SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
PENGARUH MEDIA SOSIAL DALAM MEWUJUDKAN KESEDARAN SOSIAL DI
KALANGAN BELIA
1.0 ABSTRAK
Media sosial dan belia tidak boleh dipisahkan lagi pada masa kini. Namun, untuk
menjaga kepentingan belia dan keselamatan negara, belia haruslah mematuhi undang-
undang dan prosedur yang telah ditetapkan untuk menggunakan sebarang laman media
sosial. Oleh itu, belia perlu mengetahui mengenai undang-undang dan etika yang luhur
supaya tidak melanggar batasan yang digariskan agar dapat membentuk sahsiah yang baik.
Secara lahirnya, media sosial sebenarnya memberi impak yang positif kepada belia jika
medium ini digunakan dengan sebaiknya. Namun, terdapat impak negatif jika berlaku
penyelewangan terhadap penggunaan media sosial ini. Pada masa ini, gejala sosial hampir
wujud di setiap negara dan tidak terkecuali juga negara kita sendiri. Secara puratanya,
golongan remaja dan belia menyumbangkan nilai yang cukup besar dalam gejala sosial.
Sehingga kini, faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya gejala sosial ini masih lagi
dikaji. Media sosial merupakan salah satu faktor yang menjadi punca kepada berlakunya
gejala sosial jika berlakunya penyalahgunaan terhadap media sosial. Kebanyakan golongan
belia masa kini kurang didedahkan mengenai kepentingan menggunakan media sosial. Maka
itu, banyak masalah yang berlaku berpunca dari sikap belia itu sendiri. Belia mudah untuk
mempercayai setiap perkara yang terhidang di skrin komputer dan juga di telefon pintar
mereka. Hal ini menyebabkan, banyak maklumat yang kurang tepat dan tidak sahih yang
tersebar secara meluas tanpa disiasat terlebih dahulu. Hasil daripada perkara ini, memberi
banyak impak negatif kerana perkara ini boleh membawa kepada pergaduhan , perbalahan
sesama mereka dan juga mungkin membawa kepada pembunuhan sekiranya perkara ini
tidak diambil serius oleh golongan masyarakat dan pihak yang berkaitan. Oleh yang
1
demikian, kesedaran sosial di kalangan belia amatlah penting dititikberatkan. Tambahan
pula, sedari mereka ini dalam golongan belia lagi hubungan dengan orang lain haruslah
dijaga sebaiknya. Di sini letaknya peranan media sosial, kerana media sosial merupakan
medan atau laman yang sangat kerap dikunjungi oleh golongan belia dan memberi pengaruh
yang besar kepada mereka.
Kata Kunci: Media Sosial, Kesedaran Sosial, Golongan Belia
2.0 PENGENALAN
2.1 Definisi Media Sosial dan Kesedaran Sosial
Media sosial adalah sebuah media secara atas talian yang menggunakan jaringan
internet, dengan para penggunanya boleh berinteraksi dengan mudah, berkongsi idea, dan
merekacipta isi yang merangkumi blog, jaringan sosial, wikipedia, forum dan dunia virtual.
Blog, jaringan sosial dan wikipedia merupakan antara bentuk media sosial yang paling
umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia. Vivian (2002) berpendapat bahawa
media sosial sangat penting kerana ia merupakan sumber maklumat, sumber hiburan, dan
forum memujuk dan mengikat pengaruh terhadap masyarakat.
Kesedaran sosial merupakan keupayaan membina, mengekalkan,
mengembangkan hubungan serta keterampilan dalam menjalinkan hubungan mesra dengan
orang lain. Sifat berorientasikan khidmat juga perlu ada dalam mewujudkan kesedaran sosial.
Orientasi khidmat ialah keupayaan dalam menjangka, mengenali dan memenuhi keperluan
pelanggan.
2
2.2 Kenapa Harus Diberi Perhatian?
Media sosial seharusnya memainkan peranan yang penting dalam pembinaan
masyarakat terutama sekali dalam kalangan belia. Hal ini demikian kerana media sosial
menyumbang pelbagai impak dalam proses perubahan gaya hidup masyarakat daripada
pelbagai lapisan. Mesej yang disampaikan mampu menyentuh perasaan dan mempengaruhi
pemikiran belia sebelum melakukan sesuatu perkara. Menurut Azizan Bahari (1998), kajian
yang dijalankan menunjukkan bahawa pengaruh media sosial begitu kuat mencengkam jiwa
belia.
Tambahan itu, media sosial juga dikatakan berupaya mempengaruhi sebilangan besar
golongan remaja dan belia menerusi pelbagai program yang dipaparkan. Walaupun bukan
semua program mendatangkan kesan yang positif, namun tanpa bimbingan dan didikan yang
baik oleh ibu bapa dikhuatiri akan memberikan impak yang besar terhadap pemikiran belia.
Kajian yang dijalankan oleh Musa Abu Hasan (1996) mendapati bahawa media sosial
memberikan kesan yang mendalam terhadap perubahan sikap belia melibatkan tiga aspek
yang utama, iaitu kognitif, afektif dan psikomotor.
2.3 Kempen dan Program
Antara contoh kempen yang dilakukan oleh pihak kerajaan ialah kempen Budi Bahasa
Budaya Kita dan Kempen BEST yang dianjurkan oleh pihak JAKIM serta kerjasama bersama
JAWI dan DBKL.
2.4 Soalan Temuramah
Persoalan yang timbul berkaitan dengan kajian ini ialah pemahaman masyarakat
mengenai penggunaan media sosial di kalangan belia. Selain itu ialah persoalan berkaitan
faktor yang mendorong kepada penggunaan media sosial di kalangan belia. Akhir sekali,
3
ialah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh golongan belia kesan daripada penggunaan media
sosial.
3.0 SOROTAN KARYA
3.1 Kepentingan Kesedaran Sosial
Kesedaran sosial penting dalam membangunkan diri individu terutama sekali
golongan remaja dan belia melalui pengembangan potensi dalam diri belia itu sendiri.
Sebagai contoh, guru akan cuba mengesan bagaimana potensi murid dan rakan sejawat boleh
berkembang. Langkah yang boleh diambil ialah dengan memuji dan memberi ganjaran untuk
menggalakkan kejayaan mereka dalam apa jua bidang.
3.2 Kempen Kesedaran Sosial di Malaysia
Terdapat pelbagai program yang berkaitan dengan kesedaran sosial yang banyak
dianjurkan dan disasarkan kepada golongan belia. Program yang dilakukan bertujuan untuk
memupuk dan membentuk sahsiah serta jati diri dalam kalangan belia. Selain itu, bertujuan
untuk menerapkan nilai positif mengenai penggunaan media sosial. Antara program yang
dianjurkan ialah Program Kesedaran dan Motivasi yang dapat menyumbang kepada
pengukuhan pembangunan ummah dan pembentukan modal insan yang lebih positif.
Selain itu, kempen atau program yang telah dijalankan oleh pihak kerajaan ialah
Kempen BEST. Kempen ini dianjurkan oleh JAKIM dan bekerjasama dengan JAWI dan
DBKL. Tujuan kempen ini dijalankan adalah untuk memberi keinsafan dan kesedaran kepada
belia untuk bersatu dalam menangani masalah media sosial mengikut falsafah dan syariat
Islam.
4
Tambahan lagi, kerajaan telah menganjurkan kempen “Budi Bahasa Budaya Kita”.
Tujuan kempen ini dijalankan ialah kerajaan mensasarkan agar belia saling bersopan-santun
