estudie

1. TRABAJO GRUPAL COLABORATIVO
PROYECTO DE APRENDIZAJE
UNIDADII
TUTORA: CARMEN ELISA COBO
PAOLA FERNANDA OSORIO
MARÍA VICTORIA PINTO
ANA MARÍA MONTES
KATHERINE SÁNCHEZ
GRUPO: 80017 _162
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CATEDRA UNADISTA
OCTUBRE - 2014

2. CONTENIDO: SITUACION ACADEMICA VS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
SITUACIÓN
ACADÉMICA
ELEMENTO DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
ELEMENTO DE
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
ELEMENTO DE
APRENDIZAJE
COLAVORATIVO
Paola Osorio: En la
realización de textos he
notado la carencia de
una óptima ortografía
debido a que no dedico
tiempo a la lectura con
frecuencia y por ello se
me dificulta la
redacción, puntuación,
tildes, entre otros. Para
mejorar este problema
debo esforzarme más
leyendo, practicando,
investigando, además
el ingreso a la
universidad me
colabora
automáticamente ya
que debo realizar
trabajos escritos, y
hacer lecturas de cada
unidad y actividad que
me asignan.
Utilizando recursos que
están a mí alcance
como lo son:
Programar horarios
responsables en un
espacio determinado
del día para la lectura y
redacción de textos
escritos, realizar
resúmenes de lo leído
e integral el uso de
diccionarios que
colaboren con el
mejoramiento y
ampliación del léxico y
autoevaluándome.
También como medio
de aprendizaje puedo
utilizar la herramienta
de Word realizando
escritos que me
permitan chequear de
una manera detallada
mis avances en el
aprendizaje
Diagnosticar las
debilidades y
buscarles una posible
solución de mejora.
Repasar los
conocimientos ya
obtenidos y enfatizar
en los nuevos para
así complementar a
los anteriores y
mejorar los resultados
de escritura. Procurar
mantener los buenos
resultados y lo
mejorado.
Analizar
detalladamente la
ortografía y redacción
de los compañeros del
grupo colaborativo,
corrigiendo las fallas
detectadas, solicitando
evaluación, corrección
y puntos de vista
ortográficos que se
puedan observar en
mis aportes. De igual
manera revisar sus
trabajos y analizar las
posibles debilidades y
aciertos.
KATHERINE SANCHEZ:
Lograr que el poco
tiempo que dispongo
para dedicarme a mis
estudios, lo utilice de la
manera más óptima
Usar las estrategias de
aprendizaje autónomo
aprendidas en la
materia, ya que con
estas puedo utilizar mi
tiempo de manera
Unificar mis
estrategias de
aprendizaje anteriores
con las que voy a
implementar de
aprendizaje
Desarrollar mis tareas
de aprendizaje
colaborativo antes del
plazo, para de esta
manera tener más
tiempo para que mis

3. posible, pues a veces
invierto el tiempo y no
veo los resultados
esperados para el
tiempo que invertí.
óptima.
autónomo, y descartar
las estrategias que
vea que no me
ayudan a avanzar.
compañeros y mi tutor
tengan tiempo de
retroalimentarme.
Ana María Montes:
Falta de tiempo en mi
horarios diarios: Debo
lograr organizar mis
horarios ya que por mi
trabajo no permite que
realice mis actividades
en horas diarias y esto
me hace trasnochar
mucho produciendo
agotamiento físico en
mi rutina diaria
Programas horarios
estratégicos para lograr
organizar el tiempo
necesarios para mis
estudios sin necesidad
de trasnochas, esto
para que no se vea
afectado mi
rendimiento laboral por
el agotamiento físico
producido por los
trasnochos.
Implementar
estrategias
significativas en mis
labores diarias y
logras empalmar mi
trabajo con mis
estudios para realizar
todos mis deberes
para que mi
aprendizaje autónomo
no se vea afectado.
Poner en práctica mis
diferentes tipos de
aprendizaje tanto el
autónomo como el
significativo para
obtener los resultados
esperados y así poder
realizar todas mis
actividades antes de
las fechas
programadas para no
tener inconvenientes al
momento final, y al
mismo tiempo poder
compartir con mis
compañeros mis
aportes en el entorno
de aprendizaje
colaborativo para que
mis compañero puedan
sugerirme
modificaciones para
entregar un excelente
trabajo final.
María Victoria Pinto:
Actualmente no he
sabido gestionar muy
bien el tiempo de mi
vida personal ,laboral y
académica, creo que
debo aprender más a
organizar mi tiempo e
ir implicándome mas en
Realizar un horario de
actividades llevarlo a
cabo, organizarme
mejor en todos los
aspectos, siendo más
consciente del manejo
del tiempo y de los
horarios previstos,
mantener mi agenda
Hacer una
autoevaluación,
analizar las posibles
causas del problema,
buscándole la
solución adecuada a
la causa de la mala
gestión de mi tiempo y
poner en marcha un
Mantener más atenta y
pendiente de toda la
red virtual de la
universidad, para poder
participar de manera
adecuada y activa con
mis compañeros y
tutores estar pendiente
de sus aportes y

4. mi formación
académica ,ya que es
algo muy importante
para mi futuro,
actualmente he
descoordinado la
agenda académica y no
gestione bien el tiempo,
lo cual me tiene muy
preocupada, porque no
he sabido organizar el
tiempo para dedicarlo a
todas las cosas que
debo de cumplir, y
realizar un método
más eficaz y productivo
para poder lograr mis
objetivos.
más coordinada con la
agenda de la
universidad y poder
sacar más tiempo para
mi crecimiento
académico.
plan de acción para
poder obtener
mejores resultados,
dedicando más
tiempo a la lectura y a
mejor académicamen-te
en un crecimiento
progresivo e intensivo
para mi futuro
profesional.
ayudas, intercambiando
nuestros puntos de
vista y así ir creciendo
mutuamente entre
todos y mejorando
cada día.

