SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
TAMADUN ISLAM PADA ZAMAN
KHULAFA’ AL-RASYIDIN (SOSIAL)
• Sosial ialah perhubungan di antara manusia dalam masyarakat
dengan tujuan menjaga kepentingan bersama.
• Asas pembangunan sosial yang diasaskan oleh Rasulullah s.a.w. terus
diamalkan oleh khulafa’ al-Rasyidin. Hasilnya hubungan masyarakat
Islam sangat kukuh sehingga sanggup berkorban apa saja untuk
mempertahankan agama dan kemajuan umat manusia.
PERSAMAAN TARAF
Sejumlah wang dari Baitulmal telah
diperuntukkan untuk membeli hamba
abdi daripada pembesar Quraisy.
Saidina Umar telah membahagikan
harta rampasan perang kepada hamba
untuk menghormati bekas-bekas
hamba.
Ahli zimmah dilantik memegang
jawatan dalam kerajaan (jawatan yang
tidak melibatkan polisi negara)
Wanita telah dilantik sebagai pegawai
kerajaan. (Saidina Umar telah melantik
seorang wanita sebagai penguatkuasa
dipasar Madinah)
Masjid sebagai tempat
menyampaikan dakwah,
pentadbiran dan pendidikan.
Tempat khusus disediakan
untuk kanak–kanak
mempelajari pendidikan Islam.
Sekolah rendah ‘Khuttab’ menempatkan kanak-kanak
belajar membaca, menulis, mengira & menghafaz.
Didirikan dekat dengan masjid untuk memudahkan pelajar
mempraktikkan pelajaran amali : menunaikan solat
berjemaah.
Khalifah Abu Bakar telah mengarahkan Zaid Bin Thabit
mengumpul Al Quran. (Ramai penghafaz al-Quran
terkorban ketika memerangi golongan murtad)
-Pada zaman Saidina Othman Bin Affan, umat islam
bertambah ramai daripada pelbagai bangsa.
-Untuk menyelamatkan umat Islam dan kesucian al-
Quran, beliau mengarahkan Zaid Bin Thabit, Abdullah Bin
Zubir dan Abd Rahman Bin Harith menulis dan
membukukan al-Quran mengikut bacaan yang sahih.
Orang bukan Islam dijamin
keselamatan harta benda, nyawa
dan kebebasan beragama.
Orang bukan Islam tidak boleh
dipaksa menukar agama mereka.
Amru Bin Al As telah memberi
jaminan dan membuat perjanjian
seperti ini ketika pembukaan
Mesir.
Orang Islam dilarang
menggunakan tempat ibadat
orang bukan islam sebagai tempat
kediaman.
Khalifah Omar Al Khattab telah memperuntukkan sebidang tanah
(ardhu al Hima-padang ragut) untuk keperluan golongan fakir
miskin. Mereka digalakkan menggunakan kawasan ini untuk
memelihara haiwan ternakan.
Khalifah Omar telah memerintahkan pengurus Baitulmal memberi
bantuan kepada seorang Yahudi yang buta dan mambatalkan
jizyah yang dikenakan kepada orang tersebut.
Peranan Pemimpin Memajukan Sosial
Kemajuan dan pencapaian dalam bidang sosial pada zaman
khulafa’ al-Rasyidin bergantung kepada kewibawaan dan
kepimpinan seseorang khalifah.
Pada zaman khulafa’ al-Rasyidin, khalifah-khalifah sangat
mengambil berat terhadap masalah dan keperluan rakyat. Oleh itu,
khalifah sentiasa memantau keperluan rakyat supaya kemajuan
dan kemakmuran dapat dirasai semua.
Semangat
pengorbanan
- Sanggup mengorbankan harta untuk membiayai angkatan tentera dalam peperangan
- Sanggup membeli hamba sahaya untuk membebaskan mereka.
- Contoh : Saidina Abu Bakar membelanjakan 40 ribu dirham untuk membiayai peperangan.
Kesederhanaan
- Bersederhana dalam kehidupan seperti tempat tinggal, kenderaan dan pakaian.
- Membelanjakan wang negara secara berhemat : mengutamakan kepentingan rakyat.
- Contoh : Khalifah Umar tinggal di rumah yang sederhana dan kadang-kadang berehat di
bawah pokok kurma.
Keadilan
- Bersikap adil terhadap rakyat tanpa mengira kaum atau agama.
- Rakyat diberi jaminan kebajikan sama ada harta benda, nyawa atau kebebasan agama.
- Contoh : Khalifah Umar telah melantik wanita menjadi penguatkuasa di pasar Madinah.
Kecekapan
- Mempunyai ilmu, luas pengalaman, cekap dan tegas dalam pentadbiran dan masalah
negara.
- Contoh : Kecekapan Khalifah Abu Bakar menghapuskan kaum murtad dan penderhaka
yang menimbulkan kekacauan dalam negara.
Keperihatinan
- Sangat perihatin terhadap kebajikan rakyat
- Sering melawat rakyat untuk mengetahui masalah mereka
- Contoh : Khalifah Umar menyediakan padang ragut untuk golongan miskin berternak.
Faktor-faktor kejayaan kepimpinan dalam bidang sosial
Kemajuan Sosial dan
Kesannya Kepada
Masyarakat
Khalifah al-Rasyidin telah
Berjaya membentuk
perpaduan umat dan
mewujudkan mesyarakat yang
aman dan harmoni.
Banyak masjid dan sekolah
asas (kuttab) didirikan
untuk kanak-kanak
mempelajari asas-asas
Islam.
Kedudukan masyarakat
disamakan berasaskan
persaudaraan Islam.
Masyarakat bukan Islam
menikmati kebebasan
beragama dan memegang
jawatan tertentu dalam
kerajaan.

