SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
109




        คำำอธิบำยรำยวิชำ
    ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น
  กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำ
และพลศึกษำ




  โครงสร้ำงกลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
               ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น


         หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
110

รำยวิชำพื้นฐำน
พ٢١١٠١ สุขศึกษา ١                   ٢٠ ชั่วโมง                      ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢١١٠٢ พลศึกษา ١ (ฮอกกี้)                 ٢٠ ชั่วโมง                ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢١١٠٣ สุขศึกษา ٢                   ٢٠ ชั่วโมง                ٠.٥
หน่วยกิต
พ٢١١٠٤ พลศึกษา ٢(เทเบิลเทนนิส)                   ٢٠ ชั่วโมง
               ٠.٥ หน่วยกิต
พ٢٢١٠١ สุขศึกษา ٣                   ٢٠ ชั่วโมง                      ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢٢١٠٢ พลศึกษา ٣ (วอลเลย์บอล)                    ٢٠ ชั่วโมง
               ٠.٥ หน่วยกิต
พ٢٢١٠٣ สุขศึกษา ٤                   ٢٠ ชั่วโมง                ٠.٥
หน่วยกิต
พ٢٢١٠٤ พลศึกษา ٤ (กรีฑา)                  ٢٠ ชั่วโมง                ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢٣١٠١ สุขศึกษา ٥                   ٢٠ ชั่วโมง                      ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢٣١٠٢ พลศึกษา ٥ (บาสเกตบอล)                     ٢٠ ชั่วโมง
               ٠.٥ หน่วยกิต
พ٢٣١٠٣ สุขศึกษา ٦                   ٢٠ ชั่วโมง                      ٠.
٥ หน่วยกิต
พ٢٣١٠٤ พลศึกษา ٦ (เซปักตะกร้อ)                   ٢٠ ชั่วโมง
                    ٠.٥ หน่วยกิต




            หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
111




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢١١٠١ สุขศึกษำ ١                                                           กลุ่มสำระกำร
เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                        ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นความสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ
        เพื่อใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติ
ตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสินใจและ
แก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤
พ ٢.١ ม ١/١ , ม ١/٢
พ ٤.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣
พ ٥.١ ม ١/١, ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด


                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
112




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢١١٠٢ พลศึกษำ ١ (ฮอกกี้)                                                   กลุ่มสำระกำร
เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
      ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วม และปฏิบัติจริง
                                              ่
ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ
แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมตนเองในการปฏิบัติทักษะการ
เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม
ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ
เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา
      เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ
สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ
สมรรถภาพทางกายและทางกลไก

มำตรฐำน /ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣
พ ٣.٢ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ , ม ١/٥ , ม ١/٦


                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
113

รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢١١٠٣                         สุขศึกษำ ٢                                            กลุ่มสำระ
กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                      ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง       เห็นความสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ




                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
114

      เพื่อใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติ
ตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสินใจและ
แก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤
พ ٢.١ ม ١/١ , ม ١/٢
พ ٤.١ ม ١/١, ม ١/٢ , ม ١/٣
พ ٥.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢١١٠٤                         พลศึกษำ ٢ (เทเบิลเทนนิส)                                       กลุ่ม
สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
      ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วม และปฏิบัติจริง
                                              ่
ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ
แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมตนเองในการปฏิบัติทักษะการ
เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม



                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
115

ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ
เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา
      เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ
สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ
สมรรถภาพทางกายและทางกลไก

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣
พ ٣.٢ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ , ม ١/٥ , ม ١/٦

รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٢١٠١                         สุขศึกษำ ٣                                            กลุ่มสำระ
กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................

                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
116

        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                      ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง         เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ สามารถเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของ
ตนเองปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถ
ตัดสินใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำนตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ٢/١ , ม    ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤
พ ٢.١ ม ٢/١ , ม    ٢/٢
พ ٤.١ ม ٢/١ , ม    ٢/٢ , ม ٢/٣
พ ٥.١ ม ٢/١ , ม    ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด




                   คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน



              หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
117

รหัส พ٢٢١٠٢                         พลศึกษำ ٣ (วอลเลย์บอล)                                         กลุ่ม
สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
       ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการเคลื่อนไหว กิจกรรม
กายบริหาร การออกกำาลังกาย การควบคุมตนเองในการเล่น เกม
กีฬาไทย กีฬาสากล ตามความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ
วิเคราะห์รูปแบบการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา
       เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย มีความสามัคคีในการทำางานเป็นทีม การสร้างเสริม
สมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน และสามารถทดสอบสมรรถภาพทาง
กายตนเองได้ อย่างมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
โดยยึดหลักคุณธรรมพื้นฐาน ٨ ประการ คืน ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์
มีวินย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีนำ้าใจ
     ั

