1. ACTIVIDAD 2. CONFLICTIVIDAD Y VIOLENCIA EN LAS AULAS.<br />La convivencia en el entorno escolar se ve alterada en muchas ocasiones por una serie de conflictos y agresiones de muy diversa indole, que afectan gravemente al desarrollo normal de la convivencia escolar y, por tanto, tendrán una influencia directa tanto en el rendimiento y posible fracaso escolar.<br />En los últimos años han aumentado este tipo de situaciones desagradables en los centros docentes.Desde hace años se han realizado actuaciones para prevenir estos comportamientos y para intervenir con los agresores y las victimas cuando ya se han producido los confictos.<br />Comportamientos violentos hay muchos, en nuestro caso la violencia en las aulas se entiende como maltrato entre iguales por abuso de poder. Una posible definicion de este tipo de comportamientos violentos seria:<br />Conducta de persecucion fisica o psicologia que realiza el alumno o alumna contra otro, ql que elige como vistima de repetidos ataques.Esta accion, negatica e intencionada, situa a la victima en posiciones de las que dificilmente pueden salir por suspropios media. La continuidad de estas relaciones provoca en las victimas electos claramente negativos: disminucion de su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que hace dificil su integracion en el medio escolart y el desarrollo normal de los aprendizajes.<br />En esta definició llama la atencion la intencionalidad del agresor, la reiteraciion de la conducta y las negativas consecuencias que tiene para la victima. <br />La manifestaciones del maltrato son muy numerosas, se pueden distinguir seis grandes categorias que a su vez se subdividas en diversas conductas:<br />Exclusion social:Ignorar, excluir<br />Agresion verbal:Insultar, poner motes, sembrar rumores<br />Agresion fisica indirecta: esconder, romper, robar cosas<br />Agresion fisica directa: pegar<br />Amenazas y chantajes:amenazas para meter miedo, obligar a hacer algo con amenazas, amenazar con armas<br />Acoso sexual: acosar sexualmente<br />las causas de estos comportamientos agresivas son variadas y pueden establecerse distintas fuentes de violencia:<br />-la sociedad y el ambiente: las desigualdades sociales, pueden ser una de las causa de inadaptaciones dentro del entorno escolar.<br />La televison tambien se podria tomar como una posible fuente de influencia masiva en los jovenes. Estos acceden a topo tipo de información y de imágenes muchas veces cargadas de acciones violentas. Que hacen que les pueda servir de modelo para posibles comportamientos violentos.<br />El consumo de alcohol, y drogas(al alcance de cualquier menor) tambien es un desencadenante directo de la violencia en las aulas. El ultimo estudio presentado por la Delegacion del gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas en el mes de octubre del 2009, htt , se estima que 40.000 jóvenes adolescentes fuman una media de uno o dos porros diarios. Este informe sobre cannabis deja constancia de cómo el consumo habitual de esta sustancia provoca quot;
deficiencias en la memoria, la atención, la capacidad psicomotora y otros trastornos mentalesquot;
. Lo que claramente afecta agravando los comportamientos agresivos.<br />-relaciones interpersonales como la desmotivación del alumnado, afectan A pesar de que las manifestaciones de maltrato consideradas como “más graves”, se producen con una frecuencia muy baja.<br />Hay q prestar una atrencion especial a las agresiones consideradas como “menos graves”. Muchas de ellas, especialmente las que implican exclusion social, pueden suponer importantes daños psicologicos para los alumnos implicados.<br />Teniendo en cuenta el informe del Defensor del Pueblo sobre violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educacion secundaria obligatoria(por encargo de la Comisión española de UNICEF), es un informe muy extenso e exaustivo teniendo muy en cuenta la valoracion de profesores, y alumnos de todo el territorio español.