Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
998 vues
S
sapakademik
Suivre
Materi Kuliah
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 32
Télécharger maintenant
Recommandé
Ppt johnson
Ppt johnson
DyahAyu723773
Wujud Demokrasi di Indonesia
Wujud Demokrasi di Indonesia
Arief Kurniatama
Alifia tugas
Alifia tugas
Nursestikes
Pengaturan suhu tubuh
Pengaturan suhu tubuh
rosellamarie
Makalah keganasan
Makalah keganasan
Operator Warnet Vast Raha
Konsep kebutuhan seksual
Konsep kebutuhan seksual
ShendiFlat
Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1
Darwis Maulana
Leaflet nutrisi ibu menyusui a
Leaflet nutrisi ibu menyusui a
Chenk Alie Patrician
Recommandé
Ppt johnson
Ppt johnson
DyahAyu723773
Wujud Demokrasi di Indonesia
Wujud Demokrasi di Indonesia
Arief Kurniatama
Alifia tugas
Alifia tugas
Nursestikes
Pengaturan suhu tubuh
Pengaturan suhu tubuh
rosellamarie
Makalah keganasan
Makalah keganasan
Operator Warnet Vast Raha
Konsep kebutuhan seksual
Konsep kebutuhan seksual
ShendiFlat
Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1
Darwis Maulana
Leaflet nutrisi ibu menyusui a
Leaflet nutrisi ibu menyusui a
Chenk Alie Patrician
Kebutuhan Electrolit
Kebutuhan Electrolit
Ihsan Taufiq Rahman
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
rsd kol abundjani
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Dedi Kun
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Arsad Rahim Ali
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Operator Warnet Vast Raha
Bahayanya bergadang
Bahayanya bergadang
AbizarRenadi
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
pjj_kemenkes
Kebutuhan dasar manusia
Kebutuhan dasar manusia
stikesby kebidanan
Perkembangan antropologi kesehatan
Perkembangan antropologi kesehatan
sugianigustiayu gusti
Komunikasi pada dewasa.pptx
Komunikasi pada dewasa.pptx
atikprihatin
Askep obesitas
Askep obesitas
Patra Syahreza
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Sandi Ibrahim
Askep dermatitis
Askep dermatitis
Sulai Sulaiman
Ppt klp 2, roy's theory
Ppt klp 2, roy's theory
dara72
Makalah Kardiovaskuler
Makalah Kardiovaskuler
Viliansyah Viliansyah
Diferensiasi sel
Diferensiasi sel
Wahyu Ofera Harling Harnowo
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
Sulistia Rini
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
masantian
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
octo zulkarnain
Kul 3. Morfologi jejas sel
Kul 3. Morfologi jejas sel
Robby Candra Purnama
Conceptos y generalidades salud pública
Conceptos y generalidades salud pública
Diomedes Palomino Romero
EL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOR
rafababi14
Contenu connexe
Tendances
Kebutuhan Electrolit
Kebutuhan Electrolit
Ihsan Taufiq Rahman
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
rsd kol abundjani
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Dedi Kun
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Arsad Rahim Ali
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Operator Warnet Vast Raha
Bahayanya bergadang
Bahayanya bergadang
AbizarRenadi
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
pjj_kemenkes
Kebutuhan dasar manusia
Kebutuhan dasar manusia
stikesby kebidanan
Perkembangan antropologi kesehatan
Perkembangan antropologi kesehatan
sugianigustiayu gusti
Komunikasi pada dewasa.pptx
Komunikasi pada dewasa.pptx
atikprihatin
Askep obesitas
Askep obesitas
Patra Syahreza
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Sandi Ibrahim
Askep dermatitis
Askep dermatitis
Sulai Sulaiman
Ppt klp 2, roy's theory
Ppt klp 2, roy's theory
dara72
Makalah Kardiovaskuler
Makalah Kardiovaskuler
Viliansyah Viliansyah
Diferensiasi sel
Diferensiasi sel
Wahyu Ofera Harling Harnowo
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
Sulistia Rini
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
masantian
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
octo zulkarnain
Kul 3. Morfologi jejas sel
Kul 3. Morfologi jejas sel
Robby Candra Purnama
Tendances
(20)
Kebutuhan Electrolit
Kebutuhan Electrolit
