1. Por: Lorenzo Escobar Cristopher Orrego. Época Medieval de la Literatura.

2. Edad Media Histórica y Literaria: HISTÓRICAMENTE: Se puede ubicar entre el siglo V y el siglo XV al hacerse presente descubrimientos científicos … LITERARIAMENTE: Para algunos críticos (siglo IX- X ) y para otros no comienza hasta el siglo XII. Sin embargo ambas concuerdan con su final: 1499 publicación de La Celestina.

3. Concepto de realidad en la Edad Media: Dios Hombre Cosas

4. Características de la Edad Media: a) unidad cultural cristiana. b) sentido jerárquico. c) tono popular en lo literario. d) huida de la realidad cotidiana. e) realismo. f) tendencia nacionalista y localista. g) carácter anónimo o colectivista.

5. Las clases sociales y cultura. La iglesia La nobleza a) ideales éticos b) ideales religiosos El pueblo La burguesía a)moral utilitaria b)escéptica ante los ideales caballerescos c) satírica

6. Épica: narración de hazañas pasadas (arcaicas e idealizadas). El público conoce el pasado del personaje ensalzado (héroe), pero el juglar (persona que recita o canta la épica) da un toque místico a la historia. La Épica Española Medieval

8. Temas bélicos: Se recitan hechos de guerras sobresalientes, recordando a un personaje estimado.

9. Versificación irregular: No hay determinado número de sílabas y versos.

10. Lenguaje sobrio y expresivo.

12. Cantares de Gesta Los Cantares de Gesta o Epopeyas: extensas narraciones en verso. Dedicados a contar la hazañas de los héroes patrios. Están destinados para ser cantados. Su temática era histórica.

13. -Características -Origen: *Teoría Tradicionalista -Gastón París -Surgido de cantinelas épico-lírica *Teoría Individualista -Joseph Bédier -Mester de Clerecía. -Autores Clérigos *Teoría Actual -Fragmentación de grandes epopeyas medievales. -Se transmiten en forma oral. El Romance

14. -Clasificación *Según el tema: -Históricos: Narran hechos concretos de la historia. -Literarios: Son los que se relacionan mas con las crónicas literarias y los cantares de gesta. Juglares -Novelescos: Tratan temas amorosos. *Según la época de composición: - Romances viejos: Son los romances anónimos de tradición oral. Se compusieron con anterioridad al siglo XVI. .

15. - Romances antiguos: Son los llamados también cultos o eruditos, compuestos durante el siglo XVI - Romances artísticos: compuestos en el siglo XVIII y XX. - Romances contemporáneos: compuestos durante el siglo XX

16. -Estilo: -Esencialidad e intensidad: Se le elimina todo lo secundario para obtener la máxima expresividad. -Naturalidad: Lenguaje sencillo y claro. -Dramatismo: En muchos se utiliza el diálogo, que se mezcla con la narración, lo que les da gran viveza -Intemporalidad: El uso de los tiempos verbales. La Catalina (Romance popular)

17. -Define a todo aquello relativo o perteneciente a la lira. Características: -Es aquella poesía que no estaba destinada a ser leída, sino a ser recitada ante un público. -Se caracteriza por la polimetría, la musicalidad y porque su temática principal son los sentimientos personales del individuo, del poeta: sus ideas, afecciones, emociones, su intimidad. La lírica

18. -Origen *Lírica arábigo-andaluza -1915 en la voz de Julián Ribera. -Cuando los árabes entraron en España, llegaron a Al-Ándaluz. Lugar multirracial porque en Al-Ándaluz convivían tres culturas: judía, árabe y cristiana, pero unidas por el monoteísmo (Yahvé, Alah, Dios cristiano). Lugar bilingüe, ya que se hablaba el dialecto romance junto al árabe. -Tres formas de vida, que provocan la separación paulatina de la lírica tradicional árabe y la aparición de un nuevo tipo de poesía: la moaxaha, las jarchas y el zéjel.

19. ~ Moaxaja: -Fue cultivada en Al-Ándaluz durante los siglos XI-XII. -Según García Gómez, se forma por cinco o siete estrofas. ~ Jarcha: -Son las bases sobre la que se construye la moaxaja. -El amor es el pretexto y el tema. ~ Zéjel: -Poseen en esencia la misma estructura que la moaxajas, pero en vez de la jarcha, el ritmo lo marca el estribillo. -Está escrito en gran parte en lengua popular.

