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Wed2.0 sandy

9 Nov 2014
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  1. Universidad nacional Experimental de la Fuerza Armada Departamento de Investigación y Postgrado Programa: Maestría en Tecnología Educativa Unidad Curricular: Las TIC como herramienta educativa Facilitadora: MSC Zaida Quiame Autor: Sandy Monsalve Núcleo Caracas
  2. WED 2.0 WED 2.0 Social Networking Contenidos Organización Social e inteligente de la Formación Aplicaciones y servicios
  3. SOCIAL NETWORKING REDES SOCIALES Facebook es un sitio web formado por muchas redes sociales relacionadas con una escuela, universidad, trabajo, región, etc. Se basa en el principio de la colaboración y la retroalimentación. Se usa para compartir ideas, opiniones, puntos de vistas….con otras personas incluso fuera de nuestro país. En cuanto a su aplicación en la educación, el permite la globalización , permite alfabetizar digitalmente a través de una actividad lúdica, fomenta la colaboración, permite crear muros y grupos para ampliar los conocimientos. www.faceboock.com
  4. Myspace (MySpace, MySpace.com) es un sitio web, de interacción social constituido por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Cuando te haces miembro de MySpace creas tu propio perfil, entonces invitas a tus amigos a hacerse miembros y buscas en MySpace a amigos tuyos que ya sean miembros. Esta gente se convierten en parte de tú "Friend Space" o espacio de amigos inicial. Toda la gente del espacio de amigos de cada uno de tus amigos pasa a formar parte de tu red, por lo que poco a poco vas conectando con más gente. En cuanto a su aplicación en la educación, permite crear perfiles los usuarios pueden emplear las opciones básicas del servicio o para los más avanzados incluir código HTML y CSS, que son los mismo que se ocupan para crear páginas web tradicionales. Por lo mismo es que se podría entender el servicio de Myspace como una manera más de tener una página personal en la red, con el beneficio de ínter conectividad y amplia difusión de esta plataforma en particular. www.myspace.com
  5. SOCIAL NETWORKING REDES SOCIALES Tagged es una red social con sede en San Francisco (California), fundada a mediados del 2004 por los empresarios Greg Tseng y Johann Schleier Smith, ambos graduados de la Universidad de Harvard. Este sitio permite a los usuarios crear y administrar perfiles, enviar mensajes, dejar comentarios, boletines de correo, ajustes de estado, ver fotos, vídeos, juegos, regalos, etiquetas, chat y hacer amigos. Además sugiere nuevas personas para los miembros a partir de la base de intereses compartidos. En cuanto a su aplicación en la educación, permite dejar comentarios y en conjunto con el correo, compartir información. www.tagged.com
  6. SOCIAL NETWORKING REDES SOCIALES Yahoo! es una empresa prestadora de múltiples servicios en Internet, una de las más populares del mundo. Originalmente un buscador, actualmente se ha convertido en un portal con servicios de todo tipo. Fundada en enero de 1994 por dos estudiantes de la Universidad de Stanford, Jerry Yano y David Filo. Comenzó a cotizar en bolsa el 12 de abril de 1996. Actualmente tiene sede corporativa en Sunnyvale, California, Estados Unidos. Permite crear tu cuenta a través de un correo electrónico en donde se debe resguardar la privacidad de la persona. Es parecida al Facebook. Sirve para ver correo (yahoo) ver las noticias ver el clima para messenger también hay juegos. Te manda la pág. con las fuentes. En la educación se puede usar para: - Las personas se plantean preguntas sobre cualquier tema y obtienen respuestas al compartir conocimientos, opiniones y experiencias personales. Para que te contesten usuarios que sepan la respuesta a tu pregunta, colocándola en la categoría adecuada. www.yahoo.com
  7. SOCIAL NETWORKING REDES SOCIALES Es una comunidad virtual en Internet que ofrece el servicio a los usuarios de crear blogs de forma gratuita y sencilla, cuya subscripción básica es gratuita con opciones a subscripciones pagadas. Esta página te crea los llamados "sitios xanga", que se componen de un blog, secciones de fotografías, vídeo y audio, además de un poco de orientación a ser red social. En cuanto a su aplicación en la educación, permite la creación de blog educativo que pueden ser compartidos, y que están relacionados con temas específicos. www.xanga.com
  8. CONTENIDOS Parafraseando a Velasco (2006) se cumple la frase “soy el medio, soy el mensaje” y los usuarios se convierten en creadores de un medio de comunicación personal (media me) donde prima el deseo de expresarse y/o compartir conocimiento16. Softwares de Weblogs CONTENIDOS Blogging. CMS o Sistemas Gestión de Contenidos. Wikis. Procesador de Textos en Línea. Presentación Hojas de Cálculo en línea. Videos Foto. de Diapositivas.
  9. CONTENIDOS SOFTWARES DE WEBLOGS Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.. Se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet (en línea)." (wikipedia/blog), o cundo escribe sobre un tema determinado. Crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños descubrimientos. Expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la información publicada. Reforzar el carácter temporal del aprendizaje. Valorar y tomar conciencia de la palabra escrita, a través de la publicación de los diferentes post. Fomentar la lectura comprensiva en formato digital. Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa y colaborativa. Ofrecer soportes diferentes para el aprendizaje entre iguales. Crear diferentes soportes de actividades didácticas. Fomentar la motivación y el cambio del rol del alumnado, hasta ahora pasivo. Trabajar la ortografía y la expresión escrita. Crear una vía para presentar dudas, opiniones o sugerencias. Añadir diferentes medios al estudio (videos, imágenes, links…). www.blogger.com
  10. CONTENIDOS BLOGGING. Technorati es un motor de búsqueda de Internet para buscar blogs, que compite con Google, Yahoo!, PubSub e IceRocket. En abril de 2006, el índice de Technorati superaba los 34,5 millones de blogs. Technorati utiliza y contribuye al software de código abierto. Technorati tiene una comunidad de desarrolladores activa, a la que pertenecen muchos desarrolladores de la cultura del software libre. Sifry es un importante defensor del código abierto. Fue uno de los tres fundadores de LinuxCare y más tarde de la empresa de desarrollo de soluciones Wi-Fi Sputnik. Technorati incluye un wiki público para desarrolladores, donde colaboran desarrolladores y contribuidores, además de variasAPIs abiertas. http://technorati.com En la Educación funciona como un buscador para investigar nuevas temáticas, mediante blog que ya han sido creados.
