Reporte proyecto formativo 662111 - implementacion de herramientas

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PROYECTO FORMATIVO
F001-P006-GFPI versión 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Modelo de Mejora

1. Información básica del proyecto
662111

Código Proyecto SOFIA:

Código del Programa SOFIA:

122121

Versión del Programa:

Fichas asociadas:

1

1.1 Centro de Formación:

CENTRO TECNOLÓGICO DE GESTIÓN INDUSTRIAL

1.3 Nombre del proyecto:

IMPLEMENTACION DE HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS UNIDADES PRODUCTIVAS DE LA SUBREGIÓN DURANTE 12
MESES.

1.4 Programa de Formación al
que da respuesta:

ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto (meses):

1.2 Regional:

2

REGIONAL ANTIOQUIA

12

1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulación o
SENA, Centro Tecnológico de Gestión Industrial
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de
búsqueda:

Asistencia administrativa, Unidades Productivas, empresa, procesos, planeación, investigación, diseño Estratégico, sector comercial, sector agropecuario

20

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:
1.8 Número total de resultados
de aprendizaje del programa de
formación:

42

1.9 Número de
resultados de
aprendizaje por tipo
de competencia

1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:

0

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:

22

2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Una de las grandes falencias que presentan hoy en día algunas unidades de negocio, es la falta del desarrollo de herramientas técnicas y operativas que permitan la buena ejecución del proceso
administrativo. Es así cómo esta carencia dificulta entonces una visión emprendedora, innovadora, competitiva y de pensamiento estratégico, afectando el surgimiento empresarial por los bajos niveles de
producción y competitividad; lo que lleva a la desaparición a corto o mediano plazo de las mismas.
Por lo anterior, se sugiere diseñar herramientas administrativas desde la formación profesional, que impacten positivamente las unidades productivas de la subregión Norte de Antioquia en el uso de los
procesos técnicos, operativos y administrativos.

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

2.2 Justificación del proyecto
Mediante la implementación de herramientas administrativas y el desarrollo de acciones de acompañamiento empresarial en las unidades de negocios de la subregión Norte del departamento de
Antioquia, se logra que el proyecto incida de manera directa en la dinámica del trabajo colaborativo y la integración multidisciplinaria de quienes lo ejecutan. Llevar a la realidad empresarial las ideas
concebidas en la academia es un factor fundamental, no sólo para el desarrollo profesional de los participantes, sino también, para el fortalecimiento del sector productivo y empresarial que demanda
procesos más eficientes y eficaces, apuntando de esta manera impactar social, económico, ambiental y políticamente la subregión.
Con este proyecto formativo, brindamos al sector productivo, personal con alta calidad laboral y profesional, que contribuyan al desarrollo social y económico, haciendo frente a una de las grandes
debilidades de las unidades productivas; como lo es la falta de conocimientos técnicos, que permita asegurar la sostenibilidad. De igual manera se puede evidenciar el impacto positivo del beneficio
psicosocial que trae para la población este tipo de proyectos.
2.3 Objetivo general
IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS QUE PERMITAN EL ACOMPAÑAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LAS UNIDADES PRODUCTIVAS DE LA SUBREGIÓN
2.4 Objetivos específicos
Diagnosticar la condición de los procesos administrativos de las unidades de negocio.
Diseñar herramientas que permitan la mejora en los procesos administrativos de las unidades de negocio.
Socialización del paquete de herramientas, para la mejora del proceso administrativo en la unidad de negocio.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Aprendices, Unidades productivas y comunidad en general.

2.5.2 Impacto
Social:

El proyecto formativo genera una mejora de la calidad de vida para los habitantes de la subregión del Norte Antioqueño, al encontrar microempresas más
organizadas y preparadas para solucionar las necesidades del cliente, la cohesión grupal por los sectores económicos será fundamental para el logro de
resultados.

Económico:

Las microempresas involucradas, al mejorar sus estrategias empresariales e implementar nuevas, perciben un aumento en sus ingresos conociendo el manejo
de precios y tarifas de una forma más clara, definiendo sus estrategias de mercadeo. El cliente será el principal beneficiario de este proceso porque encontrará
en el municipio bienes y servicios de calidad, adecuados a su economía local.

Ambiental:

Tecnológico:

Desde la fase inicial del proyecto, se analiza en cada microempresa visitada la responsabilidad ambiental que esta presenta, en el manejo de residuos sólidos,
reciclaje, contaminación auditiva y visual; para establecer acciones correctivas y contribuir a una disminución de la huella ecológica de las unidades productivas
del municipio, el impacto ambiental es alto al acompañar al empresario en el desarrollo de una producción más limpia
El uso de las TIC en cualquier organización nos ayuda a manejar y controlar los procesos de una manera más eficiente; de acuerdo al diagnóstico en esta área
y acompañados de un profesional especifico se recomienda en el desarrollo del proyecto formativo, aplicando herramientas de sistematización en procesos que
faciliten el buen desempeño de las microempresas vinculadas, logrando un desarrollo en el municipio.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Falta de interés de la comunidad empresarial a la participación en el proyecto - SOLUCIÓN: Previo acercamiento y motivación con entrega de resultados tangibles.