5. PROYECTO DE APRENDIZAJE.
INTRODUCCIÓN
Se constata cómo se deben tener en cuenta algunos aspectos para realizar
estrategias de mejora que aporten al aprendizaje autónomo, significativo y
colaborativo del proyecto académico y de esta manera buscar e identificar
soluciones a las dificultades académicas que más afectan al grupo colaborativo.
Se exponen las situaciones académicas de los miembros y cada uno de los
elementos a mejorar consolidando así aportes que ayudaran a los integrantes a
evitar y remediar las falencias establecidas, además con esto mejorar el
aprendizaje a distancia
OBJETIVOS
Corregir a tiempo las falencias académicas de los individuos con estrategias
elaboradas y pensadas por ellos mismos para así tener la certeza de ejercer lo
propuesto.
Mejorar el aprendizaje a distancia ya que se requiere de más disciplina,
dedicación, responsabilidad, investigación para llevar a cabo una buena formación
con los parámetros establecidos por la universidad y lograr un excelente
rendimiento en todos los ámbitos. Tener un óptimo conocimiento de la plataforma
educativa ya que esto permite avanzar significativamente en el proceso de
formación, de manera que no hallan razones para desconocer el uso de la misma
y tener problemas para ejercer su formación.

6. Metodología
Para corregir las diferentes falencias es necesario dar mucho de sí y dedicar
tiempo, el inconveniente general del grupo es la falta de tiempo por parte de los
integrantes para realizar sus deberes académicos, es necesaria la disponibilidad
de tiempo, para eso se deben establecer horarios responsables a tiempos
oportunos que no afecten la salud integral de los estudiantes, elaborar un
cronograma de actividades diarias que le permitan a los estudiantes estar solo
disponibles para cumplir con las labores estudiantiles, también sería necesario
explotar las herramientas tecnológicas como lo son Facebook, WhatsApp, Skype
para tener una mejor comunicación e interacciona entre sí, el grupo colaborativo
debe ponerse de acuerdo para realizar los trabajos con antelación y debatir los
temas. Brindarse apoyo entre los compañeros y orientarse sobre las debilidades
de cada uno, como lo es la ortografía en un miembro del equipo, revisando los
aportes y haciendo las debidas correcciones oportunamente, reconociendo los
logros de los integrantes y brindándose apoyo.
Para mejorar el aprendizaje a distancia se debe asumir el rol de estudiante
universitario y tener en cuenta toda la responsabilidad que abarca serlo, y más
aun siendo a distancia ya que se necesita ser responsable, investigar por cuenta
propia sobre los temas que se tratan en cada competencia, leer muy bien los
parámetros establecidos con anterioridad para hacer los trabajos correctamente y
dar un buen aporte al grupo, motivar a los miembros del grupo para sacar adelante
su formación académica, tener una participación activa en los foros de trabajo
colaborativo, se debe ejercitar la mente con procesos mentales, los estudiantes
deben asumir sus roles de trabajo y aplicar lo que les corresponde.
Investigar las áreas de la plataforma desconocidas preguntándole a los
compañeros que conozcan o al tutor, orientándose desde el curso de inducción y
entrenamiento para asi empaparse profundamente con este método de
aprendizaje.
Darle un buen uso a las herramientas que tiene la plataforma, y leyendo muy bien
las unidades de cada competencia, aclarando dudas sobre los temas, tener en
cuenta la agenda para programar y medir eficazmente el tiempo, también es muy
importante tener en cuenta la guía integradora de aprendizaje ya que allí se
explica cuáles son las actividades a desarrolla; y fijarse detalladamente en los
entornos porque ahí está lo más necesario para llevar a cabo una buena
formación académica.

7. Lo primordial es trabajar en equipo para obtener excelentes resultados en la
formación, despejar dudas y apoyarse entre sí.
CRONOGRAMA
Mes uno
La actividad que se debe hacer más rápidamente es el buen uso de la
plataforma, explorando todos sus espacios y ubicarse con facilidad ya que se
logra conocer el entorno donde se trabaja. Organizar un cronograma de
actividades para repartir el tiempo y tener destinado el necesario para
realizar las tareas académicas. Buena y oportuna comunicación entre los
miembros.
Mes dos
Poco a poco asumir el rol de estudiante e ir tomando conciencia de lo
importante que es la vida universitaria.
Mes tres
Integrar herramientas tecnológicas para una mejor comunicación entre los
compañeros del grupo colaborativo
RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA
http://www.educarasesorar.com.ar/pdf/aprend_ens_a_dist.pdf
Aprendo a aprender en la modalidad a distancia