SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  52
Escola Secundária do Castêlo da Maia Oferta Formativa na Escola Secundária do Castêlo da Maia Cursos Profissionais 3 Anos Lectivos: 2010 / 2013
Terminaste o 9.º Ano… Agora podes fazer o Secundário aprendendo uma profissão!
Cursos Profissionais
O que são?
Os Cursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, que conferem equivalência ao ensino secundário regular. Caracterizam-se por promoverem uma aprendizagem de competências viradas para o exercício de uma profissão, em articulação com o sector empresarial local. Têm em conta o teu perfil pessoal. Cursos Profissionais 5 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Para quem?
Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se: concluíste o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente; procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos. Cursos Profissionais 7 7 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Qual o objectivo?
Os Cursos Profissionais são percursos que cumprem vários objectivos: contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; preparam-te para acederes a formações pós-secundárias (Cursos de Especialização Tecnológica de nível IV) ou, ao ensino superior universitário ou politécnico, se for essa a tua vontade. Cursos Profissionais 9 9 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Como se organizam?
Estrutura curricular ,[object Object],Componentes de formação ,[object Object],Sócio-Cultural; Científica; Técnica, que implica obrigatoriamente uma Formação em Contexto de Trabalho (FCT). Cursos Profissionais 11 11 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Qual é o tipo de avaliação?
A avaliação destes cursos faz-se segundo duas modalidades e uma prova: Formativa: avaliação contínua em que intervéns juntamente com o teu professor; Sumativa: avaliação no final de cada módulo; Culminam com a elaboração e apresentação de um projecto pessoal, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual demonstrarás as competências, saberes e capacidades que desenvolveste ao longo do curso. Cursos Profissionais 13 13 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Matriz Curricular
Cursos Profissionais 15 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Qual a certificação?
A conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional confere-te: um diploma de nível secundário de educação; um certificado de qualificação profissional de nível III da União Europeia. a possibilidade de prosseguimento de estudos – formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao ensino superior (mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso ao ensino superior). NOTA: A certificação para conclusão do curso não necessita, em caso algum, da realização de exames nacionais. Cursos Profissionais 17 17 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
ENTÃO… O Ensino Profissional destina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo do ensino básico ou equivalente (9.º ano), pretendam obter uma qualificação profissional que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho. O Ensino Profissional pretende, simultaneamente, responder às carências dos mercados de trabalho locais e regionais. Deste modo, procura-se que os cursos leccionados estejam relacionados com as características e necessidades da região em que a escola se insere. Os Cursos Profissionais têm a duração de 3 anos e dado o facto de dedicarem grande parte da sua carga horária à formação técnica, tecnológica e prática, permitem o desenvolvimento de competências específicas para o exercício de uma profissão, possibilitando o ingresso no mercado de trabalho, a par de uma habilitação académica que faculta a candidatura ao ensino superior. Os Cursos Profissionais conferem um diploma equivalente ao diploma do ensino secundário regular, bem como, um certificado de qualificação profissional de nível III da UE.
Oferta formativa na Escola
Oferta Formativa na Escola 20
Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar
O que é?
23 O Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar é o profissional qualificado que coordena, organiza e executa operações relativas ao processamento dos produtos alimentares. Aplica técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, respeitando condições higieno-sanitárias, nutricionais e legais. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
O que faz?
25 Planifica e executa os processos técnicos de fabrico, segundo as normas vigentes; Controla a quantidade e qualidade das matérias-primas e produtos acabados; Inspecciona produtos e controla serviços ou processos de fabrico, de forma a verificar a sua conformidade com as normas de qualidade, de higiene e de segurança, assim como as disposições legais, profissionais e comerciais; Verifica a aplicação das normas definidas na recepção, produção, embalamento, acondicionamento, armazenamento, distribuição e transporte; Avalia a frequência e a importância das deficiências, de forma a dar o encaminhamento adequado aos produtos, e informa o departamento de produção; Elabora relatórios referentes aos processos de transformação e conservação dos produtos alimentares. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Onde pode trabalhar?
