法政大学--「キャリアデザインの理論」そのウラ・オモテ（4限目：家族とキャリアデザイン） 先生：遠藤 野ゆり
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法政大学--「キャリアデザインの理論」そのウラ・オモテ（4限目：家族とキャリアデザイン） 先生：遠藤 野ゆり
- 2. 本日の授業の流れ ①テーマ設定 ②インタビュー事例 ③ケース検討 ④テーマ再考 2
- 3. ① テーマ設定 3
- 7. Ques&on１ 「キャリアデザインしよう」 （夢を、キャリアアンカーを、 アカウンタビリティをもとう！）って 言われるんだけど なんか今の私にはムリ・・・！ ってこと ないですか？ 7
- 8. 「ムリ！」の要因の例 • 望ましい選択肢がない ・特にやりたいことがない ・どっちに転んでも良いことはない • 望ましい選択肢はあっても実現性がない ・目標が高すぎる ・到達する方法がない • 動き出すエネルギーがない ・気力や体力がない ・できる気がしない 8 人生のスタートは 選んだのではなく 無理やり与えられたもの
- 9. 第4限のテーマ キャリアデザインを可能にする 何かとは？ ～家族を例に考える～ 9
- 11. インタビュー 概要 • 森さん（仮名） 20代女性 • インタビュアー〔＝遠藤〕のかつての指導生 • まじめで勤勉で「天然」な女性 • 1人暮らしをしている大学生の間に自分の家 庭が一般より過保護だと自覚する • 第一志望の都市部での就職がかなわず地元 の公務員になり実家に戻ることに 『エピソード教育臨床』（創元社・2014）に掲載 11
- 12. 親の教育エピソード • 小さい頃から高価な教育的おもちゃがたくさんあった。 母親は毎日絵本の読み聞かせをしてくれ、絵本の最 後には母親が作成した「読解問題」があった（親いわ く「国語教育ではなく情操教育のため」） • 「中学受験しないの？」という親の問いに期待を感じ 「してもいいよ」と答えたらその日のうちに進学塾の 手続きが取られていた • 「人の気もちのわかる優しい子に育ってほしい」と言 われていたが、旧帝大に進学しなかったことを「恥ず かしくて娘の大学名を親戚に言えない」と父親はこぼ していた 12
- 15. —―—―いちいち「飲み会だ」って言わなければいいん じゃないの？ こんな遅くまでなにしてたのって、言われるから。〔略〕 …なんでしょう、報告する癖がついてるというか、報告 しないといけないふんいき。親がすごく気にするんです よ、「今日は飲み会があるの、ないの」って。〔略〕 —―—―わかんないって答えれば？ 〔略〕なんか、後々めんどうというか。「寝ずに待ってた のに」、とか、「心配して待ってたのに」、とか言われるし。 「ちゃんと連絡してよ」っていう感じになるので、もう先に 言っておこうかなと。 15
- 16. —―—―親が諦めるように仕向けたら？ 諦める前に切れると思います。「…また？」っていう感じ じゃなくて、「いいかげんにしてよ」ってバーッて言われる 感じで。そうやってめんどうくさい感じになるよりは、最 初からやった方がいいかなと。 〔略〕 —―—―親と顔合わせなければ？はいはいって言って、自分 の部屋に戻っちゃうとか。 自分の部屋にいられない。自分の部屋にいると、「今な にしてるの」ってわざわざ来るので。〔略〕 「なにしてる の」とか、「なにしてたの」、とかすごく気にしてくるので、 だったらもうリビングにいようかなと。 〔略〕 16
- 17. 〔小学3年生の夏休み 毎日留守番で500円玉を渡さ れお菓子を食べすぎて太ったという話〕 最近になって、あのとき私太ってすごくイヤだったよっ て〔親に〕言ったら、「あのときはお兄ちゃんもいないし かわいそうと思って、毎日お金置いてた」って。えーっ て。それはちがうなって。 —―—―ちがうって？ かわいそうって、私のこと考えてないじゃないですか。 なんかちがうと思って。 —―—― 「お母さんありがとう」とは思わない？ 思わない。私のためを思ってやってくれたことかもしれ ないけど、私のためになってない。 〔略〕 17
- 18. —―—―卒論で、親が考えてくれてたことが的が外れてた、 みたいなことを書いていたけど、それはその後、親 と話したの？ 話したんですけど、向こうが本当に受けとめているのか がわからないというか、「そうねえ」、とか。流す感じで。 なんか、不完全燃焼というか。〔略〕〔親の干渉は〕基本 的にはいまも変わらないです。〔ダイエット中に親がお菓 子を買ってきて〕「買ってこないでって言ったじゃん」って 言っても、「私はあなたのためを思ってしてるのに」って言 われて、私が思いやりのない悪い子、みたいに言われま す。 18
