SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
ªÇ∑’Ë 35 ©∫—∫∑’Ë 145 惻®‘°“¬π - ∏—𫓧¡ 2549 
°“√ √å“ß√Ÿª«ß°≈¡
⌫
  
⌫
   
  
 
 ⌫   
⌫   ⌫
   


  
⌫⌫
⌫
   

    
  ⌫
ª√–æπ∏è ®ã“¬‡®√‘≠
√.»., ‚√߇√’¬π “∏‘µ¡À“«‘∑¬“≈—¬»√’π§√‘π∑√«‘‚√≤ ª√– “π¡‘µ√ (ΩÜ“¬ª√–∂¡)
°“√ √å“ß√Ÿª‡√¢“§≥‘µ„π„∫ß“π ·∫∫ΩÉ°À—¥ ·≈–¢åÕ Õ∫ ¢Õߧ√Ÿ∑’˺ã“π¡“
π—∫‡ªöπ‡√◊ËÕß∑’ˬãÿ߬“°æÕ ¡§«√ ‡æ√“–µåÕß°“√∑”„Àå‡À¡◊Õπ‡Õ° “√∑’ËÕÕ°¡“®“°‚√ßæ‘¡æè
ªò®®ÿ∫—𠂪√·°√¡ GSP  “¡“√∂™ã«¬§√Ÿ‰¥å ‚¥¬ √å“ß√Ÿª∑’˵åÕß°“√„π‚ª√·°√¡ GSP ·≈å«
§—¥≈Õ°‰ª«“ß„π‚ª√·°√¡ Microsoft Word µ“¡µ”·Àπãß∑’˵åÕß°“√
 ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ


 ⌫
   

  
 ⌫
 ⌫
⌫ ⌫
⌫
°“√ √å“ß√Ÿª “¡‡À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“
⌫
  
⌫
     
  
 
 ⌫   
⌫   ⌫
⌫ 
      
 
 ⌫  
 ⌫   
   
  
⌫   
 
 ⌫ 
 
 
⌫
 
     
⌫

 ⌫
    

  
 ⌫
 ⌫
⌫ ⌫
⌫
 𑵬 “√   «∑.
 ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ
°“√ √å“ß√ŸªÀ哇À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“¡ÿ¡‡∑ã“
⌫
  
⌫
     
  

 ⌫ 
⌫   ⌫
⌫ 
      
 
 ⌫  
 ⌫   
   
  
⌫    
⌫
⌫
 ⌫ ⌫
  
 ⌫
 ⌫⌫   
 ⌫ ⌫
  
   
   

 ⌫
    

  
 ⌫
 ⌫
⌫ ⌫
⌫
°“√ √å“ß√ŸªÀ哇À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“¡ÿ¡‡∑ã“∑’Ë
·∫ã߇ªöπ 5  ã«π∑’ˇ∑ã“°—π
⌫
  

⌫     
 ⌫
 ⌫⌫
⌫⌫
⌫  
 
   
    
 
 ⌫
    

  
 ⌫
 ⌫
⌫ ⌫
⌫
 
⌫
 X
360
x 
⌫ 
⌫ 

°“√ √å“ß«ß√’
⌫
  
⌫
  
⌫
 
 
⌫
⌫
 ⌫

 ⌫

⌫⌫
⌫⌫
⌫
⌫⌫ 
      
   ⌫
 ⌫⌫ 
   
 
  
 ⌫
 ⌫
⌫ ⌫
⌫
x
ªÇ∑’Ë 35 ©∫—∫∑’Ë 145 惻®‘°“¬π - ∏—𫓧¡ 2549 
 ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ
 ⌫⌫
⌫ 


