1. Informatīvais
izdevums
Nr. 1
FEBRUĀRIS 2013
PAR PROJEKTU
Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas
Leonardo da Vinči apakšprogrammas daudzpusējās
partnerības projekta „Karjeras izglītības vadlīniju un
instrumentu pilnveide profesionālajā izglītībā” ietvaros, plānots
sniegt jauniešiem atbalstu karjeras attīstības plānošanā un
izstrādāt karjeras atbalsta sniegšanas metodoloģiju
iesaistītajām organizācijām.
Karjeras plānošana ir absolūti nepieciešams process
visa mūža garumā un neattiecas tikai uz darbu. Cilvēka spēja
atrast risinājumu starp – gribu, varu un vajag, ir atslēga tam,
ka dzīvi var dzīvot nežēlojoties. Jauniešiem ir nepieciešama
savlaicīga profesionāla palīdzība, lai attīstītu gatavību novērtēt
savas iemaņas, spējas un vēlmes. Projekta mērķis ir izstrādāt
metodoloģiju, lai palīdzētu jauniešiem analizēt reālās darba
tirgus iespējas, noteikt savu atbilstību un pieņemt atbildīgus
lēmumus par turpmāko karjeras attīstības plānošanu.
1. KARJERAS ATTĪSTĪBAS PLĀNOŠANAS VADLĪNIJAS
2. JAUNUMI
3. PROJEKTA PARTNERI
4. PROJEKTA MOBILITĀTES
5. PROJEKTA REZULTĀTU IZPLATĪŠANA
Ziņu izdevuma izstrādi finansē Eiropas Savienība. Izdevums atspoguļo vienīgi autora uzskatus un
komisija nav atbildīga par tajā ievietotās informācijas lietojumu.
2. 1-Karjeras
attīstības
plānošanas
vadlīnijas
CEDEFOP (Eiropas profesionālās izglītības attīstības centrs)
misija ir atbalstīt Eiropas profesionālās izglītības politikas
attīstību un veicināt tās īstenošanu.
CEDEFOP stratēģiskais mērķis ir "stiprināt Eiropas mēroga
sadarbību un atbalstīt Eiropas Komisiju, dalībvalstis un
sociālos partnerus, lai izstrādātu un īstenotu politiku par
pievilcīgu profesionālo izglītību, kas veicina izcilību un sociālo
iekļaušanu".
Stratēģiskais mērķis ir atbalstīt trīs vidēja termiņa prioritātes
2012-14:
1. – atbalsts profesionālās izglītības sistēmas
modernizācijai,
2. – karjeras attīstība un pārejas periodi, kas nodrošina
nepieciešamo elastību, lai reaģētu uz darba tirgus
mainīgajām prasībām,
3. – prasmju un kompetenču analīze.
2-Jaunumi
EIROPAS KARJERAS ATTĪSTĪBAS KONFERENCE 2013
KARJERA-EU 2013,
15. – 19. maijs 2013, Poznaņa, Polija
Eiropas karjeras virzības asociācija (EACG) sadarbībā ar
Eiropas ERASMUS koordinatoru asociāciju (EAK) , Adama
Mickeviča vārdā nosaukto Poznaņas universitāti un INENTER
tīklu, no 15. līdz 19. maijam 2013. gadā organizē karjeras ES
konferenci Polijas pilsētā Poznaņā. Konference tiek
organizēta paralēli ar devīto ikgadējo ERASMUS kongresu un
izstādi ERACON 2013. Paralēli notiks arī INENTER
konference.
Karjeras konsultanti un citi eksperti
tiek aicināti piedalīties un iesniegt
ierosinājumus. Semināru un sesiju
ietvaros konferences dalībnieki
apspriedīs jautājumus, kas saistīti ar
karjeras plānošanas atbalsta
sniegšanas uzlabošanu.
