Normas APA

1. Resumen y adaptación
Normas APA 6th Ed.
31/08/2015

2. FORMATO GENERAL
DEL DOCUMENTO

3. • Margen de 2,5 cm
• Letra Times New Roman, 12 pt
• Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
• Sangría (Indent) a 5 espacios o ½ pulgada en todos los párrafos
Formato General del Documento
• Máximo 12 palabras (conciso, específico)
• Debe enunciar: tema y metodología (de que se trata y cómo lo abordará).
• Debe sintetizar la idea principal de la manera más sencilla.
• Ejemplo:
Título: «Estrategias para fortalecer la aceptación en padres de niños con
discapacidad cognitiva»
Titulillo: Aceptación en Padres (Página)
Título (Recomendaciones)
Normas APA 1

4. Estrategias para fortalecer la aceptación en padres
de niños con discapacidad cognitiva
Sandra Carolina Fagua García
Asesor:XXXXXXX
Universidad XXXXXX
Facultad XXXXX
Carrera o Programa
Ciudad
Año
3cm 2,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
Estrategias para fortalecer la aceptación en padres
de niños con discapacidad cognitiva
Sandra Carolina Fagua García
Universidad XXXXXX
Facultad XXXXX
Carrera o Programa
Ciudad
Año
3cm 2,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
Portada Contraportada
Aceptación en Padres 2Aceptación en Padres 1
Normas APA 2

5. • Las Normas APA no usan numeración o nomenclaturas, en lugar de eso,
proponen 5 Niveles de Titulación.
Nivel 1
Centrado, en minúscula a excepción de la primera letra y en Negrita. El
párrafo a continuación inicia regularmente.
Nivel 2
Alineado a la izquierda, en minúscula a excepción de la primera letra y en
Negrita. El párrafo a continuación inicia regularmente.
Nivel 3. Sangría o 5 espacios, minúscula a excepción de la primera letra, en
Negrita y punto al final. El párrafo inicia justo después del título en la misma
línea.
Nivel 4. Sangría o 5 espacios, cursiva, minúscula a excepción de la primera
letra, en Negrita y punto al final. El párrafo inicia justo después del título en la
misma línea.
Nivel 5. Sangría o 5 espacios, cursiva, minúscula a excepción de la primera
letra y punto al final. El párrafo inicia justo después del título en la misma línea.
Niveles de Titulación
Normas APA 3

6. Basadas en el entrenamiento a Padres. Se pueden
encontrar en la Literatura diversos podemos de intervención
basados en el entrenamiento a padres.
Modelo PICT. Uno de los primeros modelos
conductuales referidos en la literatura es el modelo de Hanf
de interacción parental (1969), que estaba organizado en dos
etapas.
Primera Etapa. Centrada en el juego del niño en
condición de discapacidad empleando refuerzo diferencial.
Segunda etapa. En la que la madre orienta el juego del
niño a través de técnicas de modificación de conducta y
promoviendo la relación entre madres y sus hijos (Eyberg,
Parent-Child Interaction Therapy (PICT) Integrity checklists
and session material, 1999).
Basadas en la Interacción y Responsividad. La mayor
parte de las propuestas de intervención, hacen propuestas de
vinculación de los cuidadores primarios, sin embargo cada
aproximación establece una vinculación distinta, en algunos
casos los padres deben aprender habilidades para interactuar
con su hijos (ABA, More tan Words, RDI).
Estrategias para fortalecer la aceptación en padres
de niños con discapacidad cognitiva
La investigación ha demostrado que los padres de hijos
en condición de discapacidad, pasan por eventos altamente
estresantes que los llevan a crisis que pueden asociarse a
malestar psicológico crónico (Caplan, Mason, & Kaplan,
1965; Drotar, Baskiewicz, Irvin, Kennell, & Klaus, 1975;
Lazarus, 2000; Limiñana, Corbalán, & Patró, 2007; Walker,
Thomas, & Russell, 1971), esto se debe a que esa
experiencia casi siempre se prolonga en el tiempo llegando
a generar dificultades emocionales cada vez más complejas
(Drotar, Baskiewicz, Irvin, Kennell, & Klaus, 1975;
Erickson & Upshur, 1989; Limiñana, Corbalán, & Patró,
2007; McAndrew, 1976; Noojin & Wallander, 1996;
Wiegner & Donders, 2000; Yetter, 1992).
Terapias para Padres
En cuanto a las intervenciones planteadas desde el
análisis de comportamiento, se encuentran las que
consideran indispensable incluir a los padres en el
tratamiento, partiendo del supuesto que el comportamiento
de los hijos es aprendido y mantenido como producto de las
contingencias directas de su ambiente durante el transcurso
de los primeros años de vida.
Aceptación en Padres 7Aceptación en Padres 6
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Niveles de Titulación
Normas APA 4