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
Aspek seksualitas dalam_keperawatan
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Kebutuhan aktivitas (mobilisasi)
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Pengantar Konsep Antropologi Sosial dan Kesehatan.pptx
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Askep penyakit jantung koroner AKPER PEMKAB MUNA
Bahayanya bergadang
Bahayanya bergadang
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
Asuhan Keperawatan Kebutuhan Istirahat TIdur
Kebutuhan dasar manusia
Kebutuhan dasar manusia
Perkembangan antropologi kesehatan
Perkembangan antropologi kesehatan
Komunikasi pada dewasa.pptx
Komunikasi pada dewasa.pptx
Askep obesitas
Askep obesitas
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Pencemaran lingkungan sebagai gangguan daur biogeokimia
Askep dermatitis
Askep dermatitis
Ppt klp 2, roy's theory
Ppt klp 2, roy's theory
Makalah Kardiovaskuler
Makalah Kardiovaskuler
Diferensiasi sel
Diferensiasi sel
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
Konsep kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
Mk2. perkembangan sejarah keperawatan
Kul 3. Morfologi jejas sel
Kul 3. Morfologi jejas sel
Similaire à Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Conceptos y generalidades salud pública
Conceptos y generalidades salud pública
Diomedes Palomino Romero
EL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOR
rafababi14
Fundamentals of group discussion
Fundamentals of group discussion
Federation of Consumers
Materi pkn 1
Materi pkn 1
Setya Eka
2. adiktif psikotropika ok
2. adiktif psikotropika ok
Agustinus Wiyarno
2 adiktif-psikotropika-ok
2 adiktif-psikotropika-ok
Ari Satriana
Diarreas agudas y
Diarreas agudas y
Dieter Yohann
Imunisasi
Imunisasi
Harida Wirawati
Z droit social des marins
Z droit social des marins
Rabah HELAL
Geostrategi
Geostrategi
Gozali Ghozi
Batubara
Batubara
Fivada
Batubara
Batubara
Fivada
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluan
Mas Ragil
Deportes
Deportes
francisfranco31
Untitled 1
Untitled 1
yoselizabeth
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
claudiopagano
Fundamentals of group discussion 24
Fundamentals of group discussion 24
Federation of Industries
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
sanjeeev bahadur, m.tech,mba
Consumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomics
Pankaj Soni
05 bentuk penyelesaian sengketa
05 bentuk penyelesaian sengketa
Alalan Tanala
Similaire à Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
(20)
Conceptos y generalidades salud pública
Conceptos y generalidades salud pública
EL SINDROME DEL CUIDADOR
EL SINDROME DEL CUIDADOR
Fundamentals of group discussion
Fundamentals of group discussion
Materi pkn 1
Materi pkn 1
2. adiktif psikotropika ok
2. adiktif psikotropika ok
2 adiktif-psikotropika-ok
2 adiktif-psikotropika-ok
Diarreas agudas y
Diarreas agudas y
Imunisasi
Imunisasi
Z droit social des marins
Z droit social des marins
Geostrategi
Geostrategi
Batubara
Batubara
Batubara
Batubara
Ptk 1 pendahuluan
Ptk 1 pendahuluan
Deportes
Deportes
Untitled 1
Untitled 1
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Maurizio Elia. I problemi psichiatrici in età adulta.
Fundamentals of group discussion 24
Fundamentals of group discussion 24
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
Smart city project of PM Narendra Modi,Govt of india
Consumer behaviour & likeonomics
Consumer behaviour & likeonomics
05 bentuk penyelesaian sengketa
05 bentuk penyelesaian sengketa
Plus de sapakademik
Komunikasi keperawatan transkultural
Komunikasi keperawatan transkultural
sapakademik
Kaldik 2014 2015 ganjil
Kaldik 2014 2015 ganjil
sapakademik
Daftar buku perpustakaan stikes aisyah pringsewu tahun 2011
Daftar buku perpustakaan stikes aisyah pringsewu tahun 2011
sapakademik
Beasiswa ppa bbm
Beasiswa ppa bbm
sapakademik
Beasiswa ppa
Beasiswa ppa
sapakademik
Panduan akses siakad mahasiswa
Panduan akses siakad mahasiswa
sapakademik
Jadwal pengawas UTS Ganjil T.A 2014-2015
Jadwal pengawas UTS Ganjil T.A 2014-2015
sapakademik
