Использование социальных сервисов в привлечении читателя в библиотеку
•
3 j'aime•1,141 vues
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à Использование социальных сервисов в привлечении читателя в библиотеку
Similaire à Использование социальных сервисов в привлечении читателя в библиотеку (20)
Plus de Елена Сорокина
Использование социальных сервисов в привлечении читателя в библиотеку
- 1. Использование социальных сервисов в привлечении читателя в библиотеку Ресурсный центр г. o . Новокуйбышевск 2 4 февраля, 2011 г.
- 3. Скрибд Сервисы совместного хранения медиафайлов Slideshare slideboom Скрибд Google Документы
- 4. Презентация об одном из персонажей сказки "Приключения Чиполлино" Диафильм Д.Родари Чем пахнут ремёсла Сервисы совместного хранения медиафайлов Пример взят с сайта Nachalka.com
- 5. Литературный кроссворд Космический кроссворд nachalka.com/ Пример взят с сайта Nachalka.com
- 6. Литературный кроссворд Кроссворд по сказкам А.С.Пушкина Кроссворд по сказкам Г.Х.Андерсена Пример взят с сайта Nachalka.com
- 7. Сервис Документы Google Викторина по повести Н.Н. Носова “Витя Малеев в школе и дома” Викторина по сказкам Г.Х.Андерсена Пример взят с сайта Nachalka.com
- 8. Сервис Документы Google Читательский дневник Читаем летом
- 9. Сервисы совместного хранения аудио, видеофайлов Яндекс видео Аудиоспектакль по рассказу В.Драгунского "Кот в сапогах" А удиоспектакль по сказке Д. Родари "Джельсомино в Стране Лжецов" Аудиоспектакли лучших чтецов можно разместить на страницах сайта /или блога библиотеки Размещение аудиофайлов : Аудиоспектакли по школьной программе, внеклассного чтения, чтения для души OperaUnite Пример взят с сайта Nachalka.com
- 10. Сервис для создания онлайн-пазлов Flash-gear.com Пазл «Чиполлино» Изобрази персонажей литературных произведений… Собери пазл Пример взят с сайта Nachalka.com
- 11. Фликр Сервисы совместного хранения фотоизображений Пикаса Панорамио Фламбер Яндекс.Фотки Создайте фотоальбом по теме: «Библиотеки моего города», «Книга в моей семье», «Мой класс в библиотеке»…
- 12. Сервис playcast Примеры плэйкастов: «Танго победителей» (Из рубрики «Никто не забыт, ничто не забыто») «Перед последним боем» (Из рубрики «Никто не забыт, ничто не забыто», текст Владимира Чикова, полковника в отставке) Плэйкаст — оригинальный способ выразить себя в Интернете, поделиться своими мыслями и настроением. Соедините в единое творение слова, картинку, музыку — и получите свой уникальный маленький шедевр
- 13. Сервисы онлайн-рисовалок Kards.ru Яндекс Краски Queeky Предложите детям проиллюстрировать литературное произведение
- 14. ZooBurst Интересный инструмент для создания цифровых рассказов позволяет любому легко создавать свои собственные 3D всплывающи е книги Как издать с детьми 3D-всплывающую книгу
- 15. Сервис myebook создание электронной книги
- 16. Сервис Google Карты Литературная карта: Путешествие с литературными героями, на которой изображены маршруты известных литературных персонажей
- 17. Социальный сервис MyHeritage инструмент для генеалогии и изучения семейной истории С помощью сервиса, можно изучить читательские пристрастия в своей семье. Применяя на практике информационно-аналитические и поисковые способности, учащиеся представляют результаты исследования в виде семейного дерева, каждая ветвь которого содержит информацию не только о близком родственнике, но и о том, что он читает
- 18. Социальный сервис Имхонет Отзывы, рецензии и персональные рекомендации по художественным книгам, деловой литературе, кинофильмам и др. Рейтинги. Поиск по каталогу авторов и тематическому рубрикатору произведений. Форум. Рекомендательный сервис Имхонет помогает выбрать, что смотреть, читать, слушать
- 19. Flexum Google Поисковик Букашка Социальные сервисы поисковых систем Можно создать свой поисковик. Отобрать безопасные, качественные для ребят сайты и включить их в перечень своей поисковой системы. В вашей библиотеке дети будут вести безопасный поиск!
