"Основи загальновійськового бою". 10 клас. Колоколов М.І.

1. 1
КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5
Тернівської міської ради Дніпропетровської області»
Предмет «Захист Вітчизни»
Тема: «Основи загальновійськового бою»
10 клас
Вчитель Колоколов Микола Іванович
м. Тернівка
2015 р.

2. 2
Тема: Основи загальновійськового бою. 10 клас.
Мета: ознайомити учнів з поняттями та характеристикою сучасного
загальновійськового бою та основними обов’язками солдата в бою, розвивати
фізичну загартованість та вміння використовувати всю міць озброєння та
техніки на практиці, виховувати високу бойову виучку.
Тип уроку: теоретичне заняття.
Навчальні питання:
1) сучасний загальновійськовий бій та його характеристика;
2) види бою та обов’язки солдата в бою;
3) особиста зброя та екіпіровка солдата.
Місце проведення: кабінет «Захист Вітчизни»
Час: 45хв.
Література: підручник «Захист Вітчизни» 2012р., БССВ, ч ІІІ «Взвод,
відділення, танк», Стройовий статут Збройних Сил України.
Матеріальне забезпечення: наглядні посібники «Тактична
підготовка»(наступ, оборона, похідний та бойовий порядки підрозділів).
1. Вступна частина – 12-15 хв.
1.1 Шикування учнів в дві шеренги, рапорт командира взводу, відповідь на
привітання, виконання гімну України.
1.2 Шикування у дві шеренги, виконання команд: «Ставай!», «Рівняйсь!»,
«Струнко!», «Вільно!», «Заправитись!».
1.3 Оголошую тему та основну мету заняття з тактичної підготовки.
1.4 Роз’яснення терміну «тактична підготовка» - основа польової виучки
особового складу, підрозділів, частин, що має на меті – перемогу в бою.
2. Основна частина – 28-30 хв.
2.1 Сучасний загальновійськовий бій та його характеристика
Бій – основна форма військових тактичних дій; організована озброєна
боротьба підрозділів, частин, з’єднань з метою знищення противника, відбиття
його ударів та захоплення території; організовані й узгоджені щодо місця, часу,
ударів, вогню і маневрів дії військ.

3. 3
Сучасний загальновійськовий бій ведеться об’єднаними зусиллями всіх
військ із застосуванням танків, БМП, БТР, артилерії та мінометів, зброї ППО,
ракет, авіації, у тому числі й бойових літаків тощо.
Основні риси загальновійськового бою:
1) Рішучість (забезпечується участю у бойових діях підготовлених воїнів,
їх високими морально-бойовими якостями)
2) Напруженість і швидкоплинність ( застосування сучасних засобів
знищення і пересування, що мають велику потужність);
3) Динамічність ( здатність військ, сил і засобів до швидких переміщень);
4) Швидкий перехід від одних дій до інших (випливає з попередніх
чинників);
5) Наземно-повітряний характер (значне підвищення бойових
можливостей військ, тісна взаємодія авіації з наземними військами):
6) Одночасні потужні удари та вогневі дії на велику глибину
(далекобійність та ефективність сучасної зброї).
Сучасний загальновійськовий бій може вестися в умовах застосування
зброї масового ураження (ЗМУ) або в звичайних умовах, практично за будь-
яких погодних умов і цілодобово. Основним чинником сьогодення виступає
високоточна зброя (ВТЗ), до якої можна віднести зброю, що уражає ціль з
вірогідністю не менш, як 80%. Це оперативно-стратегічні, тактичні ракети,
ТУР, зброя сучасних танків, артилерійських систем.
2.2 Види бою та обов’язки солдата в бою
Оборона. До неї військові вдаються вимушено або умисно з метою відбити
наступ противника, завдати йому значних втрат та забезпечити умови для
переходу в наступ. Оборона повинна бути стійкою, міцною, а в сучасних
умовах, як правило, мобільною і скритою.
Наступ – основний вид бойових дій, який має за мету повний розгром
противника та оволодіння територією або об’єктом. Без наступу не може бути
перемоги у військовому конфлікті.
Зустрічний бій – різновид наступу. Це самий складний вид бойових дій.
Приклад найбільшого зустрічного бою – битва під Прохоровкою (1943).

4. 4
Загальні обов’язки солдата в бою:
1) Знати завдання своє, відділення, взводу;
2) Об’єм і послідовність фортифікаційного (інженерного) обладнання
вогневої позиції для себе, відділення, взводу…;
3) Постійно вести спостереження;
4) Виявляти противника і негайно доповідати командиру;
5) Сміливо і рішуче діяти в наступі;
6) Стійко і наполегливо оборонятися;
7) Тримати особисту зброю та екіпіровку у справному стані;
8) Стежити за витратою боєприпасів і доповідати командиру в разі 50-
відсоткової витрати;
9) Бути готовим за необхідності, зайняти місце командира і прийняти
командування на себе.
2.3 Особиста зброя та екіпіровка солдата.
До особистої зброї належить стрілецька зброя, її використовує одна
людина. Інша зброя (для застосування потрібні дві і більше особи) називається
колективною.
Особиста стрілецька зброя:
АК-74 (АКС-74, АК74у) – на озброєнні командирів, стрілків, та ст..
стрілків, наводчиків-операторів БМП, наводчиків танків, БТР, помічників
гранатометників (кулеметників в деяких випадках), членів екіпажа БМ,
розвідників тощо. Автомат Абакан 5,45 мм на зміну АК (конструктор Ніконов
Іжевський завод).
РКК-74 – гранатометників.
СВД – снайперів.
Пістолети АПС чи ПМ – механіків-водіїв або водіїв.
Усі солдати і сержанти, а також деякі прапорщики та офіцери мають на
озброєнні ручні осколкові гранати (РГН, РГО, Ф-1, РГД-5, РГ-42) та
протитанкові гранати ркг-3. РОГ видаються не менш однієї, а під час переходу
в оборону постачаються більше гранатами РГО (ф-1). У наступі солдату
видають не менше 2 гранат РГН (РГД-5).

5. 5
Кожний стрілок до автомата має не менше 5 набоїв по 30 шт. патронів =
150 шт., а з переходом до оборони вони негайно (згідно з можливостями
обстановки) отримують додаткові боєприпаси.
Екіпіровка солдата:
1) Польове снарядження;
2) Стальний шолом;
3) Протигаз;
4) Мала саперна лопатка;
5) Фляга (з водою);
6) Плащ- накидка;
7) Комплект польвого обмундирування;
8) Речовий мішок: казанок кухоль, ложка, сухий пайок на один день;
9) Аптечка АІ-1 та засоби зневаження води;
10)Предмети особистої гігієни.
Не зважаючи на розвиток рівня озброєння, вирішальну роль у військових
діях залишається за військовослужбовцем, його моральним духом і
професіоналізмом.
3. Підсумкова частина – 3 хв.
3.1 Наголошення на темі,основній меті та рівні її вирішення.
3.2 Підсумок уроку: рівень засвоєння матеріалу, дії під час стройового
тренування та оцінювання деяких учнів.
3.3 Домашнє завдання: виконання стройових прийомів-поворотів на
місці, рух стройовим кроком з поворотами рухаючись (праворуч, ліворуч);
вивчити конспект.
Керівник уроку М.І. Колоколов