2. Tercera Ley de Mendel: Principio de la
distribución.
• Después de su primer experimento, Mendel estudió de
manera simultánea la herencia de dos rasgos (Dihibridismo).
3. • ¿Qué plantas resultarían al cruzar plantas que producen
guisantes redondas y amarillas (RRYY) con plantas que
producen guisantes rugosas y verdes (rryy)?
• Como ambos gametos son homocigotos al mezclarlos
tendríamos sólo la posibilidad de RrYy
RRYY RRYY RRYY RRYY X rryy rryy rryy rryy
RY RY RY RY ry ry ry ry
RrYy
Al cruzar dos caracteres de líneas puras (RRYY xrryy) simultáneamente se obtiene
un genotipo 100% heterocigoto para ambos caracteres (RrYy)
4. • Mendel planteó la hipótesis de que los alelos para cada rasgo
se segregan en forma independiente y que los posibles
gametos de la cruza entre guisantes con semillas redondas y
amarillas (RrYy), obtenidas de la F1 serían: RY, Ry, rY y ry.
RrYy RrYy RrYy RrYy
RY Ry rY ry
5. • Dado los posibles gametos la generación F2 tendría
proporciones fenotípicas 9:3:3:1, es decir 9 redondos y
amarillos, 3 redondos y verdes, 3 rugosos y amarillos y un
rugoso y verde.
RY Ry rY ry
RY RRYY RRYy RrYY RrYy
Redonda Redonda Redonda Redonda
amarilla amarilla amarilla amarilla
Ry RRYy RRyy RrYy Rryy
Redonda Redonda Redonda Redonda
amarilla verde amarilla verde
rY RrYY RrYy rrYY rrYy
Redonda Redonda Rugosa Rugosa
amarilla amarilla amarilla amarilla
ry RrYy Rryy rrYy rryy
Redonda Redonda Rugosa Rugosa
amarilla verde amarilla verde
6. Tercera Ley de Mendel
• Una vez más los experimentos de Mendel confirmaron su
predicción. Como vimos en el cuadro de Punnett anterior.
• Basándose en sus resultados, formuló el principio de la
distribución independiente, conocida como la TERCERA LEY
DE MENDEL.
Ley de la distribución independiente
“los genes de rasgos distintos se segregan en
forma independiente durante la formación de los
gametos”
7. Resolvamos este problema de
dihibridismo
• En los conejillos de Indias, el gen de pelaje crespo es
dominante sobre el gen de pelaje liso, mientras que el
color negro lo es respecto del gen de pelaje albino. Un
macho heterocigoto de pelaje negro y liso se aparea con
una hembra de pelaje negro y crespo (heterocigota para
ambos caracteres). Usa el cuadro de Punnett para
resolver este problema. ¿cuáles proporciones genotípicas
y fenotípicas se esperarían en sus descendientes?
8. Resolver paso a paso
• 1.- identificar los genes y sus alelos en estudio (dominantes y recesivos).
• Forma del pelaje = crespo dominante
• liso recesivo
• Color del pelaje= pelaje negro: dominante
• pelaje albino: recesivo
• 2.- asignar una letra a cada gen alelo (mayúscula para dominante y minúscula
para recesivo)
• Pelaje crespo: A Pelaje negro: B
• Pelaje liso: a Pelaje albino: b
• 3.- escribir en símbolos el genotipo de los individuos que se cruzan.
• A) macho
• Pelaje liso (recesivo) aa
• aaBb
• Pelaje negro heterocigoto Bb
• B) hembra
• Pelaje crespo heterocigoto Aa
• AaBb
• Pelaje negro heterocigoto Bb
9. 4.- seleccionar todas las posibilidades de genes alelos
que se van a cruzar.
aaBb aaBb aaBb aaBb X AaBb AaBb AaBb AaBb
aB ab aB ab AB Ab aB ab
10. 5.- Realizar el cuadro de Punnett
aB ab aB ab
AB AaBB AaBb AaBB AaBb
Crespo Crespo Crespo Crespo
negro negro negro negro
Ab AaBb Aabb AaBb Aabb
Crespo Crespo Crespo Crespo
negro albino negro albino
aB aaBB aaBb aaBB aaBb
Liso liso liso liso
negro negro negro negro
ab aaBb aabb aaBb aabb
liso liso liso liso
negro albino negro albino
11. Paso 6.- identificar proporciones genotípicas y
fenotípicas
Genotipo Fenotipo
AaBB 2
AaBB 6 crespo y negro
AaBb 4 AaBb
Aabb 2 Aabb 2 crespo y albino
aaBB 2 aaBB 6 liso y negro
aaBb 4 aaBb
aabb 2
aabb 2 liso y albino
12. Realiza los ejercicios de tu guía.
19) En las ratas, C es un gen necesario para la formación del color. Su alelo
recesivo c produce albinismo. R origina el color negro, mientras que su
alelo recesivo r da color crema. Si se cruza una rata homocigótica de color
negro con otra albina de genotipo ccrr, ¿cuál será la coloración de la F1 y
de la F2?