<br />Los autores del estudio realizado se extrayeron dos conclusiones principales.en primer lugar, que los centros de educacion secundaria españoles se producen situaciones de todos los tipos de maltrato.En segundo, que la respuesta que asta el momento esta ofreciendo el sistema educativo español incluye medidas preventivas y no meramente sancionadoras.<br />Resulta imprescindible situar el problema de la violencia escolar en un marco más amplio que el del sistema educativo. Si el resto de la sociedad no hace suyo el objetivo de educar contra la violencia y de desarrollar capacidades sociales, por mucho esfuerzo que haga la institucion escolar es dificil que el problema se solucione.<br />Los casos de violencia, no son mas que un reflejo de lo que sucede actualmente en la sociedad.las causas de estos comportamientos ageresivas son jy variadas y pueden establecerse distintas fuentes de violencia:<br />-a nivel de la sociedad y del ambiente: las desigualdades sociales, como causa de inadaptaciones desiquilibro estructural.<br />La televison tambien se podria tomar como una posible fuente de influencia masiva en los jovenes<br />El consumo de alcohol, y drogas(al alcance de cualquier menor) tambien es un desencadenante directo de la violencia en las aulas.el ultimo estudio presentado por la Delegacion del gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas en el mes de octubre del 2009, http://www.pnsd.msc.es/ , se estima que 40.000 jóvenes adolescentes fuman una media de uno o dos porros diarios. Este informe sobre cannabis deja constancia de cómo el consumo habitual de esta sustancia provoca quot;
deficiencias en la memoria, la atención, la capacidad psicomotora y otros trastornos mentalesquot;
<br />Un aspecto importante acerca de la violencia que a veces puede pasar desapercibido es lo que sigue a la agresion.cuando un alumno es agredido por sus compañeros, la mayoria de las veces tiende a contarselo a sus amigos. Suele ser el canal de interlocucion más empleado por los alumnos victimas de una agresion. <br />En muchas ocasiones los amigos suelen antemponerse a la familia, aunque cuando la agresion es grave, como podria ser con amenazas con armas, o para obligar a hacer algo, suele recurirse a la familia como refugio y busqueda de ayuda. Al profesorado a pesar de estar en un entorno tan cercano, muchas veces no se lle cuenta lo ocurrido.<br />En los últimos años se ha conocido un auge de lo que los expertos denominan con el término Bullying y que se traduce al español como acoso escolar. <br />Bien cierto es, que este acoso escolar ha existido siempre, y además ha sido conocido siempre por alumnos y profesores desde hace décadas, la exclusión social de niños motivada por diferencias de aspecto, de etnias, de religión estuvo siempre presente en las aulas, debemos huir de esto y trabajar para una buena integración social.<br />Ante los grandes cambios sociales y morales de la sociedad actual, parece que el acoso ha sufrido un crecimiento peligroso, que además se ha visto multiplicado por la grabación y difusión de estas conductas a través de los móviles o de internet. <br />Una de las formas más conocidas del acoso es el bloqueo social que consiste en la marginación total de un individuo de una clase, por parte de un grupo mediante violencia, tanto física como psicológica, burlas, presiones o la prohibición al resto de relacionarse con la víctima. Por si fuera poco, es complicado detectarla por los miembros de la comunidad educativa.Es obvio, la repercusión psicológica que tienen estas conductas en los afectados, afectando a la atención y a la motivación sobre todo, lo cual incide en el rendimiento escolar.Alumnos con buenas notas en sus expedientes pueden llegar a sufrir sensibles descensos en sus notas, perdiendo el interés, motivación por realizar trabajos extraescolares, y hasta la atención a las explicaciones . <br />La situacion actual de las oleadas de violencia en las aulas son el reflejo directo de las situación de la sociedad en la que todos estamos inmersos. Peleas, reyertas, discusiones estan a la orden del dia en cualquier medio de comunicación, una situacion que practicamente afecta a todos los niveles de la sociedad tanto sociales como incluso politicos.<br />http://www.pnsd.msc.es/<br />