JADWAL UTS SEMESTER GANJIL T.A 2014-2015
JADWAL UTS SEMESTER GANJIL T.A 2014-2015
sapakademik
Silabus bahasa inggris semester 5
Silabus bahasa inggris semester 5
sapakademik
Contoh pengisian krs d4 bidan pendidik
Contoh pengisian krs d4 bidan pendidik
sapakademik
Contoh pengisian krs s1 keperawatan
Contoh pengisian krs s1 keperawatan
sapakademik
Jurnal Hery Wismono
Jurnal Hery Wismono
sapakademik
Jurnal Fitria Ramadani
Jurnal Fitria Ramadani
sapakademik
Jurnal firnando
Jurnal firnando
sapakademik
Jurnal elyasari
Jurnal elyasari
sapakademik
Jurnal deni asnawi
Jurnal deni asnawi
sapakademik
Jurnal Cindra Ramadhani Sampurna
Jurnal Cindra Ramadhani Sampurna
sapakademik
Jurnal aris budi susilo
Jurnal aris budi susilo
sapakademik
Jurnal ari prastiono
Jurnal ari prastiono
sapakademik
Jurnal cecep kuswanto
Jurnal cecep kuswanto
sapakademik
Plus de sapakademik
(20)
Komunikasi keperawatan transkultural
Komunikasi keperawatan transkultural
Kaldik 2014 2015 ganjil
Kaldik 2014 2015 ganjil
Daftar buku perpustakaan stikes aisyah pringsewu tahun 2011
Daftar buku perpustakaan stikes aisyah pringsewu tahun 2011
Beasiswa ppa bbm
Beasiswa ppa bbm
Beasiswa ppa
Beasiswa ppa
Panduan akses siakad mahasiswa
Panduan akses siakad mahasiswa
Jadwal pengawas UTS Ganjil T.A 2014-2015
Jadwal pengawas UTS Ganjil T.A 2014-2015
JADWAL UTS SEMESTER GANJIL T.A 2014-2015
JADWAL UTS SEMESTER GANJIL T.A 2014-2015
Silabus bahasa inggris semester 5
Silabus bahasa inggris semester 5
Contoh pengisian krs d4 bidan pendidik
Contoh pengisian krs d4 bidan pendidik
Contoh pengisian krs s1 keperawatan
Contoh pengisian krs s1 keperawatan
Jurnal Hery Wismono
Jurnal Hery Wismono
Jurnal Fitria Ramadani
Jurnal Fitria Ramadani
Jurnal firnando
Jurnal firnando
Jurnal elyasari
Jurnal elyasari
Jurnal deni asnawi
Jurnal deni asnawi
Jurnal Cindra Ramadhani Sampurna
Jurnal Cindra Ramadhani Sampurna
Jurnal aris budi susilo
Jurnal aris budi susilo
Jurnal ari prastiono
Jurnal ari prastiono
Jurnal cecep kuswanto
Jurnal cecep kuswanto
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
1.
KKOONNSSEEPP SSEEHHAATT SSAAKKIITT
DDAANN BBUUDDAAYYAA AARRDDIINNAATTAA,, SS..KKeepp..,,NNss
2.
KKOONNSSEEPP SSEEHHAATT SSAAKKIITT
SSeehhaatt mmeerruuppaakknn kkoonnddiissii yyaanngg sseemmppuurrnnaa bbaaiikk ffiissiikk mmaauuppuunn ppssiikkiiss && bbeerrkkeemmaammppuuaann uunnttuukk mmeellaakkuukkaann kkeeggiiaattaann pprroodduukkttiiff ((UUUU KKeess RRII NNoo.. 2233 TTaahhuunn 11999922)) SSeehhaatt mmeerruuppaakkaann sseebbuuaahh kkeeaaddaaaann yyaanngg ttiiddaakk hhaannyyaa tteerrbbeebbaass ddaarrii ppeennyyaakkiitt aakkaann tteettaappii jjuuggaa mmeelliippuuttii sseelluurruuhh aassppeekk kkeehhiidduuppaann mmaannuussiiaa yyaanngg mmeelliippuuttii aassppeekk ffiissiikk,, eemmoossii,, ssoossiiaall ddaann ssppiirriittuuaall
3.
Sehat itu sendiri
ddaappaatt ddiiaarrttiikkaann bbaahhwwaa ssuuaattuu kkeeaaddaaaann yyaanngg sseemmppuurrnnaa bbaaiikk sseeccaarraa ffiissiikk,, mmeennttaall ddaann ssoossiiaall sseerrttaa ttiiddaakk hhaannyyaa bbeebbaass ddaarrii ppeennyyaakkiitt aattaauu kkeelleemmaahhaann ((WWHHOO,, 11994477)).. 11.. MMeerreefflleekkssiikkaann iinnddiivviidduu ssbbgg lleebbiihh ppdd ““ttoottaall ppeerrssoonn”” ddaarrii ppaaddaa hhaannyyaa kkuummppuullaann jjuummllaahh ddrr bbaaggiiaann oorrggaann//bbaaggiiaann ttuubbuuhh 22.. MMeemmaannddaanngg kkeesseehhaattaann ddaallaamm kkoonntteekkss lliinnggkkuunnggaann iinntteerrnnaall ddaann eekksstteerrnnaall 33.. KKeesseehhaattaann mmeerruuppaakkaann kkeehhiidduuppaann yyaanngg pprroodduukkttiiff ddaann kkrreeaattiiff
4.
KKEESSEEHHAATTAANN SSOOSSIIAALL
SSeehhaatt sseeccaarraa ssoossiiaall ddiinnyyaattaakkaann sseebbaaggaaii kkoonnddiissii ppaaddaa sseesseeoorrnngg yyaanngg mmeemmuunnggkkiinnkkaann ppiihhaakk bbeerrssaannggkkuuttaann mmeennuunnaaiikkaann ttuuggaass ppeerriikkeehhiidduuppaannnnyyaa ddii tteennggaahh--tteennggaahh mmaassyyaarraakktt,, ttaannppaa mmeerraassaa cceemmaass ddaallaamm mmeemmeelliihhaarraa && mmeemmaajjuukkaann ddiirriinnyyaa sseennddiirrii mmaauuppuunn kkeelluuaarrggaannyyaa sseehhaarrii--hhaarrii
5.