sesama golongan masyarakat dengan mematuhi adab sopan dan etika yang baik. Dengan ini,
golongan masyarakat tidak akan mengamalkan cara hidup yang kasar di samping tidak
melanggar peraturan berbahasa.
3.3 Manfaat Kesedaran Sosial melalui Media Sosial
Manfaat yang diperoleh melalui media sosial terutamanya dalam golongan belia ialah
dapat mewujudkan kesedaran sosial. Sebagai contoh, golongan belia dapat mengeratkan
hubungan dengan golongan masyarakat dan memperbaiki hubungan yang terputus. Dengan
ini hubungan silaturahim dengan ahli masyarakat dapat dieratkan dan dapat
memperkembangkan hubungan yang tulus dan ikhlas.
4.0 FAKTOR PENYUMBANG PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK
MENINGKATKAN KESEDARAN SOSIAL
Terdapat pelbagai faktor yang mendorong kepada kesedaran sosial di kalangan belia.
Antaranya, pengguna boleh berkenalan dan berkomunikasi dengan ramai orang dari seluruh
negara dan boleh mendapatkan maklumat terkini dengan mudah dan pantas. Sebagai contoh,
laman media sosial seperti Facebook dan Twitter merupakan laman media yang terkenal dan
digunakan hampir di seluruh dunia. Laman ini merupakan medan pertemuan pengguna laman
media ini secara maya. Pengguna dapat mengakses antara satu sama lain dalam hanya
beberapa saat tanpa perlu berjumpa. Skype membolehkan pengguna berkomunikasi dengan
pihak lain secara bersemuka tanpa perlu berjumpa secara langsung. Selain dapat mengeratkan
hubungan, pengguna juga dapat menjimatkan masa.
5
Menerusi Facebook dan juga Twitter, pengguna dapat berhubung dan mengetahui
perkembangan dunia. Banyak informasi terkini yang dapat diakses oleh pengguna dengan
melayari laman sosial ini. Contohnya, apabila berlaku bencana alam di negara lain, kita dapat
mengetahuinya dalam masa yang singkat kerana penyebaran berita tersebut melalui laman
media ini. Di samping itu, dengan penggunaan laman media pengguna juga dapat mengakses
kepada berita-berita semasa dengan wujudnya laman-laman seperti Harian Metro Online,
Sinar Harian Online, Star Online dan sebagainya. Dengan itu, pengguna tidak akan terputus
dengan dunia luar.
Seterusnya, melalui media sosial, pengguna yang memperoleh sebarang kesulitan
dalam sesuatu masalah boleh mendapatkan penyelesaian dan tindakbalas dengan
mengemaskini status di akaun Facebook, Twitter dan sebagainya. Ini kerana penyebaran
maklumat sangat pantas melalui medium sosial ini. Pengguna juga akan menerima pendapat
dari pelbagai pihak tanpa mengira usia dan kaum. Tambahan pula, pengguna media sosial
pada masa kini tiada sempadan. Pengguna bebas untuk mengakses kepada info-info dalam
masa yang singkat. Pengguna juga boleh berhubung dengan rakan atau ahli keluarga mereka
di Skype dan menceritakan masalah mereka secara bersemuka walaupun bukan secara
langsung. Dengan ini pengguna tidak akan terbeban dengan masalah dan tidak merasa
berseorangan.
6
5.0 CABARAN-CABARAN YANG DIHADAPI
5.1 Kesahihan Maklumat
Maklumat yang tepat dan sahih penting bagi memastikan tidak akan
berlakunya pemalsuan fakta. Berdasarkan hasil temu ramah yang dijalankan,
responden berpendapat bahawa semua maklumat yang diterima haruslah dipastikan
dahulu kebenarannya. Hal ini berikutan kerana banyak maklumat yang dipaparkan di
dalam media sosial tidak benar dan hanya untuk tujuan publisiti sahaja.
Selain itu, ada antara maklumat yang disampaikan oleh seseorang individu itu
hanya bertujuan untuk menyesatkan orang lain. Responden menyatakan bahawa
kebanyakan aktiviti, misalnya amalan sesat disebarkan melalui media sosial. Perkara
ini kebiasaannya mudah mempengaruhi golongan belia kerana mereka kurang ilmu
yang berkaitan dengan keagamaan. Maka dengan itu seseorang individu perlu
merujuk sumber yang sahih seperti al-Quran dan al-Sunnah bagi mengelakkan
sebarang kekeliruan. Oleh yang demikian, hal ini memberikan cabaran yang amat
besar dalam proses penyebaran maklumat melalui media sosial ini.
5.2 Pelayaran Web Negatif
Golongan belia gemar dan minat untuk melayari laman-laman web yang
berunsur negatif. Hal ini memberikan cabaran yang amat besar terutama sekali pihak
kerajaan kerana golongan belia merupakan golongan yang akan mewarisi dan
mengambil alih pembangunan negara. Pelayaran web negatif ini akan merencatkan
perkembangan minda dan fizikal belia.
Menurut responden yang ditemu bual, golongan belia sering terjebak dan
dipengaruhi rakan sebaya mereka untuk menonton video-video atau gambar lucah
7
yang banyak tersebar di laman web. Apabila menonton atau melihat web yang
berunsur negatif ini, golongan belia akan terpengaruh dan secara tidak langsung akan
mengadaptasikannya ke alam realiti. Oleh itu, gejala sosial seperti merogol dan
meragut semakin giat berlaku.
Tambahan lagi, ketaksuban terhadap laman web negatif ini akan menyebabkan
kejatuhan akhlak, keruntuhan maruah, nilai keprihatinan dan lebih terdorong kepada
jenayah seksualiti. Laman web lucah yang mudah diakses oleh semua orang terutama
golongan remaja dan belia ini memberi kesan negatif terhadap perubahan nilai dan
gaya hidup belia. Dengan itu, hal ini menjadikan cabaran buat Malaysia dalam
mewujudkan kesedaran sosial terhadap golongan belia.
5.3 Penyebaran Fitnah dan Gosip
Melalui media sosial, fitnah dan gosip bertebaran meluas tanpa sempadan.
Perkara ini menjadikan sukar untuk negara menghasilkan golongan belia yang
proaktif.
Responden turut menyatakan bahawa media sosial banyak digunakan sebagai
satu medium untuk menyebarkan fitnah dan gosip berkenaan negara dan sebagainya.
Kebanyakan belia mudah terpengaruh dengan perkara seperti ini. Misalnya seperti
fitnah berkenaan dengan kerajaan dan pihak-pihak anti kerajaan yang sedikit
sebanyak membuatkan masyarakat mudah dipengaruhi.
Bukan itu sahaja, gosip-gosip liar berkenaan artis dan sebagainya juga banyak
tersebar di media sosial. Ada juga di antara golongan belia itu sendiri yang terlibat
dalam penyebaran fitnah ini. Sebagai contoh, mereka akan menyebarkan cerita yang
salah berkaitan dengan artis yang mereka kurang minati. Oleh itu, perkara ini menjadi
8
satu cabaran yang sangat besar buat negara dalam meujudkan kesedaran sosial
terhadap golongan belia melalui penggunaan media sosial.
5.4 Aktiviti Perjudian
Aktiviti perjudian ini sangat mudah untuk mempengaruhi golongan belia.
Berdasarkan temu bual, golongan belia gemar mengunjungi pusat-pusat Internet yang
menyediakan pelbagai perkhidmatan penggunaan Internet. Namun begitu, ada antara
pusat Internet yang menyalahgunakan premis mereka dengan menawarkan pusat