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Modelo de Mejora

2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Diagnostico de la unidad productiva o de negocio.
Guías de para orientar procesos administrativos en las unidades productivas ( Guía de Redacción de documentos comerciales, Guía de Organización de Archivo, Guía de Soportes contables).
Muestra empresarial de las unidades intervenidas.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?

SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?

SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?

SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?

NO

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

SI

2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?

SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio?

SI

3. Planeación del proyecto
3.1. Fases del Proyecto

ANÁLISIS Y PLANEACIÓN


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3.2. Actividades del Proyecto

REALIZAR UN DIAGNÓSTICO
SITUACIONAL, QUE NOS PERMITA
IDENTIFICAR EL ESTADO
ADMINISTRATIVO ACTUAL, EN QUE SE
ENCUENTRAN LAS UNIDADES DE
NEGOCIOS INMERSAS EN EL
PROYECTO.

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
y Básicos (a partir del programa de formación)

3.4. Competencia Asociada

226487 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
ÁREA OCUPACIONAL.

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL

226490 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

PROYECTO.

CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

LABORAL Y SOCIAL


PROYECTO.

226492 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

SOCIAL


PROYECTO.

226493 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
POLÍTICA INSTITUCIONAL.

SOCIAL


PROYECTO.

226494 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

SOCIAL


PROYECTO.

226497 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO
DE VIDA.

SOCIAL

226743 - IDENTIFICAR LAS FUNCIONES,
PROCEDIMIENTOS, UBICACIÓN ORGÁNICOFUNCIONAL Y DEPENDENCIAS ASOCIADAS A LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA, DENTRO DE LA
ORGANIZACIÓN Y SU ENTORNO.

210601001 - PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE
SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA
TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE.

226747 - TABULAR LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA, DE ACUERDO CON TÉCNICAS
PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS.

210601011 - PROCESAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN



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PROYECTO.

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

PROYECTO.


PROYECTO.

226748 - IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE
INFORMACIÓN DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA,
APLICANDO LA METODOLOGÍA Y NORMAS
VIGENTES DE LA ORGANIZACIÓN.

ORGANIZACIÓN


PROYECTO.

226749 - RECOPILAR LA INFORMACIÓN, DE
ACUERDO CON EL INSTRUMENTO DISEÑADO
POR LA ORGANIZACIÓN.

ORGANIZACIÓN

226750 - PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LA
INFORMACIÓN TABULADA, DE ACUERDO CON
LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

ORGANIZACIÓN

226474 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

226495 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
DISPONIBLES.

SOCIAL






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PROYECTO.
SENSIBILIZAR LAS UNIDADES
PRODUCTIVAS DEL MUNICIPIO,
TENIENDO EN CUENTA LAS
HERRAMIENTAS Y PROCESOS
ADMINISTRATIVOS QUE CONLLEVAN A
LA MEJORA DE LAS MISMAS.

226496 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
226498 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE

SOCIAL
SOCIAL

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora










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SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
226696 - PRESERVAR LOS DOCUMENTOS
(SOPORTE FÍSICO O DIGITAL) PARA EL
SUMINISTRO DE INFORMACIÓN DE ACUERDO
CON LAS NORMAS, LAS TÉCNICAS, LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LA LEGISLACIÓN
VIGENTE
226697 - DESPACHAR LOS DOCUMENTOS
GENERADOS EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA,
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS
GRAMATICALES Y DE SINTAXIS, LAS NORMAS
TÉCNICAS COLOMBIANAS PARA LA
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS
DOCUMENTOS, LAS NORMAS INTERNAS Y LA
LEGISLACIÓN VIGENTE.

210601008 - ORGANIZAR LA DOCUMENTACIÓN
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS LEGALES Y
DE LA ORGANIZACIÓN