KKOONNSSEEPP SSEEHHAATT DDII
MMAASSYYAARRAAKKAATT MMeerraassaa sseehhaatt bbiillaa ttiiddaakk aaddaa ggaanngggguuaann ffiissiikk MMeerraassaa sseehhaatt wwaallaauuppuunn aaddaa ggaanngggguunn ffiissiikk,, tteettaappii mmaassiihh mmaammppuu bbeerraakkttiivviittaass MMeerraassaa sseehhaatt wwaallaauuppuunn aaddaa ggaanngggguunn ppssiikkiiss,, tteettaappii mmaassiihh mmaammppuu bbeerraakkttiivviittaass MMeerraassaa sseehhaatt mmeellaakkuukkaann aakkttiivviittaass ddeennggaann aannggggoottaa ffiissiikk yyaanngg ttiiddaakk lleennggkkaapp
6.
Subyektivitas Masyarakat dipengaruhi
oleh faktor-faktor ekonomi,budaya dan sosial
7.
KKOONNSSEEPP SSAAKKIITT
SSaakkiitt aaddaallaahh kkeeaaddaaaann ddiimmaannaa ffiissiikk,, eemmoossiioonnaall,, iinntteelleekkttuuaall,, ssoossiiaall,, ppeerrkkeemmbbaannggaann sseesseeoorraanngg bbeerrkkuurraanngg aattaauu tteerrggaanngggguu,, bbuukkaann hhaannyyaa kkeeaaddaaaann tteerrjjaaddiinnyyaa pprroosseess ppeennyyaakkiitt.. PPeerriillaakkuu ssaakkiitt mmeerruuppaakkaann ppeerriillaakkuu oorraanngg ssaakkiitt yyaanngg mmeelliippuuttii:: ccaarraa sseesseeoorraanngg mmeemmaannttaauu ttuubbuuhhnnyyaa;; mmeennddeeffiinniissiikkaann ddaann mmeennggiinntteerrpprreettaassiikkaann ggeejjaallaa yyaanngg ddiiaallaammii;; mmeellaakkuukkaann uuppaayyaa ppeennyyeemmbbuuhhaann;; ddaann ppeenngggguunnaaaann ssiisstteemm ppeellaayyaannaann kkeesseehhaattaann
8.
KKOONNSSEEPP SSAAKKIITT DDII
MMAASSYYAARRAAKKAATT SSaakkiitt,, bbiillaa ttiiddaakk mmaammppuu mmeellaakkssaannaakkaann aakkttiivviittaass sseehhaarrii--hhaarrii SSaakkiitt,, bbiillaa ffiissiikk tteerraassaa ttiiddaakk nnyyaammaann && bbeennaarr-- bbeennaarr ssaakkiitt SSaakkiitt,, bbiillaa ppssiikkiiss mmeerraassaa aaddaa ggaanngggguuaann SSaakkiitt,, bbiillaa tteerrddaapptt kkeettiiddaakksseeiimmbbaannggaann aannttaarraa ffiissiikk ddeennggaann ppssiikkiiss sseehhiinnggggaa ttiiddaakk mmaammppuu mmeennggeennddaalliikkaann aakkttiivviittaass
9.
PPEERRAANN SSAAKKIITT ((PPaarrssoonnss,,
11995511)) OOrraanngg ssaakkiitt ddiibbeebbaasskkaann ddaarrii ppeerraannaann ssoossiiaall nnoorrmmaall OOrraanngg ssaakkiitt ttiiddaakk bbeerrttaanngggguunngg jjaawwaabb tteerrhhaaddaapp kkoonnddiissii ssaakkiittnnyyaa OOrraanngg ssaakkiitt iinnggiinn mmeelleeppaasskkaann ddiirrii ddaarrii ssaakkiittnnyyaa,, iinnggiinn sseeggeerraa sseemmbbuuhh OOrraanngg ssaakkiitt sseehhaarruussnnyyaa mmeennccaarrii ppeerrttoolloonnggaann ppeettuuggaass kkeesseehhaattaann && ddookktteerr
10.
Penilaian IInnddiivviidduu MMeennggeennaaii
KKoonnddiissii SSaakkiitt BBaattaassaann ssaakkiitt mmeennuurruutt oorraanngg llaaiinn ((kkeelluuaarrggaa,, tteettaannggggaa)) ppeennttiinngg bbaaggii iinnddiivviidduu yyaanngg mmeennoollaakk kkeennyyaattaaaann ssaakkiitt BBaattaassaann ssaakkiitt mmeennuurruutt ddiirriinnyyaa sseennddiirrii mmeenneennttuukkaann ppeennccaarriiaann ppeennggoobbaattaann
11.
