Soumettre la recherche
Mettre en ligne
الدليل ف الادارة المدرسية
•
19 j'aime
•
30,163 vues
محمد الجمل
Suivre
الدليل ف الادارة المدرسية
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 19
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
مبادرة مشروعك
مبادرة مشروعك
Samar Hassan
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
Charitable organization
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
Samar Hassan
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
Ayman Tobasee
Conference paper
Conference paper
Sarah Serag
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
Charitable organization
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
Ayman Tobasee
Recommandé
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
المرصد المصري للحقوق و الحريات
مبادرة مشروعك
مبادرة مشروعك
Samar Hassan
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
Charitable organization
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
Samar Hassan
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
Ayman Tobasee
Conference paper
Conference paper
Sarah Serag
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
Charitable organization
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
Ayman Tobasee
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
مهندس مدحت برنامج الحسابات
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0
Ayman Tobasee
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
Ayman Tobasee
حوكمة الشركات
حوكمة الشركات
Mohammed Alashi
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
Ayman Tobasee
تربية البط المسكوفي
تربية البط المسكوفي
ABOHEMEED ALY
انتاج اللحم من الجاموس 2004
انتاج اللحم من الجاموس 2004
ABOHEMEED ALY
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
Ayman Tobasee
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
Abdelazim Negm
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
ThanawyaHome
False ceilings
False ceilings
mohmimare
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
Ayman Tobasee
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
WomenAntiCoup
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
WomenAntiCoup
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
mohmimare
Mas inzgan
Mas inzgan
essaid2009
الفيس بوك في التعليم
الفيس بوك في التعليم
أفنان المحيسن
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
مهارات الأتصال الفعال
مهارات الأتصال الفعال
محمود الصفتي
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
محمد الجمل
لائحــــة الانضباط المدرسي
لائحــــة الانضباط المدرسي
محمد الجمل
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
محمد الجمل
Contenu connexe
Tendances
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
مهندس مدحت برنامج الحسابات
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0
Ayman Tobasee
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
Ayman Tobasee
حوكمة الشركات
حوكمة الشركات
Mohammed Alashi
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
Ayman Tobasee
تربية البط المسكوفي
تربية البط المسكوفي
ABOHEMEED ALY
انتاج اللحم من الجاموس 2004
انتاج اللحم من الجاموس 2004
ABOHEMEED ALY
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
Ayman Tobasee
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
Abdelazim Negm
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
ThanawyaHome
False ceilings
False ceilings
mohmimare
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
Ayman Tobasee
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
WomenAntiCoup
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
WomenAntiCoup
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
mohmimare
Mas inzgan
Mas inzgan
essaid2009
الفيس بوك في التعليم
الفيس بوك في التعليم
أفنان المحيسن
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
مهارات الأتصال الفعال
مهارات الأتصال الفعال
محمود الصفتي
Tendances
(19)
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
حوكمة الشركات
حوكمة الشركات
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
تربية البط المسكوفي
تربية البط المسكوفي
انتاج اللحم من الجاموس 2004
انتاج اللحم من الجاموس 2004
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
برنامج د عبدالعظيم نجم للترشح للرئاسة- 2011
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
بلاغة الصف الثالث الثانوي - ازهر - درس الحقيقة والمجاز
False ceilings
False ceilings
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الاول0
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
Mas inzgan
Mas inzgan
الفيس بوك في التعليم
الفيس بوك في التعليم
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
مهارات الأتصال الفعال
مهارات الأتصال الفعال
En vedette
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
محمد الجمل
لائحــــة الانضباط المدرسي
لائحــــة الانضباط المدرسي
محمد الجمل
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
محمد الجمل
نصائح لضبط الفصل
نصائح لضبط الفصل
محمد الجمل
دليل تأمين الطلاب والمدارس والعاملين بـ التربية والتعليم
دليل تأمين الطلاب والمدارس والعاملين بـ التربية والتعليم
محمد الجمل
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
tanmya-eg
الانشطة
الانشطة
Doda Khalifa
القرار رقم 291 بشأن الرسوم الدراسية
القرار رقم 291 بشأن الرسوم الدراسية
محمد الجمل
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
خطوة بخطوة مع القرائية
خطوة بخطوة مع القرائية
محمد الجمل
مسودة اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية
مسودة اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية
AbdelGhany ElTelbany
الإملاء
الإملاء
Emad Hamed
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
Teaching Skills
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
محمد الجمل
Flipped Classroom- Arabic PPT
Flipped Classroom- Arabic PPT
Hathib KK
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
Moch Wahib Dariyadi
رسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمة
fahadalmodyani
الجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط
محمد الجمل
En vedette
(20)
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
قانون الخدمة المدنية الجديد 2017 كامل
لائحــــة الانضباط المدرسي
لائحــــة الانضباط المدرسي
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
بطاقات التوصيف الوظيفي 2016
نصائح لضبط الفصل
نصائح لضبط الفصل
دليل تأمين الطلاب والمدارس والعاملين بـ التربية والتعليم
دليل تأمين الطلاب والمدارس والعاملين بـ التربية والتعليم
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
الانشطة
الانشطة
القرار رقم 291 بشأن الرسوم الدراسية
القرار رقم 291 بشأن الرسوم الدراسية
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
خطوة بخطوة مع القرائية
خطوة بخطوة مع القرائية
مسودة اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية
مسودة اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية
الإملاء
الإملاء
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
Flipped Classroom- Arabic PPT
Flipped Classroom- Arabic PPT
كتابة الهمزة المتوسطة
كتابة الهمزة المتوسطة
رسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمة
الجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عمل
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط
Plus de محمد الجمل
Hstory2020
Hstory2020
محمد الجمل
Gramr3
Gramr3
محمد الجمل
210
210
محمد الجمل
4155
4155
محمد الجمل
Writing skills
Writing skills
محمد الجمل
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
محمد الجمل
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
محمد الجمل
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
محمد الجمل
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
محمد الجمل
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
محمد الجمل
Grammer
Grammer
محمد الجمل
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
محمد الجمل
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
محمد الجمل
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
محمد الجمل
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
محمد الجمل
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
محمد الجمل
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
الصف الثانى 2016 ت1
الصف الثانى 2016 ت1
محمد الجمل
Plus de محمد الجمل
(20)
Hstory2020
Hstory2020
Gramr3
Gramr3
210
210
4155
4155
Writing skills
Writing skills
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
Grammer
Grammer
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
الصف الثانى 2016 ت1
الصف الثانى 2016 ت1
Dernier
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
Nguyen Thanh Tu Collection
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
Shankar Aware
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
Nguyen Thanh Tu Collection
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
Idrees.Hishyar
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
سمير بسيوني
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
Nguyen Thanh Tu Collection
Dernier
(6)
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
الدليل ف الادارة المدرسية
1.