Galvenās kongresa tēmas:
Laba prakse – kā iegūt darbu krīzes situācijā;
Jaunas nepieciešamās prasmes šodienas darba tirgū;
ERASMUS 2014-2020;
Atbalsts pensijas vecuma cilvēkiem;
2013 - Eiropas Pilsoņu gads;
Diagnostikas testi;
3. Profesionālās karjeras plānošanas atbalsta kvalitātes
novērtēšana;
Mobilitāte un karjera;
Izglītības iestāžu un uzņēmumu sadarbība;
Vadlīnijas uzņēmumu inovatīviem sadarbības
risinājumiem;
Labākā prakse karjeras plānošanas atbalsta
nodrošināšanai personām ar invaliditāti;
Karjeras plānošanas atbalsta kvalitātes
nodrošināšana.
Vairāk informācijas: www.career-eu.info
3-Projekta
partneri
PROJEKTA KOORDINATORS
Seyhan Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, TURCIJA
Izglītības direkcija ir atbildīga par visiem
sniegtajiem ar izglītību saistītajiem
pakalpojumiem Seyhan rajonā. Direkcijas
galvenās atbildības jomas ir pirmskolas,
pamatskolas, vidusskolas izglītība un
profesionālā izglītība, pieaugušo izglītība,
speciālā izglītība. Tās pienākums ir
veicināt izglītības pakalpojumu sniegšanu Seyhan rajona
iedzīvotājiem un nodrošināt efektīvu izglītības politikas
īstenošanu.
PROJEKTA PARTNERI
Comune di Sant’Angelo in Vado, ITĀLIJA
Vado ir Comune di Sant’Angelo
pašvaldības Markes reģiona mācību
departements. Mācību departements
piedāvā apmācību saviem darbiniekiem
par komunikācijas tēmām un komandas
darbu. Iestādei ir pieredze profesionālās
izglītības un tālākizglītības sniegšanā
pieaugušajiem, īpašu uzmanību veltot riska grupām –
imigrantiem un bezdarbniekiem.
Avanos Kiz Teknik Ve Meslek Lisesi, TURCIJA
Skola ir viena no Aatolijas in Avanos
vidusskolām. Skola nodrošina pirmsskolas,
sākumskolas, pamatskolas, vidusskolas un
profesionālās izglītības apgūšanu, kā arī
mūžozglītību. Profesionālajā izglītībā
sagatavo - ēdināšanas, IT, apģērbu
ražošanas un rokdarbu speciālistus.
Avanos rajonā strauji attīstās tūrisms un ir
daudz brīvu vakanču privātājos uzņēmumos. Skola sadarbībā
ar Turcijas darba devēju organizāciju regulāri organizē
kursus, lai apmierinātu pieprasījumu pēc kvalificētiem
darbiniekiem. Sadarbības rezultātā ir sasniegts 50%
nodarbinātības līmenis.
4. Liceul Tehnologic Transporturi Auto, RUMĀNIJA
Grupul Scolar de Transporturi Auto ir
institūcija, kas nodrošina izglītību visos
līmeņos – pirmskolas, pamatskolas,
vidusskolas un vakarskolas. Izglītības
iestādē mācās 1602 skolēni un strādā
100 skolotāji. Skolā ir tehnoloģiju
departaments, kur strādā 25 skolotāji, divi
konsultani un divi psihologi. Skolotāji
katru gadu apmeklē arī citas dienvidu apgabala skolas un
informē jauniešus par izglītības iespējām, ko piedāvā Liceul
Tehnologic Transporturi Auto.
Liceul Teoretic Tudor Arghezi, RUMĀNIJA
"Tudor Arghezi" vidusskola atrodas
Rumānijas pilsētā Craiova, valsts
dienvidu-austrumu daļā. Skola atrodas
Craiovas ziemeļu daļā un tajā mācās
pavisam 1297 skolēni un strādā 84
skolotāji. Skolēnu vecums ir no 7 līdz
19 gadiem. Skola piedāvā izglītību
pamatskolas, vidusskolas līmenī. 11%
no skolniekiem ir ar augstu sociālās atstumtības risku un
mācīšanās grūtībām. Skolā ir specializācijas - literatūra,
sociālās zinības, matemātika un datorzinātnes un dabas
zinātnes. Katru gadu apmēram 60 skolnieki kārto eksāmenu
datorzinātnēs un iegūst profesionālo sertifikātu.
