Análisis de la película

1. Te doy mis ojos
(desde la perspectiva de género)
Sara Mora Tormo

2. 
 La violencia psicológica es una de las principales violencias que sufre la protagonista,
que se manifiesta durante toda la película mediante amenazas, manipulación,
ridiculización, chantajes, miradas y gestos.
 Seguidamente aparece la violencia física, la cual se ve reflejada en el comienzo de la
película, cuando ella muestra sus partes médicos que posteriormente son encontrados
por su hermana. Además, se muestra que Antonio expresa su ira contra ella cuando la
empuja, la tira al suelo y le agarra del cuello en una de las escenas finales.
 Otra situación en relación a la violencia física es la que ejerce Antonio contra su hijo en
la escena con el balón, mientras Antonio le sonsaca información acerca de Pilar.
 La violencia social también se hace presente ya que Antonio, desde su visión machista,
no quiere que sea Pilar la que traiga el dinero a casa, que no tenga más vida externa, ni
con su hermana, ni con las amigas del trabajo ni con nadie que no sea él; es decir, quiere
alejarla de su círculo de influencia.
*¿Quétipoo tipos de violencia/sdetectasen estefilm?
 Los tipos de violencia que se detectan durante la película son las siguientes: violencia
doméstica, simbólica, institucional, violencia contra las mujeres, psíquica, física, sexual,
de género, sexista, machista, económica, laboral y social.
Violenciade género
Fasesdelciclode violencia
Causasdel abusocontralapareja
Normalizaciónsocialde laviolencia,tiposde maltrato

3. 
 Según la teoría del ciclo de violencia
 3 fases visibles:
 En primer lugar, la fase de acumulación de tensión. Ésta
va aumentando, y es posible o no que lleve a la violencia
física.
 En segundo lugar, si se produce la agresión, se da lugar a
la fase de explosión de la violencia y la agresión.
 Por último la fase de la luna de miel o la fase del
arrepentimiento, en la que se muestra el cariño y las
promesas. Ésta puede ser verbalizada o no.
Qué dinámicaclave de la teoríaen relación a la violenciade género se recogeen
esta película

4. 
 *** Androcentrismo: El foco de atención de Pilar es siempre Antonio. La principal
 función de Pilar según Antonio es la satisfacción de sus necesidades socio afectivas, ya
que según él no necesita otras personas en su vida. Se percibe como principal proveedor
económico y socio afectivo, lo que representa una gran alabanza a la figura del hombre.
 ***División sexual del trabajo: Durante la película se observan claras diferencias en el
reparto de tareas según el sexo. Pilar es la encargada de las tareas del hogar mientras que
Antonio trabaja vendiendo electrodomésticos. Desvalorización del trabajo de Pilar
calificándolo como un pasatiempo. Pone más énfasis en su trabajo y le da más
importancia al considerarlo un trabajo más duro ya que es el principal aporte de los
ingresos del núcleo familiar. Pilar es la encargada de las tareas domésticas, las que son
consideradas un trabajo no remunerado, ya que Antonio no realiza ninguna porque
dichas tareas se le delegan a las mujeres.
 ***Identidad de género: En la película, Pilar y Antonio van al pueblo del hermano de
Antonio para ayudarle en la construcción de su casa. Mientras que los hombres se
encuentran haciendo la obra, las mujeres están cocinando y llaman a los hombres para
que bajen a comer.
 ***Roles y estereotipos de género: Pilar se muestra delicada, vulnerable, asustada,
sensible, bipolar, de baja autoestima, insegura, temperamental, manipulable, exagerada.
De hecho, Antonio le dice que está loca. El hombre aparece como la figura de referencia,
encargado de reeducar a la mujer a base de prácticas violentas mientras que ésta es la
encargada del cuidado familiar.
elementos claves del sistemasexo-géneropuedenverse en estapelícula

5. 
 La violencia psicológica es una de las principales violencias que sufre la protagonista, que se manifiesta
durante toda la película mediante amenazas, manipulación, ridiculización, chantajes, miradas y gestos.
Seguidamente aparece la violencia física, la cual se ve reflejada en el comienzo de la película, cuando ella
muestra sus partes médicos que posteriormente son encontrados por su hermana. Además, se muestra que
Antonio expresa su ira contra ella cuando la empuja, la tira al suelo y le agarra del cuello en una de las
escenas finales.
 Otra situación en relación a la violencia física es la que ejerce Antonio contra su hijo en la escena con el balón,
mientras Antonio le sonsaca información acerca de Pilar. La violencia social también se hace presente ya que
Antonio, desde su visión machista, no quiere que sea Pilar la que traiga el dinero a casa, que no tenga más
vida externa, ni con su hermana, ni con las amigas del trabajo ni con nadie que no sea él; es decir, quiere
alejarla de su círculo de influencia.
 Tipos de violencia/ se detectan en esta película
 violencia doméstica, simbólica, institucional, violencia contra las mujeres, psíquica, física, sexual,
 de género, sexista, machista, económica, laboral y social.
 Dinámica clave de la teoría en relación a la violencia de género se recoge en esta película
 Comienza con la explosión de la violencia y agresión: Pilar entra en casa de su hermana
 y acto seguido aparece Antonio diciendo que le abra mientras le grita y golpea la
 puerta. Después le da un regalo, mientras le dice cosas como: “dime qué quieres que
 haga y yo lo hago, esta vez te voy a sorprender, tu eres mi sol, yo sin ti no puedo vivir”.
 Tras esto, Antonio continúa con: “¿Qué pasa, ya no me quieres? Ella le dice que tiene
 miedo mientras llora, pero al ver que ella no cede, él se enfada de nuevo mientras le
 ordena que le abra mientras golpea la puerta.
 Más adelante se hace visible la fase del arrepentimiento o reconciliación "luna de miel“.
 En la escena del río o el puente, Antonio le dice que está cambiando y que está yendo a
 terapia, y le cuenta los avances que está teniendo con el terapeuta. Él le dice cosas como
 “si estamos juntos yo puedo con todo, sin ti no puedo hacer nada.

