SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Matemática/ Múltiplo de um número natural
Lembras-te?
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido
multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Explica agora o que entendes como “número natural”
Pinta no quadro as quadrículas com números múltiplos de 2.
16 25 7 13 1 72
28 36 15 9 90 86
52 67 42 58 87 4
34 49 51 63 73 30
40 61 45 77 47 92
64 73 95 91 19 14
Reconhecer mais múltiplos de um número natural.
Marca com um traço / os múltiplos de 2.
Marca com um traço  os múltiplos de 3.
Marca com dois traços + os múltiplos de 5.
Há um número que foi marcado com O. Porquê?
Escreve os números que não foram riscados. Estes
números não são múltiplos de 2, nem de 3, nem de 5.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36
Matemática/ Múltiplos
Observa a tabela
4 24 12 8 32 6
Pinta os
números
múltiplos de 4
16 10 14 34 30 28
28 14 26 18 6 40
12 10 22 30 38 8
20 26 30 22 34 36
28 32 16 24 4 2
(podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha)
Copia agora esses números por ordem crescente:
2
Investiga agora:
Escolhe dois múltiplos de 2 e verifica:
- se a sua soma é múltiplo de 2;
- se o seu produto é múltiplo de 2.
Experimenta com outros pares múltiplos de 2.
Matemática/ Múltiplos
Observa a tabela
56 7 49 21 14 12
Pinta os números
múltiplos de 7
42 45 54 57 17 28
14 37 67 24 36 63
35 70 42 28 35 27
49 17 37 20 47 7
63 47 40 52 65 21
(podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha)
Copia agora esses números por ordem crescente:
Pinta a terça parte das áreas
3
Matemática/ Múltiplos
Reconhecer mais múltiplos de um número natural.
Marca com um traço / os
múltiplos de 2.
Marca com um traço  os
múltiplos de 3.
Marca com dois traços + os
múltiplos de 5.
Há um número que foi
marcado com O. Porquê?
Escreve os números que não
foram riscados. Estes
números não são múltiplos de
2, nem de 3, nem de 5.
2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36
Escreve os números que não foram riscados.
Estes números não são múltiplos de 2, nem de 3, nem de 5.
4
1
Matemática/ Múltiplos
Observa a tabela
36 81 12 54 9 63
Pinta os
números
múltiplos de 9
72 92 14 49 69 36
9 19 26 89 39 18
90 59 22 29 59 63
45 89 30 49 19 27
36 27 16 72 45 54
(podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha)
Copia agora esses números por ordem crescente:
5
Matemática/ Múltiplos
Observa a tabela
36 81 12 54 9 63
Pinta os
números
múltiplos de 9
72 92 14 49 69 36
9 19 26 89 39 18
90 59 22 29 59 63
45 89 30 49 19 27
36 27 16 72 45 54
(podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha)
Copia agora esses números por ordem crescente:
5

Contenu connexe

Tendances

Texto para avaliar leitura 3º ano
Texto para avaliar leitura 3º anoTexto para avaliar leitura 3º ano
Texto para avaliar leitura 3º ano
Silvânia Silveira
 
Divisão e multiplicação
Divisão e multiplicaçãoDivisão e multiplicação
Divisão e multiplicação
Jacky Rocha
 
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exerciciosMat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
trigono_metria
 

Tendances (20)

Dezena de milhar
Dezena de milharDezena de milhar
Dezena de milhar
 
Sistema de numeração decimal - Atividade
Sistema de numeração decimal - Atividade Sistema de numeração decimal - Atividade
Sistema de numeração decimal - Atividade
 
Números decimais a décima
Números decimais   a décimaNúmeros decimais   a décima
Números decimais a décima
 
Loteria com as operações fundamentais
Loteria com as  operações fundamentaisLoteria com as  operações fundamentais
Loteria com as operações fundamentais
 
Avaliação de Matemática - 3º ano
Avaliação de Matemática - 3º anoAvaliação de Matemática - 3º ano
Avaliação de Matemática - 3º ano
 
Situação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiroSituação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiro
 
Livro 2 ano_ef_lucas_do_rio_verde
Livro 2 ano_ef_lucas_do_rio_verdeLivro 2 ano_ef_lucas_do_rio_verde
Livro 2 ano_ef_lucas_do_rio_verde
 
CORONAVÍRUS - TEXTO E ATIVIDADE
CORONAVÍRUS  - TEXTO E ATIVIDADE CORONAVÍRUS  - TEXTO E ATIVIDADE
CORONAVÍRUS - TEXTO E ATIVIDADE
 
Operações (adição e subtração)
Operações (adição e subtração)Operações (adição e subtração)
Operações (adição e subtração)
 
Jogando, brincando e aprendendo as quatro operações
Jogando, brincando e aprendendo as quatro operaçõesJogando, brincando e aprendendo as quatro operações
Jogando, brincando e aprendendo as quatro operações
 