7. • Portada-Contraportada
• Tabla de Contenido
• Lista de Figuras (Puede Aplicar o no
Aplicar)
• Lista de Tablas (Puede Aplicar o no
Aplicar)
• Apéndices
• Resumen con 5 Palabras Clave
• Abstrac with 5 key words
• Introducción
• Contenido (Depende de la Indicación
del docente)
– Revisión Teórica, Metodología,
Resultados, Discusión.
• Conclusiones
• Referencias
Estructura del Documento tipo Tesis
• Encabezado
– Título, Nombre del autor,
asignatura y código de la
Asignatura, Institución.
• Nota del Autor a manera de
Introducción o aclaración
• Contenido (Depende de la
Indicación del docente)
– Ensayo, reseña, tabla, revisión
teórica.
• Conclusiones
• Referencias
Estructura Reducida
Normas APA 5

8. Figura 1. Mapa Conceptual de Tratamiento para Padres.
Conclusiones
El presenta permitió reconocer que las variables más
importantes son las relacionadas con la Interacción entre
padres e hijos.
Referencias
Lloyd, T., & Hastings, R. (2007). Psychological variables as
correlates of adjustment in mothers of children with
intellectual disabilities. Journal of intellectual Disability
Research, 52(1), 37-48.
Estrategias para fortalecer la aceptación en padres
de niños con discapacidad cognitiva
Sandra Carolina Fagua García
Psicología Clínica NRC XXXX
Universidad XXXXXXX
Nota del Autor
El presenta trabajo corresponde al análisis de un ejercicio
de revisión teórica de padres con hijos que presentan alguna
condición de discapacidad y que no han aceptado la
condición de sus hijos, lo que les genera afectación
emocional. Atendiendo a ello, se propone una revisión de la
información a través de un cuadro conceptual que intenta
abarcar los aspectos más relevantes.
Estructura Reducida
Aceptación en Padres 2Aceptación en Padres 1
Normas APA 6

9. Estructura de
Tablas, índices o Listas
de contenido
Normas APA 7

10. CITACIÓN Y REDACCIÓN
CIENTÍFICA

11. Normas APA 8
Redacción Científica: Citación indirecta o paráfrasis
Un solo autor
• García (2005) encontró que los padres de niños con discapacidad…
• En una investigación sobre padres de niños con discapacidad (García,
2005) encontró que…
• En 2005, García se aproximó al fenómeno de la aceptación parental…
Con dos autores
• García y Saavedra (2005) encontraron que los padres de niños con discapacidad…
• En una investigación sobre padres de niños con discapacidad (García & Saavedra,
2005) encontraron que…
• En 2005, García y Saavedra se aproximaron al fenómeno de la aceptación
parental…
Con tres o más autores
• García, Parra, Sotomayor y Saavedra (2005) encontraron que los padres de niños
con discapacidad…(Primera mención en el texto)
• García et al. (2005) proponen que una opción de tratamiento…. (a partir de la
segunda cita de los mismos autores)
• En un estudio reciente García et al. (2005) identificaron…

12. Normas APA 9
Redacción Científica: Citación indirecta o paráfrasis
Autor Institucional
• La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2010) concluye que…(Primera
mención en el texto)
• El informe de OMS (2010) recomienda como prioridad… (a partir de la segunda
cita del mismo autor institucional)
Sin autor mencionado o Anónimo
• En un estudio basado en el uso de videos y retroalimentación («Incredible Years»,
2001), uno de los hallazgos…. (Se cita el titulo en lugar del Autor)
• En la Cartilla «Niños felices» (2001) se propone una dinámica…
Cita de 2 o más trabajos
• Los padres de niños en condición de discapacidad sufren de estrés crónico (Drotar
et al. 1975; Erickson & Upshur, 1989; Limiñana et al. 2007)…
• Diversos estudios (Drotar et al. 1975; Erickson & Upshur, 1989; Limiñana et al.
2007) coinciden en señalar que el estrés parental…