27 Hipermercados e Mercados Abastecedores de produtos alimentares; Organismos de controlo e certificação de produtos alimentares; Organizações de Agricultores (Cooperativas Agrícolas, Instituições de crédito); Centros de normalização e embalagem de produtos agro – alimentares; Laboratórios de análise de alimentos e embalagens; Laboratórios de análise de águas potáveis; Serviços Regionais do Ministério da Agricultura; Empresas ligadas ao ramo secundário e terciário; Empresas Agro – Industriais (fábricas de alimentos compostos para animais); Unidades de transformação de produtos alimentares (ex: queijarias, matadouros,  	vinicultura). FUNÇÕES Controlo da qualidade de produtos alimentares. Fabrico de produtos alimentares. Inspecções e vigilância de matérias primas e produtos. Logística Alimentar. Normas de qualidade e certificação. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Plano de Estudos
Técnico de Organização de Eventos
O que é?
32 O Técnico de Organização de Eventos é o profissional qualificado apto a coordenar e implementar o conjunto diversificado de operações que caracterizam o evento, tais como: programação, planeamento, contratualização e orçamentação, gestão de equipas, relações públicas e avaliação, utilizando as técnicas e procedimentos adequados. Assim, concebe e organiza eventos, nacionais e internacionais, com o objectivo de gerar negócio, lazer e oportunidades de promoção, de informação e de aprendizagem para os participantes. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
O que faz?
34 Programa e produz eventos; Desenvolve programas de eventos; Planifica e coordena as operações que compreendem os eventos aplicando técnicas e metodologias de gestão; Elabora orçamentos, gere tesourarias, interpreta balanços e  indicadores de gestão dos eventos; Coordena as operações de «licenciamento», «ticketing», «público», «segurança», «higiene», «contratos», etc.; Aplica técnicas de procurement (selecção e habilitação de fornecedores); Identifica as necessidades de recursos técnicos e humanos afectos aos eventos; Coordena e acompanha as equipas de trabalho (gestão de pessoas); Implementa planos e estratégias de relações públicas; Organiza actividades promocionais; Aplica normas protocolares; Avalia o processo e os resultados. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Onde pode trabalhar?
36 Empresas de Produção de Eventos / Espectáculos Empresas de Publicidade Departamentos de Comunicação Institutos Públicos Organizações Privadas Unidades Hoteleiras Criação da própria empresa OU Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Plano de Estudos
Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
O que é?
41 O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado que, de uma forma autónoma ou integrado numa equipa, realiza actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
O que faz?
43 Instala, configura e efectua a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local; Instala, configura e efectua a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local; Instala, configura e efectua a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais; Instala, configura e efectua a manutenção de sistemas operativos de clientes e de servidores; Implementa e efectua a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos; Instala, configura e efectua a manutenção de aplicações informáticas; Efectua a análise de sistemas de informação; Concebe algoritmos através da divisão dos problemas em componentes; Desenvolve, distribui, instala e efectua a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais; Concebe, implementa e efectua a manutenção de bases de dados; Manipula dados retirados de bases de dados; Instala, configura e efectua a manutenção de servidores para a Internet; Planifica, executa e efectua a manutenção de páginas e sítios na Internet; Desenvolve, instala e efectua a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Onde pode trabalhar?
45 Departamentos Informáticos de empresas de média ou grande dimensão; Comércio de Equipamentos de Segurança no Trabalho e Ambiente; Empresas de Serviços (Banca, seguros, comércio, etc.); Empresas de Projecto e Consultoria; Operadores de Telecomunicações; Empresas de Informática; Administração Pública; Software Houses; Construção Civil; Autarquias. O carácter abrangente e a forte componente técnica do actual plano de estudos permitem a formação de profissionais versáteis, passíveis de se enquadrarem num leque variado de perfis profissionais, entre os quais: Analista Programador; Técnico de Redes; Técnico de Software e Hardware; Administrador de Sistemas e Redes; Gestor de Sistemas Informáticos; Técnico de Sistemas de Exploração; Vendedor de produtos informáticos;Formador. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
Plano de Estudos
Apoios
Subsídio de Transporte Subsídio de Alimentação Bolsa de Formação (alunos que beneficiam de escalão) (de acordo com a legislação em vigor) Cursos Profissionais 49 49 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
"O nosso objectivo é que os jovens possam fazer a sua progressão no Ensino Secundário de acordo com aquilo que são as suas expectativas, os seus interesses e ao mesmo tempo cumprindo necessidades que a sociedade hoje considera imprescindíveis”, a inserção no mundo de trabalho de mão de obra qualificada. Roberto Carneiro, considerado o “pai” do ensino profissional em Portugal
Escolhe o curso que te faz sentir um profissional, e…entra no mundo das profissões!
FIM