Avaliação de Matemática - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 2º Bimestre
Avaliação de Matemática -  1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 2º BimestreAvaliação de Matemática -  1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 2º Bimestre
Avaliação de Matemática - 1º Ano do Ensino Fundamental 1 - 2º Bimestre
 
Atividades de matemática para o 5º ano
Atividades de matemática  para o 5º ano Atividades de matemática  para o 5º ano
Atividades de matemática para o 5º ano
 
Caça números - Leitura e escrita dos números naturais
Caça números - Leitura e escrita dos números naturaisCaça números - Leitura e escrita dos números naturais
Caça números - Leitura e escrita dos números naturais
 
Texto para avaliar leitura 3º ano
Texto para avaliar leitura 3º anoTexto para avaliar leitura 3º ano
Texto para avaliar leitura 3º ano
 
Exercicios de Frações
Exercicios de FraçõesExercicios de Frações
Exercicios de Frações
 
Prova português para o 2º ano
Prova português para o 2º anoProva português para o 2º ano
Prova português para o 2º ano
 
Conjuntos numéricos gabarito
Conjuntos numéricos gabaritoConjuntos numéricos gabarito
Conjuntos numéricos gabarito
 
Divisão e multiplicação
Divisão e multiplicaçãoDivisão e multiplicação
Divisão e multiplicação
 
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exerciciosMat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
Mat utfrs 12. equacoes do 1° e 2° graus exercicios
 
Loteria - Adição e subtração de números decimais
Loteria - Adição e subtração de números decimaisLoteria - Adição e subtração de números decimais
Loteria - Adição e subtração de números decimais
 

En vedette (16)

2ª Semana - 5 de Julho a 9 de Julho
2ª Semana - 5 de Julho a 9 de Julho2ª Semana - 5 de Julho a 9 de Julho
2ª Semana - 5 de Julho a 9 de Julho
 
Arriscar se
Arriscar seArriscar se
Arriscar se
 
Programa Trainee 2011
Programa Trainee 2011Programa Trainee 2011
Programa Trainee 2011
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Ciencias bloque i
Ciencias bloque iCiencias bloque i
Ciencias bloque i
 
Foto aula 2010 casa da memória
Foto aula 2010 casa da memóriaFoto aula 2010 casa da memória
Foto aula 2010 casa da memória
 
Router unidad educativa julio maria matovelle 2do bgu"A" 27/01/2015
Router unidad educativa julio maria matovelle  2do bgu"A" 27/01/2015Router unidad educativa julio maria matovelle  2do bgu"A" 27/01/2015
Router unidad educativa julio maria matovelle 2do bgu"A" 27/01/2015
 
Power point omar trujillo
Power point omar trujilloPower point omar trujillo
Power point omar trujillo
 
ETED
ETEDETED
ETED
 
Matéria Cecíli
Matéria CecíliMatéria Cecíli
Matéria Cecíli
 
Onde achar tradres juramentados
Onde achar tradres juramentadosOnde achar tradres juramentados
Onde achar tradres juramentados
 
Poster par-58
Poster par-58Poster par-58
Poster par-58
 
Eu quero ir para o brasil porque no brasil as praias de lã sou espectaculares...
Eu quero ir para o brasil porque no brasil as praias de lã sou espectaculares...Eu quero ir para o brasil porque no brasil as praias de lã sou espectaculares...
Eu quero ir para o brasil porque no brasil as praias de lã sou espectaculares...
 
Lista1 fis2
Lista1 fis2Lista1 fis2
Lista1 fis2
 
Momentos do i simpósio ensino religioso
Momentos do i simpósio ensino religiosoMomentos do i simpósio ensino religioso
Momentos do i simpósio ensino religioso
 
TRUCKS STORY
TRUCKS STORYTRUCKS STORY
TRUCKS STORY
 

Similaire à Matematica multiplos

M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
Lucreciia
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
Johtu4
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
jacksonjf123
 
5ºano mat tarefas matematicas 5
5ºano mat tarefas matematicas 55ºano mat tarefas matematicas 5
5ºano mat tarefas matematicas 5
silvia_lfr
 
Definições básicas da matemática
Definições básicas da matemáticaDefinições básicas da matemática
Definições básicas da matemática
InesTeixeiraDuarte
 
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Josy Fonseca
 

Similaire à Matematica multiplos (20)

Multiplos
MultiplosMultiplos
Multiplos
 
Ceesvo (ensino fundamental) apostila 4
Ceesvo (ensino fundamental)   apostila 4Ceesvo (ensino fundamental)   apostila 4
Ceesvo (ensino fundamental) apostila 4
 
Multiplos divisores primos
Multiplos divisores primosMultiplos divisores primos
Multiplos divisores primos
 
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdfisoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
 
M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014M8 2 bim_aluno_2014
M8 2 bim_aluno_2014
 
Múltiplos de um números natural
Múltiplos de um números naturalMúltiplos de um números natural
Múltiplos de um números natural
 
Ficha de trabalho_1
Ficha de trabalho_1Ficha de trabalho_1
Ficha de trabalho_1
 
5ºano mat tarefas matematicas 5
5ºano mat tarefas matematicas 55ºano mat tarefas matematicas 5
5ºano mat tarefas matematicas 5
 