20. *Lírica gallego-portuguesa: las cantigas -En el siglo XII por los reyes de Castilla y León. -Es la forma ideal para la lírica trovadoresca. -Por la tradición gallego-portuguesa nació la cantiga d`amor , la cantiga d`escarnhoy la cantiga d`amigo. ~ Cantigas d`amigo: -Poemas escritos por la mano de un hombre que pone en los labios de una mujer enamorada. -Es ella quien expresa su pasión amorosa.

21. ~ Cantiga d`amor: -El poeta también es un hombre. -Habla en primera persona y se dirige a su amada. -Están basadas en la poesía trovadoresca provenzal. ~ Cantigas d`escarnho: -Poemas de carácter sátiro o burlesco. -Trata de ridiculizar a personas, personajes del momento o costumbres. Códice de las Cantigas de Santa María

22. Lírica tradicional castellana -La evolución natural que tuvo el zéjel arábigo-andaluz. -Siendo una composición que carecía de ornamentos. -Los temas más tratados solían ser canciones masculinas o femeninas. -El acercamiento de monjes, hizo que se adoptara para el canto en festejos religiosos. -Existen dos tipos de villancicos +Villancico zejelesco +Villancico paralelísticos

24. Versificación regular: los versos y las estrofas siguen la misma estructura. - Falta de originalidad temática: el clérigo no inventa, los temas están dados (religiosos, históricos, épicos, varios). - Lenguaje culto y familiar: el estilo culto va de acuerdo a su formación, sin embargo necesitan familiarizarlo para lograr su fin didáctico. EL MESTER DE CLERECÍA

25. En el siglo XIII se produjo el primer renacimiento español. Causa: -Fundación de la universidad de Palencia y la de Salamanca -Declaración del Castellano como idioma oficial. -Traducción de la Biblia y el Corán. *Universidad de Palencia -Fundada en el año 1208. -El monarca le dio varias facilidades económicas. -Fue la primera de estudio general fundada en España. -Tras graves problemas económicos, desaparece. La prosa Histórica-Científica y Novelesca

26. *Universidad de Salamanca -En el año 1218 fue fundada por Alfonso IX. -La regulación de los estudios y vida académicas fue obra del Papado en los siglos medievales, del monarca y su consejo. -La universidad se incorpora alas corrientes humanistas en el siglo XV y XVI

27. Alfonso X, el sabio: -Rey de Castilla y de León. -Hijo de Fernando III y Beatriz de Sarabia. -Vinculó el Oriente con el Occidente. -En su corona planteó una cultura de síntesis. -Aportó en muchas áreas del saber : Astronomía: Tablas astronómicas alfonsíes (1272) Historiografía: Estoria de España y la Grande e General Estoria. Poesía: Cantigas de Santa María. Recreación. Obra de los Talleres Alfonsinos Libros de axedrez, dados e tablas. Traducción: La Biblia, Corán, el Talmud, entre otros Jurídicas: Las siete partidas

28. Juan Manuel: -Nació en la provincia de Toledo. -Hijo de Manuel Castilla y de Beatriz de Saboya. -Se convirtió en uno de los hombres más ricos en su época. -Es uno de los principales representantes de la prosa medieval de ficción, gracias a su obra “El conde lucanor”.

29. El conde Lucanor: -O Libro de los exiemplos del Conde Lucanor et Patronio. -Es un libro de exempla o cuentos moralizantes. -Es considerada la obra cumbre de la narrativa. -El conde Lucanor empieza la conversación con su consejero Patronio -Patronio responde con humildad.

30. La poesía lírica española -Tras las relaciones guerreras, religiosas y literarias entre Italia y España, se produjo un importante intercambio cultural, lo que produce el renacimiento español. -Surge el pensamiento humanista. -En el siglo XV se confunden las dos tendencias: la popular y la cortesana. La popular: espontánea, natural > en los romanceros. La cortesana: culta, refinada y artificiosa, con influencia italiana > cancioneros. Encontramos cultores en la corte de Juan II (1419 – 1454) > López de Mendoza, el Marqués de Santillana, Jorge Manrique.

31. Literatura mozárabe > siglos XI y XII Mester de Juglaría > siglos XII y XIII Mester de clerecía > siglos XIII y XIV Literatura científico historiográfica > siglos XIII y XIV Literatura doctrinaria y culta > siglos XIV y XV Literatura cortesana > siglos XIV y XV TENDENCIAS LITERARIAS