اىَْٞب ٍحبفظخ ٌٞٗاىتعي اىتشثٞخ
ٍذٝشٝخ اىفْٞخ اىَتبثعخ إداسح الدليل املدرسية اإلدارة فى تع رؤيةـــليمية /إعداد الفنية املتابعة إدارة باملنيا والتعليم الرتبية مبديرية
2.
2 الرحيمالرمحناهللبسم ُإاىٖذفَٚاألعىيعَيٞخاىتعيَٞٞختْشئخ ٍِ أجٞبهأثْبءتتجغ ٍصشـص
ٌٖٞف ذـ٘سحاىَغتقجـو ٍاىَأـ٘هال ٗىزاتن ٍِ ثذـَٞج بتفـعٝاألـٛبدّص ٚحتـو ٞثبىعَيـخَٞٞاىتعيـاىَْش٘د ٙ٘اىَغت ٚإى خىَ٘امجخ ٌٞاىتعي ُٗأل اىٖبئيخ اىعيَٞخ اىث٘سحًىتقذ ٚاألٗى اىشمٞضح ٍاألاىَذسع ُأ حٞث ٌـْاىيج ٜٕ خـٚاألٗى خىجْبءٕٓز ٗفع ٗاعٞخ إداسح ْٕبك ُ٘تن ُأ ٍِ فالثذ األجٞبهـبىخ ٔٞإى ٗصو ٍب تغت٘عتٌاىعيٗتتَبشـاى ٍع ٚتط٘س اىتنْ٘ى٘جـــٜ}ًبْٞف ٗ ًبٝإداس{ثجعط ٌإىٞن ًّتقذ ٗىزا اىَعيٍ٘بداإلداسٝخٜف اىَذسعٞخ ىيقٞبدح ًبّ٘ع ُ٘تن ٜاىت إدا. اىَذسعخ سح
3.
3 ًأٗالٍاأل :ــــــــــِ ■. اٌّذسعخ
إداسح ًلج ِٓ ِىٍف ِٓأ ِغئٛي رٛاعذ ٠غت ■دفزشِٓاأل٠غتٗث ْٛ٠ى ْأٌاخبٔبد: ا٢ر١خ}اٌضائش ُاعٚربس٠خ اٌض٠بسحاٌجـــبلخ ُٚسلاٌؾؼ ٚعبػخــٚ ٛسٗرٛل١ؼٚعبػخ االٔظــٚ شافٗرٛل١ؼ}. ■٠غتْأدفزش ْٛ٠ىِٓاألِشَِٛٚخز ُلِذ٠ش ِٓ ِٚؼزّذ . اٌّذسعخ ■ًداخ شخض ٞأ رٛاعذ ٓػ وبٍِخ ِغئٌٛ١خ ِغئٛي ِٓاأل ِغئٛي . ثٙب ٓ١ٍِاٌؼب ِٓ ٌ١ظ اٌّذسعخ : ٗاىغالٍخ ٍِاأل ■طبٌؾخ اٌؾش٠ك ُ١ٚخشاؿ اٌؾش٠ك ؽٕف١بد ْٛرى ْأ ٠غت . ٌَالعزخذا ■رٛافش ِٓ الثذ ٚوزٌه طبٌؾخ اٌؾش٠ك ؿفب٠بد ْٛرى ْأ ٠غت عشاٚاٌّىزجخ ًِاٌّؼب ٍٝػ ِٚٛصػخ ًِثبٌش ٍِّؤح اٌؾش٠ك دي . ٚاٌـشلبد اٌّغبالد ٚؽغشاد ■. ػٍ١ٙب ٚاٌزذس٠ت ٚاٌضالصي ٌٍىٛاسس خـخ ٚعٛد ِٓ الثذ ٜاىَذسع ْٜاىَج : ًثبّٞب ٌاالفزخالثذْأٚاػؾخ ْٛرى. ظب٘ش ِْىب ٝٚف ِغٍك اٌّذسعخ ثبة ٔظ١ف ٟاٌخبسع اٌّظٙشاٌّذسعخ عٛس ٚوزٌه. ٟاٌخبسع
4.