perjudian kepada pengunjung.
Permainan video yang beasaskan judi banyak disediakan dan perkara ini
menarik minat remaja dan belia untuk menggunakan perkhidmatan tersebut. Perkara
ini sedikit sebanyak memberi cabaran kepada golongan belia kerana sudah terang-
terangan lagi judi adalah suatu perbuatan yang salah dan haram. Perkara ini
memberikan cabaran kepada pemimpin negara dalam mentadbir negara serta
membanteras gejala judi dalam kalangan belia.
5.5 Perubahan Gaya Hidup
Perubahan gaya hidup ketimuran masyarakat telah banyak berubah ditelan
arus pemodenan. Perubahan gaya seperti cara pemakaian, makanan, minuman,
tingkah laku dan hiburan yang berunsur Barat telah banyak mempengaruhi aspek-
aspek ketimuran masyarakat Malaysia yang dipegang.
Responden juga berpendapat media sosial telah membuatkan remaja
melupakan asal usul keturunan mereka. Misalnya cara mereka menulis. Golongan
belia kini sering menggunakan perkataan atau bahasa yang direka oleh mereka sendiri
seperti perkataan “bocan” menggantikan perkataan bosan dan lain-lain lagi.
9
Di samping itu, golongan belia juga menggunakan media sosial sebagai alat
untuk mereka berkomunikasi dan mencari rakan baru di laman-laman web sosial yang
ada seperti Facebook, Twitter dan MySpace. Hal ini membuatkan golongan remaja
kurang berinteraksi dengan masyarakat dan lebih suka bersendiri. Malahan ada di
antaranya yang terpengaruh sehingga membuatkan mereka terlibat dengan gejala
tidak sihat seperti menjadi mangsa keldai dadah. Justeru itu, perkara ini menjadi suatu
cabaran untuk mewujudkan kesedaran sosial dalam kalangan remaja.
6.0 STRATEGI MENGATASI
6.1 Strategi yang Telah Diambil
Kelas komputer diwajibkan di semua institusi pengajian utuk mendedahkan
golongan belia tentang penggunaan komputer di samping menjelaskan langkah-
langkah untuk mengelakkan diri belia itu sendiri daripada menjadi mangsa jenayah
siber. Oleh itu, tenaga pengajar akan memberi pendedahan terhadap pentingnya
mempelajari penggunaan komputer dengan betul agar tidak berlaku sebarang
penyalahgunaan terhadap laman sosial. Masalah sosial seperti penyebaran perkara
yang tidak sahih, perkara lucah dan penggodaman dapat dicegah daripada berlaku di
kalangan belia itu sendiri.
Selain itu, kerajaan boleh memperuntukkan undang-undang yang menyatakan
bahawa menjadi satu kesalahan jika seseorang individu menghantar pandangan yang
dianggap tidak sesuai atau mengancam orang lain melalui media sosial. Dalam
Seksyen 211(i) Akta Multimedia dan Komunikasi 1998, memperuntukkan bahawa
tiada perkhidmatan aplikasi kandungan boleh memberikan kandungan yang sumbang,
lucah, palsu, mengancam atau jelik sifatnya dengan niat untuk mangacau, mendera,
mengugut dan mengganggu mana-mana orang.
10
Tambahan lagi, kerajaan telah mengambil inisiatif lain mencipta perisian
internet yang dapat menyekat sebarang akses ke laman web yang tidak bermoral dan
juga berunsur keganasan. Secara lazimnya, hal ini telah diketahui umum kerana
penggunaan perisian ini merupakan salah satu jalan yang paling baik bagi menyekat
sebarang penyalahgunaan media sosial. Perisian ini wajar digunakan di institusi-
institusi pengajian tinggi dan pejabat-pejabat besar. Dengan ini, aktiviti mengakses ke
laman web yang tidak sepatutnya dapat dihalang daripada terjadi.
6.2 Cadangan
Antaranya ialah pengguna digalakkan untuk menggunakan fungsi privasi yang
telah disediakan di rangkaian sosial. Hal ini dapat membantu untuk mengawal
daripada sebarang kumpulan tertentu daripada melihat maklumat peribadi dan
gambar-gambar milik pengguna yang mungkin berpotensi untuk dijadikan bahan
ugutan atau diubahsuai dan dijadikan medium kepada perkara yang tidak elok. Oleh
itu, pengguna perlu berhati-hati ketika meletakkan gambar dan mesej yang mungkin
membolehkan penjahat dapat mengesan keberadaan kita. Hal ini penting bagi
mengelakkan daripada berlakunya sebarang perkara yang tidak ingini seperti
penculikan,kecurian dan mungkin kes rogol.
Selain itu, masyarakat juga harus memainkan peranan mereka bagi mengatasi
masalah ini. Setiap anggota masyarakat haruslah peka terhdap sebarang perkara yang
berlaku di hadapan mata mereka. Mereka tidak seharuslah membiarkan golongan
belia terus melakukan perkara yang tidak bermoral. Mereka haruslah menegur dan
melaporkan kepada badan-badan berwajib sekiranya terlihatkan sebarang kegiatan
penyalahgunaan media sosial. Dengan ini golongan belia dapat terus dijaga dan
11
dipimpin kerana mereka ini akan menjadi pelapis negara dan pengorak kepada
transformasi yang akan membangunkan negara.
7.0 KESIMPULAN
Kesimpulannya, penggunaan laman sosial melalui Internet memberikan kesan
12
terhadap corak kehidupan masyarakat di Malaysia terutama sekali golongan remaja dan belia.
Oleh itu, ibu bapa perlu memainkan peranan yang sangat penting untuk mengelakkan
sebarang kesan buruk akibat penggunaannya kerana seperti pepatah orang tua, “Mencegah itu
Lebih Baik dari Mengubati”. Selain itu, masyarakat juga perlu mempunyai disiplin dan
ketahanan diri bagi mengubah corak kehidupan dengan menggunakan laman sosial yang
sedia ada untuk kegunaan yang baik dan aktiviti-aktiviti yang bermanfaat. Hal ini demikian
kerana diharapkan dapat meningkatkan kecekapan minda masyarakat supaya menjadi minda
masyarakat kelas pertama. Masyarakat juga perlu memastikan penggunaan teknologi ini
dapat diseimbangkan tanpa berlaku pengeksploitasian dalam kehidupan bermasyarakat di
Malaysia.
8.0 RUJUKAN
Atiqah Latiff. (2012). Penulisan Ilmiah. Diakses pada April 7, 2015, daripada
13
http://www.slideshare.net/atiqahlati/penulisan-ilmiah-15769983
Firdaus Khalil. (2013). Keruntuhan Moral dan Gejala Sosial di Kalangan Remaja dan Cara
Mengatasinya. Diakses pada Mac 29, 2015, daripada
https://firdauskhalil.wordpress.com/2013/01/11/keruntuhan-moral-dan-gejala-sosial-
di-kalangan-remaja-dan-cara-mengatasinya/
Jainah Jaafar. (2011). Cara Mengatasi Masalah Penggunaan Internet. Diakses pada April 8,
2015, daripada http://www.scribd.com/doc/68067696/CARA-Mengatasi-Masalah-
Penggunaan-Internet#scribd
Mohd Afendi Daud. (2008). Menangani Gejala Negatif dalam Internet. Diakses pada April 1,
2015, daripada https://firdauskhalil.wordpress.com/2013/01/11/keruntuhan-moral-
dan-gejala-sosial-di-kalangan-remaja-dan-cara-mengatasinya/
Nabila Shuhada. (2013). Internet dan Kesan-Kesan Penggunaannya Terhadap Masyarakat.
Diakses pada April 3, 2015, daripada http://www.slideshare.net/bijoukid97/internet-
dan-kesankesan-penggunaannya-terhadap-masyarakat
9.0 LAMPIRAN
14
15