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ٢/١, ม ٢/٢ , ม ٢/٣
พ ٣.٢ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ , ม ٢/٥ , ม ٢/٦
พ ٤.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢

รวมทั้งหมด ١١ ตัวชี้วัด




                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
118




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٢١٠٣                         สุขศึกษำ ٤                                            กลุ่มสำระ
กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                      ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง         เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ สามารถเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของ
ตนเองปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถ
ตัดสินใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤
พ ٢.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢
พ ٤.١ ม ٢/١, ม ٢/٢ , ม ٢/٣
พ ٥.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ ,

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด




                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
119




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٢١٠٤                         พลศึกษำ ٤ (กรีฑำ)                                     กลุ่มสำระ
กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
       ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการเคลื่อนไหว กิจกรรม
กายบริหาร การออกกำาลังกาย การควบคุมตนเองในการเล่น เกม
กีฬาไทย กีฬาสากล ตามความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ
วิเคราะห์รูปแบบการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา
       เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย มีความสามัคคีในการทำางานเป็นทีม การสร้างเสริม
สมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน และสามารถทดสอบสมรรถภาพทาง
กายตนเองได้ อย่างมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
โดยยึดหลักคุณธรรมพื้นฐาน ٨ ประการ คืน ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์
มีวินย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีนำ้าใจ
     ั

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣
พ ٣.٢ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ , ม ٢/٥ , ม ٢/٦
พ ٤.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢

รวมทั้งหมด ١١ ตัวชี้วัด




                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
120




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٣١٠١                         สุขศึกษำ ٥                                            กลุ่มสำระ
กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                       ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง          เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ
        เพื่อนำาไปใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง
ปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสิน
ใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤
พ ٢.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢

                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
121

พ ٤.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣
พ ٥.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٣١٠٢                         พลศึกษำ ٥ (บำสเกตบอล)                                          กลุ่ม
สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣                                 ภำคเรียนที่ ١                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
        ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ
ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ
                      ่
พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต
เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ
เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม
รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด
ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ
ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ
ตนเองได้อย่างถูกต้อง         เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ
กิจกรรมนันทนาการ



                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
122

      เพื่อนำาไปใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง
ปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสิน
ใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ١.١ ม ٣/١ , ม                 ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤
พ ٢.١ ม ٣/١ , ม                 ٣/٢
พ ٤.١ ม ٣/١ , ม                 ٣/٢ , ม ٣/٣
พ ٥.١ ม ٣/١ , ม                 ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤

รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٣١٠٣                                  สุขศึกษำ ٦                          กลุ่มสำระกำร
เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................
      ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วมและปฏิบัติจริง
                                              ่
ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ
แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมจนเองในการปฏิบัติทักษะการ
เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม
ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ
เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา

                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
123

      เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ
สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ
สมรรถภาพทางกายและทางกลไก

มำจรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣
พ ٣.٢ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ , ม ٣/٥ , ม ٣/٦

รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด




                                 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัส พ٢٣١٠٤                         พลศึกษำ ٦ (เซปักตะกร้อ)                                        กลุ่ม
สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣                                 ภำคเรียนที่ ٢                       จำำนวน ٢٠
ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต
................................................................................................................
..........................................................




                        หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
124

      ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วมและปฏิบัติจริง
                                              ่
ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ
แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมจนเองในการปฏิบัติทักษะการ
เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม
ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ
เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา
      เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น
กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ
ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ
ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ
สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ
สมรรถภาพทางกายและทางกลไก

มำตรฐำน/ตัวชี้วัด
พ ٣.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ ,
พ ٣.٢ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ , ม ٣/٥ , ม ٣/٦

รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด




              หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢

Contenu connexe

Tendances

ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงานtonsocial
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  5 สุข ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  5 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 สุข ม.2sarawut chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11watdang
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4jackblueno
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2Nattaporn Chayapanja
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดtassanee chaicharoen
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..krunoony
 
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3Luvvy Sugar
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  3 สุข ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  3 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 สุข ม.2sarawut chaicharoen
 
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้tassanee chaicharoen
 
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2sarawut chaicharoen
 
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์ธนิสร ยางคำ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2sarawut chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7sarawut chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 sarawut chaicharoen
 

Tendances (19)

ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  5 สุข ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  5 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 สุข ม.2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
แผนการเรียนรู้ที่ 1 2 ป2
 
คาดว่าติด 0 ร ม.5
คาดว่าติด 0 ร ม.5คาดว่าติด 0 ร ม.5
คาดว่าติด 0 ร ม.5
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
 
ฟิสิกส์พื้นฐาน
ฟิสิกส์พื้นฐานฟิสิกส์พื้นฐาน
ฟิสิกส์พื้นฐาน
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..
 