4 ٌٍّ اٌذاخٍ١ةخ إٌظبفةخجٕةٌُ(اٌغةال
ٟ–األعةٛاس–ؽّبِةبد– ٚفظٛي ؿشلبد–) ٚعذ ْا اٌّ١بح خضأبد. . ٌٗ شٙش٠خ ٔظبفخ ًّػ ِٓ الثذ ٌٍْخضا ثبٌٕغجخ اىصٞبّخ: -أػّةةبي ةخةٌّزبثؼ مبةة١ِٛ٠ اٌظةة١بٔخ ِغةةئٛي ةشٚسةِ ِٓةة الثةةذ . ِٟٛ١ٌا اٌظ١بٔخ ًعغ ٟف ٚرغغ١ٍٙب اٌجغ١ـخ اٌظ١بٔخ ثاىَعبٍو : بىثب ت٘افش ٍِ الثذٜاالت: ًِاٌش ٚعشادي االؿفبء أدٚاد ً١اٌزشغ عذٚي . ً١ٚاٌزشغ االػـبي ًعغ . اٌزخ١ٍ١خ اٌؾظض . ٟاٌّذسع عذٚي -عجالدً٘اىعي ٍعَو: -( ػٙذح ًعغ111ٟفشػ) -أدٚاد (رؾؼ١ش ًِّؼ ً١رشغ ًعغ) -+ (ِذسط ًِّؼ ؽظض ًعغًفظ) ًبساثع:اىَذسعٞخ األّشطخ ٟاٌّذسع اٌغذٚي ٟف األٔشـخ ؽظض إدساط ِٓ الثذ. اٌال ٚ اٌظف١خ األٔشـخ ً١رفؼثبٌّذسعخ طف١خ األ عغالد( اٌّخزٍفخ ٔشـخاراػخ–ِىزجخ–)طؾبفخ.
5.
5 اىتذسٝت ٗحذح :خبٍغب ْا
الثذرٕشأًداخِذسعخ ًواٌغٛدح ٚ ٌٍزذس٠ت ٚؽذح لشاس ثزشى١ٍٙب ٚ٠ظذساٌّذسعخ إداسح ِغٍظ ٌٍِٓمشاس مبؿجم ٞاٌٛصاس131ٌغٕخ2112. َ عغالد ًّػٗث ِٛػؼ اٌزذس٠ت ٚؽذحٟا٢ر: 1-اٌٛؽذح أ٘ذاف2-ِٟٕاٌض اٌجشٔبِظ3-اٌغٕٛ٠خ اٌخـخ 4-. ٓ١ٌٍّزذسث رذس٠ج١خ ثشاِظ ِٓ ٖإػذاد ُر ِب . اىطالثٞخ اىتعبّٗٞخ اىجَعٞخ : عبدعب ■ِ ْٛرى ْأ الثذ. ٟٔٚاٌزؼب االرؾبد ٟف غغٍخ ■ٌٍٛلٛف مب١ِٛ٠ اٌج١غ ٚثؼذ اٌج١غ ًلج اٌّشزش٠بد ؽظش ِٓ الثذ األسثبػ رٛص٠غ ُ٠ز اٌّذح أخش ٝٚف ِٟٛ١ٌا اٌّج١ؼبد ُؽغ ٍٝػ اٌمبٔٛٔ١خ إٌغت ؽغت األسثبػ ٟف اٌـالة ِشبسوخ ِٓ ٚالثذ. . اىَْتجخ اى٘حذح : ًبعبثع ■ٌّٕا اٌٛؽذح عغالد ٚعٛد ِٓ الثذ. اٌزٛف١ش ٚدفزش زغخ ■اٌّششٚع ٔٛع رؾذ٠ذ ِٓ الثذ}ٟرغٛ٠م–ِٟخذ–ٟإٔزبع{ . ثبٌّششٚع اٌخبطخ ٜٚاٌغذ دساعخ ٚعٛد ِغ ■ٌٍٛلٛف مب١ِٛ٠ اٌج١غ ٚثؼذ اٌج١غ ًلج اٌّشزش٠بد ؽظش ِٓ الثذ األسثبػ رٛص٠غ ُ٠ز اٌّذح أخش ٝٚف ِٟٛ١ٌا اٌّج١ؼبد ُؽغ ٍٝػ ا ٟف اٌـالة ِشبسوخ ِٓ ٚالثذؽغت ألسثبػ. اٌّبٌ١خ اٌالئؾخ
6.
