1. MASSIVE
OPEN
ONLINE
COURSE
Curs obert i
massiu en línia

2. DE QUALITAT…
Ofertats i organitzats per Universistats i
professors de prestigi

3. Curs de matrícula oberta i gratuïta
(afavoreix la desprivatització del coneixement i les diferències
socioeconòmiques de l’estudiant)

4. Però…gratuït i sense cap benefici per a la universitat
o els professors?
MARKETING HIPÒTESI RENOM i més
per a la prestigi per al
universitat professorat.
S’enriqueixen també de
les aportacions dels
estudiants.

5. ACCECIBILITAT
L’aprenentge es fa per mitjà
de la xarxa, per tant és
accecible en diferents espais
i temps.
MASSIU: accecible per a
una gran nombre
d’estudiants.
(però realment està a l’abast de
tots? També en els països poc
desenvolupats?)

6. DESCENTRALITZACIÓ
Del aprenentatge i del coneixement

7. INTERACCIÓ
Entre els estudiants i els recursos… del qual sorgeixen
més recursos, articles, idees… i tot aquest treball
realitzat és COMPARTIT.

8. RESPECTE ALS RITMES D’APRENENTATGE
Què?
Quan?
Com?

9. CERTIFICACIÓ, validesa oficial?
Al finalitzar el curs s’obté un CERTIFICAT SIGNAT PELS
PROFESSORS, la qual cosa és qüestionable en el sistema actual
de reconeixement de competències/coneixements/mèrits…

10. FUTUR DELS MOOC: INCERT

11. M-LEARNING
MOBILE LEARNING
Aprenentatge mòbil
o en moviment.
e-learning + dispositius mòbils = m-learning

12. CANVI DE ROLS
PROFESSOR ALUMNE
De transmissor de Responsable del seu
coneixement a aprenentatge guiat pel
facilitador del mateix. professor. Paper més
actiu i participatiu.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/w http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/w
eb/ Ilustrador: Alberto Arribas Merino eb/ Fotógrafo: Paul Bangs

13. CANVI DE METODOLOGIA
Nous dispositius/eines = noves metodologies educatives

14. MOTIVACIÓ
L’aprenentatge amb els mòbils és força motivador per a
l’alumnat donat les seues característiques (dinamisme i
atractiu), però com a desavantatge pot afavorir la
distracció.

15. APRENENTATGE PERSONALITZAT I QUE
RESPECTA ELS DIFERENTS RITMES
L’alumne decideix QUAN, COM
i ON vol aprendre (igual que als
mooc). Alhora, permiteix a
l’alumne identificar les seues
dificultats o mancances.

16. ACCESIBILITAT
Poden accedir en qualsevol moment i lloc. A més, la majoria de
joves disposen de mòbils i els costos són més reduïts que un PC,
notebook... Encara això, en els països en desenvolupament, no
tots poden accedir a aquesta tecnologia.

17. APRENENTATGE ACTIU, CONSTRUCTIU I COL·LABORATIU
Afavoreix la
col·laboració i
participació
entre
l’alumnat en
diferents
activitats.

18. INTERACCIÓ
La interacció és instantànea, tant entre alumne-
professor, com entre alumnes. També la interacció amb
estímuls visuals, audibles, amb altres recursos online…

19. FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
En aquest tipus de metodologia, la FORMACIÓ específica del
professorat és imprescindible, ja que el fet de disposar d’altres
recursos no genera aprenentatge si no es fa un bon ús.

20. ALGUNES
ALTRES
DIFICULTATS
• Unificar aparells mòbils i sistemes operatius.
• Professorat resistent al canvi.
• Alt cost d’alguns dispositius.
• L’avaluació fóra de l’aula i individual.
• El desenvolupament d’una teoria adequada al
aprenentatge mòbil.

21. REFERÈNCIES
• http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
• http://photopin.com/search/universidad-
• http://photopin.com/search/profesor-universidad
• http://photopin.com/search/gratis
• http://photopin.com/search/marketing-
• http://photopin.com/search/profesor-prestigio
• http://photopin.com/search/multitud
• http://photopin.com/search/mooc
• http://photopin.com/search/tortuga
• http://photopin.com/search/liebre
• http://alumnasb4organizacion.blogspot.com.es/
• http://www.etwinning.es/version/2011/en/ideas/recommendations/520-la-colaboracion-en-
los-proyectos-etwinning
• http://photopin.com/search/mlearning
• http://photopin.com/search/profesor
• http://www.flickr.com/photos/patriciofarcuh/7256004428/sizes/m/in/photostream/
• http://www.flickr.com/photos/sanako_world/2904244272/
• http://www.flickr.com/photos/59136247@N03/5492384744/
• http://photopin.com/search/movil-parque
• http://www.flickr.com/photos/santanuvasant/6193412900/
• http://www.flickr.com/photos/ultracuerpo/4458838106/