Contenu connexe

Tendances

Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian Malaysia
Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian MalaysiaKonsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian Malaysia
Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian MalaysiaNasir Hassan
 
Definisi komunikasi
Definisi komunikasiDefinisi komunikasi
Definisi komunikasifiro HAR
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulanKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulanAmin Upsi
 
Bab 1 1.0 hingga 1.4
Bab 1 1.0 hingga 1.4Bab 1 1.0 hingga 1.4
Bab 1 1.0 hingga 1.4Sapiah Khalid
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukSharifahNurAbu
 
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAANMuhammad Fazrul
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanNur Asilah Ahmad
 
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanKepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanmuhamaD69
 
Komunikasi stpm sem 2
Komunikasi stpm sem 2Komunikasi stpm sem 2
Komunikasi stpm sem 2Norazul89
 
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan Antarabagsa
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan AntarabagsaEkonomi : Kesan Kesan Perdagagan Antarabagsa
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan AntarabagsaKamarularnizam
 
Cabaran penggunaan internet dan media sosial
Cabaran penggunaan internet dan media sosialCabaran penggunaan internet dan media sosial
Cabaran penggunaan internet dan media sosialShaiffulnizam Mohamad
 
Nilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanNilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanUmmul Kasturi
 
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...Freedy Kalang
 
Karangan pggunaan media sosial secara bermanfaat
Karangan   pggunaan media sosial secara bermanfaatKarangan   pggunaan media sosial secara bermanfaat
Karangan pggunaan media sosial secara bermanfaatABDUL TALIP OCHAR
 
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQSUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQGuru Sejarah PraU
 
PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASICkg Nizam
 

Tendances (20)

Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian Malaysia
Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian MalaysiaKonsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian Malaysia
Konsep Negara & Pembentukan Negara Malaysia : Pengajian Malaysia
 
Definisi komunikasi
Definisi komunikasiDefinisi komunikasi
Definisi komunikasi
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Agama , adab menjaga maruah diri
Agama , adab menjaga maruah diri Agama , adab menjaga maruah diri
Agama , adab menjaga maruah diri
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulanKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Komunikasi dalam kumpulan
 
Bab 1 1.0 hingga 1.4
Bab 1 1.0 hingga 1.4Bab 1 1.0 hingga 1.4
Bab 1 1.0 hingga 1.4
 
Bab 2 Pengurusan Sukan
Bab 2   Pengurusan SukanBab 2   Pengurusan Sukan
Bab 2 Pengurusan Sukan
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
 
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN
1.5 MEMULAKAN DAN MENJALANKAN PERNIAGAAN
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
 
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanKepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
 
Komunikasi stpm sem 2
Komunikasi stpm sem 2Komunikasi stpm sem 2
Komunikasi stpm sem 2
 
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan Antarabagsa
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan AntarabagsaEkonomi : Kesan Kesan Perdagagan Antarabagsa
Ekonomi : Kesan Kesan Perdagagan Antarabagsa
 
Cabaran penggunaan internet dan media sosial
Cabaran penggunaan internet dan media sosialCabaran penggunaan internet dan media sosial
Cabaran penggunaan internet dan media sosial
 
Karangan Isu Remaja
Karangan Isu RemajaKarangan Isu Remaja
Karangan Isu Remaja
 
Nilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanNilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan Kepercayaan
 
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...
Cabaran media sosial dalam masyarakat dalam memastikan kestabilan dalam masya...
 