DE LA ORGANIZACIÓN

226698 - OPERAR LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS REQUERIDOS PARA EL RECIBO, 210601008 - ORGANIZAR LA DOCUMENTACIÓN
EL DESPACHO Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS
DOCUMENTOS, DE ACUERDO CON LAS
DE LA ORGANIZACIÓN
POLÍTICAS INSTITUCIONALES.
226699 - RECIBIR LOS DOCUMENTOS DE
ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES Y LA LEGISLACIÓN
VIGENTE.
226740 - DIGITAR TEXTOS UTILIZANDO LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE, APLICANDO LAS
TÉCNICAS DE DIGITACIÓN Y EL DESARROLLO DE
HABILIDADES Y DESTREZAS PARA EL LOGRO DE
LA VELOCIDAD Y LA PRECISIÓN DE ACUERDO
CON LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NORMAS DE
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
226741 - REDACTAR DOCUMENTOS
ORGANIZACIONALES TENIENDO EN CUENTA EL
ASUNTO, EL TIPO, LAS FUNCIONES DE LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA; APLICANDO LAS
NORMAS GRAMATICALES, DE SEMÁNTICA Y DE
SINTAXIS, LAS NORMAS TÉCNICAS
COLOMBIANAS VIGENTES PARA LA
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN Y LAS NORMAS
DE GESTIÓN DE LA CALIDAD.

DE LA ORGANIZACIÓN



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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

226742 - TRANSCRIBIR DOCUMENTOS
ORGANIZACIONALES UTILIZANDO LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE, APLICANDO LAS
TÉCNICAS DE DIGITACIÓN, LAS NORMAS
TÉCNICAS COLOMBIANAS VIGENTES PARA SU
PRESENTACIÓN, LAS DE LA ORGANIZACIÓN, LAS
DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y DE LA CALIDAD.





226744 - ELABORAR LOS DOCUMENTOS
COMERCIALES, CONTABLES Y TÍTULOS
VALORES TENIENDO EN CUENTA NORMAS
CONTABLES Y COMERCIALES

280201058 - APOYAR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN CONTABLE EN CONCORDANCIA
CON LA NORMATIVIDAD.



226745 - GENERAR LOS REPORTES
NECESARIOS PARA VERIFICAR QUE EL
REGISTRO DE LAS OPERACIONES CONTABLES
ESTÉ ACORDE CON LOS RESPECTIVOS
SOPORTES, TENIENDO EN CUENTA LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS PRINCIPIOS DE
CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS.


226746 - CONTABILIZAR LAS OPERACIONES DE
LA EMPRESA, TENIENDO EN CUENTA NORMAS
CONTABLES, COMERCIALES, TRIBUTARIAS Y
LABORALES, DE ACUERDO CON EL PLAN ÚNICO
DE CUENTAS DEL SECTOR.


226470 - COMPRENDER FRASES Y
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS


226471 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS



EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN



28/01/14 09:39 PM

ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA
DE UN EVENTO TIPO MUESTRA
EMPRESARIAL, ORIENTADO A LA
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA
SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.


226472 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora








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SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.

226473 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC


226475 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA


226476 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO


226478 - PROPORCIONAR ATENCIÓN Y SERVICIO
AL CLIENTE PERSONAL Y A TRAVÉS DE LOS
MEDIOS TECNOLÓGICOS Y LOS APLICATIVOS
DISPONIBLES, TENIENDO EN CUENTA LA
COMUNICACIÓN EMPRESARIAL, LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD Y LAS POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 226479 - UTILIZAR LOS APLICATIVOS
(SOFTWARE Y HARDWARE) Y SUS
CARACTERÍSTICAS PARA LA SATISFACCIÓN DE
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO LOS CLIENTES Y EL MEJORAMIENTO CONTINUO
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA
SUBREGIÓN.
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 226485 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
SUBREGIÓN.
DEL SENA
226486 - DESARROLLAR PROCESOS
ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
SUBREGIÓN.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SUBREGIÓN.

210601010 - FACILITAR EL SERVICIO A LOS
CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE ACUERDO
CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

210601010 - FACILITAR EL SERVICIO A LOS
CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE ACUERDO
CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

SOCIAL

SOCIAL

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

SOCIAL.








28/01/14 09:39 PM

SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.
SUBREGIÓN.

226488 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.

SOCIAL

226489 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.

SOCIAL

226491 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL

226527 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 226700 - REALIZAR EVENTOS EN LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA TENIENDO EN CUENTA EL TIPO
DE EVENTO, LA CONFORMACIÓN DE COMITÉS,
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO LA COORDINACIÓN DE LAS DIFERENTES
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA ACTIVIDADES, Y LAS POLÍTICAS
SUBREGIÓN.
INSTITUCIONALES
226701 - DIVULGAR EL EVENTO TENIENDO EN
CUENTA EL MEDIO, EL PROTOCOLO Y LAS
NORMAS DE LA ORGANIZACIÓN.
SUBREGIÓN.
ORGANIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 226702 - APLICAR EL PROCESO
ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DEL EVENTO,
DE ACUERDO CON EL PROPÓSITO, OBJETIVO,
PARTICIPACIÓN Y FORTALECIMIENTO PLAN, PROTOCOLO, LOS MEDIOS DE
DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE LA DIVULGACIÓN Y LAS POLÍTICAS DE LA
SUBREGIÓN.

