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蔡蕙如Peopo
- 1. 公民新聞比主流
媒體更有力！
公共電視PeoPo公民新聞平台
校園公民記者暑期實習營 最近發生什麼新聞大事
台灣媒體觀察教育基金會
組織發展部主任｜蔡蕙如
7⺝8日
•麥克傑克遜驟逝
•王建民肩傷 將停賽一個⺝
•捷運內湖線第一個上班日 轉乘站擠爆
•澎湖與台東將置核廢場 新聞的特性為何？
板橋江翠國中老樹存留與遷徙問題
• 河岸部落，都市原住民生存權議題
1
- 2. 即時性 新聞只是一種商品？
接近性
影響性 •收視率不好就不播？
•衝突性 、名人緋聞流行時尚 樂活單車
•特殊性｜異常性 國光石化建廠彰化、
•顯著性 核廢料處置、後龍科技園區、東莞職災工人砍
•實用性 殺管理階層
• ？
，在畸形台灣主流媒體 商品廣告、遊樂園宣傳
環境中，會變成什麼樣子的新 自家戲劇預告就是新聞？
聞？
如果大眾媒體有告知民眾各種社會議題的
責任與義務。
主流媒體的報導對於培養公民意識 •當這個管道的製作過程發生了問題，他所
無益？ 呈現的新聞，是否也會有偏差？
可怕的
將對方視為帶有危險性、威脅
感，並且破壞既有的社會秩
序。例如，
主流媒體報導的常見手法 • 移工＝素質低、搶本地人工作
• 移民＝假結婚真賣淫；
• 精神障礙＝不定時炸彈；
• 同志＝愛滋病
2
- 3. 可憐的
憐憫式的再現背後隱藏著社群間政治、經
濟、文化權利間的不平等，表面上激發了
人道主義，但卻把弱勢議題「個案化」、
「弱勢化」，忽略了結構性問題。
• 例如：一碗麵的故事、受虐的外籍「新
娘」
可笑的 異國風情
揶愉的再現意味著社群間的偏見、輕蔑、 對於異群體經常出現奇異、神秘、迷信，
不信任，或不平等的關係，此類再 甚至帶有敵意的呈現方式，此類再現在旅
• 例如：台灣「苟」語、「的啦」 遊節目中較常看見。
• 例如：原住民的豐年祭、同志團體遊行
3
- 4. 命名
為了強化他者的差異性，還會另外輔以
「命名」（naming）的策略，不僅將已經
歸為他者的群體進一步污名化
（stigmatized），更有助刻板印象化的強
•第三分局查獲陳姓檳
榔西施，賣檳榔兼供摸
•名模VS.檳榔西施
標籤化
乳案
•對事件或團體標籤化，以偏概全 （草莓
族、暴民）
•同一事實以不同字眼描述，產生不同意
義（叛軍與反抗軍、恐怖份子與自由鬥
士、白米炸彈客與農民英雄）。
強調特定的身分與特徵
七年級生
精神病患
老年人
同志
外籍新娘
4
- 6. 板橋社區大學媒體識讀課程
作個獨立特派員
`
台灣媒體觀察教育基金會」及「公民行
動影音紀錄資料庫」在板橋社區大學開設 •公民傳播力量的展現不只在於懂得如何報導，
還包括在參與公民新聞的生產過程中，排除心
的「搞懂媒體：作個獨立特派員」 。課程 裡及技能讓上的障礙，在過程中建立了傳播權
目的在於公民培力，除了和學員分享解讀 意識與行動的「培力」，找回自己應有的權
媒體的知識與技巧，強調透過行動改革媒 力，不再認為自己只是觀眾，相反的，是有力
體的必要，我們更認為公民要有能力透過 量／權力的傳播者。並且將個人經驗扣連於社
各種媒體表達對公共事務的看法，參與公 會關係與社會結構的思考，促成在地議題的公
共事務，實踐公民權力。 共討論，進而轉換成社會改革的集體力量。
這
蘆
是 荻
學 社
員 大
班 也
在
長 說
的 自
作 己
品 的
故
事
6
- 7. 大學生報社區新聞 還有，小學生
兩種公民新聞的比較
捷運南港站通車了！
不只當「記者」，
•捷運南港站 , 問題大了!
更要當「公民」記者！
有公民意識的公民新聞
這兩則新聞有什麼差別？ •報導非純粹評論
•非單純個人經驗的描述
•社會性
•為什麼會有這樣的差別？ •反思性
•公共性
7