Contenu connexe

Tendances

Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
ffyue
 
Tentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullahTentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullah
Camar Puteh
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Mohamad Yusof
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Kalai Shan
 
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAWKEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
Guru Sejarah PraU
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
Suhaiza Shuib
 

Tendances (20)

Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Kerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' ArrasyidinKerajaan Khulafa' Arrasyidin
Kerajaan Khulafa' Arrasyidin
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
 
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJISejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
 
Tentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullahTentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullah
 
Khalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
Khalifah-Khalifah Kerajaan AbbasiyahKhalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
Khalifah-Khalifah Kerajaan Abbasiyah
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 
Zaman Khulafa Ar-Rasyidin
Zaman Khulafa Ar-Rasyidin Zaman Khulafa Ar-Rasyidin
Zaman Khulafa Ar-Rasyidin
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964
 
Masdar dalam bahasa arab
Masdar dalam bahasa arabMasdar dalam bahasa arab
Masdar dalam bahasa arab
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAWKEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
 
Laporan Rahman Talib
Laporan Rahman TalibLaporan Rahman Talib
Laporan Rahman Talib
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
Konsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacana
 

En vedette

Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan PengaruhTamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
Imtiyaz 99
 
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-RasyidinTamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
Imtiyaz 99
 
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTABKHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
anafarzana30
 
Kerajaan khulafa al rasyidin
Kerajaan khulafa                  al rasyidinKerajaan khulafa                  al rasyidin
Kerajaan khulafa al rasyidin
3909032
 
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariahSejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
mas karebet
 

En vedette (20)

Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan PengaruhTamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Perluasan Pengaruh
 
Tamadun islam
Tamadun islamTamadun islam
Tamadun islam
 
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-RasyidinTamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa' ar-Rasyidin
 
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Pentadbiran
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : PentadbiranTamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Pentadbiran
Tamadun Islam pada Zaman Khulafa Ar-Rasyidin : Pentadbiran
 
Sistem pemerintahan zaman khulafa ar rasyidin
Sistem pemerintahan zaman khulafa ar rasyidinSistem pemerintahan zaman khulafa ar rasyidin
Sistem pemerintahan zaman khulafa ar rasyidin
 
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTABKHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ & KHALIFAH UMAR AL-KHATTAB
 