Contenu connexe

Tendances

Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioMariaMatos96
 
Apresentação projeto inova pim
Apresentação projeto inova pimApresentação projeto inova pim
Apresentação projeto inova pimLevi C. Gonçalves
 
Plano de Formação - Abril 2015
Plano de Formação - Abril 2015Plano de Formação - Abril 2015
Plano de Formação - Abril 2015Samuel Leça
 
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosPrograma Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosSindhotéis
 
Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioMarisaNobrega
 
Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioNicole Bettencourt
 
Certificado Técnico em Mecânica - Partners Treinamentos
Certificado Técnico em Mecânica - Partners TreinamentosCertificado Técnico em Mecânica - Partners Treinamentos
Certificado Técnico em Mecânica - Partners TreinamentosPartners Treinamentos
 
Manual capm portugues
Manual capm portuguesManual capm portugues
Manual capm portuguesClaudia Melo
 
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃO
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃOManual capm portugues - CERTIFICAÇÃO
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃOLeo Paixão
 

Tendances (11)

Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércio
 
CV Ricardo Carrilho PT
CV Ricardo Carrilho PTCV Ricardo Carrilho PT
CV Ricardo Carrilho PT
 
Trainertek Jundiaí Empresas
Trainertek Jundiaí EmpresasTrainertek Jundiaí Empresas
Trainertek Jundiaí Empresas
 
Apresentação projeto inova pim
Apresentação projeto inova pimApresentação projeto inova pim
Apresentação projeto inova pim
 
Plano de Formação - Abril 2015
Plano de Formação - Abril 2015Plano de Formação - Abril 2015
Plano de Formação - Abril 2015
 
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosPrograma Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
 
Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércio
 
Programa da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércioPrograma da área vocacional comércio
Programa da área vocacional comércio
 
Certificado Técnico em Mecânica - Partners Treinamentos
Certificado Técnico em Mecânica - Partners TreinamentosCertificado Técnico em Mecânica - Partners Treinamentos
Certificado Técnico em Mecânica - Partners Treinamentos
 
Manual capm portugues
Manual capm portuguesManual capm portugues
Manual capm portugues
 
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃO
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃOManual capm portugues - CERTIFICAÇÃO
Manual capm portugues - CERTIFICAÇÃO
 

En vedette

Apresentação módulo 7
Apresentação módulo 7Apresentação módulo 7
Apresentação módulo 7Edneiarnaldo
 
Plano de trabalho story jumper
Plano de trabalho   story jumperPlano de trabalho   story jumper
Plano de trabalho story jumperdorakieza
 
Workshop 28 04 2008
Workshop 28 04 2008Workshop 28 04 2008
Workshop 28 04 2008ruiz_matos
 
A+ç+òes realizadas nos 100 dias abril
A+ç+òes realizadas nos 100 dias   abrilA+ç+òes realizadas nos 100 dias   abril
A+ç+òes realizadas nos 100 dias abrilEvandro Lira
 
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)João Alfredo Telles Melo
 
Apresentação Profissional
Apresentação ProfissionalApresentação Profissional
Apresentação ProfissionalLuciano Terra
 
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...ADDiper
 
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac Caruaru
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac CaruaruApresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac Caruaru
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac CaruaruLaurentino Mello
 
Proposta de trabalho com os alunos do 5º ano
Proposta de trabalho com os alunos  do 5º anoProposta de trabalho com os alunos  do 5º ano
Proposta de trabalho com os alunos do 5º anoLeisy Anne Tebaldi
 
13 turismo
13  turismo13  turismo
13 turismoMayjö .
 