Karangan pggunaan media sosial secara bermanfaat
Karangan   pggunaan media sosial secara bermanfaatKarangan   pggunaan media sosial secara bermanfaat
Karangan pggunaan media sosial secara bermanfaat
 
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQSUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
 
PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASI
 

En vedette

KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARNaveen Segaran
 
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiPengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiramdani77
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARNaveen Segaran
 
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakat
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakatInternet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakat
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakatNabila Syuhada
 
Kebaikan dan keburukan internet
Kebaikan dan keburukan internetKebaikan dan keburukan internet
Kebaikan dan keburukan internetsahidatul80
 
Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanmanisa_aniesz
 
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsa
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsakajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsa
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsaNamaKu Ica
 
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaPengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaAndi Undu
 
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetCara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
 
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialkaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialBillah Fendy
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamAre Matt
 
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remaja
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap RemajaPengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remaja
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remajasiti_dea
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
 
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologi
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologiKeruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologi
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologiAmirul Afiyq
 
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan Teknologi
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan TeknologiKeruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan Teknologi
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan TeknologiAkukah Mujahid
 
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...Nur Nashwa Alia binti Khairudin
 
Penyelesaiaan Masalah Gejala Sosial
Penyelesaiaan Masalah Gejala SosialPenyelesaiaan Masalah Gejala Sosial
Penyelesaiaan Masalah Gejala SosialProfil Modal Uniti
 
Presentasi sosial media
Presentasi sosial mediaPresentasi sosial media
Presentasi sosial mediaDwiki Setyawan
 

En vedette (20)

KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
 
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiPengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
 
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakat
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakatInternet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakat
Internet dan kesan-kesan penggunaannya terhadap masyarakat
 
Kebaikan dan keburukan internet
Kebaikan dan keburukan internetKebaikan dan keburukan internet
Kebaikan dan keburukan internet
 
Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaan
 
Media sosial
Media sosialMedia sosial
Media sosial
 
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsa
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsakajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsa
kajian dalam penganjuran sukan bertaraf antarabangsa
 
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaPengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
 
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetCara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
 
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialkaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
 
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remaja
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap RemajaPengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remaja
Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Remaja
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
 
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologi
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologiKeruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologi
Keruntuhan institusi kekeluargaan akibat penyalahgunaan teknologi
 
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan Teknologi
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan TeknologiKeruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan Teknologi
Keruntuhan Institusi Rumahtangga Akibat Penyalahgunaan Teknologi
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...
Karangan Perbahasan- Terdapat Lebih Banyak Kebaikan Melayari Internet Berband...
 
Penyelesaiaan Masalah Gejala Sosial
Penyelesaiaan Masalah Gejala SosialPenyelesaiaan Masalah Gejala Sosial
Penyelesaiaan Masalah Gejala Sosial
 
Presentasi sosial media
Presentasi sosial mediaPresentasi sosial media
Presentasi sosial media
 

Similaire à Media Sosial

Pengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remajaPengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remajassuser194c7f
 
teks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxteks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxnurulsapura1
 
teks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxteks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxnurulsapura1
 
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...obanganggara
 
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...gunnes sipahutar
 
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdf
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdfDesvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdf
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdfGhetsaAuliaR
 
Makalah etika profesi cyber bullying fix
Makalah etika profesi cyber bullying fixMakalah etika profesi cyber bullying fix
Makalah etika profesi cyber bullying fixAldila Amalia Saufika
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxJuniaArdila
 
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALMAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALNur Kusmayadi
 
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptx
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptxDINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptx
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptxAyieTogar
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptxCanbit
 

Similaire à Media Sosial (20)

Pengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remajaPengaruh media sosial bagi kalangan remaja
Pengaruh media sosial bagi kalangan remaja
 
teks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxteks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docx
 
teks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docxteks syarahan BM rendah.docx
teks syarahan BM rendah.docx
 
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...
PRESENTSI MAKALAH DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF DARI PERKEMBANGAN MEDIA SOSIAL P...
 
Presentasi
PresentasiPresentasi
Presentasi
 
Presentasi
PresentasiPresentasi
Presentasi
 
Presentasi
PresentasiPresentasi
Presentasi
 
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
 
OPINI
OPINIOPINI
OPINI
 
BUDAYA DIGITAL.pptx
BUDAYA DIGITAL.pptxBUDAYA DIGITAL.pptx
BUDAYA DIGITAL.pptx
 
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdf
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdfDesvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdf
Desvieta Andina M._21413244047_MP. Kualitatif.pdf
 
Makalah etika profesi cyber bullying fix
Makalah etika profesi cyber bullying fixMakalah etika profesi cyber bullying fix
Makalah etika profesi cyber bullying fix
 
EDU 3039
EDU 3039EDU 3039
EDU 3039
 
Proposal pondok
Proposal pondokProposal pondok
Proposal pondok
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
 
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALMAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
 
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptx
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptxDINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptx
DINAMIKA SOSIAL DI ERA INFORMASI BERBASIS DATA.pptx
 
PPT TUGAS 1.pptx
PPT TUGAS 1.pptxPPT TUGAS 1.pptx
PPT TUGAS 1.pptx
 
PMSDDTS18122017.pdf
PMSDDTS18122017.pdfPMSDDTS18122017.pdf
PMSDDTS18122017.pdf
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN_DONNI LARA RAMADHAN.pptx
 

Dernier

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Dernier (20)