BBeebbeerraappaa ppeemmaahhaammaann ddaann
iinntteerrpprreettaassii tteennttaanngg kkeesseehhaattaann BBaaggaaiimmaannaa ddeennggaann ppeemmaahhaammaann kkeesseehhaattaann bbeerrddaassaarrkkaann bbuuddaayyaa aannddaa ??
12.
CClliinniiccaall MMooddeell
OOrraanngg ddiippaannddaanngg sseebbaaggaaii ssiisstteemm ffiissiioollooggiiss yyaanngg tteerrkkaaiitt ddeennggaann ffuunnggssii--ffuunnggssiinnyyaa KKeesseehhaattaann ddiiiiddeennttiiffiikkaassiikkaann sseebbaaggaaii ttiiddaakk aaddaannyyaa ttaannddaa ddaann ggeejjaallaa ddaarrii ssuuaattuu ppeennyyaakkiitt aattaauu cciiddeerraa SSeeddaannggkkaann ssaakkiitt aaddaallaahh kkoonnddiissii sseebbaalliikknnyyaa
13.
EEccoollooggiiccaall MMooddeell
TThhee hhoosstt :: oorraanngg aattaauu kkeelloommppookk yygg bbeerriissiikkoo// ttddkk tteerrhhaaddaapp ppeennyyaakkiitt yygg ddiiddaappaatt TThhee aaggeenntt :: bbeebbeerraappaa ffaakkttoorr ddllmm lliinnggkkuunnggaann yygg kkeebbeerraaddaaaannnnyyaa//ttddkk yygg ddaappaatt mmeennyyeebbaabbkkaann ssaakkiitt//ppeennyyaakkiitt TThhee eennvviirroonnmmeenntt :: lliinnggkk eekkssttrriinnssiikk aattaauu iinnttrriinnssiikk yygg mmuunnggkkiinn//ttddkk mmeenndduukkuunngg sseesseeoorraanngg uunnttuukk mmeennggaallaammii ppeerrkkeemmbbaannggaann ppeennyyaakkiitt Host envioronmentAgent
14.
RRoollee PPeerrffoorrmmaannccee MMooddeell
KKeesseehhaattaann ddiiddeeffiinniissiikkaann ddllmm hhaall kkeemmaammppuuaann iinnddiivviidduu ddllmm mmeennjjaallaannkkaann ppeerraannnnyyaa ddllmm mmaassyy.. KKeesseehhaattaann ddiiddeeffiinniissiikkaann ssbbgg ssuuaattuu kkeeaaddaaaann kkeemmaammppuuaann yygg ooppttiimmuumm tteerrhhaaddaapp iinnddiivviidduu ddllmm ppeennaammppiillaann ppeerraann ddaann ttuuggaassnnyyaa yygg eeffeekkttiiff.. SSaakkiitt ddiiaassuummssiikkaann ssbbgg kkeettiiddaakkmmaammppuuaann sseesseeoorraanngg ddllmm mmeennjjaallaannkkaann ppeerraann ddaann ppeekkeerrjjaaaaaannyyaa..
15.
AAddaappttiivvee MMooddeell
KKeesseehhaattaann aaddaallaahh pprroosseess yygg kkrreeaattiiff uuttkk bbeerraaddaappttaassii tteerrhhaaddaapp lliinnggkkuunnggaann KKeesseehhaattaann ddiiddeeffiinniissiikkaann ssbbgg kkeeaaddaaaann sseejjaahhtteerraa yygg mmaannaa iinnddiivviidduu mmaammppuu mmeenngggguunnaakkaann rreessppoonn && pprroosseess yygg bbeerrttuujjuuaann && aaddaappttiiff sseeccaarraa ffiissiikk,, mmeennttaall,, ssppiirriittuuaall && ssoossiiaall ddllmm mmeerreessppoonn ssttiimmuulluuss iinntteerrnnaall && eekksstteerrnnaall ddllmm rraannggkkaa mmeemmppeerrttaahhaannkkaann ssttaabbiilliittaass && kkeennyyaammaannaann && bbeerrjjuuaanngg uuttkk mmeennccaappaaii ttuujjuuaann iinnddiivviidduu ddaann bbuuddaayyaannyyaa..
16.
EEuuddaaiimmoonniissttiicc MMooddeell
KKeesseehhaattaann ddiippaannddaanngg sseebbaaggaaii kkoonnddiissii tteerrhhaaddaapp aakkttuuaalliissaassii ddaarrii ppootteennssii sseesseeoorraanngg..
17.