6 ًبٍْثبِٞاىعبٍي ُ٘شئ : -االّصشاف
ٗ اىحع٘س عجو: -. ٌٍذفزش فزؼ ِؾؼش ٚعٛد ِٓ الثذ -ِٓ ٠جذأ ْأ1/1ٝؽز31/12. َاٌؼب ٌٕفظ -. اٌّذسعخ ِذ٠ش ِٓ ِٚؼزّذ َِٛٚخز ُِشل ْٛ٠ى ْأ -. ٌٍغ١بة ِٟٛ٠ إؽظبء ٗث ْٛ٠ى ْأ -اٌذفزش َاعزخذا ػٕذ ِٗشاػبر ٠غت ِب: 1-وشؾ ٚعٛد َػذ 2-ً٠اٌّض َاعزخذا َػذ 3-. اٌشـت فٛق اٌزٛل١غ َػذ -عجو66أجبصاد: -. ٗث ًِثبٌىب ِذٚٔخ ٓ١ٍِاٌؼب ث١بٔبد ْٛرى ْأ -. ٚاالٔظشاف اٌؾؼٛس ٌذفزش مبِـبثم ْٛ٠ى ْأ -. ثأٚي أٚي اٌغ١بة ً١رغغ ِٓ الثذ -اٌظفؾبد َٚأسلب ثأعّبء فٙشط ٍٝػ ٗثذا٠ز ٟف ٜٛ٠ؾز ْأ . ثبٌّذسعخ ٓ١ٌٍٍِؼب -. اٌّذسعخ ِذ٠ش ِٓ ِٚؼزّذ َِٛٚخز ُِشل ْٛ٠ى ْأ -ٚاٌغبثغ اٌخبِظ َٛ١ٌا ٍٝػ ثبٌزٛل١غ ٓ١ٍِاٌؼب َاٌزضا ِٓ الثذ . اٌؼبسػخ األعبصاد ٍٝػ -اىتأخٞش عجو:ٗ١ف ٌٍزٛل١غ فزؾخ ُ٠ز ٌٍزأخ١شاد ًعغ ٚعٛد ِٓ الثذ ا ِٛاػ١ذ ثؼذٌؾؼٛسرٛػ ِغ عبػخ ثشثغ اٌّمشسحًو ؽؼٛس ِ١ؼبد ١ؼ ٌُٙ اٌزأخ١ش ِذح الؽزغبة ٚرٌه ُِٕٙٞاٌٛصاس ٌٍمشاس اٌضبٌضخ ٌٍّبدح ؿجمب ُسل111ٌغٕخ16.
7.
1 -ٚ اٌزأخ١ش ِذد
ؽظش ُ٠ز شٙش ًو ٔٙب٠خ ٟفِذ٠ش ٌٝإ رشفغ ٌٟاٌزب ٛإٌؾ ٍٝػ ٓ٠اٌّزأخش ٖرغب َاٌالص الرخبر اإلداسح: 1-ٌٝإ دل١مخ ِٓ55. ػٕٙب ٠زغبٚص دل١مخ 2-ِٓ61دلٌٝإ ١مخ121. ٔظشح ٠ٍفذ دل١مخ 3-ِٓ121ٌٝإ دل١مخ211. ثبإلٔزاس ٜ٠غبص دل١مخ 4-ِٓ211ٌٝإ دل١مخ311. َٛ٠ ُثخظ ٜ٠غبص دل١مخ 5-ِٓ311ٌٝإ دل١مخ611. ٓ١ِٛ٠ ُثخظ ٜ٠غبص دل١مخ 6-ِٓ611ٌٝإ دل١مخ511َأ٠ب صالصخ ُثخظ ٜ٠غبص دل١مخ. اٌغبدعخ ٌٍّبدح ؿجمب ٚرٌهٞاٌٛصاس ٌٍمشاسُسل111ٌغٕخ16. -ثغبػخ ًؿف ٌٙب ٟاٌز ٌٍؼبٍِخ اٌزشخ١ض ُ٠ز : اٌشػبػخ عبػخ اٌغٕخ ًاٌـف ُ٠ز ٝؽز االٔظشاف ِٛػذ ًلج ٚأ مبطجبؽ رأخ١ش .ٌٗ ٌٝٚاأل -ًلج ثبالٔظشاف ٓ١ٌٍٍِؼب اٌزشخ١ض اٌّذسعخ ٌّذ٠ش ٠غٛص ثؼذ اٌظجبػ ٟف اٌزأخ١ش ٚأ ًّاٌؼ أصٕبء ٚأ اٌّؾذد اٌّٛػذ اٌّؾ اٌّٛاػ١ذذدح . ِشح ًٌى ٓ١عبػز ؽذٚد ٟف رٌه ْٛ٠ى ْأ ٍٝػ اٌشٙش ٟف ٓ١ِشر -اى عجو: تحشمبد -ُٚاع ٌٍزبس٠خ خبٔبد ٗ١ف ٠زٛافش رؾشوبد دفزش ثبٌّذسعخ ٠ٛعذ ْأ ٠غت ٌٍّذسعخ ٚاٌؼٛدح اٌخشٚط ِٚ١ؼبد ٌٙب اٌزؾشن ُ٠ز ٟاٌز ٚاٌغٙخ اٌّٛظف َِٛٚخز ِؼزّذ ْٛٚ٠ى. -اى عجو: تصبسٝح-٠غتخ ٗ١ف ٠زٛافش ْأُٚاع ٌٍزبس٠خ بٔبد اٌّٛظف. َِٛٚخز ِؼزّذ ْٛٚ٠ى ٌٍّذسعخ ٚاٌؼٛدح اٌخشٚط ِٚ١ؼبد
8.