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Media Sosial

  • 1. PENGARUH MEDIA SOSIAL DALAM MEWUJUDKAN KESEDARAN SOSIAL DI KALANGAN BELIA 1.0 ABSTRAK Media sosial dan belia tidak boleh dipisahkan lagi pada masa kini. Namun, untuk menjaga kepentingan belia dan keselamatan negara, belia haruslah mematuhi undang- undang dan prosedur yang telah ditetapkan untuk menggunakan sebarang laman media sosial. Oleh itu, belia perlu mengetahui mengenai undang-undang dan etika yang luhur supaya tidak melanggar batasan yang digariskan agar dapat membentuk sahsiah yang baik. Secara lahirnya, media sosial sebenarnya memberi impak yang positif kepada belia jika medium ini digunakan dengan sebaiknya. Namun, terdapat impak negatif jika berlaku penyelewangan terhadap penggunaan media sosial ini. Pada masa ini, gejala sosial hampir wujud di setiap negara dan tidak terkecuali juga negara kita sendiri. Secara puratanya, golongan remaja dan belia menyumbangkan nilai yang cukup besar dalam gejala sosial. Sehingga kini, faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya gejala sosial ini masih lagi dikaji. Media sosial merupakan salah satu faktor yang menjadi punca kepada berlakunya gejala sosial jika berlakunya penyalahgunaan terhadap media sosial. Kebanyakan golongan belia masa kini kurang didedahkan mengenai kepentingan menggunakan media sosial. Maka itu, banyak masalah yang berlaku berpunca dari sikap belia itu sendiri. Belia mudah untuk mempercayai setiap perkara yang terhidang di skrin komputer dan juga di telefon pintar mereka. Hal ini menyebabkan, banyak maklumat yang kurang tepat dan tidak sahih yang tersebar secara meluas tanpa disiasat terlebih dahulu. Hasil daripada perkara ini, memberi banyak impak negatif kerana perkara ini boleh membawa kepada pergaduhan , perbalahan sesama mereka dan juga mungkin membawa kepada pembunuhan sekiranya perkara ini tidak diambil serius oleh golongan masyarakat dan pihak yang berkaitan. Oleh yang 1
  • 2. demikian, kesedaran sosial di kalangan belia amatlah penting dititikberatkan. Tambahan pula, sedari mereka ini dalam golongan belia lagi hubungan dengan orang lain haruslah dijaga sebaiknya. Di sini letaknya peranan media sosial, kerana media sosial merupakan medan atau laman yang sangat kerap dikunjungi oleh golongan belia dan memberi pengaruh yang besar kepada mereka. Kata Kunci: Media Sosial, Kesedaran Sosial, Golongan Belia 2.0 PENGENALAN 2.1 Definisi Media Sosial dan Kesedaran Sosial Media sosial adalah sebuah media secara atas talian yang menggunakan jaringan internet, dengan para penggunanya boleh berinteraksi dengan mudah, berkongsi idea, dan merekacipta isi yang merangkumi blog, jaringan sosial, wikipedia, forum dan dunia virtual. Blog, jaringan sosial dan wikipedia merupakan antara bentuk media sosial yang paling umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia. Vivian (2002) berpendapat bahawa media sosial sangat penting kerana ia merupakan sumber maklumat, sumber hiburan, dan forum memujuk dan mengikat pengaruh terhadap masyarakat. Kesedaran sosial merupakan keupayaan membina, mengekalkan, mengembangkan hubungan serta keterampilan dalam menjalinkan hubungan mesra dengan orang lain. Sifat berorientasikan khidmat juga perlu ada dalam mewujudkan kesedaran sosial. Orientasi khidmat ialah keupayaan dalam menjangka, mengenali dan memenuhi keperluan pelanggan. 2
  • 3. 2.2 Kenapa Harus Diberi Perhatian? Media sosial seharusnya memainkan peranan yang penting dalam pembinaan masyarakat terutama sekali dalam kalangan belia. Hal ini demikian kerana media sosial menyumbang pelbagai impak dalam proses perubahan gaya hidup masyarakat daripada pelbagai lapisan. Mesej yang disampaikan mampu menyentuh perasaan dan mempengaruhi pemikiran belia sebelum melakukan sesuatu perkara. Menurut Azizan Bahari (1998), kajian yang dijalankan menunjukkan bahawa pengaruh media sosial begitu kuat mencengkam jiwa belia. Tambahan itu, media sosial juga dikatakan berupaya mempengaruhi sebilangan besar golongan remaja dan belia menerusi pelbagai program yang dipaparkan. Walaupun bukan semua program mendatangkan kesan yang positif, namun tanpa bimbingan dan didikan yang baik oleh ibu bapa dikhuatiri akan memberikan impak yang besar terhadap pemikiran belia. Kajian yang dijalankan oleh Musa Abu Hasan (1996) mendapati bahawa media sosial memberikan kesan yang mendalam terhadap perubahan sikap belia melibatkan tiga aspek yang utama, iaitu kognitif, afektif dan psikomotor. 2.3 Kempen dan Program Antara contoh kempen yang dilakukan oleh pihak kerajaan ialah kempen Budi Bahasa Budaya Kita dan Kempen BEST yang dianjurkan oleh pihak JAKIM serta kerjasama bersama JAWI dan DBKL. 2.4 Soalan Temuramah Persoalan yang timbul berkaitan dengan kajian ini ialah pemahaman masyarakat mengenai penggunaan media sosial di kalangan belia. Selain itu ialah persoalan berkaitan faktor yang mendorong kepada penggunaan media sosial di kalangan belia. Akhir sekali, 3
  • 4. ialah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh golongan belia kesan daripada penggunaan media sosial. 3.0 SOROTAN KARYA 3.1 Kepentingan Kesedaran Sosial Kesedaran sosial penting dalam membangunkan diri individu terutama sekali golongan remaja dan belia melalui pengembangan potensi dalam diri belia itu sendiri. Sebagai contoh, guru akan cuba mengesan bagaimana potensi murid dan rakan sejawat boleh berkembang. Langkah yang boleh diambil ialah dengan memuji dan memberi ganjaran untuk menggalakkan kejayaan mereka dalam apa jua bidang. 3.2 Kempen Kesedaran Sosial di Malaysia Terdapat pelbagai program yang berkaitan dengan kesedaran sosial yang banyak dianjurkan dan disasarkan kepada golongan belia. Program yang dilakukan bertujuan untuk memupuk dan membentuk sahsiah serta jati diri dalam kalangan belia. Selain itu, bertujuan untuk menerapkan nilai positif mengenai penggunaan media sosial. Antara program yang dianjurkan ialah Program Kesedaran dan Motivasi yang dapat menyumbang kepada pengukuhan pembangunan ummah dan pembentukan modal insan yang lebih positif. Selain itu, kempen atau program yang telah dijalankan oleh pihak kerajaan ialah Kempen BEST. Kempen ini dianjurkan oleh JAKIM dan bekerjasama dengan JAWI dan DBKL. Tujuan kempen ini dijalankan adalah untuk memberi keinsafan dan kesedaran kepada belia untuk bersatu dalam menangani masalah media sosial mengikut falsafah dan syariat Islam. 4