Professional High School of Electronics
and Electrical Engineering "Marie Curie",
BULGĀRIJA
Profesionālās vidusskolas Elektronikas un
elektrotehnikas fakultāte "Marie Curie"
atrodas Bulgārijas pilsētā Sliven, kur dzīvo aptuveni 120.000
iedzīvotāju. Pilsēta atrodas 100 km attālumā no Melnās jūras
un 300 km attālumā no galvaspilsētas Sofijas. Skola ir
dibināta 1962.gadā un ir viena no prestižākajām valstī. Skolā
mācās 500 skolēni, vecumā no 14 līdz 19 gadiem, no kuriem
93% ir vīrieši. Skola piedāvā apmācību dažādās specialitātēs:
datoru tehnoloģijas, mikroprocesoru iekārtu, sistēmu
programmēšana, auto elektronika, elektriskās iekārtas.
Profesionālās Izglītības Kompetences Centrs "Liepājas
Valsts tehnikums", LATVIJA
Profesionālās izglītības un
kompetences centrs "Liepājas
Valsts tehnikums" ir viena no
lielākajām profesionālās
izglītības iestādēm Latvijā un
piedāvā izglītības programmas
tūrisma, viesmīlības, tekstila, metālapstrādes, būvniecības,
komerczinību, kokapstrādes, mehatronikas, enerģētikas,
informācijas tehnoloģijas, transporta un loģistikas nozarēs.
Tehnikumā mācās 1300 audzēkņi un strādā 130 skolotāji.
Liepāja ir trešā lielākā Latvijas pilsēta un atrodas pie Baltijas
jūras.
KADIS, SLOVĒNIJA
Kadis ir organizācija, kas
darbojas cilvēktiesību jomā,
tai ir plaša pieredze
piedāvājot juridiskās
konsultācijas un "know-how",
kā arī apmācības personāla
vadībā.
5. Organizācija ir piedalījusies nodarbinātības un karjeras
attīstības atbalsta programmās kopš 1995.gada. Organizācija
ir galvenā pakalpojumu sniedzēja nodarbinātības prasmju
apmācību centrā Slovēnijā, un tai ir pieredze darbā ar grupām,
piedāvājot seminārus un lekcijas dažādām mērķa grupām
(darba ņēmēji, darba devēji, bezdarbnieki un citi darba
meklētāji, studenti, vecāki) un nodarbības karjeras
konsultantiem. Organizācija piedāvā arī karjeras plānošanas
konsultācijas privātpersonām un MVU uzņēmumiem. Dažādu
projektu ietvaros, ir izstrādāti kompetences modeļi dažādiem
karjeras profiliem, esošo kompetenču novērtēšanai un speciāli
sagatavotas uz kompetencēm balstītas apmācības.
FUNDECYT - PCTEX SPĀNIJA
Nodibinājuma "FUNDECYT
Zinātnes un tehnoloģiju parks
Estremadūras (FUNDECYT-
PCTEX)" mērķis ir: veicināt
sociālo un ekonomisko
ekspluatāciju zinātnes un
tehnoloģiju jomā, atbalstīt un
veicināt zinātnes un tehnoloģiju attīstību un labāku
izmantošanu pētniecībai un inovācijai Estremaduras reģionā,
kā arī veicināt pilsoniskās sabiedrības līdzdalību.
FUNDECYT-PCTEX darbojas, galvenokārt, bet ne tikai, šādās
jomās: zinātnes, tehnoloģiju un zināšanu jomā; sociālo
inovāciju; Inovāciju apsaimniekošanas; G2E (vārti uz Eiropu) -
atbalsts dalībai Eiropas projektos; Inovācijas un talantu
piesaiste valsts sektoram, saglabāšana un uzlabošana,
inovatīva uzņēmējdarbība, pamatojoties uz zinātni,
tehnoloģijām un zināšanām.