Infrações e Sanções Fiscais
Infrações e Sanções FiscaisInfrações e Sanções Fiscais
Infrações e Sanções FiscaisCláudio Colnago
 
História de campo grande ms
História de campo grande msHistória de campo grande ms
História de campo grande msNilda Silva
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontocandidacbertao
 

En vedette (14)

Apresentação módulo 7
Apresentação módulo 7Apresentação módulo 7
Apresentação módulo 7
 
Plano de trabalho story jumper
Plano de trabalho   story jumperPlano de trabalho   story jumper
Plano de trabalho story jumper
 
Workshop 28 04 2008
Workshop 28 04 2008Workshop 28 04 2008
Workshop 28 04 2008
 
A+ç+òes realizadas nos 100 dias abril
A+ç+òes realizadas nos 100 dias   abrilA+ç+òes realizadas nos 100 dias   abril
A+ç+òes realizadas nos 100 dias abril
 
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)
Análise dos 100 primeiro dias do governo Roberto Cláudio (PSB)
 
Campo Grande
Campo GrandeCampo Grande
Campo Grande
 
Apresentação Profissional
Apresentação ProfissionalApresentação Profissional
Apresentação Profissional
 
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...
A Atração de Investimentos e a Gestão Pública na Agência de Desenvolvimento d...
 
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac Caruaru
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac CaruaruApresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac Caruaru
Apresentação: Cursos Excel Básico, Intermediário e Avançado do Senac Caruaru
 
Proposta de trabalho com os alunos do 5º ano
Proposta de trabalho com os alunos  do 5º anoProposta de trabalho com os alunos  do 5º ano
Proposta de trabalho com os alunos do 5º ano
 
13 turismo
13  turismo13  turismo
13 turismo
 
Infrações e Sanções Fiscais
Infrações e Sanções FiscaisInfrações e Sanções Fiscais
Infrações e Sanções Fiscais
 
História de campo grande ms
História de campo grande msHistória de campo grande ms
História de campo grande ms
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides pronto
 

Similaire à Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011

Catálogo High Skills 2015
Catálogo High Skills 2015Catálogo High Skills 2015
Catálogo High Skills 2015Liliana Monteiro
 
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PME
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PMEBrochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PME
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PMEPGEXPORT
 
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosPrograma Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosSindhotéis
 
Apresentação curso Empreendedorismo
Apresentação curso EmpreendedorismoApresentação curso Empreendedorismo
Apresentação curso EmpreendedorismoJessica Oliveira
 
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012ESCM
 
Plano de Formação INFEIRA
Plano de Formação INFEIRAPlano de Formação INFEIRA
Plano de Formação INFEIRAINFEIRA
 
Plano de Formação para 2015 - INFEIRA
Plano de Formação para 2015 - INFEIRAPlano de Formação para 2015 - INFEIRA
Plano de Formação para 2015 - INFEIRASamuel Leça
 
Apresentacao Cursos Profisionais
Apresentacao Cursos ProfisionaisApresentacao Cursos Profisionais
Apresentacao Cursos Profisionaisruinascimento
 
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014Laura Ferreira
 
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de Portimão
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de PortimãoEPGE - Escola Profissional Gil Eanes de Portimão
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de PortimãoPedro Alfarroba
 
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentar
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentarSgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentar
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentarSGS Portugal
 