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3
ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ป.5 หน่วยที่ 3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  3 สุข ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  3 สุข ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 สุข ม.2
 
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
 
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2
ชุดส่งเสริมการเรียนรู้เวิชาสุขศึกษา ม.2
 
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัดเศรษฐศาสตร์
 
แผนที่ 1
แผนที่ 1แผนที่ 1
แผนที่ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2แผนการจัดการเรียนรู้ที่  2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
 
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
 

Similaire à 8หลักสูตรสุขศึกษา

5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษาnang_phy29
 
9หลักสูตรสาระศิลปะ
9หลักสูตรสาระศิลปะ9หลักสูตรสาระศิลปะ
9หลักสูตรสาระศิลปะsasiton sangangam
 
4หลักสูตรภาษาไทย
4หลักสูตรภาษาไทย4หลักสูตรภาษาไทย
4หลักสูตรภาษาไทยsasiton sangangam
 
6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์sasiton sangangam
 
5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษาnang_phy29
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงานtonsocial
 
แผนปฐมนิเทศ 1
แผนปฐมนิเทศ  1แผนปฐมนิเทศ  1
แผนปฐมนิเทศ 1watdang
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11watdang
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา
ร่างหลักสูตรสถานศึกษาร่างหลักสูตรสถานศึกษา
ร่างหลักสูตรสถานศึกษาNattayaporn Dokbua
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)wasan
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)wasan
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9watdang
 
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์nang_phy29
 
ไม้ไผ่
ไม้ไผ่ไม้ไผ่
ไม้ไผ่June Tomp
 
นาฬิกาชีวิต
นาฬิกาชีวิตนาฬิกาชีวิต
นาฬิกาชีวิตMr_e-com
 
วิทย์ม31
วิทย์ม31วิทย์ม31
วิทย์ม31weerabong
 
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์Wann Rattiya
 

Similaire à 8หลักสูตรสุขศึกษา (20)

5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา
 
9หลักสูตรสาระศิลปะ
9หลักสูตรสาระศิลปะ9หลักสูตรสาระศิลปะ
9หลักสูตรสาระศิลปะ
 
4หลักสูตรภาษาไทย
4หลักสูตรภาษาไทย4หลักสูตรภาษาไทย
4หลักสูตรภาษาไทย
 
6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์
 
5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา5.หลักสูตรพลศึกษา
5.หลักสูตรพลศึกษา
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
แผนปฐมนิเทศ 1
แผนปฐมนิเทศ  1แผนปฐมนิเทศ  1
แผนปฐมนิเทศ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา
ร่างหลักสูตรสถานศึกษาร่างหลักสูตรสถานศึกษา
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา
 
เอกสารของไหล.docx
เอกสารของไหล.docxเอกสารของไหล.docx
เอกสารของไหล.docx
 
โครงการนาฏมวยไทย
โครงการนาฏมวยไทยโครงการนาฏมวยไทย
โครงการนาฏมวยไทย
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
 
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
หลักสูตรแกนกลาง2551(ล่าสุด)
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
 
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
 
ไม้ไผ่
ไม้ไผ่ไม้ไผ่
ไม้ไผ่
 
นาฬิกาชีวิต
นาฬิกาชีวิตนาฬิกาชีวิต
นาฬิกาชีวิต
 
วิทย์ม31
วิทย์ม31วิทย์ม31
วิทย์ม31
 
แผนการสอน..
แผนการสอน..แผนการสอน..
แผนการสอน..
 
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
 

Plus de sasiton sangangam

6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์sasiton sangangam
 
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้นsasiton sangangam
 
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้นsasiton sangangam
 
5หลักสูตรคณิตศาสตร์
5หลักสูตรคณิตศาสตร์5หลักสูตรคณิตศาสตร์
5หลักสูตรคณิตศาสตร์sasiton sangangam
 
3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น 3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น sasiton sangangam
 
1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตรsasiton sangangam
 
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผลsasiton sangangam
 
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯsasiton sangangam
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์sasiton sangangam
 
การสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailการสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailsasiton sangangam
 
การสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailการสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailsasiton sangangam
 

Plus de sasiton sangangam (14)

6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์6หลักสูตรวิทยาศาตร์
6หลักสูตรวิทยาศาตร์
 
