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COLEGIO NICOLAS ESGUERRA J.T.
GUIA 1 –ETICA Y VALORES GRADO
OCTAVO - SEGUNDO PERIODO.
Nombre:_________________________curso_______
Derechos Fundamentales:Los
derechos fundamentales son aquellos inherentes al
ser humano, que pertenecen a toda persona en
razón a su dignidad.
CONSTRUYENDO
AMBIENTES DE RESPETO
Aquel era uno de esos días que tanto le
gustaban a Ana.
Día de sol. Y de volver corriendo de la
escuela, de pegarse al timbre de la casa,
gritando: ¡Ya llegué!
Día de entrar volando por la casa justo
cuando la puerta se abría, y gritar feliz: ¡Hola
todos!
Día de correr hasta el cuarto, tirar la maleta,
hacer una pirueta y caer en la cama. Día de
sentir el olor que venía de la cocina y adivinar
qué había de almuerzo. Día de jugar, pelear,
cantar, reír, saltar, correr, hacer alboroto. Día
de ser totalmente, completamente Ana.
Pero no había duda… aquel también era un
día de reclamos de la mamá por tocar así el
timbre, por cantar, por bailar, por reír, por
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- ¡Ana ya estás crecidita!
Día de oír a la mamá tan enfadada,
achantada, triste, preocupada, viendo a la hija
llegar de la calle despeinada, desarreglada
(aunque feliz):
- ¡Tan diferente a Lía!
Lía era la prima de Ana: el ejemplo de la
familia.
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Alumna estudiosa, hija y nieta respetuosa,
amiga del hermano.
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Dejó de pelear con el hermano, de discutir, de
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Etica 2p guia 1 1

  • 1. COLEGIO NICOLAS ESGUERRA J.T. GUIA 1 –ETICA Y VALORES GRADO OCTAVO - SEGUNDO PERIODO. Nombre:_________________________curso_______ Derechos Fundamentales:Los derechos fundamentales son aquellos inherentes al ser humano, que pertenecen a toda persona en razón a su dignidad. CONSTRUYENDO AMBIENTES DE RESPETO Aquel era uno de esos días que tanto le gustaban a Ana. Día de sol. Y de volver corriendo de la escuela, de pegarse al timbre de la casa, gritando: ¡Ya llegué! Día de entrar volando por la casa justo cuando la puerta se abría, y gritar feliz: ¡Hola todos! Día de correr hasta el cuarto, tirar la maleta, hacer una pirueta y caer en la cama. Día de sentir el olor que venía de la cocina y adivinar qué había de almuerzo. Día de jugar, pelear, cantar, reír, saltar, correr, hacer alboroto. Día de ser totalmente, completamente Ana. Pero no había duda… aquel también era un día de reclamos de la mamá por tocar así el timbre, por cantar, por bailar, por reír, por saltar: - ¡Ana ya estás crecidita! Día de oír a la mamá tan enfadada, achantada, triste, preocupada, viendo a la hija llegar de la calle despeinada, desarreglada (aunque feliz): - ¡Tan diferente a Lía! Lía era la prima de Ana: el ejemplo de la familia. ¡Obediente, juiciosa, callada, modelo de perfección! Alumna estudiosa, hija y nieta respetuosa, amiga del hermano. Ana también era cariñosa, pero de una manera especial. ¿Es necesario que todo el mundo sea igual? Aunque peleaba con su hermano – por causa de un juguete o de cualquier bobada que él terminaba por esconder – aun así ella lo amaba. Incluso si la pelea era por causa de cosas bobas como chicles o chocolates que él cogía sin permiso, bolas de cristal, figuritas, un videojuego, un programa de televisión… …aun así, Ana adoraba a su hermano. Pero Lía… ¡ah, Lía! Ella no sabía – no quería – jugar, pelear, correr. No discutía, no era terca, no saltaba, no bailaba, no peleaba. Nada quería (o sabía) hacer. La madre de Ana vivía reclamándole: - ¿Por qué no eres como tu prima? Ella no se ensucia la ropa ni se despeina por andar corriendo. No se sube a los árboles, no juega bolas ni futbol con los amigos. No pelea, no discute, estudia muy juiciosa y obedece las órdenes de los mayores. De tanto oír a la mamá hablar así, Ana pensó que era hora de cambiar. Y Ana cambió. Dejó de pelear con el hermano, de discutir, de molestar a los demás. De ensuciar la ropa en jueguitos en la calle, porque ya no jugaba en la calle. Parece que no sabía qué más hacer. Dejó de bailar, de saltar, de reír y de correr, de jugar con los niños, de pelear por el videojuego y por el control del televisor, aunque pensaba que todo eso era divertido. Dejó de despeinarse el cabello por andar corriendo, porque ya no corría y porque ya no jugaba. Dejó de llegar a casa saltando y de subir las escaleras corriendo, de pegarse al timbre de la puerta y de entrar gritando “llegué”. No volvió a hablar duro ni a reír sin tener por qué. Y la mamá ya no podía reclamar que su hija era despistada y bulliciosa. En pocos días, Ana se fue volviendo igual a su prima Lía: juiciosa, calmada, callada. El hermano estaba extrañado: - Ana está rara. No juega, no pelea, no se oye. ¿Será que ya no me quiere? Ella lo oía decir eso y se entristecía. Pero estaba tan resuelta a imitar a su prima que no respondía nada. En pocos días, Ana tenía una gran sombra de tristeza en los ojos. Principalmente en días de sol, cuando tenía ganas de mirar por la ventana de la sala, o de saltar, de correr detrás de los niños, con los niños, y de jugar un buen partido de futbol. ANA LA BULLISIOSA
  • 2. Fue así como ella descubrió porqué la prima Lía y todas las Lías del mundo – tan juiciosas que nunca pelean con los hermanos, nunca juegan con los niños, ni ensucian la ropa ni se despeinan, ni jamás desobedecen a los mayores – porqué todas esas Lías tienen en el corazón y en los ojos, mucha tristeza. Y supo que, a veces, pelear y jugar y saltar y reír o correr con los niños detrás de un balón, en un día de sol, o bajo la lluvia, en un buen partido de fútbol… sólo hace bien. Cuando descubrió eso, todo volvió a ser normal y ella volvió a jugar y a pelear, aun por cosas bobas como los chicles (que su hermano terminaba por esconder). Volvió a desobedecer a los mayores si era necesario (aunque no fuera la hora ni el lugar) Y volvió a reír, a hablar duro, a correr por la casa, a bailar, a saltar y a espaciar el mundo por la ventana del salón de clase. A quien más le gustó el cambio de Ana fue a su mamá. Ella estaba cansada de la hija quieta, juiciosa, arregladita, parada con aquella tristeza en los ojos y en el corazón. ¡Mamá estuvo muy contenta de tener vuelta en su casa a la hija bulliciosa y feliz! María de Lourdes Krieger ¿COMPRENDES LA HISTORIA? 1. Escribe en la casilla las palabras que describen a cada una de las niñas del cuento. ¿Y TU QUE OPNAS?
  • 3. 2. ¿Y tú qué harías? Marca con una X la opción que elijas.  ¿Alguna vez has tenido que vivir una de las siguientes situaciones? Te han comparado con una persona de tu familia. Han comparado a alguien contigo. Te han comparado con una persona del Colegio. 3. Comente lo siguiente: a. ¿Es bueno hacer comparaciones? b. Cómo se siente la persona que comparan. VIDA COTIDIANA ;,TIENES QUE HACERLO.
  • 4. 10. ¿Qué actitudes debe manifestar una persona respetuosa? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ http://youtu.be/YRiCaYX6TG8 Video cuerdas