ІКТ у Гійченській школі

1. Найдосвідченіший педагог
школи не повинен спинятися
на досягнутому, бо якщо
немає руху вперед, то
неминуче починається
відставання.
(В. Сухомлинський)

2. Інформаційно-комунікаційні технології – це
сукупність методів, засобів та прийомів
пошуку, зберігання, опрацювання, подання та
передавання графічних, текстових, цифрових,
аудіо та відеоданих на базі персональних
комп'ютерів, комп'ютерних мереж та засобів
зв'язку

4. Основні напрями інформатизації
шкільного освітнього простору
Основні напрями інформатизації
шкільного освітнього простору
Автоматизація адмініструванняАвтоматизація адміністрування Інтеграція ІКТ в освітній процесІнтеграція ІКТ в освітній процес
Удосконалення курсу інформатикиУдосконалення курсу інформатики
Дистанційна освіта
Дистанційна підтримка навчального процесу
Дистанційна освіта
Дистанційна підтримка навчального процесу

5. Управлінська
діяльність
Управлінська
діяльність
Робота з батьками,
громадськістю
Робота з батьками,
громадськістю
Сайт школи,
електронна пошта
Сайт школи,
електронна пошта
Використання мережі
Інтернет
Використання мережі
Інтернет
Самоосвіта, атестація
педпрацівників,
поширення ППД
Самоосвіта, атестація
педпрацівників,
поширення ППД
Робота комп'ютерних
класів
Робота комп'ютерних
класів
Бібліотечна справаБібліотечна справа
Проведення уроків,
позакласних заходів
Проведення уроків,
позакласних заходів
Навчально-
виховний процес
Навчально-
виховний процес
Науково-методична
робота з
педкадрами
Науково-методична
робота з
педкадрами
ІКТ

6. Кабінет інформатики
для учнів 2-6 класів
Кабінет інформатики
для старших класів
Методичний кабінет
Підключення до
Інтернету
Периферійне
обладнання
Ноутбуки для
використання
вчителями

7. ІКТ-кабінет Кабінети адміністрації Кабінет географії
Кабінет педагога-
організатора Кабінет обслуговуючої
праці
Бібліотека

8.  Накопичення інформаційних ресурсів Накопичення інформаційних ресурсів
 Обмін інформацією через електронну пошту, сайт школи.
Здійснення електронного документообігу
 Обмін інформацією через електронну пошту, сайт школи.
Здійснення електронного документообігу
 Використання програмного засобу «КУРС ШКОЛА» Використання програмного засобу «КУРС ШКОЛА»
 Здійснення проектної діяльності Здійснення проектної діяльності
 Інформаційно-діагностичне забезпечення навчального процесу Інформаційно-діагностичне забезпечення навчального процесу

9.  Ведення моніторингової діяльності
 Обмін інформацією про діяльність школи ( розклад навчальних
занять, роботи гуртків, проведення заходів на рівні школи,
району, області та ін.) з учасниками навчального процесу
(учнями, батьками, вчителями) через веб-сайт
 Проведення педрад, нарад при директору, оперативних нарад,
семінарів, офіційних зустрічей з комп'ютерною підтримкою
 Оформлення внутрішньошкільної документації

10.  Усвідомлення Інтернет-технології як частини загальної
інформаційної культури вчителя
 Усвідомлення Інтернет-технології як частини загальної
інформаційної культури вчителя
 Використання Інтернет-ресурсів у циклі художньо-естетичних,
гуманітарних, природничо-математичних предметів і в курсі
інформатики на базі методичного кабінету, кабінету ІКТ та
географії, 2-ох кабінетів інформатики
 Використання Інтернет-ресурсів у циклі художньо-естетичних,
гуманітарних, природничо-математичних предметів і в курсі
інформатики на базі методичного кабінету, кабінету ІКТ та
географії, 2-ох кабінетів інформатики
 Створення методичної бази та обладнання методичного
кабінету, кабінетів ІКТ та географії, інформатики (підключення
до Інтернету, наявність периферійного обладнання)
 Створення методичної бази та обладнання методичного
кабінету, кабінетів ІКТ та географії, інформатики (підключення
до Інтернету, наявність периферійного обладнання)

11.  Підготовка уроків на основі готових програмних продуктів чи
розробка власного програмного забезпечення; створення
мультимедіа (проектів, презентацій, зображень, відеоанімації)
 Створення галерей-презентацій (портфоліо) творчих вчителів,
поширення ППД, де накопичуються матеріали діяльності
вчителя, що розкривають його педагогічну майстерність
 Дистанційна освіта, підвищення кваліфікації, веб-семінари
 Проведення семінарів, предметних міжшкільних об'єднань,
конференцій, майстер-класів

12. Обробка текстової, цифрової,
графічної та звукової інформації за
допомогою відповідних процесорів і
редакторів для підготовки
дидактичних матеріалів, щоб
працювати з ними на уроці
Створення слайдів з даного
навчального матеріалу,
використовуючи редактор
презентацій MS PowerPoint і
демонстрація його на уроці
Використання наявних
готових програмних
продуктів
Організація роботи з
електронним
підручником на уроці
Здійснення пошуку
необхідної інформації
в Інтернеті у процесі
підготовки і
проведення уроків
Проведення
комп'ютерного
тестування
Проведення
дистанційного
навчання учнів
Проведення
інтерактивних уроків,
використовуючи
кабінети зі SMART
обладнанням

16. Відвідати уроки запрошують:
Урок фізкультури у 4 класі.
Тут Ви побачите, як за рахунок використання
інтегрально-розвивальних м’ячів у процесі фізичного
виховання можна вирішувати завдання з різних розділів
навчальної програми, а саме: формування і
вдосконалення знань з української мови, математики,
природознавства.
Івануса Іванна Олексіївна.
Урок англійської мови у 8 класі
Реальна розмова про музику, музикантів та стилі
музики у віртуальному кафе з використанням SMART-
дошки.
Думич Наталія Федорівна та Пиріг Леся Петрівна.
Урок української літератури у 10 класі.
Леся Українка – “Ukrainka inkognita”.
Життєпис як жива історія конкретної людини, що
спонукає до самопізнання та самовдосконалення, по
суті, до вивчення самого себе.
Гнідець Людмила Мар’янівна.

17. Відвідати уроки запрошують:
Урок історії в музеї школи.
Екскурсія із використанням мультимедійних
засобів “Наш край в роки Першої світової війни”,
“100-річчя битви в урочищі Прибитка”,
“Будівництво і реставрація військового цвинтаря у
нашому селі”.
Івануса Дарія Володимирівна.
Урок біології у 7 класі.
Використання методу проектів на уроках
біології. Захист учнівського проекту
“Органи чуття у тварин”.
Яцків Ярослав Адамович.

18. Відвідати уроки запрошують:
Урок інформатики у 6 класі.
Запрошуємо Вас на цікаву віртуальну
подорож світом Word.
Танчин Надія Михайлівна.
Майстер-клас з дистанційного
навчання.
Можливість познайомитися з навчанням в
“хмарі”, головні цілі та переваги
дистанційного навчання.
Демків Марія Сергіївна.