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น
7หลักสูตรสังคมศึกษาต้น
 
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น
5หลักสูตรคณิตศาสตร์ต้น
 
5หลักสูตรคณิตศาสตร์
5หลักสูตรคณิตศาสตร์5หลักสูตรคณิตศาสตร์
5หลักสูตรคณิตศาสตร์
 
3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น 3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น
 
2สารบัญ
2สารบัญ2สารบัญ
2สารบัญ
 
1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร
 
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
 
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ
10หลักสูตรการงานอาชีพ ฯ
 
ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์
 
การสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailการสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmail
 
การสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmailการสมัคร Hotmail
การสมัคร Hotmail
 
อิอิอิ
อิอิอิอิอิอิ
อิอิอิ
 
อิอิอิ
อิอิอิอิอิอิ
อิอิอิ
 

8หลักสูตรสุขศึกษา

  • 1. 109 คำำอธิบำยรำยวิชำ ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำ และพลศึกษำ โครงสร้ำงกลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 2. 110 รำยวิชำพื้นฐำน พ٢١١٠١ สุขศึกษา ١ ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢١١٠٢ พลศึกษา ١ (ฮอกกี้) ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢١١٠٣ สุขศึกษา ٢ ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต พ٢١١٠٤ พลศึกษา ٢(เทเบิลเทนนิส) ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต พ٢٢١٠١ สุขศึกษา ٣ ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢٢١٠٢ พลศึกษา ٣ (วอลเลย์บอล) ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต พ٢٢١٠٣ สุขศึกษา ٤ ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต พ٢٢١٠٤ พลศึกษา ٤ (กรีฑา) ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢٣١٠١ สุขศึกษา ٥ ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢٣١٠٢ พลศึกษา ٥ (บาสเกตบอล) ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต พ٢٣١٠٣ สุขศึกษา ٦ ٢٠ ชั่วโมง ٠. ٥ หน่วยกิต พ٢٣١٠٤ พลศึกษา ٦ (เซปักตะกร้อ) ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 3. 111 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢١١٠١ สุขศึกษำ ١ กลุ่มสำระกำร เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นความสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ เพื่อใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติ ตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสินใจและ แก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ١.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ พ ٢.١ ม ١/١ , ม ١/٢ พ ٤.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ พ ٥.١ ม ١/١, ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 4. 112 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢١١٠٢ พลศึกษำ ١ (ฮอกกี้) กลุ่มสำระกำร เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วม และปฏิบัติจริง ่ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมตนเองในการปฏิบัติทักษะการ เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ สมรรถภาพทางกายและทางกลไก มำตรฐำน /ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ พ ٣.٢ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ , ม ١/٥ , ม ١/٦ หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 5. 113 รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢١١٠٣ สุขศึกษำ ٢ กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นความสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 6. 114 เพื่อใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติ ตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสินใจและ แก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ١.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ พ ٢.١ ม ١/١ , ม ١/٢ พ ٤.١ ม ١/١, ม ١/٢ , ม ١/٣ พ ٥.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢١١٠٤ พลศึกษำ ٢ (เทเบิลเทนนิส) กลุ่ม สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ١ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วม และปฏิบัติจริง ่ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมตนเองในการปฏิบัติทักษะการ เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 7. 115 ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ สมรรถภาพทางกายและทางกลไก มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ พ ٣.٢ ม ١/١ , ม ١/٢ , ม ١/٣ , ม ١/٤ , ม ١/٥ , ม ١/٦ รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٢١٠١ สุขศึกษำ ٣ กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 8. 116 ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ สามารถเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของ ตนเองปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถ ตัดสินใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำนตัวชี้วัด พ ١.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ พ ٢.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ พ ٤.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ พ ٥.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 9. 117 รหัส พ٢٢١٠٢ พลศึกษำ ٣ (วอลเลย์บอล) กลุ่ม สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการเคลื่อนไหว กิจกรรม กายบริหาร การออกกำาลังกาย การควบคุมตนเองในการเล่น เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตามความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย มีความสามัคคีในการทำางานเป็นทีม การสร้างเสริม สมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน และสามารถทดสอบสมรรถภาพทาง กายตนเองได้ อย่างมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ โดยยึดหลักคุณธรรมพื้นฐาน ٨ ประการ คืน ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีนำ้าใจ ั มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ٢/١, ม ٢/٢ , ม ٢/٣ พ ٣.