13. Redacción Científica: Citación directa o textual
Menor de 40 palabras
• “la música debe ocupar en el sistema educativo un papel destacado por sus
beneficios en otras asignaturas como matemáticas, lenguas, conocimiento del
medio, educación física, etc. y en el desarrollo evolutivo de los alumnos” (Reyes &
Huerta, 2011. p. 541)
Mayor de 40 palabras
Haciendo uso de la Caracterización del Sector Educativo de 2013 (secretaria de educación,
Bogotá Humana, Alcaldía mayor de Bogotá) concluye que en los niños con edades entre 12 y
17 años se afecta negativamente su asistencia escolar, aumenta sus niveles de extra edad
educativa y deteriora la percepción de su estado de salud. Para los menores Las pruebas
empíricas contenidas en este artículo, predicen que los programas encaminados a aumentar la
cobertura y calidad educativa maximizan, impulsan y facilitan la asistencia escolar,
principalmente en niveles superiores de la básica secundaria. (Oficina asesora del Planeación
– Grupo de análisis y estadística, 2013. p.24)
La extraedad se asocia con bajo rendimiento. Si seguimos la analogía, un alumno
que a los 14 o 15 años cursa el sexto de bachiller es como un trabajador que produce
menos de lo que se espera de él, y eso cuesta.
Normas APA 10

14. TABLAS Y FIGURAS

15. Figura 1. Mapa Conceptual de Tratamiento para Padres.
Figuras
Normas APA 11
Se incluyen: Graficas, diagramas, dibujos, mapas y fotos.

16. Tabla 1.
Tasa de Extraedad del sector oficial según Nivel Académico.
Tablas
Normas APA 12
Nota. Las notas aclaratorias ven en la parte inferior de la tabla.
No se usan líneas verticales.

17. Tabla de Abreviaturas Aceptadas
Normas APA 13

18. REFERENCIAS

19. • Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto. (p. 174, párr.
1)
• Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista
de referencias. (p. 180, párr. 1)
• Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble
espacio. (p. 180, párr. 1, versión original en inglés)
• Orden alfabético por apellido del autor. (6.25)
• Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente por la fecha más antigua.
(6.25)
Referencias
Autor
Apellido, Inicial del nombre. (Año). Título del Libro. Ciudad: Editorial.
Personal
Institucional
Institución. (Año). Título del Libro. Ciudad: Editorial.
Apellido, Inicial del nombre. (s.f.). Título del Libro. Ciudad: Editorial.
Sin Fecha de Publicación
Normas APA 14

20. Libro
Apellido, Inicial del nombre. (Año). Título del Libro. Ciudad: Editorial.
Capítulo de Libro
Apellido, Inicial del nombre del autor del Capítulo. (Año). Titulo del Capítulo. En
Apellido, Inicial del nombre del autor del libro o complilador (Eds.). Título del
Libro (páginas del capítulo). Ciudad: Editorial.
SangríaFrancesa Normas APA 15

21. Revista
Apellido, Inicial del nombre. (Año). Titulo del Artículo. Título de la Revista.
Volumen (Número), Páginas.
Informe Gubernamental
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Año). Título del Documento. (Tipo de
informe y serial o fechas del análisis). Ciudad: Editorial o Institución
Gubernamental que se encarga de su divulgación.
Normas APA 16

22. Documentos Electrónicos
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Año). Titulo de Documento. En Apellido,
Inicial del nombre del autor o Institución a cargo del sitio web. Título del Sitio web.
Recuperado de Dirección HTML
Serial DOI aplica para revistas indexadas
Normas APA 17

23. Tesis
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Año). Titulo. (Tesis de Maestría o
Doctorado). Universidad, Ciudad.
Normas APA 18

24. Simposios y Conferencias
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Fecha). Titulo de la ponencia. En Título del
Congreso o simposio. Llevado a cabo en el congreso o simposio nombre de la
organización, Lugar.
Blogs
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Fecha). Titulo del post [Mensaje en un
blog]. Recuperado de Dirección HTML
Normas APA 19

25. Recursos Electrónicos o Audiovisuales
Apellido, Inicial del nombre del autor. (Año). Titulo de la Obra (edición) [Medio
utilizado]. Lugar de Publicación: Casa Publicadora.
CD-ROM
Apellido, Inicial del nombre del productor. (Productor) y Apellido, Inicial del
nombre del director (director). (Año) Nombre de la Película [cinta cinematográfica].
País: productora.
Película
Normas APA 20