1 -: اىَأٍ٘سٝبد عجو-خ
ٗ١ف ٠زٛافش ْأ ٠غتُٚاع ٌٍزبس٠خ بٔبد اٌّٛظفٚاٌّٛظف ٚرٛل١غ اٌّأِٛس٠خ ٔٛعَِٛٚخز ِؼزّذ ْٛٚ٠ى ■: اىَذسعخ ٍذٝش ثبىغٞذ خبصخ عجالد -ًعغ١ٍاٌزى. ًّاٌؼ ٚرٛص٠غ فبد -. ٓ١ٙاٌّٛع اٌغبدح ٚأظشاف ؽؼٛس ًعغ -. ٓ١ٙاٌّٛع اٌغبدح ص٠بساد ٓ٠ٚرذ عغالد -. اٌضٚاس وجبس ًعغ -. اٌذاخٍ١خ اٌفٕ١خ اٌّزبثؼخ ًعغ ■: ٛاإلداس اىتف٘ٝط : ٟا٢ر ًّثؼ َٛ٠م ًّاٌؼ ٓػ اٌّذسعخ ِذ٠ش رغ١ت ؽبٌخ ٟف فمؾ اٌزٛل١غ ٟف رفٛ٠غأ إٔبثخ ٚأأِٛس ثؼغ ٟف إؽالي ٚ . اإلداسح ٟف ِـٍك رفٛ٠غ ٠ٛعذ ال أٔخ ؽ١ش اٌّذسع١خ اإلداسح
9.
5 اىتعيَٞٞخ ثبىَشاحو اىَذسعٞخ
اإلداسح ٗظبئف ٍعذالد َِٞىيَعي اىحصص ىعذد ٜاألعج٘ع ٗاىْصبة -------------------------------- 1–: اىَذسعٞخ اإلداسح ٗظبئف ٍعذالد ًاىَذاسط فص٘ه عذداىَعذه 1ٍِ ٍذاسط44فأمثش فصو1+ ٍذٝش3ٗمٞو 2 ٍِ ٍذاسط24ٍِ اقو ٚإى ًالفص44 ًالفص 1+ ٍذٝش2ٗمٞو 3ٍِ اقو ٍذاسط24ًالفص1+ ٍذٝش1ٗمٞو 4اىَشاحو ٍتعذدح ٍذاسط1ٍشحيخ ىنو ٗمٞو + ٍذٝش 2-َِٞىيَعي اىحصص ىعذد ٜاألعج٘ع اىْصبة ًاى٘ظٞفخ اثتذا ٜئ ٛإعذادّ٘ثبٛ اىَششف ٚعي اىَبدح ٗمزىل قبعبد سٝبض األطفبه ٗتتفشغ ىإلششاف حبىخ ٜف ًعذ ٗج٘د عجض 1 ٌٍعي / ٍغبعذ ٌٍعي 242116 ٌاىَعي ٕ٘ ٗ ٚاألعي ٜف ًاألقذ ٙ٘اىَغت ٗٝخفط اىْصبة ثَقذاس ِٞحصت ٍقبثو اإلششاف 2أٗه ٌٍعي221111 3أ أٗه ٌٍعي241616 4خجٞش ٌٍعي161116 5 مجٞش ٍَِٞعي 161514
10.
11 األجـــــــــــــــــبصاد ثبىَذاسط ِٞىيعبٍي ثبىْغجخ
االعتٞبدٝخ األجبصاد ُّ٘ىيقب ِٞٗاىخبظع155ىغْخ2441: ٔتعذٝالت ٗ ًاى٘ظٞفــــــــخاألجبصح ٍذح 1أٗه ٌٍعي / ٌٍعي / ٍغبعذ ٌٍعي34ًبٍ٘ٝ 2أ أٗه ٌٍعي35ًبٍ٘ٝ 3اىخجٞش ٌاىَعي44ًبٍ٘ٝ 4َِٞاىَعي مجٞش45ًبٍ٘ٝ : االعتٞبدٝخ األجبصح ٚعي اىحص٘ه ٍ٘اعٞذ ◄َاٌؼب أصٕبء ثٙب اٌزشخ١ض ٚ٠غٛص اٌظ١ف١خ اٌؼـٍخ أصٕبء اٌذساعًّاٌؼ ِظٍؾخ ِغ ٠زؼبسع ال ثّب ٟ ◄ٌُ إرا ٚ مب٠ٕٛع ٗأعبصار ٟصٍض ٍٝػ ٍُاٌّؼ ً٠ؾظ ْأ ٠غت ّاٌؼ ٌؾبعخ ػٍ١ٙب ً٠ؾظاعزؾك اٌّخزظخ اٌغٍـخ رمذس٘ب ٟاٌز ً . ٞإٌمذ ًاٌّمبث : ٘بِخ ٍِؾٛظخٚاٌؼبسػخ االػز١بد٠خ األعبصاد ٓ١ث اٌشثؾ ُ٠ز ال ٖأعبص أخز ٌٍّٛظف ٠ؾك أٔخ ؽ١شاٌألعبصاد إٌظش ْٚد ػز١بد٠خ ٗث اٌخبطخ اٌؼبسػخ.
11.