Obsesi 15 TEKNOLOGI DAN ISLAM MASALALAU DAN MASA DEPAN
Obsesi 15 TEKNOLOGI DAN ISLAM MASALALAU DAN MASA DEPANObsesi 15 TEKNOLOGI DAN ISLAM MASALALAU DAN MASA DEPAN
Obsesi 15 TEKNOLOGI DAN ISLAM MASALALAU DAN MASA DEPAN
 
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat QadianiFahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
 
Sinopsis Surah 58-78
Sinopsis Surah 58-78 Sinopsis Surah 58-78
Sinopsis Surah 58-78
 
TAMADUN ISLAM
TAMADUN ISLAMTAMADUN ISLAM
TAMADUN ISLAM
 
Pembentukkan kerajaan islam
Pembentukkan kerajaan islamPembentukkan kerajaan islam
Pembentukkan kerajaan islam
 
I s l a m dari zaman ke zaman
I s l a m dari zaman ke zamanI s l a m dari zaman ke zaman
I s l a m dari zaman ke zaman
 
Kerajaan khulafa al rasyidin
Kerajaan khulafa                  al rasyidinKerajaan khulafa                  al rasyidin
Kerajaan khulafa al rasyidin
 
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-SunnahPendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
 
INSTITUSI KHALIFAH - STPM
INSTITUSI KHALIFAH - STPMINSTITUSI KHALIFAH - STPM
INSTITUSI KHALIFAH - STPM
 
Pendidikan al quran dan as-sunnah
Pendidikan al quran dan as-sunnahPendidikan al quran dan as-sunnah
Pendidikan al quran dan as-sunnah
 
Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016Rpt sivik ting 2 2016
Rpt sivik ting 2 2016
 
Umar bin abdul aziz
Umar bin abdul azizUmar bin abdul aziz
Umar bin abdul aziz
 
Utsman bin affan
Utsman bin affanUtsman bin affan
Utsman bin affan
 
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariahSejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
 

Similaire à Khulafa' Al-Rashidin - PQS

Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
Shaheed Azhar
 
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannyaBab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
azlina2012
 
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam MelayuProses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
Syaza Yasmin
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
Nur Az
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tang Hiang
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadun
zils nur
 

Similaire à Khulafa' Al-Rashidin - PQS (20)

CTU151 - Perkembangan Tamadun Islam
CTU151 -  Perkembangan Tamadun IslamCTU151 -  Perkembangan Tamadun Islam
CTU151 - Perkembangan Tamadun Islam
 
Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
Pel 20 pemerintahan k hualafaurashidin.
 
NOTA SEJ ISLAM-TEMA 1.docx
NOTA SEJ ISLAM-TEMA 1.docxNOTA SEJ ISLAM-TEMA 1.docx
NOTA SEJ ISLAM-TEMA 1.docx
 
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZSUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
 
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannyaBab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
Bab 6 pembentukan kerajaan islam dan sumbangannya
 
5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab
 
Pendidikan agama islam tingkatan 4 - kerajaan khulafa arrasyidin.
Pendidikan agama islam tingkatan 4 - kerajaan khulafa arrasyidin.Pendidikan agama islam tingkatan 4 - kerajaan khulafa arrasyidin.
Pendidikan agama islam tingkatan 4 - kerajaan khulafa arrasyidin.
 
Salehuddin Al-Ayubbi
Salehuddin Al-AyubbiSalehuddin Al-Ayubbi
Salehuddin Al-Ayubbi
 
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam MelayuProses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
Proses Pembentukan Masyarakat Pluralistik Alam Melayu
 
5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab
 
masyarakat islam
masyarakat islammasyarakat islam
masyarakat islam
 
tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1tamadun malaysia 1
tamadun malaysia 1
 
Kegemilangan Dinasti Ayyubiyah ketika Zaman Pemerintahan Sultan Salahuddin al...
Kegemilangan Dinasti Ayyubiyah ketika Zaman Pemerintahan Sultan Salahuddin al...Kegemilangan Dinasti Ayyubiyah ketika Zaman Pemerintahan Sultan Salahuddin al...
Kegemilangan Dinasti Ayyubiyah ketika Zaman Pemerintahan Sultan Salahuddin al...
 