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdf
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdfcatalogo_de_cursos_ufiec_final.pdf
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdfUilson Nunnes
 
Gestão da qualidade
Gestão da qualidadeGestão da qualidade
Gestão da qualidadeCfx2015
 
Apresentação EPEC 2011
Apresentação EPEC 2011Apresentação EPEC 2011
Apresentação EPEC 2011jdores
 
Oferta profissionais interno
Oferta profissionais internoOferta profissionais interno
Oferta profissionais internowmessjtalha
 

Similaire à Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011 (20)

PRÉ-IF CIÊNCIAS EXATAS.pptx
PRÉ-IF CIÊNCIAS EXATAS.pptxPRÉ-IF CIÊNCIAS EXATAS.pptx
PRÉ-IF CIÊNCIAS EXATAS.pptx
 
Catálogo High Skills 2015
Catálogo High Skills 2015Catálogo High Skills 2015
Catálogo High Skills 2015
 
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PME
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PMEBrochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PME
Brochura da Pós Graduação em Exportação e Negócios Internacionais para PME
 
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos SegurosPrograma Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
Programa Senac de Gratuidade, Programa Aprendizagem e Programa Alimentos Seguros
 
Apresentação curso Empreendedorismo
Apresentação curso EmpreendedorismoApresentação curso Empreendedorismo
Apresentação curso Empreendedorismo
 
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012
Apresentação dos Cursos Profissionais 2011/2012
 
Plano de Formação INFEIRA
Plano de Formação INFEIRAPlano de Formação INFEIRA
Plano de Formação INFEIRA
 
Plano de Formação para 2015 - INFEIRA
Plano de Formação para 2015 - INFEIRAPlano de Formação para 2015 - INFEIRA
Plano de Formação para 2015 - INFEIRA
 
Apresentacao Cursos Profisionais
Apresentacao Cursos ProfisionaisApresentacao Cursos Profisionais
Apresentacao Cursos Profisionais
 
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014
Apresentação FORMEDIA - Luanda, 18 de Junho 2014
 
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de Portimão
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de PortimãoEPGE - Escola Profissional Gil Eanes de Portimão
EPGE - Escola Profissional Gil Eanes de Portimão
 
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentar
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentarSgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentar
Sgs academy pg sistemas de gestão da segurança alimentar
 
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdf
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdfcatalogo_de_cursos_ufiec_final.pdf
catalogo_de_cursos_ufiec_final.pdf
 
01 gestão da qualidade
01   gestão da qualidade01   gestão da qualidade
01 gestão da qualidade
 
Gestão da qualidade
Gestão da qualidadeGestão da qualidade
Gestão da qualidade
 
Arte final
Arte finalArte final
Arte final
 
Apresentação EPEC 2011
Apresentação EPEC 2011Apresentação EPEC 2011
Apresentação EPEC 2011
 
Apresentação Institucional ZONAVERDE
Apresentação Institucional ZONAVERDEApresentação Institucional ZONAVERDE
Apresentação Institucional ZONAVERDE
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Oferta profissionais interno
Oferta profissionais internoOferta profissionais interno
Oferta profissionais interno
 

Plus de ESCM

CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012
CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012
CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012ESCM
 
Quadradito
QuadraditoQuadradito
QuadraditoESCM
 
Postais Pascoa 2012 ESCM
Postais Pascoa 2012 ESCMPostais Pascoa 2012 ESCM
Postais Pascoa 2012 ESCMESCM
 
Hang Son Doong - A maior caverna do mundo
Hang Son Doong - A maior caverna do mundoHang Son Doong - A maior caverna do mundo
Hang Son Doong - A maior caverna do mundoESCM
 
Postais Natal 2011 ESCM
Postais Natal 2011 ESCMPostais Natal 2011 ESCM
Postais Natal 2011 ESCMESCM
 
Medicina
MedicinaMedicina
MedicinaESCM
 
Athos hegyi kolostor
Athos hegyi kolostorAthos hegyi kolostor
Athos hegyi kolostorESCM
 