  • 5. Tambahan lagi, kerajaan telah menganjurkan kempen “Budi Bahasa Budaya Kita”. Tujuan kempen ini dijalankan ialah kerajaan mensasarkan agar belia saling bersopan-santun sesama golongan masyarakat dengan mematuhi adab sopan dan etika yang baik. Dengan ini, golongan masyarakat tidak akan mengamalkan cara hidup yang kasar di samping tidak melanggar peraturan berbahasa. 3.3 Manfaat Kesedaran Sosial melalui Media Sosial Manfaat yang diperoleh melalui media sosial terutamanya dalam golongan belia ialah dapat mewujudkan kesedaran sosial. Sebagai contoh, golongan belia dapat mengeratkan hubungan dengan golongan masyarakat dan memperbaiki hubungan yang terputus. Dengan ini hubungan silaturahim dengan ahli masyarakat dapat dieratkan dan dapat memperkembangkan hubungan yang tulus dan ikhlas. 4.0 FAKTOR PENYUMBANG PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KESEDARAN SOSIAL Terdapat pelbagai faktor yang mendorong kepada kesedaran sosial di kalangan belia. Antaranya, pengguna boleh berkenalan dan berkomunikasi dengan ramai orang dari seluruh negara dan boleh mendapatkan maklumat terkini dengan mudah dan pantas. Sebagai contoh, laman media sosial seperti Facebook dan Twitter merupakan laman media yang terkenal dan digunakan hampir di seluruh dunia. Laman ini merupakan medan pertemuan pengguna laman media ini secara maya. Pengguna dapat mengakses antara satu sama lain dalam hanya beberapa saat tanpa perlu berjumpa. Skype membolehkan pengguna berkomunikasi dengan pihak lain secara bersemuka tanpa perlu berjumpa secara langsung. Selain dapat mengeratkan hubungan, pengguna juga dapat menjimatkan masa. 5
  • 6. Menerusi Facebook dan juga Twitter, pengguna dapat berhubung dan mengetahui perkembangan dunia. Banyak informasi terkini yang dapat diakses oleh pengguna dengan melayari laman sosial ini. Contohnya, apabila berlaku bencana alam di negara lain, kita dapat mengetahuinya dalam masa yang singkat kerana penyebaran berita tersebut melalui laman media ini. Di samping itu, dengan penggunaan laman media pengguna juga dapat mengakses kepada berita-berita semasa dengan wujudnya laman-laman seperti Harian Metro Online, Sinar Harian Online, Star Online dan sebagainya. Dengan itu, pengguna tidak akan terputus dengan dunia luar. Seterusnya, melalui media sosial, pengguna yang memperoleh sebarang kesulitan dalam sesuatu masalah boleh mendapatkan penyelesaian dan tindakbalas dengan mengemaskini status di akaun Facebook, Twitter dan sebagainya. Ini kerana penyebaran maklumat sangat pantas melalui medium sosial ini. Pengguna juga akan menerima pendapat dari pelbagai pihak tanpa mengira usia dan kaum. Tambahan pula, pengguna media sosial pada masa kini tiada sempadan. Pengguna bebas untuk mengakses kepada info-info dalam masa yang singkat. Pengguna juga boleh berhubung dengan rakan atau ahli keluarga mereka di Skype dan menceritakan masalah mereka secara bersemuka walaupun bukan secara langsung. Dengan ini pengguna tidak akan terbeban dengan masalah dan tidak merasa berseorangan. 6
  • 7. 5.0 CABARAN-CABARAN YANG DIHADAPI 5.1 Kesahihan Maklumat Maklumat yang tepat dan sahih penting bagi memastikan tidak akan berlakunya pemalsuan fakta. Berdasarkan hasil temu ramah yang dijalankan, responden berpendapat bahawa semua maklumat yang diterima haruslah dipastikan dahulu kebenarannya. Hal ini berikutan kerana banyak maklumat yang dipaparkan di dalam media sosial tidak benar dan hanya untuk tujuan publisiti sahaja. Selain itu, ada antara maklumat yang disampaikan oleh seseorang individu itu hanya bertujuan untuk menyesatkan orang lain. Responden menyatakan bahawa kebanyakan aktiviti, misalnya amalan sesat disebarkan melalui media sosial. Perkara ini kebiasaannya mudah mempengaruhi golongan belia kerana mereka kurang ilmu yang berkaitan dengan keagamaan. Maka dengan itu seseorang individu perlu merujuk sumber yang sahih seperti al-Quran dan al-Sunnah bagi mengelakkan sebarang kekeliruan. Oleh yang demikian, hal ini memberikan cabaran yang amat besar dalam proses penyebaran maklumat melalui media sosial ini. 5.2 Pelayaran Web Negatif Golongan belia gemar dan minat untuk melayari laman-laman web yang berunsur negatif. Hal ini memberikan cabaran yang amat besar terutama sekali pihak kerajaan kerana golongan belia merupakan golongan yang akan mewarisi dan mengambil alih pembangunan negara. Pelayaran web negatif ini akan merencatkan perkembangan minda dan fizikal belia. Menurut responden yang ditemu bual, golongan belia sering terjebak dan dipengaruhi rakan sebaya mereka untuk menonton video-video atau gambar lucah 7
  • 8. yang banyak tersebar di laman web. Apabila menonton atau melihat web yang berunsur negatif ini, golongan belia akan terpengaruh dan secara tidak langsung akan mengadaptasikannya ke alam realiti. Oleh itu, gejala sosial seperti merogol dan meragut semakin giat berlaku. Tambahan lagi, ketaksuban terhadap laman web negatif ini akan menyebabkan kejatuhan akhlak, keruntuhan maruah, nilai keprihatinan dan lebih terdorong kepada jenayah seksualiti. Laman web lucah yang mudah diakses oleh semua orang terutama golongan remaja dan belia ini memberi kesan negatif terhadap perubahan nilai dan gaya hidup belia. Dengan itu, hal ini menjadikan cabaran buat Malaysia dalam mewujudkan kesedaran sosial terhadap golongan belia. 5.3 Penyebaran Fitnah dan Gosip Melalui media sosial, fitnah dan gosip bertebaran meluas tanpa sempadan. Perkara ini menjadikan sukar untuk negara menghasilkan golongan belia yang proaktif. Responden turut menyatakan bahawa media sosial banyak digunakan sebagai satu medium untuk menyebarkan fitnah dan gosip berkenaan negara dan sebagainya. Kebanyakan belia mudah terpengaruh dengan perkara seperti ini. Misalnya seperti fitnah berkenaan dengan kerajaan dan pihak-pihak anti kerajaan yang sedikit sebanyak membuatkan masyarakat mudah dipengaruhi. Bukan itu sahaja, gosip-gosip liar berkenaan artis dan sebagainya juga banyak tersebar di media sosial. Ada juga di antara golongan belia itu sendiri yang terlibat dalam penyebaran fitnah ini. Sebagai contoh, mereka akan menyebarkan cerita yang salah berkaitan dengan artis yang mereka kurang minati. Oleh itu, perkara ini menjadi 8