tamadun malaysia
tamadun malaysiatamadun malaysia
tamadun malaysia
 
Sejarah T4 Khalifah umar
Sejarah T4 Khalifah umarSejarah T4 Khalifah umar
Sejarah T4 Khalifah umar
 
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Khulafa' al-Rasyidin
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Khulafa' al-RasyidinPencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Khulafa' al-Rasyidin
Pencerakinan Reflektif Tamadun Islam di Zaman Khulafa' al-Rasyidin
 
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubiSEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadun
 

Plus de Miss Seha (14)

Juristic preference (istihsan)
Juristic preference (istihsan)Juristic preference (istihsan)
Juristic preference (istihsan)
 
Wajib
WajibWajib
Wajib
 
The struggle of independence in the arab world - The case of Egypt
The struggle of independence in the arab world - The case of EgyptThe struggle of independence in the arab world - The case of Egypt
The struggle of independence in the arab world - The case of Egypt
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
 
Ethico religious concept in the Quran
Ethico religious concept in the QuranEthico religious concept in the Quran
Ethico religious concept in the Quran
 
Persatuan Islam Semalaysia
Persatuan Islam SemalaysiaPersatuan Islam Semalaysia
Persatuan Islam Semalaysia
 
Legal maxims application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...
Legal maxims  application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...Legal maxims  application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...
Legal maxims application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...
 
Characteristics and need of children
Characteristics and need of childrenCharacteristics and need of children
Characteristics and need of children
 
The Vietnam War
The Vietnam WarThe Vietnam War
The Vietnam War
 
Solat Is Easy Awareness
Solat Is Easy AwarenessSolat Is Easy Awareness
Solat Is Easy Awareness
 
Minoan civilization
Minoan civilizationMinoan civilization
Minoan civilization
 
Amanah and khilafah
Amanah and khilafahAmanah and khilafah
Amanah and khilafah
 
Islamic aqidah Belief in Unseen Matters
Islamic aqidah Belief in Unseen MattersIslamic aqidah Belief in Unseen Matters
Islamic aqidah Belief in Unseen Matters
 
Human right
Human rightHuman right
Human right
 

Dernier (7)

Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptxSains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
Sains Tahun 4: Proses Hidup Manusia.pptx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docxBAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2  KVKVKV.docx
BAHAN BACAAN PEMULIHAN TAHUN 2 KVKVKV.docx
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaanPencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
Pencegahan dadah di sekolah rendah kebangsaan
 