A jornada da humanidade
A jornada da humanidadeA jornada da humanidade
A jornada da humanidadeESCM
 
Terra em velocidade
Terra em velocidadeTerra em velocidade
Terra em velocidadeESCM
 
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbrega
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbregaRibeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbrega
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbregaESCM
 
Educar a ver
Educar a verEducar a ver
Educar a verESCM
 
Conchas marinhas
Conchas marinhasConchas marinhas
Conchas marinhasESCM
 
Guia literacia
Guia literaciaGuia literacia
Guia literaciaESCM
 
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011ESCM
 
Postais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCMPostais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCMESCM
 
Apresentação da nova ESCM
Apresentação da nova ESCMApresentação da nova ESCM
Apresentação da nova ESCMESCM
 
Postais Natal 2010 ESCM
Postais Natal 2010 ESCMPostais Natal 2010 ESCM
Postais Natal 2010 ESCMESCM
 
Sol da meia-noite
Sol da meia-noiteSol da meia-noite
Sol da meia-noiteESCM
 
Salpas
SalpasSalpas
SalpasESCM
 
Sobre os países
Sobre os paísesSobre os países
Sobre os paísesESCM
 

Plus de ESCM (20)

CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012
CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012
CANDEEIROS ET-8 ESCM 2011/2012
 
Quadradito
QuadraditoQuadradito
Quadradito
 
Postais Pascoa 2012 ESCM
Postais Pascoa 2012 ESCMPostais Pascoa 2012 ESCM
Postais Pascoa 2012 ESCM
 
Hang Son Doong - A maior caverna do mundo
Hang Son Doong - A maior caverna do mundoHang Son Doong - A maior caverna do mundo
Hang Son Doong - A maior caverna do mundo
 
Postais Natal 2011 ESCM
Postais Natal 2011 ESCMPostais Natal 2011 ESCM
Postais Natal 2011 ESCM
 
Medicina
MedicinaMedicina
Medicina
 
Athos hegyi kolostor
Athos hegyi kolostorAthos hegyi kolostor
Athos hegyi kolostor
 
A jornada da humanidade
A jornada da humanidadeA jornada da humanidade
A jornada da humanidade
 
Terra em velocidade
Terra em velocidadeTerra em velocidade
Terra em velocidade
 
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbrega
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbregaRibeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbrega
Ribeira e variações de arménio melo e josé maria da nóbrega
 
Educar a ver
Educar a verEducar a ver
Educar a ver
 
Conchas marinhas
Conchas marinhasConchas marinhas
Conchas marinhas
 
Guia literacia
Guia literaciaGuia literacia
Guia literacia
 
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011
Diaporama Parlamento dos Jovens 2010/2011
 
Postais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCMPostais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCM
 
Apresentação da nova ESCM
Apresentação da nova ESCMApresentação da nova ESCM
Apresentação da nova ESCM
 
Postais Natal 2010 ESCM
Postais Natal 2010 ESCMPostais Natal 2010 ESCM
Postais Natal 2010 ESCM
 
Sol da meia-noite
Sol da meia-noiteSol da meia-noite
Sol da meia-noite
 
Salpas
SalpasSalpas
Salpas
 
Sobre os países
Sobre os paísesSobre os países
Sobre os países
 

Dernier

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 

Dernier (20)

