1. EVALUANDO T2
EN BASE A LA CLASE QUE SE MUESTRA A CONTINUACIÓN,
DESARROLLE EN EQUIPO LAS ACTIVIDADES INDICADAS,
TENIENDO EN CUENTA:
Criterios:
1.Calidad argumentativa escrita y verbal.
2.Buen nivel de análisis grupal e individual
3.Propuestas de mejora para el equipo
4.Adecuada redacción y ortografía.
5.Creatividad e Innovación
Calificación:
1.Presentación escrita del trabajo (informe por equipo)
2.Sustentación del trabajo (se escogerá al azar a un miembro de cada
equipo, quien será responsable de la sustentación, aplicando criterios
como claridad, precisión, fluidez, dominio del tema.
FECHA : LUNES 15 DE OCTUBRE

2. MANEJO DEL
TIEMPO
COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL ÉXITO
PROFESIONAL

3. Objetivos
Al terminar la unidad, los alumnos después de
comparar y contrastar diversos casos, serán capaces
de entender la importancia de manejar el tiempo
adecuadamente en su vida personal y profesional.

4. Logro de la Sesión
• Al fin de la sesión los estudiantes señalan
objetivos metas y objetivos y organizan
sus actividades en un horario semanal.

5. Temas

6. Discusión:
• ¿Cómo diseñamos nuestro
plan de actividades para la
semana?

7. 1. Desarrollar test. (págs. 54-55 / Manual)
2. Retroalimentación del Grupo. ¿Cuáles son los
aspectos más difíciles de manejar?

8. 1. Definir Objetivos y Metas
2. Retroalimentación de grupo ¿Cómo evalúan la
priorización de actividades?

9. 1. Desarrollar horario (pág. 56)
2. Clasificar Actividades
3. Retroalimentación del Grupo ¿Cuál es su opinión de
la carga horaria? ¿Cómo se podría mejorar la
distribución hecha por su compañero?

10. Conclusiones:
1. Todo lo que hacemos requiere tiempo.
2. Manejar el tiempo significa lograr que las cosas que se
han planeado se cumplan en un tiempo razonable.
3. Manejo efectivo del tiempo es lograr una mayor
eficiencia en lo que se va a hacer
4. Lo esencial en la buena administración del tiempo es
concentrarse en los resultados, no en estar ocupados.

11. "La administración del tiempo es realmente administración
personal y administración de vida."