Khulafa' Al-Rashidin - PQS

  • 1. TAMADUN ISLAM PADA ZAMAN KHULAFA’ AL-RASYIDIN (SOSIAL)
  • 2. • Sosial ialah perhubungan di antara manusia dalam masyarakat dengan tujuan menjaga kepentingan bersama. • Asas pembangunan sosial yang diasaskan oleh Rasulullah s.a.w. terus diamalkan oleh khulafa’ al-Rasyidin. Hasilnya hubungan masyarakat Islam sangat kukuh sehingga sanggup berkorban apa saja untuk mempertahankan agama dan kemajuan umat manusia.
  • 3. PERSAMAAN TARAF Sejumlah wang dari Baitulmal telah diperuntukkan untuk membeli hamba abdi daripada pembesar Quraisy. Saidina Umar telah membahagikan harta rampasan perang kepada hamba untuk menghormati bekas-bekas hamba. Ahli zimmah dilantik memegang jawatan dalam kerajaan (jawatan yang tidak melibatkan polisi negara) Wanita telah dilantik sebagai pegawai kerajaan. (Saidina Umar telah melantik seorang wanita sebagai penguatkuasa dipasar Madinah)
  • 4. Masjid sebagai tempat menyampaikan dakwah, pentadbiran dan pendidikan. Tempat khusus disediakan untuk kanak–kanak mempelajari pendidikan Islam. Sekolah rendah ‘Khuttab’ menempatkan kanak-kanak belajar membaca, menulis, mengira & menghafaz. Didirikan dekat dengan masjid untuk memudahkan pelajar mempraktikkan pelajaran amali : menunaikan solat berjemaah.
  • 5. Khalifah Abu Bakar telah mengarahkan Zaid Bin Thabit mengumpul Al Quran. (Ramai penghafaz al-Quran terkorban ketika memerangi golongan murtad) -Pada zaman Saidina Othman Bin Affan, umat islam bertambah ramai daripada pelbagai bangsa. -Untuk menyelamatkan umat Islam dan kesucian al- Quran, beliau mengarahkan Zaid Bin Thabit, Abdullah Bin Zubir dan Abd Rahman Bin Harith menulis dan membukukan al-Quran mengikut bacaan yang sahih.
  • 6. Orang bukan Islam dijamin keselamatan harta benda, nyawa dan kebebasan beragama. Orang bukan Islam tidak boleh dipaksa menukar agama mereka. Amru Bin Al As telah memberi jaminan dan membuat perjanjian seperti ini ketika pembukaan Mesir. Orang Islam dilarang menggunakan tempat ibadat orang bukan islam sebagai tempat kediaman.
  • 7. Khalifah Omar Al Khattab telah memperuntukkan sebidang tanah (ardhu al Hima-padang ragut) untuk keperluan golongan fakir miskin. Mereka digalakkan menggunakan kawasan ini untuk memelihara haiwan ternakan. Khalifah Omar telah memerintahkan pengurus Baitulmal memberi bantuan kepada seorang Yahudi yang buta dan mambatalkan jizyah yang dikenakan kepada orang tersebut.
  • 8. Peranan Pemimpin Memajukan Sosial Kemajuan dan pencapaian dalam bidang sosial pada zaman khulafa’ al-Rasyidin bergantung kepada kewibawaan dan kepimpinan seseorang khalifah. Pada zaman khulafa’ al-Rasyidin, khalifah-khalifah sangat mengambil berat terhadap masalah dan keperluan rakyat. Oleh itu, khalifah sentiasa memantau keperluan rakyat supaya kemajuan dan kemakmuran dapat dirasai semua.
  • 9. Semangat pengorbanan - Sanggup mengorbankan harta untuk membiayai angkatan tentera dalam peperangan - Sanggup membeli hamba sahaya untuk membebaskan mereka. - Contoh : Saidina Abu Bakar membelanjakan 40 ribu dirham untuk membiayai peperangan. Kesederhanaan - Bersederhana dalam kehidupan seperti tempat tinggal, kenderaan dan pakaian. - Membelanjakan wang negara secara berhemat : mengutamakan kepentingan rakyat. - Contoh : Khalifah Umar tinggal di rumah yang sederhana dan kadang-kadang berehat di bawah pokok kurma. Keadilan - Bersikap adil terhadap rakyat tanpa mengira kaum atau agama. - Rakyat diberi jaminan kebajikan sama ada harta benda, nyawa atau kebebasan agama. - Contoh : Khalifah Umar telah melantik wanita menjadi penguatkuasa di pasar Madinah. Kecekapan - Mempunyai ilmu, luas pengalaman, cekap dan tegas dalam pentadbiran dan masalah negara. - Contoh : Kecekapan Khalifah Abu Bakar menghapuskan kaum murtad dan penderhaka yang menimbulkan kekacauan dalam negara. Keperihatinan - Sangat perihatin terhadap kebajikan rakyat - Sering melawat rakyat untuk mengetahui masalah mereka - Contoh : Khalifah Umar menyediakan padang ragut untuk golongan miskin berternak. Faktor-faktor kejayaan kepimpinan dalam bidang sosial
  • 10. Kemajuan Sosial dan Kesannya Kepada Masyarakat Khalifah al-Rasyidin telah Berjaya membentuk perpaduan umat dan mewujudkan mesyarakat yang aman dan harmoni. Banyak masjid dan sekolah asas (kuttab) didirikan untuk kanak-kanak mempelajari asas-asas Islam. Kedudukan masyarakat disamakan berasaskan persaudaraan Islam. Masyarakat bukan Islam menikmati kebebasan beragama dan memegang jawatan tertentu dalam kerajaan.