11 : اىثالثٞخ اىَشظٞخ
اىذٗسح ٌّذح ِشػ١خ أعبصح ٍٝػ اٌؾظٛي ٌٍّٛظف ٠ؾكصالصخشٙٛس عٕٛاد صالس خالي اٌّشػ١خ اٌذٚسح خاليِٓ رؾغت ٟاٌز ٚ ًٌٍّؼ ِٗاعزال ربس٠خ. ٝسعؼ ثأصش رأخز ْأ ٠غٛص ٚال -شٙٛس صالصخ اٌض٠بدح ؽبٌخ ٝٚف أشٙش صالصخ ٌٗ عٕٛاد صالس ًو اٌشارت ِٓ ُ٠خظ ٜأخش25ُ٠خظ أشٙش صالصخ ٓػ صاد إرا ٚ % ِٕخ51%اٌّشرت ٔظفُ٠خظ صاد ٚإرا15ٚإرا اٌشارت ِٓ % مالِوب اٌّشرت ُ٠خظ صاد. قشاس251: ٌغٕخ ٌٝإ ٠ؾٛي ُص ًِوب ثأعش ٓ١ٍِوب ٓ١ِػب ِذح اٌّٛظف ؽك ِٓ ػغضاٌضالص١خ اٌذٚسح ّٓػ رؾغت ٚال. األداء ٌٝ٘تقـــ -ِٓ ٠جذأ عٕخ ِذح ٓػ ْٛ٠ى ُ٠ٛاٌزم1/5ٟٚف ٟٙ٠ٕز31/1ِٓ ( ٌٍْٛٔمب مبؿجم ٌٟاٌزب َاٌؼب155.) -ِٚربس٠خ ٓ1/1ٝؽز31/12( ٌٍْٛٔمب مبؿجم41.) -. ٚٔٛفّجش أوزٛثش ٞشٙش خالي اٌزمش٠ش ٠ٛػغ -. د٠غّجش شٙش خالي اٌجشش٠خ اٌّٛاسد ٌغٕخ ِٓ ٠ؼزّذ
12.
12 -: ٜاىتبى ٘اىْح
ٚعي األداء ٌٝ٘تق ٍشاتت ٌٍّبدح مبؿجم24ْٛٔلب ِٓ اٌغبثغ ٌٍجبة اٌزٕف١ز٠خ اٌالئؾخ ِٓ ْٛٔثبٌمب اٌظبدس ُ١ٍاٌزؼ135اْٛٔثبٌمب ٌّؼبف155اٌّؼذي ْٛٔثبٌمب53ٌغٕخ2112. ًاىَشتجـــــخاىذسجــــــــــخ 1مفءٍِ14ٚإى144دسجخ 2ٍت٘عط ف٘قٍِ15ٍِ أقو ٚإى14دسجخ 3ٍت٘عطٍِ64ٍِ أقو ٚإى15دسجخ 4اىَت٘عط ُٗدٍِ54ٍِ أقو ٚإى64دسجخ 5ظعٞفٍِ أقو54دسجخ -ٌٍؼ ٍٓرؼِٜٛغز ْوب إرا ُ٘إخـبس ٚ٠غت األداء ل١بط ِؼب٠١ش ٓ١ٍِب ٌٕز١غخ ؿجمب األداء ٟف إٌمض ٗثأٚع ػؼ١ف ٚأ اٌّزٛعؾ ْٚد ُٙأدائ . ثأٚي أٚي ٞاٌذٚس اٌم١بط -ْثبٌج١ب اٌالئؾخ َأؽىب ٚ ْٛٔاٌمب ػٍ١خ ٠ٕـجك ٞاٌز ًِاٌؼب ٍٓ٠ؼ . ٗأدائ ُ٠ٛرم رمش٠ش ٚأ ٗأدائ ٓػ َاٌّمذ -ِٓ ٍُ٠زظ ْأ ًٌٍِؼبخالي ُ٠ٛاٌزم رمش٠ش21ربس٠خ ِٓ مبِٛ٠ اٌٍغٕخ ٚرشفغ اٌّؾبفظ ٠شىٍٙب ٟاٌز اٌٍغٕخ ٌٝإ ٍُاٌزظ َٚ٠مذ ِٗاعزال خالي ٌٍّؾبفظ ٍُاٌزظ فؾض ْثشأ رٛط١برٙب31مبِٛ٠ربس٠خ ِٓ ّٗ٠رمذٗ٠فٛػ ِٓ ٚأ.
13.
13 -خالي ٍُاٌزظ ٟف
اٌجذ ٠غت61ثمشاس ّٗ٠رمذ ربس٠خ ِٓ مبِٛ٠ ِٓ ٠ظذس. اٌٍغٕخ ■: ًبتبعع: اىطالة ُ٘شئ -عجالد5: عي٘ك -. مب٠شٙش اٌغ١بة ٚرغّ١غ ٌٍـالة ِٟٛ١ٌا اٌغ١بة ٗث ً٠غغ -. اٌّذسعخ ِذ٠ش ِٓ ِٚؼزّذ َِٛٚخز ُِشل ْٛ٠ى ْأ -اىقٞذ عجو41ٍِٝغتجذ٠غ.ِٚؼزّذ َِٛٚخز ِٝغزٛف ْٛ٠ى ْأ ت -اإلّزاساددفزش ٍٝػ ِٕفزح ْٛرى ْأ ٠غت6. ِشاعالد -ا. ًاٌفظ لشاساد إطذاس َٔزظب -: اىَذسعٞخ ثبىَصشٗفبد اىخبصخ اىغجالد -ٚوزٌه ٓ٠اٌّغذد اٌـالة ثؼذد ْث١ب ثبٌّذسعخ ٠ٛعذ ْأ ٠غت . اٌّؼفبح ٚ اٌٛفبح ؽبالد -دفبرش123٠غتْإِٔزظّخ ْٛرىٟف. ٚاٌزٛس٠ذ ً١اٌزشؽ -. ٌٍفبرٛسح ِٚـبثمخ ِٕفزح اٌغؾت ِزوشاد ْٛرى ْأ ٠غت -الٌٍخض٠ٕخ عشد ِؾؼش ٚعٛد ِٓ ثذًو15َٛ٠. : ٍالحظبد1-. ِٟٛ١ٌا اٌغ١بة دفزش ٚعٛد ِٓ الثذ 2-اٌزـبثك ُ٠ز ٝؽز ٍُاٌّؼ ٌٜذ اٌّٛاظجخ دفزش ٚعٛد ِٓ الثذ . اٌـبٌت ٌغ١بة دفبرش صالس ٓ١ث
14.