- 20. Дистанционное обучение специалистов школьных библиотек/медиатек ПУ МО и НСО
- 21. Используемые источники Березюк Е.Г. Как мы путешествовали с героями книг [Электронный ресурс] / Е.Г. Березюк, Е.В. Лагутина, Т.А. Рыженко// КМ-вики. – М.: ООО «КМ Образование», 2010. - Режим доступа: http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Как_мы_путешествовали_с_героями_книг Рыженко Т.А. Основы информационной культуры личности: Опытно-экспериментальная программа для учащихся 5 класса общеобразовательной школы – [Электронный ресурс] / Рыженко Т.А., Ястребцева Е.Н..// Google-документ. – Режим доступа: https://docs.google.com/Doc?docid=0AcJOG_bYBce2ZG50dGZoMl8xOTBjano4M25obQ&hl=ru Е.С. Галанжина Литературный праздник День рождения Сказочника. 1-4 апреля, 2010 [Электронный ресурс] /Е.С. Галанжина, Л.Г. Колесникова, М.А.Смирнова, С. А. Шейкина, О. Б.Шестакова. – Режим доступа: http://www.nachalka.com/andersen Литературный марафон по книге Виктора Юзефовича Драгунского « Денискины рассказы» [ Электронный ресурс] . – Режим доступа: http://www.nachalka.com/igrovaja
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Ресурсный центр г. o . Новокуйбышевск Сорокина Е.В .
Notes de l'éditeur
- Вы можете использовать в своей работе произведения других авторов
- Пользуясь службой Формы Google Документов, можно создавать электронные (литературные) викторины, опросы, создавать тесты. Ребята могут найти ответы на вопросы как с помощью ресурсов Интернета, так и книг библиотеки
- Можно предложить ребятам (участникам команды) выбрать понравившийся отрывок из произведения и создать свой маленький аудиоспектакль. Аудиоспектакли по школьной программе, внеклассного чтения, чтения для души. (нужны компьютер, наушнинки и микрофон) Программы: Audacity 1.2.6 (свободно распространяемое ПО) Wavosaur (свободно распространяемое ПО) Mp3mymp3 (свободно распространяемое ПО) Wave-editor (свободно распространяемое ПО) Готовый аудиофайл можно разместить на video.yandex.ru
- Предложить подросткам изобразить литературных персонажей. Можно загрузить готовый рисунок либо, выполнить на компьютере в любом графическом редакторе (Paint, Photoshop,Гимп) или нарисовать акварельными красками, гуашью. (если это лит.конкурс, то команды соперников должны собрать пазлы и отгадать, какой литературный персонаж изображен)
- Хранилища фотоизображений популярные социальные сервисы, позволяют хранить фото онлайн. Создать фотоальбом по теме: «Библиотеки моего города», «Книга в моей семье», «Мой класс в библиотеке» …
- Сервисы онлайн-рисовалок. Можно предложить подросткам проиллюстрировать литературное произведение (Л учше, детей объединить в группы и разделить текст на столько частей, сколько читателей в команде. Каждый ученик рисует иллюстрации (их может быть несколько) к своей части)
- Зуборст
- (майбук) Читатели могут создавать свои книги, в которой могут быть скопированы любимые стихотворения, рассказы... Также, таким образом можно оформить рефераты, сочинение…
- Чтобы привлечь внимание учащихся (5-8 классов) к чтению художественной литературы, можно использовать сервис Google Карты . Читателям предлагают по-новому взглянуть на полюбившиеся книги и создать маршрут путешествия литературного персонажа из выбранного ими произведения С помощью сервиса можно объединить вокруг книги детей, библиотекарей, учителей литературы, географии и истории. Создать презентацию о литературном герое. В презентации отразить не только словесный портрет (фрагмент из текста произведения), но и города и страны, где герой побывал, сопроводить свой рассказ информационными сообщениями./ребята отметили место Где Герасим подобрал Муму, родину В.Теркина,дом Тургенева, проложили маршрут героев Ж.Верна, Дюма …/
- Рекомендательный сервис Имхонет помогает выбрать, что смотреть, читать, слушать. Стоящие важные произведения подсказывают люди, а не компьютер. Социальная сеть нового поколения: сообщества по вкусам и интересам формируются в автоматизированном режиме.
- Для того чтобы помочь библиотекарю освоиться в современных условиях, в огромных возможностях соц.сервисов Интернет как инструмента для осуществления профессиональной деятельности, специалистами медиатеки РЦ было проведено дистанционное обучение «Социальные сервисы Интернета в работе школьных библиотек/медиатек». В ходе обучения слушатели курсов освоили ряд социальных сервисов, создали блоги, получили опыт работы в профессиональном сетевом сообществе.
- Открыть изображение