Dokumen tersebut membahas perkembangan anak usia dini yang mencakup karakteristik perkembangan pada usia 4-6 tahun berdasarkan teori-teori perkembangan kognitif Jean Piaget, psikososial Erik Erikson, dan kebutuhan Maslow. Dokumen juga menjelaskan lingkup perkembangan anak dan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak menurut peraturan pemerintah.

1. PERKEMBANGAN
ANAK USIA DINI
DIKLAT Guru Pendamping Muda
(Diklat Berjenjang Tingkat Dasar)
2021

2. Perkembangan adalah
bertambahnya kemampuan
(SKILL) dalam struktur dan
fungsi tubuh yang lebih
kompleks dalam pola yang
teratur dan dapat diramalkan,
Sebagai hasil dari pengalaman
dan proses pematangan.
Berkaitan dengan aspek
kemampuan gerak, intelektual,
sosial dan emosional
2

3. PERBEDAAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Proses Pertumbuhan
dan perkembangan
adalah dua hal yang
saling berkaitan erat
satu sama lain
Pertumbuhan
• Proses
pertambahan
ukuran
• Bersifat kuantitatif
• Contoh:
bertambahnya
tinggi badan,
pergantian gigi susu
ke gigi dewasa,
bertambahnya
diameter lingkar
kepala dsb
Perkembangan
• Proses perubahan
fungsi
• Bersifat kuantitatif
dan kualitatif
• Contoh: Berbicara:
bertambahnya kosa
kata (kuantitas),
pengucapan kosa
kata baru semakin
jelas (kualitas).
Gerak: tengkurap,
merangkak, duduk,
berdiri, berjalan,
dan berlari

4. Prinsip
Perkembangan
adalah :
•Berlangsung secara progresif, teratur, koheren,
dan berkesinambungan,
•Dimulai dari yang umum ke yang khusus.
•Merupakan suatu kesatuan, artinya aspek
fisik motorik, bahasa, sosial dan emosi perlu
dikembangkan secara berimbang,
•Berlangsung secara berantai, meskipun tidak
ada pembatas yang jelas,
•Memiliki ciri dan sifat yang khas,
•Memiliki pola yang pasti sehingga dapat
diprediksi,
•Dipengaruhi oleh kematangan dan belajar
serta faktor dari dalam (bawaan) dan faktor
dari luar (lingkungan, pengasuhan dan
pengalaman)dan
•Adanya perbedaan individual (uniqness) yang
mengandung arti bahwa setiap individu
memiliki pencapaian perkembangan yang
tidak sama meskipun berasal dan dibesarkan
oleh orang tua yang sama.
•Perkembangan terjadi dari atas ke bawah dan
dari pusat ke luar
4

5. 5
Cephalocaudal
Direction
Proximodistal
Direction

6. 7

7. TERIMA KASIH

8. Perkembangan Anak Usia Dini
Materi Pembelajaran II

9. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN USIA 4 – 6 TAHUN

12. Perkembangan Kognitif Jean Piaget
14

13. PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL – ERIK ERIKSON
15

14. TEORI KEBUTUHAN MASLOW
1
6

15. 17
SENI

16. LINGKUP PERKEMBANGAN

17. LINGKUP PERKEMBANGAN

18. STPPA
Standar Tingkat
Pencapaian
Perkembangan Anak
(STPPA) adalah
kemampuan/keterampilan
yang dapat dicapai anak
pada rentang usia tertentu
STPPA mengacu pada
Peraturan Menteri
Pendidikan dan
Kebudayaan No.137 tahun
2014 tentang Standar PAUD

19. TERIMA KASIH