٢ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ , ม ٢/٥ , ม ٢/٦ พ ٤.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ รวมทั้งหมด ١١ ตัวชี้วัด หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 10. 118 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٢١٠٣ สุขศึกษำ ٤ กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ สามารถเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของ ตนเองปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถ ตัดสินใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ١.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ พ ٢.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ พ ٤.١ ม ٢/١, ม ٢/٢ , ม ٢/٣ พ ٥.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ , รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 11. 119 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٢١٠٤ พลศึกษำ ٤ (กรีฑำ) กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٢ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการเคลื่อนไหว กิจกรรม กายบริหาร การออกกำาลังกาย การควบคุมตนเองในการเล่น เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตามความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย มีความสามัคคีในการทำางานเป็นทีม การสร้างเสริม สมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน และสามารถทดสอบสมรรถภาพทาง กายตนเองได้ อย่างมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ โดยยึดหลักคุณธรรมพื้นฐาน ٨ ประการ คืน ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีนำ้าใจ ั มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ พ ٣.٢ ม ٢/١ , ม ٢/٢ , ม ٢/٣ , ม ٢/٤ , ม ٢/٥ , ม ٢/٦ พ ٤.١ ม ٢/١ , ม ٢/٢ รวมทั้งหมด ١١ ตัวชี้วัด หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 12. 120 คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٣١٠١ สุขศึกษำ ٥ กลุ่มสำระ กำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ เพื่อนำาไปใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสิน ใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ١.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ พ ٢.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 13. 121 พ ٤.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ พ ٥.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٣١٠٢ พลศึกษำ ٥ (บำสเกตบอล) กลุ่ม สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣ ภำคเรียนที่ ١ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการกำาเนิดชีวิต พัฒนาการ ในวัยรุ่น และปัจจัยทีมีผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ่ พัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมและพัฒนาตนให้เติบโตสมวัย สามารถ เลือกวิธีการออกกำาลังกายและกิจกรรมนันทนาการได้อย่างเหมาะสม รู้จักป้องกันโรคที่พบบ่อยในวัยรุ่นป้องกันและแก้ปัญหาการล่วงละเมิด ทางเพศ การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองให้เกิดความ ปลอดภัยในการเดินทาง ดูแลและสร้างเสริมความต้านทานโรคให้กับ ตนเองได้อย่างถูกต้อง เห็นสำาคัญของการออกกำาลังกายและ กิจกรรมนันทนาการ หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 14. 122 เพื่อนำาไปใช้ในการเลือกเล่นได้ตามความเหมาะสมของตนเอง ปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการใช้ยาและสารเสพติด สามารถตัดสิน ใจและแก้ปัญหาเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่คับขันได้อย่างเหมาะสม มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ١.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ พ ٢.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ พ ٤.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ พ ٥.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ รวมทั้งหมด ١٣ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٣١٠٣ สุขศึกษำ ٦ กลุ่มสำระกำร เรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วมและปฏิบัติจริง ่ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมจนเองในการปฏิบัติทักษะการ เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 15. 123 เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ สมรรถภาพทางกายและทางกลไก มำจรฐำน/ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ พ ٣.٢ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ , ม ٣/٥ , ม ٣/٦ รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด คำำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน รหัส พ٢٣١٠٤ พลศึกษำ ٦ (เซปักตะกร้อ) กลุ่ม สำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ٣ ภำคเรียนที่ ٢ จำำนวน ٢٠ ชั่วโมง ٠.٥ หน่วยกิต ................................................................................................................ .......................................................... หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢
  • 16. 124 ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ให้มีสวนร่วมและปฏิบัติจริง ่ ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำาลังกาย มีทักษะในการตัดสินใจและ แก้ปัญหาชีวิต สามารถควบคุมจนเองในการปฏิบัติทักษะการ เคลื่อนไหว ในการออกกำาลังกาย เกม กีฬาไทย กีฬาสากล ตาม ความถนัดและความสนใจอย่างสมำ่าเสมอ วิเคราะห์รูปแบบการ เคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นกีฬา เพื่อนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน สามารถสร้างโปรแกรมในการเล่น กีฬา การออกกำาลังกายอย่างสร้างสรรค์ด้วยความสนุกสนาน ยอมรับ ชื่นชม และเห็นความสำาคัญในการปฏิบัติตามกฏกติกา เพื่อความ ปลอดภัย ความสันติ รวมทั้งความร่วมมือในการทำางานเป็นทีม การ สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย การพักผ่อน นันทนาการ ทดสอบ สมรรถภาพทางกายและทางกลไก มำตรฐำน/ตัวชี้วัด พ ٣.١ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , พ ٣.٢ ม ٣/١ , ม ٣/٢ , ม ٣/٣ , ม ٣/٤ , ม ٣/٥ , ม ٣/٦ รวมทั้งหมด ٩ ตัวชี้วัด หลักสูตรโรงเรียนสุธีวิทยา พุทธศักราช ٢٥٥٢