Faktor yang mmeemmppeennggaarruuhhii
ddeeffiinniissii kkeesseehhaattaann iinnddiivviidduu SSttaattuuss ppeerrkkeemmbbaannggaann PPeennggaarruuhh ssoossiiaall BBuuddaayyaa PPeennggaallaammaann sseebbeelluummnnyyaa HHaarraappaann tteerrhhaaddaapp ddiirrii sseesseeoorraanngg
18.
VVaarriiaabblleess aaffffeeccttiinngg hheeaalltthh
GGeenneettiicc mmaakkeeuupp RRaaccee SSeexx AAggee aanndd ddeevveellooppmmeenntt lleevveell LLiiffee ssttyyllee PPhhyyssiiccaall eennvviirroonnmmeenntt SSttaannddaarrddss ooff lliivviinngg CCuullttuurree SSeellff ccoonncceepptt SSuuppppoorrtt nneettwwoorrkk GGeeooggrraapphhiicc aarreeaa ooff rreessiiddeennccee
19.
BBuuddaayyaa yyaanngg mmeemmppeennggaarruuhhii
ppaaddaa hhuubbuunnggaann aannttaarraa ppeerraawwaatt--kklliieenn IIddeennttiittaass bbuuddaayyaa EEttnnoohhiissttoorryy NNiillaaii bbuuddaayyaa KKeelluuaarrggaa ddaann hhuubbuunnggaann kkeerraabbaattnnyyaa KKeeyyaakkiinnaann aaggaammaa PPeerrssppeerrkkttiiff mmoorraall ddaann eettiikkaa PPeennddiiddiikkaann SSttaattuuss ssoossiiaall eekkoonnoommii GGeenneettiikk ddaann ffaakkttoorr kkeettuurruunnaann llaaiinnnnyyaa UUmmuurr JJeenniiss kkeellaammiinn PPeennggaarruuhh ppeerrssoonnaall KKeessuukkaaaann iinnddiivviidduu BBuuddaayyaa oorrggaanniissaassii
20.
Perspektif ttrraannsskkuullttuurraall ddaallaamm
rriiwwaayyaatt kkeesseehhaattaann DDaattaa bbiiooggrraaffii ddaann rriiwwaayyaattnnyyaa AAllaassaann mmeennccaarrii ppeerraawwaattaann PPeennyyaakkiitt ssaaaatt iinnii ddaann mmaassaa llaalluu SSyynnddrroommee yyaanngg tteerrkkaaiitt bbuuddaayyaa PPeennggoobbaattaann ssaaaatt iinnii AAssppeekk ffiissiikk ((ttuubbuuhh,, BBBB,, wwaarrnnaa kkuulliitt,, ppeennaammppiillaann uummuumm,, ttaannddaa--ttaannddaa vviittaall,, kkeeppaallaa,, mmaattaa,, tteelliinnggaa,, mmuulluutt,, mmuusskkuulloosskkeelleettaall))
21.
CClliinniiccaall ddeecciissiioonn mmaakkiinngg
aanndd nnuurrssiinngg aaccttiioonnss IIddeennttiiffiikkaassii kkeelleebbiihhaann//kkeekkuuaattaann ddaann kkeelleemmaahhaann//kkeetteerrbbaattaassaann jjaarriinnggaann dduukkuunnggaann ssoossiiaall kklliieenn,, kkeelluuaarrggaa,, tteemmaann ddaann ppeenngguunnjjuunngg llaaiinn ddaarrii ddaaeerraahh kklliieenn,, oorrggaanniissaassii bbuuddaayyaa kklliieenn
22.
HHeeaalltthh bbeelliieeff ssyysstteemm
PPaarraaddiiggmmaa kkeesseehhaattaann mmaaggiiccoo--rreelliiggiiuuss ((MMaaggiiccoo RReelliiggiiuuss HHeeaalltthh PPaarraaddiiggmm)) PPaarraaddiiggmmaa kkeesseehhaattaann iillmmiiaahh ddaann bbiioommeeddiikk (( sscciieennttiiffiicc oorr bbiioommeeddiiccaall hheeaalltthh ppaarraaddiiggmm)) PPaarraaddiiggmmaa kkeesseehhaattaann yyaanngg hhoolliissttiikk (( HHoolliissttiicc hheeaalltthh ppaarraaddiiggmm ))
23.
HHeeaalltthh aanndd IIllllnneessss
BBeehhaavviioouurr KKeeyyaakkiinnaann sseesseeoorraanngg tteerrhhaaddaapp kkeesseehhaattaann ddaann ppeennyyaakkiittnnyyaa FFaakkttoorr iinnddiivviidduu :: uummuurr,, ppeennddiiddiikkaann,, ppeennggeettaahhuuaann,, ddllll CCuueess aattaauu ttaannddaa ddaallaamm mmeennggaammbbiill ssiikkaapp ttiinnddaakkaann mmiissaallnnyyaa ddaarrii ppeemmbbeerriittaaaann ddaallaamm mmeeddiiaa,, ppeennyyaakkiitt yyaanngg ddiiaallaammii ssaauuddaarraannyyaa..