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 

Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011

  • 1. Escola Secundária do Castêlo da Maia Oferta Formativa na Escola Secundária do Castêlo da Maia Cursos Profissionais 3 Anos Lectivos: 2010 / 2013
  • 2. Terminaste o 9.º Ano… Agora podes fazer o Secundário aprendendo uma profissão!
  • 5. Os Cursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, que conferem equivalência ao ensino secundário regular. Caracterizam-se por promoverem uma aprendizagem de competências viradas para o exercício de uma profissão, em articulação com o sector empresarial local. Têm em conta o teu perfil pessoal. Cursos Profissionais 5 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 7. Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se: concluíste o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente; procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos. Cursos Profissionais 7 7 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 9. Os Cursos Profissionais são percursos que cumprem vários objectivos: contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; preparam-te para acederes a formações pós-secundárias (Cursos de Especialização Tecnológica de nível IV) ou, ao ensino superior universitário ou politécnico, se for essa a tua vontade. Cursos Profissionais 9 9 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 11.
  • 12. Qual é o tipo de avaliação?
  • 13. A avaliação destes cursos faz-se segundo duas modalidades e uma prova: Formativa: avaliação contínua em que intervéns juntamente com o teu professor; Sumativa: avaliação no final de cada módulo; Culminam com a elaboração e apresentação de um projecto pessoal, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual demonstrarás as competências, saberes e capacidades que desenvolveste ao longo do curso. Cursos Profissionais 13 13 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 15. Cursos Profissionais 15 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 17. A conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional confere-te: um diploma de nível secundário de educação; um certificado de qualificação profissional de nível III da União Europeia. a possibilidade de prosseguimento de estudos – formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao ensino superior (mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso ao ensino superior). NOTA: A certificação para conclusão do curso não necessita, em caso algum, da realização de exames nacionais. Cursos Profissionais 17 17 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 18. ENTÃO… O Ensino Profissional destina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo do ensino básico ou equivalente (9.º ano), pretendam obter uma qualificação profissional que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho. O Ensino Profissional pretende, simultaneamente, responder às carências dos mercados de trabalho locais e regionais. Deste modo, procura-se que os cursos leccionados estejam relacionados com as características e necessidades da região em que a escola se insere. Os Cursos Profissionais têm a duração de 3 anos e dado o facto de dedicarem grande parte da sua carga horária à formação técnica, tecnológica e prática, permitem o desenvolvimento de competências específicas para o exercício de uma profissão, possibilitando o ingresso no mercado de trabalho, a par de uma habilitação académica que faculta a candidatura ao ensino superior. Os Cursos Profissionais conferem um diploma equivalente ao diploma do ensino secundário regular, bem como, um certificado de qualificação profissional de nível III da UE.
  • 20. Oferta Formativa na Escola 20
  • 21. Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar
  • 23. 23 O Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar é o profissional qualificado que coordena, organiza e executa operações relativas ao processamento dos produtos alimentares. Aplica técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, respeitando condições higieno-sanitárias, nutricionais e legais. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 25. 25 Planifica e executa os processos técnicos de fabrico, segundo as normas vigentes; Controla a quantidade e qualidade das matérias-primas e produtos acabados; Inspecciona produtos e controla serviços ou processos de fabrico, de forma a verificar a sua conformidade com as normas de qualidade, de higiene e de segurança, assim como as disposições legais, profissionais e comerciais; Verifica a aplicação das normas definidas na recepção, produção, embalamento, acondicionamento, armazenamento, distribuição e transporte; Avalia a frequência e a importância das deficiências, de forma a dar o encaminhamento adequado aos produtos, e informa o departamento de produção; Elabora relatórios referentes aos processos de transformação e conservação dos produtos alimentares. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 27. 27 Hipermercados e Mercados Abastecedores de produtos alimentares; Organismos de controlo e certificação de produtos alimentares; Organizações de Agricultores (Cooperativas Agrícolas, Instituições de crédito); Centros de normalização e embalagem de produtos agro – alimentares; Laboratórios de análise de alimentos e embalagens; Laboratórios de análise de águas potáveis; Serviços Regionais do Ministério da Agricultura; Empresas ligadas ao ramo secundário e terciário; Empresas Agro – Industriais (fábricas de alimentos compostos para animais); Unidades de transformação de produtos alimentares (ex: queijarias, matadouros, vinicultura). FUNÇÕES Controlo da qualidade de produtos alimentares. Fabrico de produtos alimentares. Inspecções e vigilância de matérias primas e produtos. Logística Alimentar. Normas de qualidade e certificação. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 29.