999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ETAPA PRACTICA

210601002 - ORGANIZAR EVENTOS QUE
PROMUEVAN LAS RELACIONES EMPRESARIALES,
TENIENDO EN CUENTA EL OBJETO SOCIAL DE LA
EMPRESA.

EMPRESA.
EMPRESA.

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

SUBREGIÓN.

ORGANIZACIÓN.

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
participar en el proyecto

9

35

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Se requieren ambientes o espacios con conectividad a internet, debido a que el aprendiz debe desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de las TIC; la virtualidad es necesaria para adelantar la
formación en las plataformas del SENA y como estrategia autónoma de aprendizaje.

3.7. Recursos estimados
Actividades del proyecto

Duración
(Meses)

Equipos / Herramientas
Descripción

ORGANIZACIÓN Y PUESTA
EN MARCHA DE UN EVENTO
TIPO MUESTRA
EMPRESARIAL, ORIENTADO
A LA PARTICIPACIÓN Y
FORTALECIMIENTO DE LAS
UNIDADES DE NEGOCIO DE
LA SUBREGIÓN.
ORGANIZACIÓN Y PUESTA
EN MARCHA DE UN EVENTO
TIPO MUESTRA
EMPRESARIAL, ORIENTADO
A LA PARTICIPACIÓN Y
FORTALECIMIENTO DE LAS
UNIDADES DE NEGOCIO DE
LA SUBREGIÓN.

SITUACIONAL, QUE NOS
PERMITA IDENTIFICAR EL
ESTADO ADMINISTRATIVO
ACTUAL, EN QUE SE
ENCUENTRAN LAS
UNIDADES DE NEGOCIOS

28/01/14 09:39 PM

Cant.

V. Unit.

Talento Humano (Instructores)
V. Total

Especialidad

Cant.

V. Unit.

Materiales de formación consumibles
V. Total

RESMAS DE PAPEL,
MARCADORES
BORRABLES Y
BORRADOR.

2

2

1.5

Descripción

INSTRUCTORES
SENA: Administrador de
Empresas, Ingeniero
Ambiental, Contador
Público, Técnico en
Gestión Documental,
Profesional en
Sicología, Profesional
en Deportes,
Profesional en Salud
Ocupacional

9

$ 3.174.000

Cant.

V. Unit.

V. Total

6

$ 10.000

$ 60.000

4

$ 10.000

$ 40.000

$ 28.566.000

RESMAS DE PAPEL,
MARCADORES
BORRABLES Y
BORRADOR.

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

INMERSAS EN EL
PROYECTO.
SITUACIONAL, QUE NOS
PERMITA IDENTIFICAR EL
ESTADO ADMINISTRATIVO
ACTUAL, EN QUE SE
ENCUENTRAN LAS
UNIDADES DE NEGOCIOS
INMERSAS EN EL
PROYECTO.

SENSIBILIZAR LAS
UNIDADES PRODUCTIVAS
DEL MUNICIPIO, TENIENDO
EN CUENTA LAS
HERRAMIENTAS Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS QUE
CONLLEVAN A LA MEJORA
DE LAS MISMAS.
SENSIBILIZAR LAS
UNIDADES PRODUCTIVAS
DEL MUNICIPIO, TENIENDO
EN CUENTA LAS
HERRAMIENTAS Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS QUE
CONLLEVAN A LA MEJORA
DE LAS MISMAS.

INSTRUCTORES
Empresas, Ingeniero
Ambiental, Contador
Profesional en
en Deportes,
Ocupacional

1.5

9

$ 3.174.000

$ 28.566.000

RESMAS DE PAPEL,
MARCADORES
BORRABLES Y
BORRADOR.

2.5

INSTRUCTORES
Empresas, Ingeniero
Ambiental, Contador
Profesional en
en Deportes,
Ocupacional

2.5

9

$ 3.174.000

4

$ 10.000

$ 40.000

$ 28.566.000

4. Rubros presupuestales
Recurso

28/01/14 09:39 PM

Cantidad

Valor Unitario

Valor Total

Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

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PROYECTO FORMATIVO

Modelo de Mejora

Materiales de Formación

14

$ 10.000

$ 140.000

Talento Humano

9

$ 19.044.000

$ 171.396.000

Total:

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

$ 171.536.000

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto
Nombre

Especialidad

Nombre Centro

Regional

LUIS HERNAN ORREGO

ADMINISTRADOR DE EMPRESAS

CENTRO TECNOLÓGICO DE GESTIÓN
INDUSTRIAL

REGIONAL ANTIOQUIA

SANDRA INES NARVAEZ

EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR

CENTRO TECNOLÓGICO DE GESTIÓN
INDUSTRIAL

REGIONAL ANTIOQUIA

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