1. 埼玉工業大学 2011年度秋学期
『ボランティアの研究』
第11回ボランティアの歴史
2011.12.26
須子善彦
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2. 前回のおさらい
 先々週のおさらい（社会・組織・働き方）
 情報システムとボランティア
 ６次の隔たりとSNS
 情報発信・情報獲得と実名・匿名
 弱い紐帯理論
 オープンソース活動とボランティア開発者
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3. ひとつお願い
 「この90分間はクリエイティブになろう」
 この授業は、みなさんが主役
 人生一回しかない、このメンバー、この時間
 僕の言葉をメモする必要なし！
 授業で「感じた」こと、疑問、気づき
 自分のための記録を
 今後のボランティアや人生に役立てる
 ユダヤ人の教え
 「お前はお前だったか？」
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4. ボランティアの歴史
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5. ボランティアの起源
 Volunteerの語源
 志願兵
 現在でも英語ではこの意味にも使われる
 騎士団や十字軍
 cf.) voluntary: 自発的であるさま
 先史時代
 障害者に対する扶助
 経済の発展により、富の再配分
 宗教と結びついた慈善活動
 キリスト教：隣人として救済
 産業革命を経て、宗教→経済主体へ
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6. 日本におけるボランティアの歴史1/2
 起源
 縄文時代：障害者への支援の記録
 奈良時代：行基：橋・道路の池・用水などを整備
 平安時代：貧民救済。儒教の影響
 鎌倉・室町：仏教僧による活動。社会の矛盾解決
 叡尊：非人の救済
 忍性：ハンセン病患者の救済
 〜近代
 庶民の間：地縁・血縁による相互扶助の慣習
 五人組・町内会・自治会・消防団
 無尽講・頼母子講：経済的な相互扶助の仕組み
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7. 日本におけるボランティアの歴史2/2
 近代
 民生委員(1948年: 民生委員法)
 「社会奉仕の精神を持って、常に住民の立場になって相談に応
じ、及び必要な援助を行い、社会福祉の増進に努める」民間の
ボランティア
 社会福祉協議会
 戦前・戦中に設立された民間慈善団体の連合会を起源
 「公私共同」「半官半民」で運営
 現代「ボランティア」の起源
 1989年: サンフランシスコ大地震: 38人
 1990年: 雲仙普賢岳
 1995年: 阪神淡路大震災:
 「ボランティア元年」と呼ばれる
 大学生や一般市民による市民ボランティア
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8. 特定非営利活動促進法（NPO法）
 1998年3月25日施行
 特定非営利活動を行う非営利団体に法人格
 任意団体からの脱却
 ボランティア活動をはじめとする市民が行う自
由な社会貢献活動としての特定非営利活動の健
全な発展を促進し、もって公益の増進に寄与す
ることを目的
 特定非営利活動: 17項目
 非営利、非宗教、非政治
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9. 社会福祉協議会
 社会福祉技術の普及促進、民間福祉事業やボランティア活動の
推進・支援を目的
 全国、都道府県、特別区、政令指定都市（行政区＝地区）、市町村単
位で組織
 法的定義： 社会福祉法 / 法人格： 原則：社会福祉法人格
 民間団体だが、実質「公私共同」「半官半民」で運営
 行政区分ごとに組織、運営資金の多くが行政機関の予算措置
 民間と公的機関・組織の両面のメリットを生かした事業を展開
 民間福祉事業者と住民と行政機関との橋渡し
 各福祉事業者間の利害調整
 福祉サービスの第三者評価
 共同募金事業も別法人の共同募金会の事務局を兼務する形態
 市町村単位
 行政の委託事業や福祉・介護サービス事業、障害者など要援護者の生
活相談事業を展開しているところが多い
 ボランティアセンターの運営（ボランティア活動に関する相談や活動
先の紹介、災害復興支援など）
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10. 災害ボランティアへ行こう！
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11. 再び被災地へ
大船渡・釜石・宮古
陸前高田
気仙沼
石巻・女川
亘理
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南相馬 新地

12. 多様化・長期化するボランティア
 救援
 瓦礫の撤去
 ヘドロかき
 炊き出し
 被災者の話し相手になる
 心理カウンセリング
 イベントの実施
 子供たちと遊ぶ・読み聞かせなど
 現地のニーズを伝え続ける
 現地の経済を復旧する
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13. 震災復興とまちづくり
 3/11の前にただ戻すだけで良いのか？
 高齢化と若年の都会流出
 産業の衰退
 まちづくりの視点
 しがらみ、を気にしてられなくなった
 他の地域・若い人が目を向けている
 よそ者、若者、バカモノ論
 一方、元に戻ろうとする力も強い
 イメージしやすい
 まずは元に、という発想も強い
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14. 今行く理由 = 今しか行けない
 心に感じてほしい
 自分の手足で行き、耳で聞き、目で感じる
 刻一刻と元に戻っている
 ボランティアの体制が安定
 危険・混乱は殆ど無い → 亘理町オススメ
 一方で、7月一杯で県外受け入れの終了
 参加者が多様に。活動も多様に
 3〜4割は女性
 50代、60代の方も
 事務サポート、写真の清掃、子どもと遊ぶ
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15. 相談会（マイプロ・レポート）
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16. フィードバックシート
 1) 今日学んだことの感想
 2) マイプロをやっている人は、
 何か進捗があれば進捗を
 不安・問題点・疑問があればその点を
 3) 今の時点での、授業の感想、質問
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17. フィードバックシート
 1) 今日学んだことの感想
 2) マイプロの相談等
 何か進捗があれば進捗を
 不安・問題点・疑問があればその点を
 3) 今の時点での、授業の感想
 残り数回で学びたいこと、したいこと
 感想。改善してほしい点
 マイプロに関する質問は以下までどうぞ
 class ＠bado.tv ← @を半角にして繋げて下さい
 学校のメールアドレスも見てください。メールを
送るかもしれません
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18. お疲れさまでした！
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