24.
TTyyppee ooff hheeaalliinngg
ssyysstteemm PPeerraawwaattaann ddiirrii (( sseellff ccaarree )) SSiisstteemm ppeerraawwaattaann pprrooffeessiioonnaall (( pprrooffeessiioonnaall ccaarree ssyysstteemm )) SSiisstteemm ppeennyyeemmbbuuhhaann ttrraaddiissiioonnaall (( ffoollkk hheeaalliinngg ssyysstteemm )) TTeerraappii aalltteerrnnaattiiff (( CCoommpplleemmeennttaarryy aanndd aalltteerrnnaattiivvee tthheerraappiieess ))
25.
Konsep SSeehhaatt SSaakkiitt
PPaaddaa BBuuddaayyaa CCiinnaa SSeehhaatt aaddaallaahh kkeeaaddaaaann hhaarrmmoonnii ddaarrii ssppiirriittuuaall ddaann ffiissiikk aannttaarraa ttuubbuuhh,, ,, ppiikkiirraann ddaann jjiiwwaa ddaann kkeehhaarrmmoonniissaann ddeennggaann aallaamm.. KKeekkuuaattaann yyiinn (( wwaanniittaa,, eenneerrggii nneeggaattiiff )) ddaann yyaanngg ((pprriiaa,, eenneerrggii ppoossiittiiff)) hhaarruuss sseeiimmbbaanngg PPeennyyaakkiitt aaddaallaahh aakkiibbaatt kkeettiiddaakksseeiimmbbaannggaann aannttaarrttaa yyiinn ddaann yyaanngg PPeennggoobbaattaann :: rraammuuaann ttrraaddiissiioonnaall,, ggiinnsseenngg,, AAkkuuppuunnggttuurr,, mmooxxiibbuussttiioonn ((ppeemmbbeerriiaann ppaannaass ppaaddaa ttiittiikk yygg ssaammaa))
26.
Orang Amerika aassaall
kkuulliitt hhiittaamm aattaauu AAffrriikkaa SSeehhaatt aaddaallaahh kkeehhaarrmmoonniissaann aannttaarraa ppiikkiirraann,, ttuubbuuhh ddaann jjiiwwaa SSaakkiitt aaddaallaahh kkeeaaddaaaann sseebbaalliikknnyyaa PPeennyyaakkiitt sseerriinngg ddiikkaaiittkkaann ddeennggaann iibblliiss ddaann rroohh jjaahhaatt.. VVooooddoooo ttiinnddaakkaann kkeekkuuaattaann kkaarreennaa kkeeddeennggkkiiaann PPeennggoobbaattaann :: rraammuuaann ttrraaddiissiioonnaall,, bbaanngglleess ((ggeellaanngg ppeerraakk)),, aassaaffooeettiiddaa ((bbaahhaann kkaarreett yyaanngg bbeerrbbaauu bbuussuukk uunnttuukk mmeenngguussiirr ddiinnggiinn ddaann rroohh jjaahhaatt))
27.
IInnddiiaann AAmmeerriikkaa
SSeehhaatt aaddaallaahh kkeemmaammppuuaann uunnttuukk hhiidduupp ddaallaamm hhaarrmmoonnii ttoottaall ddeennggaann aallaamm ddaann kkeemmaammppuuaann bbeerrttaahhaann ddiibbaawwaahh ssiittuuaassii yyaanngg ssuulliitt.. OOrraanngg ddiippeerrccaayyaa mmeemmiilliikkii hhuubbuunnggaann ssppiirriittuuaall yyaanngg iinnttiimm ddeennggaann aallaamm.. ““TThhee llaanndd bbeelloonnggss ttoo lliiffee,, lliiffee bbeelloonnggss ttoo llaanndd aanndd tthhee llaanndd bbeelloonnggss ttoo iittsseellff”” (( BBaassqquuee,, 11997755 )) SSaakkiitt aaddaallaahh kkeettiiddaakksseeiimmbbaannggaann ttuubbuuhh,, ppiikkiirraann ddaann jjiiwwaa yygg ddiisseebbaabbkkaann oolleehh ssuuaattuu kkeelleebbiihhaann ddaallaamm ssaattuu ddoommaaiinn ddaann mmeellaallaaiikkaann dduuaa ddoommaaiinn llaaiinnnnyyaa ((HHaawwkk LLiittttlleejjoohhnn,, 11997799))
28.