  • 9. satu cabaran yang sangat besar buat negara dalam meujudkan kesedaran sosial terhadap golongan belia melalui penggunaan media sosial. 5.4 Aktiviti Perjudian Aktiviti perjudian ini sangat mudah untuk mempengaruhi golongan belia. Berdasarkan temu bual, golongan belia gemar mengunjungi pusat-pusat Internet yang menyediakan pelbagai perkhidmatan penggunaan Internet. Namun begitu, ada antara pusat Internet yang menyalahgunakan premis mereka dengan menawarkan pusat perjudian kepada pengunjung. Permainan video yang beasaskan judi banyak disediakan dan perkara ini menarik minat remaja dan belia untuk menggunakan perkhidmatan tersebut. Perkara ini sedikit sebanyak memberi cabaran kepada golongan belia kerana sudah terang- terangan lagi judi adalah suatu perbuatan yang salah dan haram. Perkara ini memberikan cabaran kepada pemimpin negara dalam mentadbir negara serta membanteras gejala judi dalam kalangan belia. 5.5 Perubahan Gaya Hidup Perubahan gaya hidup ketimuran masyarakat telah banyak berubah ditelan arus pemodenan. Perubahan gaya seperti cara pemakaian, makanan, minuman, tingkah laku dan hiburan yang berunsur Barat telah banyak mempengaruhi aspek- aspek ketimuran masyarakat Malaysia yang dipegang. Responden juga berpendapat media sosial telah membuatkan remaja melupakan asal usul keturunan mereka. Misalnya cara mereka menulis. Golongan belia kini sering menggunakan perkataan atau bahasa yang direka oleh mereka sendiri seperti perkataan “bocan” menggantikan perkataan bosan dan lain-lain lagi. 9
  • 10. Di samping itu, golongan belia juga menggunakan media sosial sebagai alat untuk mereka berkomunikasi dan mencari rakan baru di laman-laman web sosial yang ada seperti Facebook, Twitter dan MySpace. Hal ini membuatkan golongan remaja kurang berinteraksi dengan masyarakat dan lebih suka bersendiri. Malahan ada di antaranya yang terpengaruh sehingga membuatkan mereka terlibat dengan gejala tidak sihat seperti menjadi mangsa keldai dadah. Justeru itu, perkara ini menjadi suatu cabaran untuk mewujudkan kesedaran sosial dalam kalangan remaja. 6.0 STRATEGI MENGATASI 6.1 Strategi yang Telah Diambil Kelas komputer diwajibkan di semua institusi pengajian utuk mendedahkan golongan belia tentang penggunaan komputer di samping menjelaskan langkah- langkah untuk mengelakkan diri belia itu sendiri daripada menjadi mangsa jenayah siber. Oleh itu, tenaga pengajar akan memberi pendedahan terhadap pentingnya mempelajari penggunaan komputer dengan betul agar tidak berlaku sebarang penyalahgunaan terhadap laman sosial. Masalah sosial seperti penyebaran perkara yang tidak sahih, perkara lucah dan penggodaman dapat dicegah daripada berlaku di kalangan belia itu sendiri. Selain itu, kerajaan boleh memperuntukkan undang-undang yang menyatakan bahawa menjadi satu kesalahan jika seseorang individu menghantar pandangan yang dianggap tidak sesuai atau mengancam orang lain melalui media sosial. Dalam Seksyen 211(i) Akta Multimedia dan Komunikasi 1998, memperuntukkan bahawa tiada perkhidmatan aplikasi kandungan boleh memberikan kandungan yang sumbang, lucah, palsu, mengancam atau jelik sifatnya dengan niat untuk mangacau, mendera, mengugut dan mengganggu mana-mana orang. 10
  • 11. Tambahan lagi, kerajaan telah mengambil inisiatif lain mencipta perisian internet yang dapat menyekat sebarang akses ke laman web yang tidak bermoral dan juga berunsur keganasan. Secara lazimnya, hal ini telah diketahui umum kerana penggunaan perisian ini merupakan salah satu jalan yang paling baik bagi menyekat sebarang penyalahgunaan media sosial. Perisian ini wajar digunakan di institusi- institusi pengajian tinggi dan pejabat-pejabat besar. Dengan ini, aktiviti mengakses ke laman web yang tidak sepatutnya dapat dihalang daripada terjadi. 6.2 Cadangan Antaranya ialah pengguna digalakkan untuk menggunakan fungsi privasi yang telah disediakan di rangkaian sosial. Hal ini dapat membantu untuk mengawal daripada sebarang kumpulan tertentu daripada melihat maklumat peribadi dan gambar-gambar milik pengguna yang mungkin berpotensi untuk dijadikan bahan ugutan atau diubahsuai dan dijadikan medium kepada perkara yang tidak elok. Oleh itu, pengguna perlu berhati-hati ketika meletakkan gambar dan mesej yang mungkin membolehkan penjahat dapat mengesan keberadaan kita. Hal ini penting bagi mengelakkan daripada berlakunya sebarang perkara yang tidak ingini seperti penculikan,kecurian dan mungkin kes rogol. Selain itu, masyarakat juga harus memainkan peranan mereka bagi mengatasi masalah ini. Setiap anggota masyarakat haruslah peka terhdap sebarang perkara yang berlaku di hadapan mata mereka. Mereka tidak seharuslah membiarkan golongan belia terus melakukan perkara yang tidak bermoral. Mereka haruslah menegur dan melaporkan kepada badan-badan berwajib sekiranya terlihatkan sebarang kegiatan penyalahgunaan media sosial. Dengan ini golongan belia dapat terus dijaga dan 11
  • 12. dipimpin kerana mereka ini akan menjadi pelapis negara dan pengorak kepada transformasi yang akan membangunkan negara. 7.0 KESIMPULAN Kesimpulannya, penggunaan laman sosial melalui Internet memberikan kesan 12
  • 13. terhadap corak kehidupan masyarakat di Malaysia terutama sekali golongan remaja dan belia. Oleh itu, ibu bapa perlu memainkan peranan yang sangat penting untuk mengelakkan sebarang kesan buruk akibat penggunaannya kerana seperti pepatah orang tua, “Mencegah itu Lebih Baik dari Mengubati”. Selain itu, masyarakat juga perlu mempunyai disiplin dan ketahanan diri bagi mengubah corak kehidupan dengan menggunakan laman sosial yang sedia ada untuk kegunaan yang baik dan aktiviti-aktiviti yang bermanfaat. Hal ini demikian kerana diharapkan dapat meningkatkan kecekapan minda masyarakat supaya menjadi minda masyarakat kelas pertama. Masyarakat juga perlu memastikan penggunaan teknologi ini dapat diseimbangkan tanpa berlaku pengeksploitasian dalam kehidupan bermasyarakat di Malaysia. 8.0 RUJUKAN Atiqah Latiff. (2012). Penulisan Ilmiah. Diakses pada April 7, 2015, daripada 13
  • 14. http://www.slideshare.net/atiqahlati/penulisan-ilmiah-15769983 Firdaus Khalil. (2013). Keruntuhan Moral dan Gejala Sosial di Kalangan Remaja dan Cara Mengatasinya. Diakses pada Mac 29, 2015, daripada https://firdauskhalil.wordpress.com/2013/01/11/keruntuhan-moral-dan-gejala-sosial- di-kalangan-remaja-dan-cara-mengatasinya/ Jainah Jaafar. (2011). Cara Mengatasi Masalah Penggunaan Internet. Diakses pada April 8, 2015, daripada http://www.scribd.com/doc/68067696/CARA-Mengatasi-Masalah- Penggunaan-Internet#scribd Mohd Afendi Daud. (2008). Menangani Gejala Negatif dalam Internet. Diakses pada April 1, 2015, daripada https://firdauskhalil.wordpress.com/2013/01/11/keruntuhan-moral- dan-gejala-sosial-di-kalangan-remaja-dan-cara-mengatasinya/ Nabila Shuhada. (2013). Internet dan Kesan-Kesan Penggunaannya Terhadap Masyarakat. Diakses pada April 3, 2015, daripada http://www.slideshare.net/bijoukid97/internet- dan-kesankesan-penggunaannya-terhadap-masyarakat 9.0 LAMPIRAN 14
  • 15. 15