Apostila Matemática Básica Parte 1
Apostila Matemática Básica Parte 1Apostila Matemática Básica Parte 1
Apostila Matemática Básica Parte 1
 
Números primos (1)
Números primos (1)Números primos (1)
Números primos (1)
 
205138440 caderno-de-fichas-matematica-3-ano-
205138440 caderno-de-fichas-matematica-3-ano-205138440 caderno-de-fichas-matematica-3-ano-
205138440 caderno-de-fichas-matematica-3-ano-
 
Definições básicas da matemática
Definições básicas da matemáticaDefinições básicas da matemática
Definições básicas da matemática
 
MATEMÁTICA - Slides -6º ano.pdf completo
MATEMÁTICA - Slides -6º ano.pdf completoMATEMÁTICA - Slides -6º ano.pdf completo
MATEMÁTICA - Slides -6º ano.pdf completo
 
Aula 1 mat ef
Aula 1   mat efAula 1   mat ef
Aula 1 mat ef
 
Matemática básica
Matemática básicaMatemática básica
Matemática básica
 
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
 

Plus de SENHORINHA GOI (7)

2016 prova do 9º ano
2016 prova do 9º ano2016 prova do 9º ano
2016 prova do 9º ano
 
A matemática do triângulo retângulo (8ª série)
A matemática do triângulo retângulo   (8ª série)A matemática do triângulo retângulo   (8ª série)
A matemática do triângulo retângulo (8ª série)
 
2016 despertar
2016 despertar2016 despertar
2016 despertar
 
Prova de progressão 8° anos 2014
Prova de progressão 8° anos 2014Prova de progressão 8° anos 2014
Prova de progressão 8° anos 2014
 
Prova de progressão 8° anos 2014
Prova de progressão 8° anos 2014Prova de progressão 8° anos 2014
Prova de progressão 8° anos 2014
 
Efeito estufa
Efeito estufaEfeito estufa
Efeito estufa
 
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° anoAtividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
 

Dernier

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Dernier (20)

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Matematica multiplos

  • 1. Matemática/ Múltiplo de um número natural Lembras-te? Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc. Explica agora o que entendes como “número natural” Pinta no quadro as quadrículas com números múltiplos de 2. 16 25 7 13 1 72 28 36 15 9 90 86 52 67 42 58 87 4 34 49 51 63 73 30 40 61 45 77 47 92 64 73 95 91 19 14 Reconhecer mais múltiplos de um número natural. Marca com um traço / os múltiplos de 2. Marca com um traço os múltiplos de 3. Marca com dois traços + os múltiplos de 5. Há um número que foi marcado com O. Porquê? Escreve os números que não foram riscados. Estes números não são múltiplos de 2, nem de 3, nem de 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
  • 2. Matemática/ Múltiplos Observa a tabela 4 24 12 8 32 6 Pinta os números múltiplos de 4 16 10 14 34 30 28 28 14 26 18 6 40 12 10 22 30 38 8 20 26 30 22 34 36 28 32 16 24 4 2 (podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha) Copia agora esses números por ordem crescente: 2 Investiga agora: Escolhe dois múltiplos de 2 e verifica: - se a sua soma é múltiplo de 2; - se o seu produto é múltiplo de 2. Experimenta com outros pares múltiplos de 2.
  • 3. Matemática/ Múltiplos Observa a tabela 56 7 49 21 14 12 Pinta os números múltiplos de 7 42 45 54 57 17 28 14 37 67 24 36 63 35 70 42 28 35 27 49 17 37 20 47 7 63 47 40 52 65 21 (podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha) Copia agora esses números por ordem crescente: Pinta a terça parte das áreas 3
  • 4. Matemática/ Múltiplos Reconhecer mais múltiplos de um número natural. Marca com um traço / os múltiplos de 2. Marca com um traço os múltiplos de 3. Marca com dois traços + os múltiplos de 5. Há um número que foi marcado com O. Porquê? Escreve os números que não foram riscados. Estes números não são múltiplos de 2, nem de 3, nem de 5. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Escreve os números que não foram riscados. Estes números não são múltiplos de 2, nem de 3, nem de 5. 4 1
  • 5. Matemática/ Múltiplos Observa a tabela 36 81 12 54 9 63 Pinta os números múltiplos de 9 72 92 14 49 69 36 9 19 26 89 39 18 90 59 22 29 59 63 45 89 30 49 19 27 36 27 16 72 45 54 (podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha) Copia agora esses números por ordem crescente: 5
  • 6. Matemática/ Múltiplos Observa a tabela 36 81 12 54 9 63 Pinta os números múltiplos de 9 72 92 14 49 69 36 9 19 26 89 39 18 90 59 22 29 59 63 45 89 30 49 19 27 36 27 16 72 45 54 (podes copiar a tabela para o teu caderno ou folha) Copia agora esses números por ordem crescente: 5