LLaannjjuuttaann ……
PPeennggoobbaattaann :: ttooppeenngg ddiigguunnaakkaann uunnttuukk mmeennyyeemmbbuunnyyiikkaann ddiirrii ddaarrii sseettaann//rroohh jjaahhaatt,, rruummppuutt mmaanniiss ddiibbaakkaarr ssbbgg uuppaaccaarraa ppeennyyuucciiaann,, mmeennggggaammbbaarr ddiiaattaass ppaassiirr uunnttuukk mmeennddiiaaggnnoossaa ppeennyyaakkiitt.. TThhuunnddeerrbbiirrdd aaddaallaahh ssuuaattuu jjiimmaatt yygg ddiikkeennaakkaann kkeebbeerruunnttuunnggaann ddaann ppeerrlliinndduunnggaann ((SSppeeccttoorr,, 11999911))
29.
OOrraanngg AAmmeerriikkaa ddaarrii
HHiissppaanniikk KKeesseehhaattaann mmeewwaakkiillii kkeeaaddaaaann eekkuuiilliibbrriiuumm ddii ddaallaamm aallaamm sseemmeessttaa ddiimmaannaa kkeekkuuaattaann ppaannaass,, ddiinnggiinn bbaassaahh ddaann kkeerriinngg ddllmm kkeeaaddaaaann sseeiimmbbaanngg.. PPeennyyaakkiitt aaddaallaahh kkeeaaddaaaann sseebbaalliikknnyyaa PPeennggoobbaattaann :: jjiimmaatt mmaannoo nneeggrroo ((ttaannggaann hhiittaamm)) uuttkk mmeelliinndduunnggii bbaayyii,, lliilliinn llaa ccrruuzz ddee ccaarraavvaaccaa ((ssaalliibb ccaarraavvaaccaa)) ddiibbaakkaarr uuttkk kkeebbeerruunnttuunnggaann,, kkeesseehhaattaann,, sseemmaannggaatt,, kkeekkuuaattaann ddaann kkeessuubbuurraann,, wwiisshhiinngg ccrroossss uuttkk kkeebbeerruunnttuunnggaann,, kkeesseehhaattaann ddaann ppeerrlliinndduunnggaann tthhdd sseettaann,, aanniiss bbiijjii bbeerrbbeennttuukk bbiinnttaanngg uuttkk mmeennggoobbaattii kkeemmbbuunngg llaammbbuunngg yygg ssaannggaatt nnyyeerrii ,, aannoorreekkssiiaa,, uunnttuukk mmeenniinnggkkaattkkaann aaiirr ssuussuu,, mmaannzzaanniillllaa hheerrbbaall yyaanngg ddiibbuuaatt tteehh uuttkk nnyyeerrii llaammbbuunngg kkrraamm uutteerruuss,, aannssiieettaass ddaann iinnssoommnniiaa
30.
AAmmeerriikkaa --EErrooppaa
KKeesseehhaattaann :: kkeemmaammppuuaann uuttkk mmeellaakkuukkaann aakkttiivviittaass kkeehhiidduuppaann sseehhaarrii--hhaarrii,, kkeeaaddaaaann kkeesseejjaahhtteerraaaann ffiissiikk ddaann eemmoossiioonnaall ddaann kkeeaaddaaaann bbeebbaass ddaarrii ppeennyyaakkiitt PPeennyyaakkiitt :: kkeettiiddaakkmmaammppuuaann uuttkk mmeellaakkuukkaann aakkttiivviittaass sseehhaarrii--hhaarrii,, ttiimmbbuullnnyyaa ggeejjaallaa ppeennyyaakkiitt ddaann nnyyeerrii ddaann mmaallffoorrmmaassii oorrggaann ttuubbuuhh.. PPeennggoobbaattaann:: oobbaatt ttrraaddiissiioonnaall PPeenncceeggaahhaann ppeennyyaakkiitt :: ddiieett,, oollaahhrraaggaa,, rriittuuaall kkeeaaggaammaaaann,, mmeennggeennaakkaann jjiimmaatt
31.
WWaarriissaann bbuuddaayyaa
mmeemmppeennggaarruuhhii sseemmuuaa ddiimmeennssii kkeesseehhaattaann,, ssaannggaatt ppeennttiinngg bbaaggii ppeerraawwaatt uunnttuukk mmeemmppeerrttiimmbbaannggkkaann llaattaarr bbeellaakkaanngg bbuuddaayyaa kkeettiikkaa mmeerreennccaannaakkaann aassuuhhaann kkeeppeerraawwaattaann CCaarraa bbaaggaaiimmaannaa kkuullttuurr mmeemmppeennggaarruuhhii ppeerriillaakkuu,, ssiikkaapp ddaann nniillaaii tteerrggaannttuunngg ppaaddaa bbaannyyaakk ffaakkttoorr ddaann kkaarreennaannyyaa mmuunnggkkiinn ttiiddaakk bbiissaa ssaammaa uuttkk aannggggoottaa iinnddiivviidduu ddaarrii kkeelloommppookk kkuullttuurr..
32.
MMaattuurr NNuuwwuunn ……
WWaassssaallaamm
Télécharger maintenant