14 : َِٞٗاىَعي اإلثبء
ٗ األٍْبء ٍجيظ ِٓ اٌّغٍظ ً٠شى13: ٌٟاٌزب ٛإٌؾ ٍٝػ ماٛػؼ -خّغخأػؼبءٍْٛ٠ّضأٌٚ١بءاألِٛسُٙأزخبث ُٚ٠زؿش٠ك ٓػ األِٛس ألٌٚ١بء اٌؼِّٛ١خ اٌغّؼ١خ. -أسثؼخأػؼبءُ١ٍثبٌزؼ ٓ١ّاٌّٙز ِٓاٌّؾبفظ ُ٘٠خزبسِٓ ٚأ ٗ٠فٛػ. -ٍّْٛاٌّؼ ُٙ٠ٕزخج اٌّذسعخ ٍِّٟؼ ِٓ صالصخ -اٌّذسعخ ِذ٠ش}اٌظٕذٚق ٓ١ِأ{. -ِٓ ٌٗ ٚٔبئت اٌّغٍظ سئ١ظ أزخبة ُ٠زػذا ف١ّب األػؼبء ٓ١ث . ٓ١ٍّٚاٌّؼ اٌّذسعخ ِذ٠ش -١١األخظبئ َألذ ٌٝٛ٠زٓ. اٌّغٍظ عش أِبٔخ أػّبي ٓ١االعزّبػ اىتجشعبد: -ً١اٌزؾظ ُٚ٠ز االخز١بس٠خ اٌزجشػبد ٚلجٛي عّغ ٌٍّغٍظ ٠ؾك إ٠ظبالد ثّٛعت123اٌؼ١ٕ١خ اٌزجشػبد ٚرؼبفٌٝإاٌّذسعخ ػٙذح ً١رغغ ُٚ٠زٖ٘زاٌزجشػبدٟفِغزمٍخ ِبٌ١خ عغالداٌّذسعخ ٌؾغبة (اٌزجشع–اٌّزجشع ٚظ١فخ–اٌزجشع عجت–ثبٌّذسعخ ٗػاللز–اٌّجٍغ –.)ٌٍّزجشع إ٠ظبي إػـبء ٌسق ٛاى٘صاس ىيقشاس ًبطجق ٗرىل261ىغْخ2411ً
15.
15 ىيتق٘ٝخ اىذساعٞخ اىَجَ٘عبد ظب٘ش
ِْىب ٟف االشزشان ٚل١ّخ اٌّغّٛػبد ٓػ ْاإلػال ُ٠ز ثبٌّذسعخ -ُِٕٙ مبؿبٌج ْٚٚػشش خّغخ اٌٛاؽذح اٌّغّٛػخ ؿالة ػذد ْٛ٠ى خّغخ.ٓ٠لبدس اٌغ١ش ٌٍـالة ًِمبث ْٚثذ -ا ِغٍظ ِٛافمخ ٍٝػ ثٕبء ٠غٛص. رمٛ٠خ ِغّٛػبد ُ١رٕظ ألِٕبء -. ثٙب خبطخ عغالد اٌذساع١خ ٌٍّغّٛػبد ٠ٛعذ -. رٕظ١ّٙب ٍٝػ َٛ٠م ثٙب خبص ِششف ٌٍّغّٛػبد ْٛ٠ى ْأ -رٛص٠غ ُ٠زثبٌّبدح ٚسد ِب ؽغت اٌذساع١خ اٌّغّٛػبد ؽظ١ٍخ ُسل ٞاٌٛصاس ٌٍمشاس اٌغبدعخ4ٌغٕخ2113. َ اىذساعٞخ اىنتت ) رشد ٌُٚ ٚسدد ٟاٌز ثبٌىزت ْ(ث١ب اٌىزت ألٔٛاع ؽظش ًّػ ْإر ًّػااٌّزجم١خ ٌٍىزت سرغبع ■اٌز ٓ١ِأٛسِٚ ٠ذادأاٌىزت َعزال ال ِٗٛس٠بر االٍتحبّبد أعَبه -٠ٌ١ظ ٓ١ٍِّؼ ِٓ ثبٌّذسعخ اٌىٕزشٚي ً١رشى ُزٝؽز ِٛأغ ُٙ٠ٌذ .اٌشاثؼخ اٌذسعخ -. االِزؾبٔبد فزشح أصٕبء ٌٍىٕزشٚي ٚغٍك فزؼ ِؾبػش ًّػ ُ٠ز
16.