µ—«Õ¬ã“ß√Ÿª∑’Ë √å“ß®“°‚ª√·°√¡ GSP
⌫⌫⌫ 
  ⌫  
 ⌫ ⌫ ⌦
    ⌫ 
 ⌫⌦ ⌫
⌫⌫⌫

Contenu connexe

Tendances

พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543por
 
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)Natda Wanatda
 
2เอกสารกำหนดมาตรฐาน
2เอกสารกำหนดมาตรฐาน2เอกสารกำหนดมาตรฐาน
2เอกสารกำหนดมาตรฐานPochchara Tiamwong
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51krupornpana55
 
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51Tippawan Muadsub
 
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์Chay Kung
 
เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437CUPress
 
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรเล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรChay Kung
 
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1CUPress
 
เงินทองต้องวางแผน
เงินทองต้องวางแผนเงินทองต้องวางแผน
เงินทองต้องวางแผนSuthida Kawjakrua
 

Tendances (13)

พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
 
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)
แนวการจัดการเรียนรู้สู่อาเซี่ยน(มัธยม)
 
2เอกสารกำหนดมาตรฐาน
2เอกสารกำหนดมาตรฐาน2เอกสารกำหนดมาตรฐาน
2เอกสารกำหนดมาตรฐาน
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
 
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
 
Cur 51 2
Cur 51 2Cur 51 2
Cur 51 2
 
Cur 51
Cur 51Cur 51
Cur 51
 
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
 
เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437
 
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรเล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
 
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
 
เงินทองต้องวางแผน
เงินทองต้องวางแผนเงินทองต้องวางแผน
เงินทองต้องวางแผน
 
Calendar 2006 NECTEC
Calendar 2006 NECTECCalendar 2006 NECTEC
Calendar 2006 NECTEC
 

Similaire à Gsp กับการสร้างงาน

9789740328988
97897403289889789740328988
9789740328988CUPress
 
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...patientrightsth
 
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันต
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันตองค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันต
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันตdentalfund
 
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมE แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมkrupornpana55
 
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมE แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมkrupornpana55
 
9789740329862
97897403298629789740329862
9789740329862CUPress
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-socPrachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socPrachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socPrachoom Rangkasikorn
 
9789740331872
97897403318729789740331872
9789740331872CUPress
 
ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51krupornpana55
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์Chao Chao
 

Similaire à Gsp กับการสร้างงาน (20)

การเงิน การธนาคารและการคลัง
การเงิน การธนาคารและการคลังการเงิน การธนาคารและการคลัง
การเงิน การธนาคารและการคลัง
 
9789740328988
97897403289889789740328988
9789740328988
 
Power point ของ eu
Power point ของ euPower point ของ eu
Power point ของ eu
 
Power point ของ eu
Power point ของ euPower point ของ eu
Power point ของ eu
 
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
 
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันต
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันตองค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันต
องค์กรปกครอวส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสิรมทันต
 
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมE แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
 
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยมE แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
E แนวทางฯ อาเซียน มัธยม
 
9789740329862
97897403298629789740329862
9789740329862
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+477+dltvsocp5+T1 p4 6-u02-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 2+494+dltvsocp6+T1 p4 6-u02-soc
 
44roadmap
44roadmap44roadmap
44roadmap
 
9789740331872
97897403318729789740331872
9789740331872
 
Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208
 
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
 
a-w 41211-2 new.pdf
a-w 41211-2 new.pdfa-w 41211-2 new.pdf
a-w 41211-2 new.pdf
 
ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51
 
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงานคู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 

Plus de Sarawoot Suriyaphom

ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตรใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตรSarawoot Suriyaphom
 
Parallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstParallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstSarawoot Suriyaphom
 
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557Sarawoot Suriyaphom
 
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ���������������������������������� ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������Sarawoot Suriyaphom
 

Plus de Sarawoot Suriyaphom (8)

ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตรใบงาน พื้นที่ผิว  ปริมาตร
ใบงาน พื้นที่ผิว ปริมาตร
 
surface area & volume
surface area & volumesurface area & volume
surface area & volume
 