Fundacja Rozwoju Inicjatyw Edukayjnych I Społecznych,
POLIJA
Polijas Izglītojošo un sociālo
iniciatīvu attīstības fonds
darbojas izglītības jomā. Fonda
pakalpojumi un aktivitātes ir
vērstas uz izglītības iestādēm,
skolotājiem un visām mērķa
grupām darba tirgū.
Fonds īsteno labo praksi dzimumu līdztiesības jautājumos un
veicina vienlīdzīgas iespējas sievietēm un vīriešiem visās
dzīves jomās. Fonds lai sasniegtu savus mērķus, izmanto
šādus pasākumus: darba tirgus izpēte, apmācības,
izdevējdarbība, un semināri.
Fonds savā darbībā liek uzsvaru uz jauniešu problēmām un
viņu iesaistīšanu darba tirgū.
4 - Projekta
mobilitātes
PIRMĀ MOBILITĀTE ADANA
(TURCIJA)
Partneru tikšanās projekta ietvaros notika Turcijas
pilsētā Adana no 16. līdz 20. oktobrim.
Šajās dienās partneriem bija iespēja apmeklēt projekta
partneri Avanos Girls tehnisko un profesionālo vidusskolu, kas
atrodas Turcijas pilsētā Avanos. Projekta dalībniekiem bija
6. iespēja uz vietas iepazīt apmācības iespējas, ko piedāvā
centrs: pirmsskolas izglītībā un apģērbu ražošanā.
Partneri apmeklēja Nacionālās izglītības direktoru, rajona
Seyhan vadītāju un iepazina konsultāciju departamentu
Seyhan rajonā.
Tikšanās laikā partneri iepazīstināja katrs ar savas
organizācijas / skolas darbību, reģioniem vai pilsētām un
profesionālās izglītības sistēmu attiecīgajā valstī.
Tikšanās ar Seyhan rajona Adana gubernatoru.
Partneri pārrunāja plānotos projekta rezultātus un ieguvumus,
kas tiks iegūti salīdzinot profesionālās izglītības sistēmu ,kā
arī katra partnera ieguldījumu veidojot projekta Moodle
platformu, apkopojot 300 jauniešu testu rezultātus un
izveidojot 30 karjeras plānus. Tika pārrunāti projekta
ieguvumu izplatīšanas pasākumi un darbības.
Apmeklējot apģērba izgatavošanas klasi Avanos meiteņu Tehniskajā
Vidusskolā
During Kick-off meeting in Adana
7. OTRĀ MOBILITĀTE: BADAJOZ
(SPĀNIJA)
Otrā projekta partneru tikšanās notika Spānijas pilsētā
Badajoz no 26. līdz 29. novembrim.
Šajā mobilitātē partneri apmeklēja dažādus profesionālās
izglītības centrus - "IES San José "(vidējās un profesionālās
izglītības skola)," IES Santa Eulalia "(vidusskola) un" Escuela
Virgen Guadalupe "(vidējās un profesionālās izglītības skola).
Projekta dalībnieki tikās ar reģionālās valdības Estremaduras
profesionālās izglītības ģenerāldirektoru, kur viņi varēja
uzzināt par izglītības sistēmu un profesionālās izglītības
īstenošanu reģionā.
Apmeklējot vidusskolu "Santa Eulalia" pilsētā Merida..
Darba sanāksmes laikā, partneri parādīja profesionālās
izglītības situācijas virzību katrā valstī un apspriedās par
atšķirībām dažādās sistēmās, kā arī par dažādiem
instrumentiem, ko izmanto konsultanti, lai palīdzētu
jauniešiem.
Tikšanās ar reģionālās valdības Extremadura in Merida VET ģenerāldirektoru.
Apmeklējot uz "Automotive" klasi vidusskolā "Virgen Guadalupe" pilsētā
Badajoz.