- 19. —―—―親は本当にそう思ってるのかな？ あなたのためにって？うーん…でも、私の気もちとか希 望とかにそってなくて、親のつごうっていうか、親の考え で動いている感じなので、…あんまり…そってないです。 —―—―そってないなって思うのに、実家に戻ったのはなぜ だろう？ 第一に、自分の芯がしっかりしていないって思って。 〔略〕親からも、地元で公務員で、それを親元じゃなくて アパートでお金をムダにするのはもったいないって言わ れて、それもそうかなって思ってふつうに戻った感じです。 —―—―戻ってよかった？ お金がないので、よかったとは思わないけど、しょうがな いかなっていう感じです。〔略〕 19
- 20. —―—―どうしようねえ、今後ねえ。 方向性が見えなくなってます（苦笑）。 —―—―転職するか、お給料が少しずつ上がるのを待つか、 貧乏生活を覚悟して家を出るか、だよねえ。 ・・・（しばらく考える）貧乏生活・・・（首をふる）。まわりに そういうひとがいなくて、みんな実家で、ちょっとどうか なって思うひともやっぱりいるんですけど、みんな、親に 頼るのが当たり前っていうひとが多くて、そしたらわざ わざ苦労してひとり暮らしすることもないかなって思っ たりします。 20
- 22. —―—―じゃあ親になにをしてもらったら嬉しいの？ いましてほしいんじゃなくて、昔してもらってないという か、ほっとかれたっていう思いがすごくしていて。〔略〕 —―—―ほっとかれたというのは、お母さんが仕事してい たからっていうこと？ そうですね…〔略〕ご飯は、お昼も朝も、三食全部ちゃん とつくっておいてくれるんですけど、掃除も。だからなん でそう思うのかよくわからないんですけど、でもなにも してくれなかったってすごく思います。 〔略〕 22
- 24. 〔略〕 —―—―過保護だとは思わないけど、不安なの？ そうなんです…不安…。このままじゃやばいって思います。 —―—―どう不安なの？ 親に頼って、家にいて、独身で、貯金もなく、死んで いくのかもしれない…〔略〕 —―—―いまの気もちとしては、親に頼れて安心っていうの と、不安っていうのと、どっちが大きい？ 不安です。…すごく不安です。このまんまじゃやばいって いうのはすごく思います。私どうなるんだろう…。不安で すね。 24
- 25. Ques&on ２ 森さんに対してみなさんは どのように感じますか？ 共感の度合いを教えてください １ 全く共感しない ２ あまり共感しない ３ 少し共感する ４ とても共感する 25
- 26. ③ ケース検討 森さんはなぜ こんなにも 「不満たらたら」なの？ 26
- 27. 不満たらたら 親の考えがずれている かわいそうって、私のこと考えてないじゃないですか。 なんかちがうと思って。 私のためを思ってやってくれたことかもしれ ないけど、私のためになってない。 27
- 29. 森さんの選択肢は？ • 送り迎えしてもらうかどうか • 日々の予定を報告するかどうか • 親に諦めさせるかどうか • どうやって自立するか（転職／昇給／貧乏生 活） • 自分の不満をわかってもらうかどうか 29
- 33. 未定の未来がない • 親による通塾 住む場所 などの決定 • 空腹と同時に 与えられる 食べ物（お金） • あらゆる予定の 把握 「親は私になにもしてくれなかった」、って思ってしまって、 「親にしてあげても、私になにもない」って、すごく思っ ちゃいます。〔略〕 お昼も朝も、三食全部ちゃんとつくっておいてくれるん ですけど、掃除も。だからなんでそう思うのかよくわから ないんですけど、でもなにもしてくれなかったってすごく 思います。 33 不足していることさえ 見えない
- 37. ④ テーマ再考 キャリアデザインを 可能にするなにかって？ 37
- 38. 自分の生き方（＝キャリア）が自分自身のものとして 形成されなければ キャリアデザインには進めない 家庭は 人生を与えられる場⇒自分の人生にしていく場 38 未定のままの未来 実現したい未来 選ぶための方法 選ぶことによる苦労による成長の充実感 ＝与えられた人生を自分自身のものにすること
- 39. 提出課題 授業の感想 質問を お寄せください 次回 ようやく 「キャリアデザインするとは？」 に入ります 39