16 -. اإلعبثخ أٚساق
ٍُٚرغ ُ١ٍرغ ِؾبػش إػذاد -. اإلعبثخ أٚساق فشص -. ِبدح ًٌى اٌزظؾ١ؼ ِؾبػش إػذاد -اي ٔغجخ ثّشاعؼخ اٌّٛاد ِٟٙٛع َٛ٠م11%. ِبدح ًٌى -. ِبدح ًو رظؾ١ؼ ِٓ االٔزٙبء ػمت ٝخـ ش١ذ ٟف اٌشطذ ُ٠ز -. ْاالِزؾب أداء ٓػ ٓ١اٌّزغ١ج ٌٍـالة غ١بة ًعغ ًّػ -ٛػؼ ًو ٚرٛل١غ اٌىٕزشٚي ًداخ ٌألػؼبء ًّاٌؼ ُ١رٕظ ِٓ الثذ . ثٙب اٌّىٍف َاٌّٙب َأِب -ٌغٕخ ٓ٠ٌٛزى اٌّذسعخ ٌّذ٠ش اٌشٙبداد ُ١ٍرغ ُ٠ز ًّاٌؼ ٔٙب٠خ ٟفرٛص٠غ اٌشٙب.ِٞبد ًِمبث ْٚثذ اٌـالة ٍٝػ داد : اىَظبسٝف فتح ىجْخ : ٍِ ُ٘تتن 1-ٌُٙ ٠شٙذ ِّٓ ػّٕٙب ٠ٕٛة ِب ٚأ ثبٌّذسعخ ٓ١ٍ١ٚو َألذ . اٌـ١جخ ٚاٌغّؼخ ثبٌىفبءح 2-. اٌٍغبد ثّذاسط ٚخبطخ ٞؽذ ٍٝػ ِبدح ًو ِششف أػّبي: اٌٍغٕخ اٌٛػٛػ ؽ١ش ِٓ األعئٍخ أٚساق فؾض–اٌج١بٔبد}ِٓاٌض–ُاع ٚاٌزبس٠خ اٌّبدح{.
17.
11 ى: اىتص٘ٝش جْخ :
اٌزظٛ٠ش ٌغٕخ ٛػؼ اخز١بس ػٕذ ِشاػبرٙب اٌٛاعت اٌششٚؽ 1-. اٌـ١ت ٚاٌخٍك اٌغّؼخ ٓؽغ 2-. ثبٌّذسعخ ٓ٠اٌغبد ٓ١ٍِاٌؼب ِٓ 3-. اٌشاثؼخ اٌذسعخ ٝؽز ِٛأغ ٌذ٠خ ٌ١ظ 4-. اٌغش٠خ ٍٝػ ٠ؾبفظ ٗأ دسجبد تقذٝش ٜف إتجبعٖب ٝجت ٜاىت اىق٘اعذإرا اإلجبثخ ساق ًبطجق اىطبىت تذخو ُٗد اىفقذ ُمب ٍٚت ٍْٖب جضء ٗأ ميٖب فقذد ٌسق ٛاى٘صاس اىقشاس ٍِ ٚاألٗى ىيَبدح113ىغْخ2413: ً 1-اٌٛسلخ ٖ٘ز دسعخ رمذس اإلعبثخ ٚسلخ ِٓ عضء فمذ ؽبٌخ ٟف ٟاٌز اٌّٛاد ٟثبل ٟف اٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط اٌذسعبد ثّزٛعؾ ٚأ ْاالِزؾب ف١ٙب ٜأداٌضبثزخ األعئٍخ إعبثخ ٓػ ٌٗ إٌّّٛؽخ . ٍٝأػ أ٠ّٙب اٌٛسلخ ٖثٙز 2-ٟففمذ ؽبٌخاإلعبثخ ٚسلخفمؾ ٚاؽذح ِبدح ٓػدسعخ رمذس ٟثبل ٟف اٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط اٌذسعبد ثّزٛعؾ اٌٛسلخ ٖ٘ز ٟاٌز اٌّٛاد٠ؤٜدثْاالِزؾب ٙب.
18.
11 3-ٟفأٚساق دسعبد رمذس
ٚسلخ ِٓ أوضش فمذ ؽبٌخاإلعبثخ ٌّاشبسإٌ١ٙباٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط اٌذسعبد ثّزٛعؾٟف االِزؾ ف١ٙب ٜأد ٟاٌز اٌّٛاد ٟثبلْبٚأاٌذسعبد ِزٛعؾ ٌَؼب ٓ١اٌغبثمز ٓ١اٌذساع١ز ٓ١اٌغٕز ٟف اٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط . ٍٝأػ أ٠ّٙب ْاالِزؾب 4-ْاالِزؾب أٚساق دسعبد رمذس اإلعبثخ أٚساق ًو فمذ ؽبٌخ ٟف ث إٌ١ٙب اٌّشبسا ّزٛعؾٟف اٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط ٌذسعبد ٓ١اٌغبثمز ٓ١اٌذساع١ز ٓ١اٌغٕزأٚساق ػذا ْاالِزؾب ٌغٕخ فزمذس ٟاالثزذائ ٟٔاٌضب ٚ األٚي ٓ١ثبٌظف اٌخبطخ اإلعبثخ االِزؾبٔبد ٟف اٌـبٌت ػٍ١ٙب ًاٌؾبط اٌذسعبد ثّزٛعؾ َاٌؼب ِذاس ٍٝػ ٜرؤد ٟاٌز
19.
15
Télécharger maintenant