  • 32. 32 O Técnico de Organização de Eventos é o profissional qualificado apto a coordenar e implementar o conjunto diversificado de operações que caracterizam o evento, tais como: programação, planeamento, contratualização e orçamentação, gestão de equipas, relações públicas e avaliação, utilizando as técnicas e procedimentos adequados. Assim, concebe e organiza eventos, nacionais e internacionais, com o objectivo de gerar negócio, lazer e oportunidades de promoção, de informação e de aprendizagem para os participantes. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 34. 34 Programa e produz eventos; Desenvolve programas de eventos; Planifica e coordena as operações que compreendem os eventos aplicando técnicas e metodologias de gestão; Elabora orçamentos, gere tesourarias, interpreta balanços e indicadores de gestão dos eventos; Coordena as operações de «licenciamento», «ticketing», «público», «segurança», «higiene», «contratos», etc.; Aplica técnicas de procurement (selecção e habilitação de fornecedores); Identifica as necessidades de recursos técnicos e humanos afectos aos eventos; Coordena e acompanha as equipas de trabalho (gestão de pessoas); Implementa planos e estratégias de relações públicas; Organiza actividades promocionais; Aplica normas protocolares; Avalia o processo e os resultados. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 36. 36 Empresas de Produção de Eventos / Espectáculos Empresas de Publicidade Departamentos de Comunicação Institutos Públicos Organizações Privadas Unidades Hoteleiras Criação da própria empresa OU Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 38.
  • 39. Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
  • 41. 41 O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado que, de uma forma autónoma ou integrado numa equipa, realiza actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 43. 43 Instala, configura e efectua a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local; Instala, configura e efectua a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local; Instala, configura e efectua a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais; Instala, configura e efectua a manutenção de sistemas operativos de clientes e de servidores; Implementa e efectua a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos; Instala, configura e efectua a manutenção de aplicações informáticas; Efectua a análise de sistemas de informação; Concebe algoritmos através da divisão dos problemas em componentes; Desenvolve, distribui, instala e efectua a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais; Concebe, implementa e efectua a manutenção de bases de dados; Manipula dados retirados de bases de dados; Instala, configura e efectua a manutenção de servidores para a Internet; Planifica, executa e efectua a manutenção de páginas e sítios na Internet; Desenvolve, instala e efectua a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 45. 45 Departamentos Informáticos de empresas de média ou grande dimensão; Comércio de Equipamentos de Segurança no Trabalho e Ambiente; Empresas de Serviços (Banca, seguros, comércio, etc.); Empresas de Projecto e Consultoria; Operadores de Telecomunicações; Empresas de Informática; Administração Pública; Software Houses; Construção Civil; Autarquias. O carácter abrangente e a forte componente técnica do actual plano de estudos permitem a formação de profissionais versáteis, passíveis de se enquadrarem num leque variado de perfis profissionais, entre os quais: Analista Programador; Técnico de Redes; Técnico de Software e Hardware; Administrador de Sistemas e Redes; Gestor de Sistemas Informáticos; Técnico de Sistemas de Exploração; Vendedor de produtos informáticos;Formador. Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 47.
  • 49. Subsídio de Transporte Subsídio de Alimentação Bolsa de Formação (alunos que beneficiam de escalão) (de acordo com a legislação em vigor) Cursos Profissionais 49 49 Escola Secundária do Castêlo da Maia GOVERNO DA RÉPUBLICA PORTUGUESA
  • 50. "O nosso objectivo é que os jovens possam fazer a sua progressão no Ensino Secundário de acordo com aquilo que são as suas expectativas, os seus interesses e ao mesmo tempo cumprindo necessidades que a sociedade hoje considera imprescindíveis”, a inserção no mundo de trabalho de mão de obra qualificada. Roberto Carneiro, considerado o “pai” do ensino profissional em Portugal
  • 51. Escolhe o curso que te faz sentir um profissional, e…entra no mundo das profissões!
  • 52. FIM