Síntesis de práctica pedagógica para enseñar derechos humanos.

1. De acuerdocon la misión yla visión delPEI del Colegio Restrepo Millán, la educación para
el ejercicio democrático involucra la práctica delosmecanismos departicipación quela ley
colombiana otorgaasusciudadanos,conelpropósitodeeducarciudadanosconscientes de
sus derechos y del ejercicio eficiente de los mismos, respetuosos y tolerantes en la
diferencia ypropositivosparadarsolución alosproblemas queplanteala vida,haciendo de
la institución yde suentornoun espacio vital parala convivencia pacífica.
El proyecto para el desarrollo del sentir y vivir democrático, promueve el ejercicio de los
derechos, la elección y acción eficaz del gobierno escolar, recorriendo el camino del
conocimiento de los derechos, su divulgación y protección, teniendo en cuenta que
Colombia está integrada porunapoblacióndiversa, conintereses yexpectativas múltiples,
concostumbres yrazas diferentes eintegradas a la vez.
Para desarrollar estas perspectivas se asume un aprendizaje basado en proyectos, se
desarrolla un proyecto de investigación que asume una problemática social del contexto
inmediato que le permita abordar una estrategia o gestionar para que el Estado asuma la
responsabilidad propia de su carácter administrativo y de planeación, se plantea el
problema con una justificación en vulneración de derechos, para fijar objetivos que
busquenla intervención posible haciendo uso demecanismos e instituciones protectoras
dederechos humanos.