  11. www.joomla.org CONTENIDOS CMS O SISTEMAS GESTIÓN DE CONTENIDOS. Joomla es un Sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) que permite desarrollar sitios web dinámicos e interactivos. Permite crear, modificar o eliminar contenido de un sitio web de manera sencilla a través de un Panel de Administración. Es un software de código abierto, desarrollado en PHP y liberado bajo licencia GPL. Este administrador de contenidos puede utilizarse en una PC local (en Localhost), en una Intranet o a través de Internet y requiere para su funcionamiento una base de datos creada con un gestor de bases de datos En la Educación funciona para mejorar aquellos sitios wed realizados por el estudiante, en donde se requiera la modificación o el editar una pagina wed.
  12. www.wikispaces.com CONTENIDOS WIKIS. Wikispaces es uno de los sitios más utilizados para la creación de wikis. Permite la creación de espacios colaborativos con amplias posibilidades educativas (manuales, glosarios, etc). Ofrece opciones para facilitar su uso con estudiantes (crear cuentas, administrar usuarios, etc.), y elimina la publicidad en el caso de wikis creados con fines educativos. En la Educación permite colgar actividades para ser vista por los estudiantes en cualquier momento o lugar, además comparte información entre varios usuarios. Se puede colgar las actividades realizadas por los estudiantes… Instrumento didáctico.
  13. CONTENIDOS PROCESADOR DE TEXTOS EN LÍNEA. http://docs.google.com Es un programa gratuito basado en la wed para crear documentos en línea, con la posibilidad de colaborar en grupo. Podemos por medio de él subir documentos que queramos compartir y editar con otras personas En la Educación permite el trabajo en equipo, comparte y colabora con otros usuarios en tiempo real. Almacena y organiza el trabajo. Permite insertar videos de youtube.
  14. CONTENIDOS HOJAS DE CÁLCULO EN LÍNEA. El 6 de junio de 2006, Google sacó la beta de Google Spreadsheets para usuarios restringidos. Se trata de un servicio vía web de hojas de cálculo, realizado en tecnología AJAX. Con ella se puede realizar la mayoría de las funciones que dejan las aplicaciones de hojas de cálculos de los programas ofimáticos Se puede realizar operaciones entre celdas con diferentes tipos de funciones (matemáticas, financieras, lógicas, de fechas, de búsquedas, estadísticas, con cadenas e informativas), ordenar columnas, manejar diferentes hojas dentro de cada fichero, manejas ficheros del tipo xls y csv, etc. Aunque no ofrece la funcionalidad de realizar gráficas a partir de los datos de las tablas. En la Educación permite a los estudiantes crear hojas de cálculos utilizando formulas para diferentes operaciones. Además se utiliza para crear gráficos que muestren resultados específicos. http://spreadsheets.google.com
  15. http://picasa.google.com/ CONTENIDOS FOTOS Picasa es una herramienta web para visualizar, organizar y editar fotografía digitales. Adicionalmente, Picasa posee un sitio web integrado para compartir fotos. Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el computador local mediante el software Picasa en los álbumes Web. Actualiza automáticamente las nuevas fotos añadidas así como los cambios en las existentes. Retoque de imágenes. En la Educación permite el añadir fotos a los trabajos de los estudiantes, editadas y retocadas según lo que el participante desee.
  16. CONTENIDOS VIDEO/TV. YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir vídeos digitales a través de Internet e incluso, permite a los músicos novatos y experimentados dar a conocer sus vídeos al mundo. Pertenece a la Web 2.0. Fue fundado en febrero de 2005 por tres antiguos empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006 En la Educación es de utilidad para compartir videos realizados para utilizarlos como guía en la construcción del conocimiento. www.youtube.com
  17. CONTENIDOS CALENDARIO Con el calendario online gratuito de Google, controlar los eventos importantes de tu vida desde un único punto es muy fácil. Es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006. En la Educación permite recordar actividades pendientes, tales como: exposiciones, evaluaciones, cumpleaños de compañeros y profesores, entre otros. http://calendar.google.com
  18. WEB BIBLIOGRAFIA  Catálogos de recursos didácticos de la red 2.0 (documento en línea) http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Blogs.  Documento en línea. http://es.wikipedia.org/wiki/Tagged  Documento en Línea http://www.ecured.cu/index.php/Xanga  Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Joomla  Documento en línea http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Wikispaces  Documento en línea https://docs.google.com/presentation/d/12FFz5xeGs7yArIceiMVT-AbcrhRZXENWrBx3n9pGN24/ embed?hl=es&size=s&slide=id.p  Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Spreadsheets  Documento en línea http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Youtube  Documento en línea http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Calendar  COBO CRISTOBAL , (2007). Planeta wed 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. México. Barcelona.  Velasco,Javier. 2006. Communication Architecture:The Experience is the Message. En Nuevos Horizontes para la Arquitectura de Información. Centro de Investigación de la Web (Universidad de Chile). Santa Cruz, Colchagua, Chile. http://www.ciw.cl/eventos/retiro2006/ index.html
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