Joomla 3-by-colorpack
Joomla 3-by-colorpackJoomla 3-by-colorpack
Joomla 3-by-colorpack
 
Parallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkstParallel lines and transversals wkst
Parallel lines and transversals wkst
 
1cons2475
1cons24751cons2475
1cons2475
 
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2557
 
Expolog clipvidva
Expolog clipvidvaExpolog clipvidva
Expolog clipvidva
 
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ���������������������������������� ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
������������������������ ���� ������������ ������� 2552 ����� ����������
 

Gsp กับการสร้างงาน

  • 1. ªÇ∑’Ë 35 ©∫—∫∑’Ë 145 惻®‘°“¬π - ∏—𫓧¡ 2549  °“√ √å“ß√Ÿª«ß°≈¡ ⌫    ⌫           ⌫    ⌫   ⌫          ⌫⌫ ⌫             ⌫ ª√–æπ∏è ®ã“¬‡®√‘≠ √.»., ‚√߇√’¬π “∏‘µ¡À“«‘∑¬“≈—¬»√’π§√‘π∑√«‘‚√≤ ª√– “π¡‘µ√ (ΩÜ“¬ª√–∂¡) °“√ √å“ß√Ÿª‡√¢“§≥‘µ„π„∫ß“π ·∫∫ΩÉ°À—¥ ·≈–¢åÕ Õ∫ ¢Õߧ√Ÿ∑’˺ã“π¡“ π—∫‡ªöπ‡√◊ËÕß∑’ˬãÿ߬“°æÕ ¡§«√ ‡æ√“–µåÕß°“√∑”„Àå‡À¡◊Õπ‡Õ° “√∑’ËÕÕ°¡“®“°‚√ßæ‘¡æè ªò®®ÿ∫—𠂪√·°√¡ GSP  “¡“√∂™ã«¬§√Ÿ‰¥å ‚¥¬ √å“ß√Ÿª∑’˵åÕß°“√„π‚ª√·°√¡ GSP ·≈å« §—¥≈Õ°‰ª«“ß„π‚ª√·°√¡ Microsoft Word µ“¡µ”·Àπãß∑’˵åÕß°“√  ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ    ⌫          ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ °“√ √å“ß√Ÿª “¡‡À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“ ⌫    ⌫             ⌫    ⌫   ⌫ ⌫            ⌫    ⌫           ⌫       ⌫      ⌫         ⌫   ⌫           ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫
  • 2.  𑵬 “√   «∑.  ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ °“√ √å“ß√ŸªÀ哇À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“¡ÿ¡‡∑ã“ ⌫    ⌫            ⌫  ⌫   ⌫ ⌫            ⌫    ⌫           ⌫     ⌫ ⌫  ⌫ ⌫     ⌫  ⌫⌫     ⌫ ⌫              ⌫           ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ °“√ √å“ß√ŸªÀ哇À≈’ˬ¡¥å“π‡∑ã“¡ÿ¡‡∑ã“∑’Ë ·∫ã߇ªöπ 5  ã«π∑’ˇ∑ã“°—π ⌫     ⌫       ⌫  ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫                 ⌫           ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫   ⌫  X 360 x  ⌫  ⌫   °“√ √å“ß«ß√’ ⌫    ⌫    ⌫     ⌫ ⌫  ⌫   ⌫  ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫⌫            ⌫  ⌫⌫            ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ x
  • 3. ªÇ∑’Ë 35 ©∫—∫∑’Ë 145 惻®‘°“¬π - ∏—𫓧¡ 2549   ◊ËÕ°“√‡√’¬π°“√ Õπ  ⌫⌫ ⌫    µ—«Õ¬ã“ß√Ÿª∑’Ë √å“ß®“°‚ª√·°√¡ GSP ⌫⌫⌫    ⌫    ⌫ ⌫ ⌦     ⌫   ⌫⌦ ⌫ ⌫⌫⌫