абзаци тексту будуть переставлені згідно з вибраним порядком. Для цього потрібно виконати такий алгоритм: Виділити абзаци, які упорядковуються. Виконати Основне  Абзаци  Сортування Установити в діалоговому вікні Сортування тексту необхідні значення Вибрати кнопку ОК.
  • 30. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 За потреби користувач може відформатувати створений список: змінити вид маркера, його формат, спосіб нумерації, спосіб вирівнювання списку, відступи тексту від маркерів і номерів тощо.
  • 31. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 Для цього слід виділити потрібні елементи списку і виконати форматування відомими засобами - використати елементи керування міні-панелі вкладки Основне, діалогових вікон тощо. Так, як і для форматування абзаців, можна використовувати маркери на горизонтальній лінійці для змінення відступів тексту списку від полів.
  • 32. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 Для встановлення відступу тексту списку від номера чи маркера використовується табуляція - засіб, який дає змогу розміщувати об'єкти в рядку в строго визначених місцях (позиціях табуляції). На лінійці позиція табуляції, за замовчуванням, відмічається позначкою . Маркери і позначка табуляції на лінійці
  • 33. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 Для встановлення позначки табуляції слід на лінійці вибрати потрібне місце. Щоб змінити позицію табуляції, потрібно перетягнути відповідну позначку вздовж лінійки у нове місце. Для видалення позиції табуляції достатньо перемістити позначку табуляції за межі лінійки. Також установити та змінити позиції табуляції можна у вікні Табуляція, для чого слід двічі клацнути лівою кнопкою миші по познаці табуляція, що на стрічці.
  • 34. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 Однією з особливостей форматування списків є те, що формат маркерів (номерів) і формат символів тексту списку може бути різним. Якщо вибрати один з маркерів чи номерів списку, то будуть виділені всі аналогічні об'єкти в усьому списку. Далі можна змінювати їх формат незалежно від формату символів тексту списку.
  • 35. 8 Форматування списківРозділ 3 § 3.1 За потреби користувач може створити власний формат оформлення списку, вибравши команду Визначити новий маркер або Визначити новий числовий формат унизу діалогових вікон відповідних списків (. У вікні, що відкриється, потрібно встановити значення властивостей нового виду списку.
  • 36. 8 Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3 § 3.1 Для створення багаторівневих списків слід вибрати на Стрічці кнопку Багаторівневий список. Щоб вибрати вид багаторівневого списку, потрібно відкрити список команд цієї кнопки та вибрати потрібний вигляд списку в розділі Бібліотека списків.
  • 37. 8 Для тих, хто хоче знати більшеРозділ 3 § 3.1 Створення багаторівневого списку може починатися з укладення однорівневого списку (маркованого чи нумерованого). Перетворення його на багаторівневий здійснюється зміною рівня вкладеності деяких елементів списку за допомогою кнопок, які розташовані на Стрічці в групі Абзац. Зменшити відступ (перехід на рівень вище) Збільшити відступ (перехід на рівень нижче)
  • 38. 8 Створення колонок у текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Текстовий процесор Word надає можливість розташовувати текст документа в кілька колонок. Як це роблять, наприклад, у газетах та журналах
  • 39. 8 Створення колонок у текстовому документі Щоб деякий фрагмент тексту розмістити в колонках, його потрібно виділити та виконати послідовність дій Макет  Параметри сторінки  Колонки. Потім у списку треба вибрати потрібну кількість колонок. Розділ 3 § 3.1
  • 40. 8 Створення колонок у текстовому документіРозділ 3 § 3.1 Щоб скасувати розташування фрагмента тексту в колонках, цей фрагмент потрібно виділити і встановити для нього режим відображення в одну колонку. При цьому перед першим рядком і після останнього рядка фрагмента тексту залишаються приховані символи Розрив розділу, які бажано видалити.
  • 41. 8 Редагування та форматування колонокРозділ 3 § 3.1 Коли курсор знаходиться у тексті, розміщеному в колонках, на горизонтальній лінійці, крім маркерів абзацу, з'являються маркери меж колонок, перетягуючи які можна змінювати ширину колонок і відстань між ними. Маркери абзаців Маркер правої межі першої колонки Проміжок між колонками Маркер лівої межі другої колонки
  • 42. 8 Редагування та форматування колонокРозділ 3 § 3.1 Форматування колонок можна виконати і в діалоговому вікні Колонки, яке відкривається Макет  Параметри сторінки  Колонки  Інші колонки. Тут можна встановити кількість колонок, ширину кожної з них, відстань між окремими колонками, наявність розділювача (вертикальна лінія між колонками).
  • 45. 8 Дайте відповіді на запитання 1. Як вставити у текст символи, які відсутні на клавіатурі (математичні, латинські, графічні)? Як здійснюється їх редагування і форматування? 2. Які символи називають прихованими (недрукованими)? Наведіть приклади таких символів. Для чого їх використовують? 3. Списки яких типів можна створити у текстовому документі Word? 4. У чому полягає автоматична нумерація елементів списку? Як можна змінити номер елемента списку? Розділ 3 § 3.1
  • 46. 8 Дайте відповіді на запитання 5. Як відмінити нумерацію (маркування) після закінчення введення елементів списку? 6. У списку учнів вашого класу було пропущено кілька прізвищ. Як вставити їх у список? 7. Список учнів вашого класу було введено в довільному порядку. Як розмістити прізвища у списку в алфавітному порядку? 8. Як розмістити текст у кілька колонок? Які властивості колонок можна змінит Розділ 3 § 3.1 9. Як можна встановити ширину колонок, відступи між колонками, кількість колонок?
  • 49. 8 Дякую за увагу! За новою програмою Урок 9