6. 
 En la película se presentan varias alternativas: apoyo por parte de la familia y amigas,
atención terapéutica y protección legal. En primer lugar, Ana, la hermana de Pilar trata de
ayudarla, pero no sabe cómo. Las palabras de Ana se convierten en constante crítica ya que no
entiende como Pilar puede seguir con un hombre que la maltrata. Con el tiempo Ana
comprende que sus palabras hacen que Pilar se aleje de ella y que esto favorece al
maltratador, en este caso a Antonio, ya que ha conseguido lo que quería: alejar a Pilar de su
familia y amistades. Finalmente, Ana comprende que no se puede juzgar a una mujer que
sufre maltrato, ya que con eso sólo consigue alejar a las mujeres de su círculo de influencia,
entendiendo que la manera correcta es escucharlas y acompañarlas en el proceso que ellas
vean conveniente, evitando el aislamiento de Pilar, en este caso. Otra de las intervenciones
que se muestran en la película es la terapia con los maltratadores y las terapias individuales
con Antonio. Estas terapias permiten conocer la actitud de los maltratadores, viendo cómo
justifican la violencia que ejercen contra sus parejas, normalizando las relaciones de poder y
dominación. Los maltratadores se justifican diciendo que ellas son las culpables de la
situación. Uno de los miembros, que parece haber superado el problema, les explica que
están equivocados, ya que han conseguido provocar el miedo en sus parejas. El terapeuta, a
modo de intervención, tratará de darles pautas para que controlen su ira y sus
comportamientos de agresividad. En una escena, aparece como trabajan una dinámica para
que puedan ver la dificultad que tienen varones de la película a la hora de usar el lenguaje
verbal en situaciones sentimentales.
Conclusiones y alternativas

7. 
 Otra de las intervenciones se produce cuando Pilar acude a la policía a poner una denuncia contra
Antonio, ya que se ha dado cuenta de que debe salir de ese círculo de amor/ miedo y denunciarle. En
esta escena se contemplan las dificultades que sufren las mujeres maltratadas, sobre todo a la hora de
explicar la violencia psicológica. “ No tengo nada por fuera, es por dentro” intentaba explicar ella.
Finalmente, decide marcharse por la impotencia e inseguridad que siente, y en cuanto al agresor, se
enfrenta a él y le dice que nunca más podrá volver a quererle. Éste intenta que Pilar no se vaya a través
del chantaje emocional, diciéndole: “ Si me dejas me quito la vida”, pero a Pilar ya no le importa, ya
que sabe que es una manera más de control sobre ella, ya que realmente no quiere suicidarse. A la hora
de intervenir con las mujeres víctimas de violencia de género, es importante emplear la escucha activa,
el acompañamiento y En cuanto a las maneras de intervención, algo llamativo es que en la película no
se incluye una atención terapéutica con Pilar, ya que es necesaria la atención psicológica hacia las dos
partes, pero por separado. Así como el terapeuta se reunía con Antonio, sería apropiado que también se
reuniese con Pilar, ya que al fin y al cabo las dos personas están afectadas por esta situación. En
relación a la protección legal, el funcionario que atendió a Pilar se muestra poco empático, no utiliza la
escucha activa ni crea un clima de confianza, ya que se hace presente la relación jerárquica y de poder,
mientras que refleja la falta de credibilidad hacia las palabras de Pilar, al preguntarle por el parte
médico que ella no puede mostrar ya que los daños son internos. Esta poca empatía, el poco
acercamiento, el nulo clima de confianza y el poco apoyo por parte del funcionario, provocan que Pilar
se encuentre indefensa e insegura, lo que la lleva a no finalizar el proceso de denuncia y marcharse del
lugar. A modo de conclusión, modificar una sociedad en la que la violencia está legitimada requiere de
una gran inversión del tiempo, y aunque existan leyes que penalicen a los hombres maltratadores y
leyes que protejan a las mujeres, esto seguirá igual mientras no se cambien las estructuras mentales,
tanto en los hombres como en las mujeres. Hay que tomar conciencia, y se debe cuestionar el rol sexual
en la educación desde la familia, el , y se debe cuestionar el rol sexual en la educación desde la familia,
el colegio, medios de comunicación… etc.